Ttulo del PA Ttulo del PEIC

Batalla de Araure. Una escuela inclusiva e integradora basada en principios biopsicosociales y ecoambientales

Objetivos del PEIC

Desarrollar acciones pedaggicas, ecorecreativas, culturales y cvicas orientadas a la inclusin e integracin de los educandos al sistema educativo regular en igualdad de condiciones y oportunidades mediante un proceso de enseanza y de aprendizaje ecoambiental

Educacin Escuela Primaria

Seccin:A, B y CTurno:Maana

Grado: 4

Docente:Maribel Alcal H. ; Yulimer Bejarano; Yvonne Puerta

Desde:EneroHasta: Abril

Tiempo de ejecucin:

Intencionalidad Educativa

Crear, convivir ,participar, valorar, reflexionar

Ejes IntegradoresNecesidades Educativas

Salud integral( x ), Trabajo Liberador( x) ,Interculturalidad( x), Las Tic's( x),Lenguaje(x ),Derechos Humanos y Cultura para la paz (x ) .Fluidez Lectora..Comprensin Lectora.

Proyecto de Aprendizaje

Propsito

La educacin en la Repblica Bolivariana de Venezuela busca la formacin de nios y nias en un subsistema adecuado a sus necesidades, es por ello que el Ministerio del Poder Popular asume este compromiso con respeto y valoracin tanto por la diversidad multicultural y multitnica, como por los ms altos principios y valores que han modelado nuestra nacionalidad, como son la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, la paz, el bien comn, la unidad de la Amrica, entre otros. Es por ello que en la E.B. Batalla de Araure y especficamente en las secciones de 4to grado A, B y C, se tom como base para el Proyecto Aprendizaje titulado Costumbres y tradiciones de Amrica Latina, la necesidad de los estudiantes de reforzar la fluidez y comprensin lectora, quienes al culminar este proyecto habrn logrado desarrollar sus potencialidades y habilidades en los mencionados indicadores de la lectura. Adems de realizar anlisis de oraciones simples y aplicar las reglas de acentuacin en textos relacionados con Latinoamrica, especficamente Mxico. En el rea de matemtica alcanzarn experiencias que permitirn el progreso en las operaciones matemticas: propiedades de la adicin y multiplicacin, adicin y sustraccin de fracciones, divisin entre dos cifras, entre otros. As mismo, se persigue fomentar conciencia ambientalista a travs de la celebracin del Da Mundial del Agua, proyectos de reciclaje y actividades ambientales en la institucin. Por otra parte, los docentes promovern estrategias para fomentar valores en relacin a las tradiciones y costumbres latinoamericanas, por medio de la participacin activa de los estudiantes en el aula, as como tambin, trabajos en grupo.

rea: Lengua, comunicacin y cultura.

Ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral, interculturalidad, tecnologa y de la informacin, trabajo liberador.

Potencialidad: Aplicar habilidades lingsticas y cognoscitivas para procesar informacin.

Habilidades.ContenidoDimensionesIndicadoresEstrategiasTipos de Evaluacin

ConocerHacerConvivirSer

Comprensin lectora.

-La slaba y la slaba tona.-Identifica la slaba tnica y tona de una palabra.-Elabora lista de palabras y seala la slaba tnica y tona de ellas, as como las palabras agudas, graves y esdrjulas. -Trabajo Cooperativo. -Demuestra solidaridad con sus compaeros.-Es responsable en el trabajo acadmico. - Respeta las opiniones de sus compaeros.-Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas, as como las slabas tnicas y tonas.- Utiliza las reglas de uso de la tilde en las palabras agudas, graves y esdrjulas.- Lectura y escritura de palabras, oraciones y textos. Inicial y/o diagnstica.

Procesual y/o formativa.

Final y/o sumativa.

Forma de evaluar

Autoevaluacin. Coevaluacin. Heteroevaluacin.

Analizar- Estructura de la oracin.- Seala las partes de una oracin.- Realiza oraciones e identifica las partes de esta.- Respeta las normas de convivencia del aula y de la escuela.- Reflexiona ante la problemtica del medio ambiente.- Reconoce las partes de la oracin.- Anlisis de oraciones en grupo.

- Normas de redaccin de textos.- Clasifica la idea principal y las secundarias de un prrafo. - Selecciona la idea principal y secundaria de un prrafo.- Seala la ideas principal y secundarias de un prrafo.

