55602808 Metodologia de La Investigacion Trabajo Sida

8/15/2019 55602808 Metodologia de La Investigacion Trabajo Sida

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“Año de la Unión Nacional frentea la Crisis Externa”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LACOMUNICACIN! TU"ISMO # $OTELE"IA

Te%a& 'ro(ecto de In)esti*ación

Al+%no& Mar,a -+ti.rre/ Es0ino/a

Docente& L+cila "a%,re/

A+la& 123

T+rno& Tarde

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4ndiceDedicatoria………………………………………………………………………………….PAG. 3Introducción…………………………………………………………………………………PAG. 4 Capítulo I: planteamiento metodológico del problema……………………………….…PAG.5 1) Elproblema…………………………………………………….……………………….PAG. 5

• elección del problema…………………………………………………………..PAG.5

• De!inición del problema…………………………………………………………..PAG.5

• "u#ti!icación de la in$e#tigación…………………………………………………PAG.%

• &b'eti$o# de la in$e#tigación…………………………………………………….PAG.(

&b'eti$o# generale#……………………………………………PAG.(

&b'eti$o# e#pecí!ico#………………………………………….PAG.(

Capítulo II: marco teórico

)* +arco teórico conceptual

• Capitulo I : El ,I- #ida en el mundo…………………………………………PAG./

• Capitulo II: ,I- IDA 0 la Di#criminación………………………………...PAG.12

Cau#a# del #ida…………………………………………….PAG.11

orma# de tran#mi#ión 0 no tran#mi#ión del ,I-……...PAG.13

orma# de no tran#mi#ión del ,I-……………………....PAG.14

íntoma# del ,I-……………………………………..……PAG.15

ratamiento del ,I-…………………………………….....PAG.1%

Interrupción del tratamiento……………………………....PAG.1(

P#icología de una per#ona con ,I- #ida…………..…PAG.1/

Di!erente# reaccione#…………………………................PAG.)2

Pregunta# típica# de una per#ona de#pu# de lo# re#ultado# de,I- IDA……………………………………….….……..PAG.))

6ecomendacione# !rente a una P,,……………..…...PAG.)4

• Capitulo III : Di#criminación a la# P,,…………………………………….PAG.)5

+ani!e#tación de la di#criminación a la# per#ona# $i$iendo con,I-…………………………………………………………...PAG.)/

E!ecto# p#icológico# cau#ado# en la# per#ona#

di#criminada#…………………………………………….…PAG.31 7a di#criminación a una P,, en el traba'o……………PAG.3)

• Capitulo I,: Comien8o# de ca#o# de ,I- en el Per9……………………..PAG.33

Ei#tieron 3 etapa# en la ;i#toria del #ida en el Per9….PAG.3%

El ,I- #ida en la actualidad…………………………....PAG. 3(

• Capitulo , : Di#criminación a la# per#ona# con ,I- en el Per9………....PAG.3/

Ca#o# de di#criminación a la# per#ona# con ,I- #ida………….............................................................…..PAG.42

•

Capitulo ,I: Pro0ecto#< le0e# 0 derec;o# =ue protegen a la# per#ona# con,I- IDA………………………………………………..……..PAG.41

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7e0 n> )%%)%……………………………………..…………PAG.43

7e0 n> )/)43………………………………………………….PAG.4(

Derec;o# de la# P,,……………………….……………PAG.513) Conclu#ione#………………………………………………………………………PAG.5)

4) ?ibliogra!ía…………………………………………………………………………PAG.53

5) Aneo#……………………………………………………………………………..PAG.54

DEDICATO"IA&

E#te traba'o $a a dedicado cada per#ona di#capacitada

@ue luc;a por un maana<

in importar la compa#ión de la gente.

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Introd+cción&

En lo# próimo# capítulo# $eremo# todo acerca #obre el ,I- IDA

de#de como #e inicio ;a#ta la actualidad< #u# cau#a#< #e nombraran a lo#

propen#o# a padecer e#ta en!ermedad< la# di!erente# actitude# =ue toman

la# per#ona# al #aber =ue tiene ,I- IDA< tambin #e trataran un punto

importante en e#ta in$e#tigación =ue e# la di#criminación a la# per#ona#

con ,I- IDA #e $era como #e comportan la# per#ona# al di#criminar a

un P,,< cual e# la actitud de una P,, !rente a la di#criminación.

ambin #e $era como #e inicio el ,I- en el Per9< como #e da la

di#criminación a una P,, en el Per9< ;abrBn alguno# comentario# de

per#ona'e# eperto# en e#te tema< #e nombraran alguno# ca#o# de

di#criminación en el Per9 0 cuale# #on la# di!erente# le0e# 0 derec;o# =ue

protegen a la# per#ona# di#criminada# por P,,.

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CA'ITULO I & 'LANTEAMIENTO METODOL-ICO

DEL '"O5LEMA

6 El 'ro7le%a

Di#criminación a la# per#ona# con ,I- IDA en el Per9< en la ciudad de

7ima.

1.1 For%+lación del 'ro7le%a

Cómo a!ecta p#icológicamente e#te tipo de di#criminación #ocial a la#

per#ona# con ,I- IDA

683 Definición del 'ro7le%a

En la ma0oría de #ectore#< en la ciudad de 7ima< #e dan e#te tipo de

ca#o#< =ue pueden daar la autoe#tima 0 la moral de una per#ona

a!ectada con ,I- IDA< oca#ionBndole# trauma# 0 miedo#. En e#ta

in$e#tigación pre#entar alguno# ca#o# de e#te tipo de di#criminación

#ocial 0 de la# di!erente# !orma# en =ue #e dan.

