4. Perfil Ideal

8/16/2019 4. Perfil Ideal

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

NOMBRE: Andrea Betancourt

SEMESTRE: Cuarto “A”

FECHA: 02 de Mayo del 2016

TEMA: PERFIL DEL DIRECTOR IDEAL – COMPETECIA! "CARACTER#!TICA! – E$EMPLO%

DESARROLLO

Perfil del Direc!r Ide"l

&Formación adecuada 'a de (er una )er(ona con una *or+ac,-n adecuada )re*erente+enteactual,.ada/ (ore todo ue tena un ,+)ortante )e(o de e3)er,enc,a a (u( e()alda(/ todo ellocon el re()aldo de uno( re(ultado( y de una trayector,a )ro*e(,onal a(ada *unda+ental+ente enel 43,to/ ade+5( t,ene ue tener *,r+e.a no ced,endo nunca ante lo ue no t,ene ue ceder%T,ene ue tener ca)ac,dad de oran,.ar y de delear y de entu(,a(+ar y de +ot,ar/ todo lo ue )re(u)one ue e(t5 erdadera+ente d,r,,endo un eu,)o%

•Capacidad De Relación, aarcando (oc,o(/ )er(onal/ (,nd,cato(/ cl,ente(/ )roeedore(/ent,dade( ancar,a(/ ad+,n,(trac,-n )7l,ca y todo ello relac,onado con el entorno cercano/ no(-lo con 4l/ (,no cada e. +5( con el entorno ,nternac,onal%

•Capacidad De Adaptación.- Al Ca+,o/ ya ue (e +uee en un entorno cada e. +5( )r5ct,co

en el ue la )re(,-n de lo( co+)et,dore( e( +uy *uerte%&Capacidad De Planificar A Medio Y Largo Plazo, de )en(ar% E( el +5( ,+)ortante y d,*8c,l%A la 'ora de u(car un nueo erente/ en eneral e( )re*er,le ue (ea alu,en de la ca(a/ dedentro/ lo ue (,n,*,ca ue e( ,+)ortante ue 'aya un (eundo ue con el t,e+)o (e )uedaconert,r en el )r,+ero% En el ca(o de ue no )oda+o( encontrar a alu,en de dentro e(,+)ortante tener en cuenta ue (, la 7(ueda (e 'ace )or anunc,o no (,e+)re lo( +e9ore( )ro*e(,onale(/ (ore todo (, e(t5n +ed,ana+ente (at,(*ec'o( en (u e+)re(a/ (e er5n tentado( )or e(ta )o(,,l,dad/ trata de u(car otra( 8a(%C!#$ee%ci"&

C!#$ee%ci"& 'e%(ric"&

– Aceptación de normas pol!ticas: d,()o(,c,-n )ara entender/ acatar y actuar acorde a la(d,rectr,ce( oran,.ac,onale(: cu+)l,+,ento y co+)ro+et,+,ento con la( nor+a( de laoran,.ac,-n% Ind,cadore( de co+)orta+,ento; cu+)le con la( nor+a( y alore( de laoran,.ac,-n: +ant,ene la ,+aen de la oran,.ac,-n: cu+)le y (e co+)orta acorde a lo(o9et,o( oran,.ac,onale(

) Conocimiento "rganizacional : ca)ac,dad )ara co+)render e ,nter)retar la( (,tuac,one(ue a*ectan la real,dad oran,.ac,onal/ a(8 co+o )ara de+o(trar alto n,el de conoc,+,entode todo( lo( )roced,+,ento( de la oran,.ac,-n% Ind,cadore( de co+)orta+,ento; conoce lo(

)roducto( y (er,c,o( ue r,nda la oran,.ac,-n: conoce c-+o (e dee )roceder ante una(,tuac,-n ader(a/ (,u,endo la( reulac,one( e(talec,da( )or la oran,.ac,-n%


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– V alores: )r,nc,),o( de conducta )ara e(tar en corre()ondenc,a con lo( alore( )ro+o,do(y co+)art,do( )or la oran,.ac,-n% Ind,cadore( de co+)orta+,ento; (e +ue(tra 'one(to yclaro en la ,n*or+ac,-n ue r,nda: (e co+)orta de acuerdo a lo( alore( )ro+o,do( yco+)art,do( )or la oran,.ac,-n ello( (on; 'one(t,dad/ 'onrade./ )atr,ot,(+o/ d,n,dad/laor,o(,dad/ re()on(a,l,dad/ (ol,dar,dad/ )ro*e(,onal,dad: cu+)le con lo( co+)ro+,(o(/

en *unc,-n de lorar lo( o9et,o( de la oran,.ac,-n

– #$s%&eda de la e'celencia: co+)ro+,(o con la e*,c,enc,a y la e*,cac,a/ ca)ac,dad )ara'acer (u traa9o cada d8a +e9or aunue e(to ,+)l,ue a(u+,r +5( cara de traa9o%Ind,cadore( de co+)orta+,ento; +ue(tra de(e+)e