Instrumentos de Evaluacin

Escala de estimacin

Lista de Cotejo

Registro anecdtico.

Socializar-Tcnicas de recoleccin de informacin.- Identifica las diferentes tcnicas de informacin: El subrayado, la toma de notas, las fichas, citas de autores.- Aplica las tcnicas de informacin al realizar informes trabajos escritos. - Elabora informes aplicando las tcnicas de informacin.- Elaboracin de informes y trabajos escritos.

- La poesa, fbula, cuento, moraleja, mito y leyenda.- Describe las distintas expresiones literarias: poesa, fbula, cuento, moraleja, mito, leyendas.- Elabora, poesa, fbulas, cuentos, moralejas, mitos y leyendas.- Reconoce la literatura como fuente de recreacin y goce esttico. - Realizacin de poesa, fbulas, cuentos, moralejas, mitos y leyendas.

- La carta, el correo electrnico.- Enumera las diversas formas de comunicacin escrita.- Realiza cartas y correos electrnicos para comunicarse.- Determina la importancia de las nuevas tecnologas en los procesos de comunicacin.- Elaboracin de cartas y correos electrnicos.

- Medios de comunicacin masivos. El peridico, la radio, la televisin.- Describe los distintos medios de comunicacin masivos.- Utiliza los medios de comunicacin para estar actualizado.- Lee y comprende publicaciones peridicas (peridicos, revistas).- Comenta y analiza programas de radio y televisin.- Lectura y anlisis de informaciones peridicas.

Recursos

Talento humanoDocentes, estudiantes, padres y representantes.Especialistas.MaterialesPropios del aula de clases. Colores, libros variados, coleccin bicentenaria, Canaima, tricolor, otros.

rea: Matemtica.

Ejes Integradores:Ciencias naturales y Sociedad.

Potencialidades: Aplicar habilidades lingsticas y cognoscitivas para procesar informacin.

HabilidadesContenidoDimensionesIndicadoresEstrategiaTipos de Evaluacin

ConocerHacerConvivirSer

Pensamiento lgico matemtico.

Resolver

Aplicar

-Lectura y escritura de nmeros.

-Divisiones.

-Fracciones.

-Geometra.

-Propiedades de la adicin y de la multiplicacin.

-Identifica los nmeros naturales, enteros y decimales. -Lee y escribe cantidades hasta la centena de milln.

-Resuelve divisiones entre una y dos cifras.-Interpreta fracciones propias e impropias, as como tambin fracciones equivalentes.

-Define los tipos de tringulos segn sus ngulos y segn sus lados.-Identifica figuras geomtricas.

-Comprende las propiedades de la adicin y de la multiplicacin.-Ubica cantidades en la tabla de valor posicional.-Lee y escribe cantidades hasta centena de milln.-Aplica el algoritmo de la divisin.-Realiza fracciones y aplica las frmulas de la adicin y sustraccin.

-Construye tringulos segn sus ngulos y segn sus lados.-Elabora figuras geomtricas con materiales reciclables.

-Aplica las propiedades de la adicin y de la multiplicacin.

-Trabajo Cooperativo.

-Demuestra Solidaridad con sus compaeros.

-Interacta con sus compaeros y docente.

-Participa en clases-Es responsable en el trabajo acadmico.

-Respeta las opiniones de los dems.-Identifica, lee y escribe cualquier nmero natural hasta la centena de milln.

-Identifica, lee y escribe nmeros decimales de, al menos, tres cifras decimales.

-Realiza divisiones entre una y dos cifras.

-Seala la parte entera y decimal de un nmero.

-Reconoce la representacin grfica y la escritura simblica de fracciones.-Distingue y expresa oralmente el significado de fracciones mayores y menores a la unidad.

-Reconoce y determina fracciones equivalentes.

-Construye tringulos conociendo las medidas de sus lados y sus ngulos.

-Elabora figuras geomtricas.

-Utiliza las propiedades de la adicin y la multiplicacin de nmeros naturales: conmutativa, asociativa, distributiva, factor cero y elemento neutro, para facilitar los clculos..Exposicin por parte del docente..Resolucin de ejercicios en clase..Trabajo en equipo..Refuerzo pedaggico.

Formativa

Forma de evaluar

HeteroevaluacinCoevaluacin

Recurso Instrumentos de Evaluacin

Coleccin bicentenaria.Reglas. Cuaderno. cuadriculado.Comps. Escuadras.Transportador.Canaima.