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1.3 9+stificación del 'ro7le%a

E#ta in$e#tigación e# reali8ada para poder eplicar a la gente =ue ladi#criminación a la# per#ona# con ,I- IDA e# un tema mu0 #erio< =ue

;a ido e$olucionando poco a poco en nue#tro paí#< #obre todo en la

#ociedad per'ucio#a en la =ue $i$imo#.

7a di#criminación e# una !orma de interiori8ar a la# per#ona#. E# un tema

ba#tante intere#ante por =ue la ma0oría de per#ona# di#crimina a la gente

0a #ea por #u ra8a< religión< lengua< etc.

7a di#criminación por en!ermedad no pa#a de#apercibida #obretodo #i

;ablamo# de ,I- IDA.

En el Per9 de cada 12 per#ona# 1 e# a!ectada por el ,I- IDA.

E#te tipo de di#criminación #e da por la ignorancia 0 la poca in!ormación

=ue #e tiene #obre la en!ermedad< toda per#ona =ue de#conoce de e#to

tiene temor de #er contagiada 0a #ea por un roce o por el #imple ;ec;o de

=uedar in!ectada al entablar una con$er#ación.

E#te traba'o #erB reali8ado para =ue la #ociedad pueda conocer mB#

de e#te $iru# 0 pierda el temor de relacionar#e con un in!ectadoa* con

,I- IDA< 0 a#í aportar un apo0o moral a toda# la# per#ona# =ue $i$en

a #ombra# de #er ob'eto de burla< pena< maltrato o de per#ona# aterrada#

a =uedar#e en un e#tado completo de #oledad< ocultando #u en!ermedad

por el ;ec;o de tener ,I- IDA.

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68: O7;eti)os de la In)esti*ación

68:86 O7;eti)os -enerales

• Determinar lo# e!ecto# p#icológico# cau#ado# a la# per#ona# con

,I- IDA.

68:83 O7;eti)os Es0ec,ficos

• In!ormar Por=ue #e produce e#te tipo de di#criminación.

• Anali8ar 0 Conocer como a!ecta p#icológicamente al in!ectado.

• Dar a conocer alguno# ca#o# en donde #e reali8a e#te tipo de

di#criminación.

• Incenti$ar el apo0o a lo# en!ermo# con ,I-FIDA.

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CA'ITULO II

CA'ITULO I& EL OS DEL


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+ontagnier < encontró un candidato al =ue denominó l0mp;adenopat;0F

a##ociated $iru# $iru# a#ociado a la lin!oadenopatía< 7A,*

En 1/4 el e=uipo de 6. Gallo< de#cubridor del -7,< 9nico

retro$iru# ;umano conocido ;a#ta entonce#< con!irmó el de#cubrimiento<

pero llamando al $iru# ;uman l0mp;otropic $iru# t0pe III $iru#

lin!otrópico ;umano tipo III< con la# #igla# -7,FIII*. e produ'o una

#ub#ecuente di#puta #obre la prioridad en la =ue =uedó claro =ue Gallo

;abía de#crito el $iru# #ólo de#pu# de ;aber recibido mue#tra# de lo#

!rance#e#. 7. +ontagnier 0 el e=uipo !ranc# actuaron con moderación 0

dignidad< mientra# =ue 6. Gallo produ'o uno de lo# e#pectBculo# mB#

lamentable# de la ciencia moderna. Como parte de la re#olución del

con!licto< el $iru# ad=uirió #u denominación de!initi$a< ;uman

immunode!icienc0 $iru# -I,* =ue en ca#tellano #e epre#a como $iru# de

la inmunode!iciencia ;umana ,I-*.

En el mi#mo ao< 1/3< en =ue #e identi!icó el $iru#< di$er#o#e=uipo# empe8aron a traba'ar en la #ecuencia de #u genoma< publicada a

principio# de 1/5< 0 comen8ó tambin la caracteri8ación de #u#

proteína#.

9

http://es.wikipedia.org/wiki/Luc_Montagnierhttp://es.wikipedia.org/wiki/Robert_Gallohttp://es.wikipedia.org/wiki/Luc_Montagnierhttp://es.wikipedia.org/wiki/Robert_Gallo


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CA'IT?LO II&


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CAUSAS DEL SIDA&

En la edición del #uplemento dominical de el comercio< del 1/ de

Diciembre de 11< el doctor ranci#co +iro=ue#ada Cantuaria#<

connotado cientí!ico 0 publici#ta< publicó ba'o el epígra!e JEl origen de la

$idaK un intere#ante articulo =ue mue#tra =ue< aun=ue no e# conocida la

cau#a de e#a terrible e incurable en!ermedad< aun no e# po#ible

determinar #u origen o procedencia< =ue aclare< la incógnita de donde 0

como $ino.

De#pu# de un bre$e pero in'untio#o e#tudio de lo# detalle#

in$e#tigatorio# ;ec;o# por otro# cientí!ico# e#peciali#ta#< el citadotratadi#ta peruano< epre#a:

“En conclusión estas investigaciones sugieren que el HIV de los monos

verdes de África occidental, al infectar a un ser humano y así al adaptarse

al organismo de otra especie, gradualmente se transforma (muta, dando

origen al virus HIV!I que causa la enfermedad humana "I#$%&'

JDe lo =ue antecede #e in!iere =ue la opinión del Doctor C;arle# GilL# tan

#olo e# una #upo#ición #in ninguna ba#e cientí!ica< #e re!iere a la

#upue#ta mutación #ugerida por el Dr. GilL#*. Pue# Cómo #e eplicaría

Epidemiologicamente =ue en en#a0o# ;ec;o# en alguno# cuanto#

$oluntario# de la cBrcel e#tatal de Atlanta #e de'aron in0ectar #angre de

mono# para e#tudiar el paludi#mo< reali8ado ;ace mB# de treinta ao# en

E#tado# Mnido#< ;a0an podido contaminar con el $iru# -I,FI del IDA a/22 ;abitante# por cada mil per#ona# en paí#e# a!ricano# como ?urundi<