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– Capacidad de esc&ca: 'a,l,dad )ara e(cuc'ar lo( d,*erente( )unto( de ,(ta del cl,ente )ara co+)render la e(enc,a de (u de+anda% Ind,cadore( de co+)orta+,ento; e( ca)a. dee(cuc'ar a la otra )er(ona (,n ,nterru+),r: de9a e3)oner al cl,ente (u( )unto( de ,(ta: (ecentra en la nece(,dad real del cl,ente

C!#$ee%ci"& +,&ic"&

Responsailidad : co+)ro+,(o/ (ent,do del deer/ cu+)l,+,ento de la( ol,ac,one(laorale( y de lo( deere( 'ac,a lo( cl,ente(% Ind,cadore( de co+)orta+,ento/ +ant,eneconducta( acorde( con lo( o9et,o( y alore( oran,.ac,onale(: (e ocu)a del (eu,+,entode la( de+anda( de lo( cl,ente( 'a(ta alcan.ar la (oluc,-n *,nal: cu+)l,+,ento de lo(co+)ro+,(o( contra8do( con lo( cl,ente(%

– tica: ,nter,or,.ac,-n de nor+a( y )r,nc,),o( +orale( ue 'acen re()on(ale( al ,nd,,duode (u )ro),o ,ene(tar y el de lo( de+5(/ a(ado( en co+)orta+,ento( (oc,al+ente

ace)tado(% Ind,cadore( de co+)orta+,ento/ (e co+)orta acorde a la( nor+a( ,+)ue(ta( )or la (oc,edad y la oran,.ac,-n: +ane9a con d,(crec,-n lo( a(unto( del ru)o de traa9o y delo( cl,ente(: u(ca otener la con*,an.a del cl,ente en el traa9o real,.ado

) Profesionalidad : d,ulac,-n de lo( e(t5ndare( de co+)orta+,ento a tra4( de la( )ro),a(acc,one(% Inter4( )or a(,+,lar nueo( conoc,+,ento( )ara +antener(e actual,.ado conre()ecto a (u 5rea de traa9o% Ind,cadore( de co+)orta+,ento/ (e )reocu)a )or o*recer una,+aen adecuada de la oran,.ac,-n a tra4( de (u( )ro),a( conducta(: (e ocu)a de la(u)erac,-n )er(onal )ara +e9orar (u traa9o%

CARACTERÍSTICAS

La( )r,nc,)ale( caracter8(t,ca( de un uen D,rector Ideal (on;

-. C!%!cer " l!& #ie#+r!& del e/0i$! 1 "0!c!%!ci#ie%!: e( *unda+ental ue el 9e*e (e cono.ca )r,+ero a (8 +,(+o y lueo a lo( traa9adore(% !, actua+o( con

de(con*,an.a 'ac,a nue(tro( (ualterno(/ lo +5( )roale e( ue rec,a+o( e(e +,(+o(ent,+,ento de ello(%

2. C!#0%ic"r&e efeci3"#e%e: 'ay ue con(,derar la( )alara(/ la eloc,dad al 'alar y el tono en ue uno (e co+un,ca/ co+o ta+,4n el n,el de co+)ren(,-n de cada,nd,,duo y lo( (ent,+,ento(/ la( act,tude( o la( )erce)c,one( ue ello( tenan (oreuno%


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4. I#$0l&"r l" cre"i3id"d: e( ,nd,()en(ale )reuntarle( a lo( e+)leado( e ,n,tarlo( adar (u( o),n,one( y )unto( de ,(ta/ 'acerlo( )art,c,)ar en reun,one( )er,-d,ca( a9o el*or+ato de llu,a de ,dea( y )re+,ar la( ,n,c,at,a( de(tacada(%

5. E&i#0l"r l" &0$er"ci6% $er&!%"l de l!& e#$le"d!&: la( +eta( de lo( traa9adore(deen (er e(talec,da( a9o una (uerte de con(en(o +5( ue una ,+)o(,c,-n% A(8 la

9e*atura dar5 un e()ac,o de l,ertad a lo( (uord,nado( )ara ue *,9en (u( o9et,o(/ (eco+)ro+etan con ello( y (e (,entan +5( +ot,ado( a alcan.arlo(%

