CUARTA SESIN ORDINARIA

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

CUARTA SESIN ORDINARIA

UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Emilio Chuayffet Chemor

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

Alberto Curi Naime

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIN E INNOVACIN EDUCATIVA

Germn Cervantes Ayala

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

Marcela Santilln Nieto

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INDGENA

Rosalinda Morales Garza

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

http:// basica.sep.gob.mx

7LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

INTRODUCCIN

La cuarta sesin ordinaria del Consejo Tcnico Escolar da continuidad al trabajo en la tercera sesin. La tarea consiste en que hoy los colectivos docentes reflexionen en torno de las actividades que llevan a cabo en los salones de clase y en la escuela; as como, en los resultados que obtienen con miras a mejorar los aprendizajes de los alumnos y la organizacin del plantel.

Llevar a cabo la evaluacin interna en las escuelas, en ejercicio pleno de la autonoma de gestin escolar, requiere que los colectivos docentes asuman con responsabilidad los procesos de anlisis y reflexin sobre su prctica educativa, de manera voluntaria y transparente, pues slo de esta manera, podrn obtener informacin vlida y confiable que les ayude a tomar decisiones sobre la mejora de los planteles y de los aprendizajes de los estudiantes.

En funcin de lo anterior, la gua de trabajo organiza las actividades en tres momentos. En los dos primeros Avances en lo Individual y Avances como Colectivo, a partir del anlisis de los resultados con las actividades implementadas hasta marzo, se identifican las reas de oportunidad, asociadas al aprendizaje de todos los alumnos, al desempeo del colectivo docente, la gestin escolar y la participacin de los padres de familia. Para apoyar esta actividad, entre otros recursos, se presentan 2 instrumentos que sern revisados por el colectivo docente para seleccionar el que responda de manera ms cercana a sus necesidades y lleven a cabo su evaluacin.

En el tercer momento Comunicar los Avances, el colectivo docente iniciar la elaboracin de un informe de los avances en el logro de las metas y objetivos planteados al inicio del ciclo escolar, considerando las actividades planeadas y realizadas hasta el momento. El propsito del informe es, aparte de identificar los avances y dificultades, comunicar a la comunidad escolar sobre la marcha del plantel educativo teniendo como referente el Plan de Mejora elaborada al inicio del ciclo escolar 2014-2015 y el Paradigna de una Escuela de Buena Calidad. Las Estrategias para la Mejora Escolar que se ofrece en el anexo de esta gua son 4 propuestas de actividades que pretenden fortalecer la creacin de ambientes de convivencia sana y pacfica y desarrollar las competencias lectoras y de escritura de los alumnos respectivamente, su puesta en prctica ser una decisin que el colectivo docente tome en el CTE.

9LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

PROPSITOS

Que el Consejo Tcnico Escolar: Valore cunto y cmo han avanzado en la atencin de las prioridades educativas de la escuela, a partir del anlisis individual y colectivo de las evidencias recabadas durante el mes de marzo.

Reconozca la importancia de rendir cuentas a la comunidad escolar sobre los resultados educativos alcanzados y la gestin que se desarrolla en la escuela.

MATERIALES

Plan de Mejora del ciclo escolar 2014-2015.

Instrumentos para la Ruta de mejora y Plan de mejora.

Lista de acciones a realizar en marzo.

Cuadros de avances elaborados en las sesiones CTE.

Lnea del tiempo con las listas de acciones llevadas a cabo hasta marzo.

Relatora del CTE.

Hojas blancas, pliegos de papel bond, plumones, cinta adhesiva.

PRODUCTOS

Avances del Informe para la comunidad escolar.

Acciones a desarrollar en abril y mayo.

Acuerdos para implementar las Estrategias para la Mejora Escolar,en las prioridades establecidas en el Consejo Tcnico Escolar.

Relatora de esta sesin.

10 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

ORGANICEMOS NUESTRA CUARTA SESIN ORDINARIA

l. La directora o en su caso la supervisora, da la bienvenida al grupo, explica los propsitos de la sesin y los productos que se esperan obtener.

