La clase fue impartida desde la metodología constructivista dada desde la perspectiva de

enseñanza- aprendizaje. Con esta metodología se pretende que el estudiante parta de los

conocimientos dados hacia la consolidación de los mismos y la creación de nuevos. En una

primera etapa de la clase se brinda la información para que los estudiantes la conozcan y

en la segunda parte de la clase se dio espacio para y trabajar con esa infamación y así se

pueda ampliar e integrar.

El profesor empezó a desarrollar la clase. Dio la definición de lo que en el ámbito de la

publicidad se conoce como “concepto”, compartió su experiencia y dedicó una buena

parte de la clase a ejemplificar, de diferentes maneras y recursos, este punto, que más

adelante, llevo a la explicación conversación de otros términos que se relacionaban entre

este.

La clase también mostro oportunidad para que, cada estudiante, formara su propio

concepto; utilizando de una manera original su creatividad y se tuvo espacio para la crítica

constructiva de cada uno de ellos, ya que se trataba de pasar adelante a defender su

“concepto” el cual debía enfocarse a mantenerse alejado de las drogas.

Los estudiantes se sintieron involucrados con esta dinámica ya que empezaron a crear

conceptos que prácticamente son los encargados que llame la atención a la publicidad o

esta sea recordada.

El profesor termino la clase brindando tips y recomendaciones muy útiles para todos los

que se encontraban en ese lugar.

Profesor: Willbert Sancho