7. Dele'"r "dec0"d"#e%e l"& f0%ci!%e&: lo( e9ecut,o( deen (aer delear de

+anera adecuada la( *unc,one( entre (u( d,r,,do(% E(to ,+)l,ca co+)art,r el )oder con(u( colaoradore( )ara ue traa9en en *or+a e*ect,a% Para ello e( *unda+ental ue la 9e*atura cono.ca el )otenc,al de (u( (uord,nado(/ y (, e( nece(ar,o lo( ca)ac,te/ entreney a)oye%

8. F!#e%"r el r"+"9! c!l"+!r"i3!: a)roec'ar la( (,ner,a( del traa9o en eu,)o )er+,te/ 9unto con un +e9or de(e+)e


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El encarado del de)arta+ento de d,recc,-n/ dee (er Inen,ero en Ad+,n,(trac,-n deE+)re(a( un u,en (u)er,(a ue lo( )rora+a( de +e9ora+,ento/ (e de(arrollen deacuerdo a lo )laneado y eal7a la e*,c,enc,a de lo( +4todo( en un a+,ente colaorat,oy de re()eto%Re&$!%&"+ilid"de&

" Planear/ Coord,nar/ !u)er,(ar/ Controlar y Ealuar lo( )rora+a( de +e9ora+,entoH"+ilid"de& re/0erid"&:

" Po(eer ,n,c,at,a/ contar con un a+)l,ocr,ter,o

" !ent,do de re()on(a,l,dad/ 'one(t,dad" Fac,l,dad de )alara" L,dera.o

" To+a de dec,(,one(" Re()ue(ta a9o )re(,-n" Mane9o de con*l,cto(" Coord,nac,-n

V"l!re&< >one(t,dad

" Re()eto" Co+)ro+,(o" Toleranc,a" Traa9o colaorat,o

" In,c,at,a

" Puntual,dad" Pred,()o(,c,-n" A)ertura

C!%dici!%e& de r"+"9! Amiente" ?rea de traa9o en uen e(tado yl,+),a%" Ilu+,nac,-n y ent,lac,-n adecuada%

" Mater,al de )a)eler8a (u*,c,ente%" Eu,)o de traa9o adecuado%

Laoral " Cl,+a laoral de e3celente(cond,c,one(%

" Traa9o en eu,)o%" A)oyo a otro( colaoradore(

E&f0er=!&<F!sicos

" Mantener(e act,o durante toda la 9ornada laoral

" De()la.a+,ento dentro de la( aula( y*uera de ella(%

Mentales)" Conoc,+,ento de )lane( y )rora+a(

de e(tud,o actuale(%" Conoc,+,ento de re*or+a(%" Conoc,+,ento de t4cn,ca(/ +4todo( y

e(trate,a( educat,a(


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I+)ul(ar la creat,,dad e( dec,r crear nuea( e(trate,a( o )roducto( con el *,n de

(at,(*acer nece(,dad y no tener un )roducto ue *ue una co),a de un e3,(tente el o9et,o

e( ue (e dee (er or,,nal en todo( lo( e+)rend,+,ento(%

E(t,+ular la (u)erac,-n )er(onal e( dec,r ue la( +eta( de lo( colaoradore( deen (er

tanto )er(onale( y no ,+)ue(ta( )or una autor,dad +53,+a con el *,n ue (, ello( (e

)ro)onen (u( o9et,o( lo cu+)lan de una +anera re()on(ale y +ot,adora%

!e dee delear *unc,one( ue lo( colaoradore( )uedan cu+)l,r e( dec,r no (ore

)oner *unc,-n tra( *unc,-n )orue )or cu+)l,r la( *unc,one( lo real,.aran de una +ala

+anera y e(to )er9ud,cara a la oran,.ac,-n%

Fo+entar el traa9o colaorat,o e( ue e3,(tan co+)aacer alu,en o alo ue una )er(ona de(ee ,a+ente real,.ar alo/ o'acerlo +e9or o +5( r5),do%

A&eri3"#e%e.@ e( la 'a,l,dad )er(onal ue no( )er+,te e3)re(ar d,recta+ente lo( )ro),o( (ent,+,ento(/ o),n,one( y )en(a+,ento( y de*ender nue(tro( derec'o(/ en el

+o+ento o)ortuno/ de la *or+a adecuada (,n near n, de(con(,derar lo( (ent,+,ento(/o),n,one(/ )en(a+,ento( y derec'o( de lo( de+5(%

http://definicion.de/idea/http://definicion.de/idea/


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BIBLIO?RAFÍA

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