?ot#Nana< 6epublica de O!rica Central< Congo< Gambia< Gbón< en0a<

+laNi< 6Nanda< enegal< udB!rica< an8ania< ranLei< Mganda< Qaire 0

Qa0re 0 QimbabNe Ro #ería ma# lógico< de#de un punto de $i#ta

epidemiológico< pen#ar =ue el #alto del $iru# -I, de una e#pecie mono* a

otro ;ombre* puede ;aber#e reali8ado por acto# rituale# tribale# o acto#

1

+I6&@MEADA CARMA6IA< ranci#co< 1). El "I#$ y la discriminación en el traa)o.Primera Edición< Editorial Da$id ,arga# G.< PAG. )3

11


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#euale# con animale# be#tialidad*< #abiendo =ue e#to# $iru# pertenecen

al con'unto de la# en!ermedade# de tran#mi#ión #eualK

Concretando< aun no #e ;a logrado de#cubrir la procedencia u origen del

IDA< pero e#ta circun#tancia e# meno# importante =ue llegar a conocer

la !orma de combatir e#a en!ermedad.

El índrome e# cau#ado por el $iru# -I,FI -uman

Inmunode!icienc0 ,iru#*< agente in!eccio#o =ue ataca 0 de#balancea el

#i#tema de de!en#a del cuerpo ;umano. Dic;o agente in!eccio#o ;a #ido

detectado< de modo principal< en el #emen 0 en la #angre de la# per#ona#

in!ectada#. E#te $iru# ataca a un tipo de clula# lin!ocito# 4* del cuerpo

;umano =ue contribu0en al de#arrollo de la# de!en#a# =ue a0udan acombatir in!eccione#.

7a# per#ona# con IDA =uedan inde!en#a# 0 de#arrollan otra#

in!eccione# #e$era#< o cBncer< inde!ectiblemente mortale# en lo#

paciente# de e#e #índrome< aun=ue no lo #ean de pre#entar#e a #ola#< e#

decir en un paciente no atacado de IDA.

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FO"MAS DE T"ANSMISIN # NO T"ANSMISIN DEL


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FO"MAS DE NO T"ANSMISIN DEL


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S4NTOMAS DEL


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T"ATAMIENTO DEL


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68:8 INTE""U'CIN DEL T"ATAMIENTO

El paciente puede interrumpir el tratamiento por $aria# ra8one#:

• E!ecto# #ecundario# intolerable#

• Interaccione# entre medicamento#

• i #e le termina alguno de lo# medicamento# o #i tienen una cirugía

electi$a.

En a=uello# ca#o# en lo# =ue el tratamiento !raca#a< no #e recomienda

;acer interrupcione# del tratamiento.

El A6 #ólo debe #u#pender#e #i #u pro$eedor de atención mdica #e

lo recomienda. Do# e#tudio# grande# mo#traron =ue la# per#ona# =ue

interrumpieron el tratamiento tenían una ta#a mB# ele$ada de problema#

de #alud o muerte relacionado# al ,I-.

'"O'ENSOS AL


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'SICOLO-4A DE UNA 'E"SONA CON


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DE'"ESION&

e #iente culpable 0 de#au#eado. Ro $e ninguna po#ibilidad de me'orar la

#ituación< no tiene gana# de ;acer nada< no =uiere comer< no #ale de #uca#a< no =uiere ir al medico< ni bu#ca a0uda.

ACE'TA SU SITUACIN

Decide en!rentarla< bu#ca a0uda 0 ella mi#ma #e a0uda. in embargo

durante el tran#cur#o de la in!ección 0 en!ermedad nue$amente pa#arBpor $ario# e#tado# emocionale# de#encadenado# por moti$o# interno# o

eterno# a la per#ona. Mna P,, podrB #entir miedo de lo =ue le pueda

pa#arle !í#ica 0 p#icológicamente 0To de #entir#e #ola.

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LAS DIFE"ENTES "EACCIONES SE 'UEDEN CLASIFICA"

DE LA SI-UIENTE MANE"A&

EMOCIONALES&

AterimientoTilencio Jpor aturdimientoKTincredulidad

Con!u#iónTDi#tracciónTin#eguridad #obre la# circun#tancia# pre#ente# 0

!utura#

Regación JRo puede #er ciertoKH Jno ;a0 =ue preocupar#e< la# co#a#

irBn bienK*

De#e#peración J&- Dio# mío< todo #e ;a arruinadoK*

Eno'o ;acia el per#onal de la #alud< per#ona# amada#< etc. < por el

impacto en la $ida 0 la# circun#tancia#

emor de dolor< muerte< incapacidad< prdida de la# !uncione#

corporale# 0 mentale#< perdida de con!idencialidad 0 pri$acidad.

CulpaTautor recriminación #obre la relación de la in!ección o la

en!ermedad con la acti$idad #eual< #er ;omo#eual o toicómano

An#iedad aguda 0 gra$e capitulo 5*

7abilidad emocional pa#ar con rapide8 0 en !orma no predecible del

llanto o la ri#a 0 $ice$er#a*

ri#te8a 0 preocupación mórbida por el !uturo< el traba'o< el amante< la

e#po#a< la !amilia< la #alud.

o#pec;a #obre la# accione# 0 conducta del per#onal< la# per#ona#

amada#< =uiene# lo a0udan.

Ali$io al conocer la cau#a de la en!ermedad reciente.

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CONDUCTUALES&

7lanto epi#ódico 0 a menudo impre$i#ible.

Eno'o e irritabilidad ;acia cual=uiera< a menuda Jde#pertado#K por

;ec;o# tri$iale# e importante# #ean !í#ico#< $erbale#< o ambo#*.

