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DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE N 4ITEM 21

SUB ITEM PRIMARIA

DENOMINACIN: ORGANIZAMOS Y JERARQUIZAMOS LA INFORMACIN

I. DATOS INFORMATIVOS1.1 Componente : Habilidades comunicativas

1.2 Facilitadores :

Calero Nez Lucy ar!a melizabet21"#otmail.com Carri$n %odr!&uez 'd(in ed)elipe*+"#otmail.com C,rdenas -dro&o elly C$rdova /olar0 lberto

Fern,ndez uoz ila&ros mi)ermu"#otmail.com 3elez %odr!&uez Filida Nelly )ilinvr"#otmail.com

1.4 Grupo participante: 56

1.7 8uraci$n : 97 #oras cronol$&icas

II. CONTENIDOS E INDICADORES

INDICADORES CONTENIDOS

1.3 Usa estrategias de jerarquizacin deinformacin: elaboracin de cuadrossinpticos, esquemas, mapas conceptuales,etc. para comprender el texto que lee.

Estrategias de jerarquizacin deinformacin: elaboracin de cuadrossinpticos, mapas conceptuales, mapassemnticos.

III. DESARROLLO DE LA SESIN

PROCESO ESTRATEGIAS RECURSOS

INICIO

bser!an " analizan recortes decartulinas.

#onstru"en con ellos organizadoresgrficos " los e!al$an.

%esponde por qu& es rele!ante utilizarestas estrategias.

'espejan dudas.

(extos )apelotes. )lumones

#inta mas*intape

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DESARROLLO

+een indi!idualmente el mdulo sobreel uso de estrategias de jerarquizacinde informacin.

nalizan " discuten en grupos lainformacin ofrecida en el mdulo.

-ubra"an informacin rele!ante delmdulo.

Elaboran cuadros sinpticos, mapasconceptuales, mapas semnticos.

Exponen lo trabajado. 'espejan dudas " refuerzan las

conclusiones expuestas. -e explica el tema, despejan dudas "

sistematizan la informacin.

(extos

)apelotes.

)lumones

#intamas*intape.

CIERRE

+uego se contin$a con el trabajo

desarrollando las acti!idadesplanteadas en el mdulo:

%econocen " subra"an las ideasprincipales de los diferentes textosplanteados.

Elabora un mapa conceptual, mental "un cuadro sinptico, jerarquizando lasideas principales.

Exponen sus trabajos al plenariomejorndolos.

%econoce que dificultades tu!o en elproceso de s/ntesis de la informacin.

(extos

)apelotes.

)lumones

#intamas*intape.

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

INDICADORES TCNICA / INSTRUMENTO

1.3 Usa estrategias de jerarquizacin deinformacin: elaboracin de cuadros sinpticos,esquemas, mapas conceptuales, etc. paracomprender el texto que lee.

bser!acin: 0ica deobser!acin

V. BIBLIOGRAFA . 2(%, 4.).%,. 5olina: 67889 ;)otenciar la capacidad de prender a aprenderU?2, (on" 67887 El libro de los mapas mentales. #--2@, 'aniel " tros 61AAB EnseCar lengua. >arcelona. D%. 52-(E% 'E E'U##2 6788F Du/as de estrategias metacogniti!as para

desarrollar la comprensin lectora.

)2?-, 4uana 61AAG 5etacognicin " lectura. +ima, editorial )ontificia Uni!ersidad#atlica del )er$, 1ra edicin.

-H2#IE? +I2, 'anilo 61AAB +a a!entura de leer. -erie )U)+>%-. )er$. -+J, sabel, 61AAA Estrategias de lectura. >arcelona. #E.

VI. OBSERVACIONES

1KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

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