Escala de estimacin

Lista de Cotejo

Registro anecdtico.

rea: Ciencias Naturales y Sociedad.

Ejes Integradores:Ambiente, salud integral, las T.I.C, Trabajo liberador.

Potencialidades: Aplicar habilidades lingsticas y cognoscitivas para procesar informacin.

HabilidadesContenidoDimensionesIndicadoresEstrategia Tipos de Evaluacin

ConocerHacerConvivirSer

Comprensin lectora.

Observacin. -Nocin de ambiente.-Indagacin sobre las capas de la tierra.

-El petrleo.

-Los procesos de reproduccin de los eres vivos.

-Define el concepto de biosfera y ecosistema.

-Describe lo que conoce sobre el petrleo y el gas natural.

-Describe los procesos de reproduccin en los seres vivos.

-Investiga sobre la biosfera, el ecosistema y sus componentes.

-Investiga sobre el petrleo y sus derivados y productos.

-Explica de manera detallada los procesos de reproduccin de los seres vivos.

-Se muestra interesado en el tema.-Interacta con los compaeros

-Reflexiona ante la problemtica del medio ambiente.-Participa en campaas de conservacin del ambiente.-Respeta las opiniones de sus compaeros.-Elabora y promueve normas para el buen uso de los recursos naturales.-Determina los componentes de un ecosistema y determina las interacciones entre ellos.-Disea y ejecuta campaas para la conservacin del agua.

-Identifica los productos derivados del petrleo y del gas natural y su uso comn en la vida cotidiana.

-Reconoce las condiciones ambientales necesarias para la reproduccin de animales y plantas.

.Lectura dirigida..Estrategias de comprensin LectoraFormativa

Forma de evaluar

HeteroevaluacinCoevaluacin

RecursoInstrumentos de Evaluacin

Coleccin bicentenaria.Colores.Pancartas.Trpticos. Canaima.Material Reciclable.Pintura al fro. Pega.LpizColoresHojas blancas

Escala de estimacin

Lista de Cotejo

Registro anecdtico.

rea: Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad.

Ejes Integradores:Interculturalidad, las T.I.C, Trabajo Liberador.

Potencialidades: Aplicar habilidades lingsticas y cognoscitivas para procesar informacin.

HabilidadesContenidoDimensionesIndicadoresEstrategiaTipos de Evaluacin

ConocerHacerConvivirSer

Comprensin lectora.

Fluidez Lectora.

Anlisis.

-Estudio y caracterizacin de la Capital de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

-Caracterizacin e importancia econmica y social de las regiones polticas administrativa del pas.

-Ubicacin de los smbolos naturales de los estados y del pas.

-Estudio del 19 de abril de 1810 como una de las fechas ms importantes del surgimiento de la Repblica.

-Costumbres y tradiciones de Latinoamrica (Mxico). -Identifica en el mapa de Venezuela su capital.

-Describe la importancia econmica y social de las regiones poltico administrativas del pas.

-Clasifica los smbolos naturales del estado Portuguesa y del pas.

-Comprende la importancia del 19 de abril de 180 como una de las fechas ms importantes del surgimiento de la Repblica.

-Investiga sobre los estados de la Repblica Bolivariana de Venezuela, as como la Capital.

-Participa en exposiciones sobre la importancia econmica y social de las regiones poltico administrativas del pas.-Disea los smbolos naturales del estado Portuguesa y del pas.

-Elabora temas relacionados-Trabajo Cooperativo.

-Demuestra Solidaridad con sus compaeros.

-Es responsable en el trabajo acadmico.

-Respeta las opiniones de los dems.-Ubica en el mapa la capital y regiones de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

-Seala la importancia de las regiones de nuestro pas.

-Muestra actitud de respeto hacia los smbolos naturales del estado Portuguesa y del pas.

-Reconoce la importancia del 19 de abril de 1810 como una de las fechas fundamentales para la formacin de la repblica.-Busca informacin sobre las costumbres y tradiciones latinoamericanas (Mxico).

.Lectura dirigida..Estrategias de comprensinLectora

Formativa

Forma de evaluar

HeteroevaluacinCoevaluacin

Recurso Instrumentos de Evaluacin

Coleccin bicentenaria.Cuaderno.Hojas blancas.Colores.Cuentos.Canaima.Lpices. Material fotocopiado.

Escala de estimacin

Lista de Cotejo

Registro anecdtico.