Ai#lamiento di#tanciamiento de lo# problema# 0 circun#tancia# actuale#H

re#i#tencia a participar en con$er#acione#< acti$idade# o plane# para

tratamiento.

Autodegrinación re!irindo#e a#í mi#mo como Jmerecedor de e#taplagaK< in#er$ible< J#ucio e indecenteK

Impul#i$idad actuar #in pen#ar en la# con#ecuencia#

6e$i#ión corporal en bu#ca de J#igno#K de ma0or in!ección o deterioro

!í#ico

Interrogador para tran=uilidad< ma0or in!ormación

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'"E-UNTAS T4'ICAS DE UNA 'E"SONA DES'UES DE

LOS "ESULTADOS DE


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i me preocupo tanto por mi in!ección o en!ermedad =ue tenga =ue

retirarme en oca#ione# del traba'o< puedo obtener un certi!icado medico

#in =ue #e me #olicite comentario a mi medico de cabecera Puede

obtenerlo< de #u clínica de E* o re$elar la naturale8a de mi

preocupación a mi patrón i*

-a0 alguna !orma de conocer a otra# per#ona# =ue compartan mi

eperiencia o an#iedade# 0 puedan o!recer apo0o í< #olicítelo a #u

a#e#or*

i de'o de tener compaero# ca#uale#< di#minuir mi peligro dede#arrollar IDA o de en!ermar mB# i con#er$a #u# relacione#

#euale# #egura#< pueden tener tanto# compaero# ca#uale# como lo

de#ee< aun=ue e# po#ible =ue #ea mB# !Bcil con#er$arla# #i #e tienen

poco# compaero#

i $o0 a e#tar moribundo por IDA< #e me de'arB morir #olo 0 con dolor

Ro< F ning9n buen medico lo permitiría*

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"ECOMENDACIONES F"ENTE A UNA '


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CA'ITULO III& DISC"IMINACION A LAS '


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&RMIDA #eala =ue ;o0 #e reconoce de !orma generali8ada =ue ;a0

tre# !a#e# de la epidemia del IDA en cual=uier #ociedad:

• 7a primera e# la epidemia de la in!ección del ,I- =ue #e introduce

en una comunidad de manera #ilencio#a 0 #in =ue nadie #e d

cuenta.

• 7a #egunda< tenemo# la epidemia del IDA< =ue aparece cuando el

,I- pro$oca in!eccione# =ue amena8an la# $ida#.

• 7a tercera< e#tB la tercera epidemia a epidemia del e#tigma< la

di#criminación< la culpa< la negación 0 el rec;a8o colecti$o =ue

tanto di!iculta en!rentar#e de modo e!ica8 a la# otra# do#. El

e#tigma 0 la di#criminación di!icultan la pre$ención 0 el tratamiento

al ocultar 0 ;acer in$i#ible la epidemia.

7o# pre'uicio# 0 la# idea# e#tigmati8ante# a menudo lle$an a la# per#ona#

a ;acer< o no ;acer< algo =ue le# niega #er$icio# 0 derec;o# a otra#per#ona#.

Por e'emplo< pueden impedir =ue lo# #er$icio# de #alud #ean utili8ado#

por una per#ona =ue $i$e con el ,I- IDA< o ce#ar en #u empleo a

alguien ba#Bndo#e en #u e#tado re#pecto del ,I-. E#to e# di#criminación.

e produce di#criminación cuando en una per#ona #e ;ace una di#tinción=ue tiene por re#ultado =ue #ea tratada con de#lealtad e in'u#ticia

ba#Bndo#e en #u pertenencia< o en la percepción de =ue pertenece< a un

grupo concreto.

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El e#tigma 0 la di#criminación pueden lle$ar a la depre#ión< !alta de

autoe#tima 0 de#e#peración a la# per#ona# =ue $i$en con el ,I-. Pero

e#a# per#ona# no #on la# 9nica# =ue corren rie#go de #entir e#te temor 0

#er $íctima# de e#to# pre'uicio#.

JDi#criminamo# a la# per#ona# =ue tienen el ,I- 0 di#criminamo# a

a=uello# grupo# =ue #abemo# =ue #on potenciale# portadore# del $iru#.

Creamo# una cortina 0< #i creemo# =ue #omo# portadore# del $iru#< no

no# ;acemo# la prueba por=ue tememo# =ue no# $a0an a di#criminarK3

7a# actitude# negati$a# acerca del ,I- tambin crean un clima =ue!a$orece =ue la# per#ona# tengan mB# miedo del e#tigma 0 la

di#criminación a#ociado# a la en!ermedad =ue de la en!ermedad mi#ma.

En lo# entorno# en lo# =ue dominan el miedo 0 la di#criminación< a $ece#

e# po#ible =ue la# per#ona# pre!ieran ignorar la po#ibilidad de =ue 0a

pueden #er ,I-Fpo#iti$a# o podrían in!ectar#e< inclu#o cuando #aben =ue

;an corrido rie#go#. =ui8B decidan no ;acer nada para proteger#e a #í

mi#ma# por temor a =ue de lo contrario #e la# a#ocie al ,I- 0 al ;ec;o de;aber#e epue#to al rie#go. odo e#to a0uda a crear un entorno =ue

permite propagar#e con mB# !acilidad la en!ermedad.

7a Campaa +undial contra el IDA tiene el propó#ito de romper el ciclo

del E#tigma 0 la Di#criminación:

Poniendo de relie$e el dao =ue cau#an el e#tigma 0 la di#criminaciónH!omentando la# $enta'a# de abordar el e#tigma 0 la di#criminaciónH

utili8ando la educación para ;acer !rente a la ignorancia< el miedo 0 la

negaciónH 0 promo$iendo la e#peran8a 0 la contribución de la# per#ona#

=ue $i$en con el ,I- o con IDA.