Apoyada en las diapositivas que a continuacin se sugieren, menciona que en esta sesin se realizar un ejercicio de evaluacin interna a partir de la revisin y anlisis de las evidencias recabadas durante el mes de marzo con la aplicacin de los Instrumentos para medir avances en la Ruta de mejora y Plan de mejora, mismas que forman parte del Sistema Bsico de Mejora, y se comenzar a elaborar un informe para rendir cuentas a la comunidad escolar sobre los logros educativos y desafos de la escuela.

11LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

12 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

2. La directora o la supervisora, abre una ronda de participaciones donde el colectivo exprese sus puntos de vista sobre los propsitos de la sesin y la importancia de llevar a cabo las actividades en forma comprometida. Previo a las participaciones, pide al colectivo que nombren al responsable del registro de las conclusiones, decisiones y compromisos a las que arribe el CTE que sern integrados en la Relatora.

AVANCES EN LO INDIVIDUAL

En esta sesin, el propsito de este primer momento es reflexionar sobre la importancia que las evaluacin interna tiene para la toma de decisiones a fin de seguir avanzando en la mejora de la escuela.

3. Con base en la informacin obtenida de agosto a marzo, cada una de las docentes elabore un esquema como el siguiente, destacando la situacin de su grupo al inicio del ciclo escolar y al presente mes.

13LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

4. Al terminar, coloquen su esquema en un lugar visible a manera de galera para que el colectivo d lectura a cada uno.

S. El colectivo docente, en lluvia de ideas, comparte opiniones respecto de los esquemas analizados.

6. Coloquen a la vista de todas la lista de acciones realizadas hasta la fecha.

a) De manera individual, sealen las que llevaron a cabo, para ello utilicen una lista de cotejo como los ejemplos siguientes:

14 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

b) Analicen su esquema y la lista de cotejo, a partir de ello respondan las preguntas siguientes:

De qu manera las actividades realizadas en marzo contribuyeron a mejorar los resultados de sus alumnos?

Qu retos le ha representado mejorar las competencias de los alumnos en lectura, escritura y matemticas?

Qu ha tenido que enfrentar para contribuir a que la escuela funcione regularmente?

Qu ha hecho para lograr que todos los alumnos asistan a la escuela, permanezcan en ella y se involucren en las actividades?

En qu medida ha logrado cumplir con las metas y objetivos planteados al inicio del ciclo escolar?

15LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

7. Abran un espacio para compartir sus respuestas. El responsable del registro, toma nota de las mismas, procurando concentrar los aspectos ms relevantes en la Relatora.

8. D lectura al testimonio siguiente.

A partir de ello reflexione: por qu es relevante el trabajo que realizo en mi saln de clases?

Comparta la importancia de su trabajo y el por qu de ste con el colectivo.

16 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

AVANCES COMO COLECTIVO

9. A partir de los productos del balance individual complemente el esquema escolar:

2014 2015

DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO

10. Coloquen a la vista del grupo la Lnea del tiempo .

17LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

11. Revisen las acciones y los resultados obtenidos hasta marzo.

Qu relacin existe entre los avances en lo individual y en lo colectivo en la atencin a las prioridades educativas de su escuela y las actividades realizadas hasta el momento?

Qu procesos de los puestos en marcha han dado buenos resultados?Elaboren un listado y describan cada uno de ellos. Guense en el ejemplo siguiente.

12. Con base en su descripcin, den respuesta:

Qu dificultades han enfrentado como colectivo para implementar estos procesos?

Cules de esas dificultades las atribuyen al desempeo individual y del colectivo?

Cmo han aprovechado los conocimientos y habilidades de cada uno de los integrantes del colectivo para fortalecer el trabajo escolar?

13. A partir de lo anterior establezcan: en qu hace falta fortalecer al colectivo?

Relatora

18 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

14. Para saber ms sobre su desempeo individual y colectivo, a continuacin se presentan 2 instrumentos. Seleccionen el que responda a sus necesidades y utilcenlo como parte de su evaluacin interna.

Dnde estamos? Escala de avances

Revisen cuidadosamente cada descripcin y califiquen en una escala de 1O a 7 su nivel de avance,coloquen una donde corresponda:

Registren sus opiniones en un pliego de papel y mantnganlo en un lugar visible. El relator integra las conclusiones en la Relatora.

Escala

19LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

mbitos

20 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

15. De acuerdo con el resultado del instrumento de evaluacin interna que emplearon, redacten de manera general lo que como colectivo docente habrn de realizar para seguir avanzando en la mejora de la escuela y los aprendizajes de los alumnos.Regstrenlo en la Relatora.

21LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

En la segunda sesin ordinaria, el colectivo estableci una estrategia para informar a la comunidad escolar sobre los avances de mejora a nivel escuela y en los aprendizajes de los alumnos.

Incorporen a sta la elaboracin y publicacin de un informe de los avances en el logro de las metas y objetivos establecidos al inicio del ciclo escolar, considerando las actividades planeadas y realizadas hasta el momento.

El propsito del informe es, aparte de identificar los avances y dificultades, comunicar a la comunidad escolar y a otras personas sobre la marcha de la escuela teniendo como referente El Plan de Mejora establecido al inicio del ciclo escolar 2014-2015.16. Inicie la elaboracin de su informe tomando en cuenta las recomendaciones siguientes:

Pueden guiar su trabajo en el ejemplo siguiente:

COMUNICAR LOS AVANCES

22 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

17. Tomen acuerdos para concluir el informe y llevar a cabo su presentacin. Definan responsables y tareas.

23LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

18. Registren sus acuerdos en la Relatora.

No olviden revisar el anexo: Estrategias para la mejora escolar !

ANEXO

ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA ESCOLAR

24 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

La Subsecretara de Educacin Bsica ofrece Estrategias para la mejora escolar. La revisin de los apartados que las conforman permite al colectivo, con el liderazgo del director, identificar los mbitos en los cuales la escuela toma decisiones y ejerce su autonoma de gestin escolar. La intencin de este anlisis es lograr que docentes y directivos organicen sus actividades en forma integral tal como se muestra en el siguiente esquema:Como puede observarse la elaboracin y desarrollo de estrategias que formule el colectivo debern atender todos los mbitos de la gestin escolar y promover acciones de manera

integral en las que participen todos los miembros de la comunidad escolar hacia un mismo propsito. La atencin de las prioridades educativas que se comprometi la escuela a fortalecer o consolidar.

Con la finalidad de conformar un banco de Estrategias para la mejora escolar, se hace una atenta invitacin para que como colectivo docente, sistematicen sus experiencias y las hagan llegar a travs de la siguiente direccin electrnica: estrategiasmejoraescolar@gmail.com la SEB compartir las estrategias enviadas en las guas de CTE y las publicar en el portal: http:/ /basica.sep.gob.mx para su consulta.

A continuacin se presentan 4 Estrategias para la mejora escolar. Las dos primeras dan continuidad a la creacin de ambientes que favorecen una convivencia sana y pacfica en las escuelas; las siguientes, buscan fortalecer las habilidades de escritura en los alumnos y actividades para leer da a da.ACTIVIDADES PARA CONVIVIR DA A DA

25LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

26 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

27LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

28 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

29LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

El colectivo docente solicita asesora a la supervisin escolar y al CAPEP (en caso de contar con l) para promover que los alumnos reconozcan sus emociones, vivencias y cualidades como parte importante en la construccin de su identidad.

30 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

1 Diseada por docentes de Baja California Sur, nivel preescolar, turno vespertino.

ACTIVIDADES PARA CONVIVIR DA A DA 1

31LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

32 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

33LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

su

34 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

35LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

PARA SABER MS DEL TEMA:

Fierro, C., Carbajal, P y Martnez R. ( 2010 ) Ojos que s ven Casos para reflexionar sobre la convivencia en la escuela. Mxico: Ediciones Somos Maestros.

Ortega, R. et. al. ( 2008 ) 10 ideas claves. Disciplina y Gestin de la Convivencia . Barcelona: Grao.

Ugarte, P. ( 2008) . La educacin y la legalidad. Mxico: Cal y Arena.

Documento en lnea Material para la mejora escolar. Normas de convivencia.www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/...0/.../ Convivencia.pdf>Consulta 14 de noviembre 2014

El colectivo docente solicita asesora a la supervisin escolar y al CAPEP (en caso de contar con l) para integrar un directorio de instituciones donde puedan canalizar los casos de conductas inadecuadas y que se encuentren fuera de la competencia de resolucin de la escuela.

36 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

ACTIVIDADES PARA ESCRIBIR DA A DA

37LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

38 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

39LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA

40 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, UNA DECISIN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE

EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR. CUARTA SESIN ORDINARIA