3

&6IQ ?I&< ?runo< El nuevo reto para comatir el "I#$ en el -er. es vencer ladiscriminación, El comercio< 7ima< 1diciembre )22(< PAG. ))

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Mna de la# !orma# mB# e!icace# de romper el ciclo del e#tigma 0 la

di#criminación e# $elar por =ue la# per#ona# =ue $i$en con el ,I- puedan

contribuir a la #ociedad. 7a me'or manera de ;acerlo e# proporcionando

tratamiento a la# per#ona# para mantenerla# mB# #ana# durante mB#

tiempo.

MANIFESTACIN DE LA DISC"IMINACIN A LAS

'E"SONAS


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"EC$A>O A 5"INDA" ALO9AMIENTO &

Con#eguir un alo'amiento en el lugar donde $i$e o a donde $ia'a puede

#er di!iculto#o por di#criminación.

ACTITUD NE-ATI


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EFECTOS 'SICOL-ICOS CAUSADOS EN LAS

'E"SONAS DISC"IMINADAS

SE DA EN DOS NI


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LA DISC"IMINACIN A UNA '


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CA'ITULO I


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E@ISTIE"ON ETA'AS EN LA $ISTO"IA DEL SIDA EN EL

'E"?&

'"IME"A ETA'A H6J # 6JK

Cuando #e aceptó =ue ei#tía la en!ermedad en el paí# 0 #e crearon

organi#mo# e#peciali8ado# del E#tado. E#te reconocimiento 'unto en la

pale#tra a e#peciali#ta# de la comunidad cientí!icaH lo# inmunólogo#< con

periodi#ta# #en#acionali#ta#.

SE-UNDA ETA'A H6JJ

e creó el Programa E#pecial de Control del ida PEC&* 0 culminó en

1%. En e#o# ao# aparecieron lo# primero# !uncionario# dedicado# al

IDA< el !inanciamiento internacional tambin #urgió entonce# a#í como

la# primera# &RG# 0 lo# acti$i#ta#< alguno# de ello# !amiliare# 0

portadore# del ,I-. Entonce# el crecimiento de la en!ermedad !uepercibido como parte de la cri#i# del paí# pro$ocada por el !raca#o del

gobierno del pre#idente Alan García de lo# ao# de 1/5 ;a#ta 12<

durante lo# cuale# #e inten#i!ico dramBticamente la ;iperin!lación 0 la

guerra ci$il de#atada por endero 7umino#o.

TE"CE"A ETA'A H6

e inicio con el Programa de Control de En!ermedade# de ran#mi#ión

eual 0 IDA P6&CE*. Entonce# #e produ'o una in0ección

económica al programaH #e elaboraron norma# moderna#H ei#tió una

relación mB# !luida con la# &RG# 0 Mni$er#idade# 0 #e promulgó una le0

=ue e$itaba la di#criminación 0 protegía a lo# en!ermo#. 7a ma0or parte

de lo# cambio# de entonce# !ueron producto de la cooptación de

miembro# directi$o# de la &RG ,ía 7ibre al P6&CE. E#ta

34


35/79

incorporación tu$o #u# crítica#. Alguno# cue#tionaron la #u#tentabilidad de

un programa =ue !uncionaba como una i#la de modernidad en un

gobierno autoritario< como lo !ue el de Alberto u'imori< =ue gobernó el

Per9 de#de 12 #e ;i8o un autogolpe a lo# do# ao# para ad=uirir

ma0or poder* ;a#ta el ao )222.

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EL


37/79

CA'ITULO


38/79

derecho a decidir cómo cuidarse de este mal o a halar de estos temas&

#iscriminamos a las chicas que cargan en la cartera un condón porque

las consideramos unas locas, y a los chicos que llevan uno tami4n& $l

contrario, quienes tienen y usan preservativos se respetan3 5 6

Como anteriormente #e #ealo la di#criminación #e da de muc;í#ima#

!orma#< como la negación de atención< maltrato p#icológico $erbal< etc.

Coordinadora Racional +ulti#ectorial de alud C&RA+MA*< de#arrolló<

'unto a di$er#a# organi8acione# 0 #ociedad ci$il< la !eria in!ormati$a del 1

de Diciembre< cu0o lema !ue JDi#criminar e# ab#urdo. 7o ;ace# t9K. Elcual recaudo ma# de 3 mil per#ona#

Ei#ten di!renete# &rgani8acione# no Gubernamentale# &RG#* =ue

a0udan a la# per#ona# con ,I- IDA entre ella# P6&A IDA,IDA

DIGRIDAD< =ue ;acen di!erente# en$ento# en contra de la di#criminación

de la# P,,.

+B# adelante #e podrB $er como #e produce la di#criminación en el Per9

con alguno# recorte# #obre lo# di!erente# tipo# de maltrato# =ue ;an

#u!rido per#ona# con ,I- IDA

CASOS DE DISC"IMINACIN A LAS 'E"SONAS CON


39/79

El egundo ca#o e# de una paciente del ;o#pital Alcide# Carrión cuando

acudió a el Brea de In!ectologia para #er atendida.

El tercer Ca#o e# de un 'o$en =ue !ue di#criminado en el Bmbito laboral

por #er una P,,.12

El cuarto ca#o #e da en un #eor =ue !ue di#criminado por #u# amigo# al

enterar#e e#to# =ue l tenía ,I-.11

El =uinto ca#o e# de una per#ona =ue #e autodi#criminó a #í mi#mo por

tener ,I-< pero =ue poco a poco !ue encontrando a0uda 0 a;ora #e #iente!eli8 con #u $ida.1)

9 "er #ne$ P%' 6510 "er #ne$ en la !ección en/rei!/a! P%' 7111

"er #ne$ en la !ección en/rei!/a! P%' 7812 "er #ne$ en la !ección en/rei!/a! P%' 81

39


40/79

CA'ITULO


41/79

LE# N 33

EL '"ESIDENTE DE LA "E'?5LICA

'O" CUANTO&EL CON-"ESO DE LA "E'?5LICAP $a dado la Le( si*+iente&

A"T4CULO 6.F EncBrga#e al +ini#terio de alud la elaboración del Plan

Racional de 7uc;a contra el ,iru# de Inmunode!iciencia -umana ,I-*< el

índrome de Inmunode!iciencia Ad=uirida IDA* 0 la# En!ermedade# de

ran#mi#ión eual E*H el =ue #e denominarB C&R6AIDA.

C&R6AIDA #erB aprobado por 6e#olución uprema con el $oto

aprobatorio del Con#e'o de +ini#tro#. El +ini#terio de alud pre#entarB

trime#tralmente a la# Comi#ione# Permanente# de Coordinación

Intermini#terial la# CIA* lo# a$ance# 0 meta# alcan8ada# en la e'ecución

de C&R6AIDA.

A"T4CULO 3.F C&R6AIDA tiene lo# #iguiente# ob'eti$o#:

a Coordinar 0 !acilitar la implementación de la# e#trategia# nacionale# de

control del ,I-T IDA 0 la# EH

7 Promo$er la cooperación tcnica 0 económica nacional 0 etran'era

de#tinada a la pre$ención< control 0 a#i#tencia del ,I-TIDA 0 la# EH 0<

c Proponer lo# cambio# legi#lati$o# =ue !aciliten 0 garanticen el

adecuado de#arrollo de la luc;a contra el ,I-TIDA 0 la# E en el paí#.

A"T4CULO .F El +ini#terio de alud de#ignarB< mediante 6e#olución

+ini#terial< a la entidad competente para elaborar C&R6AIDA. Dic;a

entidad tendrB ademB# la# #iguiente# !uncione#:

a Coordinar la# accione# de pre$ención< control 0 a#i#tencia del

,I-TIDA 0 la# E con la# in#titucione# p9blica# 0 pri$ada#H

7 Promo$er 0 de#arrollar in$e#tigacione# tcnica# e inter$encione#

apropiada# para la pre$ención 0 control del ,I-TIDA la# EH 0<

c +antener e#tadí#tica# actuali8ada# de la #ituación del ,I-TIDA 0 la#

E.

41


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A"T4CULO :.F 7a# prueba# para diagno#ticar el ,I-TIDA #on

$oluntaria# 0 #e reali8an pre$ia con#e'ería.

e con#ideran ca#o# de ecepción:

a El de lo# donante# de #angre 0 órgano#H 0<

7 7o# demB# contemplado# en el 6eglamento de la pre#ente 7e0.

El 6eglamento e#tablecerB la# #ancione# para la# per#ona# o

in#titucione# =ue contra$engan lo di#pue#to en e#te artículo.

A"T4CULO 1.F 7o# re#ultado# de la# prueba# diagno#ticada# con

,I-TIDA 0 la in!ormación #obre la cau#a cierta o probable de contagio#on de carBcter con!idencial. Dic;o# re#ultado# e in!ormación #ólo podrBn

#er #olicitado# por el +ini#terio P9blico o el Poder "udicial< #iempre =ue

la# circun#tancia# lo 'u#ti!i=uen 0 9nicamente para !ine# de in$e#tigación

delicti$a.

7o# pro!e#ionale# de la #alud e#tBn obligado# a noti!icar al +ini#terio de

alud lo# ca#o# diagno#ticado#< a9n cuando el en!ermo ;ubie#e !allecido.

A"T4CULO .F 7a# per#ona# con ,I-TIDA pueden #eguir laborando

mientra# e#tn apta# para de#empear #u# obligacione#. E# nulo el

de#pido laboral cuando la cau#a e# la di#criminación por #er portador del

,I-TIDA.

A"T4CULO K.Foda per#ona con ,I-TIDA tiene derec;o a la atenciónmdica integral 0 a la pre#tación pro$i#ional =ue el ca#o re=uiera. Para el

cumplimiento de e#ta di#po#ición #e pre$ =ue:

a El E#tado debe brindar dic;o# #er$icio# a tra$# de la# in#titucione# de

#alud donde tenga admini#tración< ge#tión o participación directa o

indirectaH 0<

42


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7 Dentro del rgimen pri$ado lo# derec;o# de atención mdica integral 0

de #eguro# #e ;arBn e!ecti$o# cuando #e trate de obligacione# contraída#

en una relación contractual.

El 6eglamento e#tablecerB la# #ancione# para lo# pro!e#ionale# 0 la#

in#titucione# $inculada# a la #alud =ue impidan el e'ercicio de lo#

derec;o# a =ue #e re!iere e#te artículo.

A"T4CULO J.F 7a 7e0 de Pre#upue#to con#iderarB como ga#to prioritario

dentro de la partida del #ector #alud el pre#upue#to para la e'ecución de

C&R6AIDA.

DIS'OSICIONES FINALES

'"IME"A.F El +ini#terio de alud reglamentarB la pre#ente 7e0 dentro de

lo# #e#enta %2* día# de #u promulgación. A#imi#mo< dictarB la# norma#

#anitaria# pre$enti$a#< e'ecutarB de manera permanente la# accione# de

$igilancia epidemiológica 0 la# complementaria# a =ue ;a0a lugar.

SE-UNDA.F El artículo /> de la pre#ente 7e0 entrarB en $igencia con el

pre#upue#to de 1(.

TE"CE"A.F Deróga#e la 7e0 R> )5)(5 0 d'en#e #in e!ecto la# demB#

di#po#icione# =ue #e opongan a la pre#ente 7e0< la mi#ma =ue entra en

$igencia al día #iguiente de #u publicación. Comuní=ue#e al #eorPre#idente de la 6ep9blica para #u promulgación.

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En 7ima< a lo# =uince día# del me# de 'unio de mil no$eciento# no$enta 0

#ei#.

+A6-A C-A,EQ C&I& DE &CA+P&

'residenta del Con*reso de la "e0G7lica

,IC&6 "& [A 6&"A

'ri%er


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LE# N 3J3:

EL '"ESIDENTE DEL CON-"ESO DE LA "E'?5LICA

'O" CUANTO&

EL CON-"ESO DE LA "E'?5LICAP $a dado la Le( si*+iente&

7E @ME A+P7]A +&DIICA 7A 7E R> )%%)% &?6E E7 ,I6M DE

IR+MR&DEICIERCIA -M+ARA ,I-*< E7 ]RD6&+E

DEIR+MR&DEICIERCIA

AD@MI6IDA IDA* 7A IRECCI&RE DE 6AR+II^R E_MA7

A"T4CULO 6Q.F Incorpora primer pBrra!o al artículo 1Z de la 7e0 R> )%%)%

Incorpóra#e como primer pBrra!o del artículo 1Z de la 7e0 R> )%%)% el

#iguiente teto:

UArtículo 1Z.F &b'eto de la 7e0

DeclBra#e de nece#idad nacional e inter# p9blico la luc;a contra la

in!ección por el ,iru# de Inmunode!iciencia -umana ,I-* 0 el índrome

de Inmunode!iciencia Ad=uirida IDA* 0 la# In!eccione# de ran#mi#ión

eual I*V.

A"T4CULO 3Q.F +odi!ica el artículo 4Z de la 7e0 R> )%%)%

+odi!ica#e el artículo 4Z de la 7e0 R> )%%)% con el #iguiente teto:

UArtículo 4Z.F De la# prueba# de diagnó#tico de ,I- 0 IDA

7a# prueba# para diagno#ticar el ,I- 0 IDA #on $oluntaria# 0 #e reali8an

pre$ia con#e'ería obligatoria. e con#ideran ca#o# de ecepción a la

$oluntariedad:

a El de lo# donante# de #angre 0 órgano#.

7 El de la madre ge#tante< a !in de proteger la $ida 0 la #alud del nio por

nacer< cuando ei#ta rie#go pre$i#ible de contagio o in!ección 0 para

di#poner la# medida# o tratamiento# pertinente#. En e#te ca#o< e#

obligatoria la con#e'ería pre$ia.

c 7o# demB# ca#o# e#tablecido# por le0e# e#pecí!ica#.V

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A"T4CULO Q.F +odi!ica el artículo (Z de la 7e0 R> )%%)%

+odi!ica#e el artículo (Z de la 7e0 RZ )%%)% con el #iguiente teto:

UArtículo (Z.F De la atención integral de #alud

K86 7a atención a la# per#ona# =ue $i$en con ,I- 0 IDA P,,* debe

re#ponder de manera integral a #u# componente# biológico< p#icológico 0

e#piritual< comprendiendo en dic;o proce#o a #u !amilia 0 la #ociedad.

K83 oda per#ona =ue #e encuentra $i$iendo con ,I- 0 IDA< tiene

derec;o a recibir atención integral de #alud continua 0 permanente por

parte del E#tado< a tra$# de todo# lo# e#tablecimiento# de #alud dondetenga admini#tración< ge#tión o participación directa o indirecta 0 a la

pre#tación pro$i#ional =ue el ca#o re=uiera.

7a atención integral de #alud comprende la# #iguiente# inter$encione# en

#alud:

a8 Accione# de pre$ención< diagnó#tico< tratamiento< monitoreo<

con#e'ería pre 0 po#t diagnó#tico< re;abilitación 0 rein#erción #ocialH

78 Atención ambulatoria< ;o#pitalaria< domiciliaria 0To comunitariaHc8 El #umini#tro de medicamento# re=uerido# para el tratamiento

adecuado e integral de la in!ección por el ,I- 0 IDA< =ue en el momento

#e con#ideren e!icace# para prolongar 0 me'orar la calidad de $ida de la#

P,,< e#tableciendo la gratuidad progre#i$a en el tratamiento

antirretro$iral< con prioridad en la# per#ona# en #ituacione# de

$ulnerabilidad 0 pobre8a etremaH

d8 7a pro$i#ión de recur#o# ;umano#< logí#tico# e in!rae#tructuranece#ario# para mantener< recuperar 0 re;abilitar el e#tado de #alud de

la# P,,H 0<

e8 &tra#< =ue por la naturale8a de la atención #ean nece#aria# para el

logro de la atención integral de la #alud.

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K8 El 6eglamento e#tablecerB la# #ancione# para lo# pro!e#ionale#<

traba'adore# e in#titucione# $inculado# a la #alud =ue impidan el e'ercicio

de lo# derec;o# a =ue #e re!iere el pre#ente artículo.

K8: Dentro del rgimen pri$ado< lo# derec;o# de atención integral de #alud

0 de #eguro# #e ;arBn e!ecti$o# cuando #e trate de obligacione#

contraída# en una relación contractualV

A"T4CULO :Q.F Del Comit cnico de E#peciali#ta#

El +ini#terio de alud de#ignarB un Comit cnico de E#peciali#ta#

#obre la materia< encargado de e!ectuar la actuali8ación anual de la#terapia#< medicamento#< protocolo# 0 demB# procedimiento# nece#ario#<

de acuerdo con lo# a$ance# cientí!ico# 0 tecnológico# relacionado# a la

luc;a contra la in!ección por ,I- 0 IDA 0 el pleno re#peto de lo#

derec;o# ;umano#< para e!ecto# del pleno cumplimiento de lo di#pue#to

por la pre#ente 7e0.

A"T4CULO 1Q.F Del cambio de denominación A partir de la $igencia de la pre#ente 7e0< entinde#e =ue toda re!erencia

a ,I-TIDA 0 En!ermedade# de ran#mi#ión eual E* en cual=uier

norma legal< e# #u#tituida por la re!erencia a U,I- 0 IDAV UIn!eccione#

de ran#mi#ión eual I*V< re#pecti$amente.

A"T4CULO Q.F Del Petitorio Racional de +edicamento# E#enciale#

El Petitorio Racional de +edicamento# E#enciale# incorporarB lo#medicamento# 0To in#umo# nece#ario# para el tratamiento !armacológico

de la# P,,.

A"T4CULO KQ.F De la Pre$ención

El +ini#terio de alud< en coordinación con el +ini#terio de Educación<

reali8arB la# acti$idade# de in!ormación 0 educación dirigida# a la

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población general< teniendo en cuenta lo# $alore# tico# 0 culturale# =ue

promue$an conducta# #aludable# 0 una #eualidad re#pon#able<

inclu0endo la po#tergación del inicio #eual 0 la di#minución de la#

relacione# #euale# de rie#go.

A"T4CULO JQ.F De la# norma# reglamentaria#

El +ini#terio de alud< en un pla8o de #e#enta %2* día# a partir de la

$igencia de la pre#ente

7e0< dictarB la# norma# reglamentaria# pertinente#.

'O" TANTO&

-abiendo #ido recon#iderada la 7e0 por el Congre#o de la 6ep9blica<

in#i#tiendo en el teto aprobado en la #e#ión del Pleno reali8ada el día

$eintioc;o de enero de do# mil cuatro< de con!ormidad con lo di#pue#to

por el artículo 12/Z de la Con#titución Política del E#tado< ordeno =ue #e

publi=ue 0 cumpla.

En 7ima< a lo# treinti9n día# del me# de ma0o de do# mil cuatro.

-ER6 PEAE GA6C]A

'residente del Con*reso de la "e0G7lica

+A6CIAR& 6ERGI& 6MIQ'ri%er


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DerecRos de las '


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CONCLUSIONES

• El IDA e# una en!ermedad< aun=ue #ea mortal para alguno#<

puede #er el comien8o de una nue$a $ida para otro#< al ;ablar de

IDA tenemo# =ue in!ormarno# por=u #i no no# in!ormamo#<

cometeríamo# muc;o# errore# como lo e# a;ora con la

di#criminación< e#ta #e da la ma0oría de $ece# por la !alta de

in!ormación< en el Per9 la di#criminación e# un problema =ue

a=ue'a cada día a mile# 0 mile# de per#ona#.

• 7a# P,, tambin #on per#ona# =ue nece#itan nue#tro apo0o 0a

#ea moral< !í#ico< 0 =ue para $encer e#te problema# debemo# e#tar

in!ormado#. El ,I- no e# algo =ue debe temer#e< e# algo =ue debe

combatir#e.

•

+uc;a# $ece# la gente =ue di#crimina #e ol$idan =ue e#ta#per#ona# con ,I-< #on ;umano# =ue cometieron errore# pero =ue

merecen otra oportunidad 0 no e# 'u#to =ue #e la# nieguen< por e#o

no#otro# debemo# #er iniciadore# del cambio.

50


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5I5LIO-"AF4A

LI5"OS&

PA7&+IR& 6A+]6EQ< eodo#io< El "I#$ y la discriminación en el

traa)o< Per9< Editorial "uri# 7aboral< Primera Edición< 1)

P7ACE< Al!red, *iving 7ith $I#" and HIV < Inglaterra< Editorial El +anual

+oderno. .A< Primera Edición< 1/(

CACE6E< Carlo# .< "I#$ en el -er.8 Imagenes de #iversidad < Editorialde la Mni$er#idad Peruana Ca0etano -eredia< Primera Edición< 1/.

Congre#o de la 6epublica< 9onstitución -olítica del -er. de '::;<

Editorial El Comercio< egunda Edición< )22%

"E


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ANE@OS

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SIDA

DISC"IMINACION A UNA '


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NOTA DE '"ENSA

marte#< 2% de ma0o de )22/

9O


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encomendada#< era con#tantemente< al igual =ue #u# compaero#

maltratado $erbalmente por el admini#trador. u buen de#empeo< #e $ió

re!le'ado< cuando al primer me# de ingre#o al gri!o< pa#ó a !ormar parte de

la planilla de la empre#a por #u re#pon#abilidad 0 ;a#ta a;ora no ;a0a

otra eplicación ma# =ue el de la di#criminación< el ;ec;o de ;aber #ido

de#pedido arbitrariamente por el admini#trador el pa#ado )4 de abril a %

día# =ue #e cumpliera #u contrato de traba'o* #in moti$o# aparentemente

'u#ti!icado#. JEl admini#trador me di'o =ue como amigo< me recomendaba

otro traba'o por=ue lo# combu#tible# me podían ;acer dao< a#í mi#mo

me di'o =ue no me de#pedían por mi en!ermedad #ino por la# !alta# al

traba'o. o le re#pondí =ue mi mdico me ;abía in!ormado =ue un traba'ocomo el =ue tenía no a!ectaba mi #alud.K< #eala G. A.?

Ante la denuncia del ca#o< la &rgani8ación Internacional de raba'o

&I*< en$ió un men#a'e a la o!icina de in#pectoría del +ini#terio de

raba'o para =ue #e realicen la# in$e#tigacione# nece#aria#. Mn in#pector

del +intra< reali8ó la $eri!icación< 'unto al agra$iado< donde el

admini#trador de la empre#a ependedora de combu#tible#< negó la

di#criminación. Ante e#ta #ituación< #ólo le =ueda a G. A. ?< cobrar #u

#ueldo de traba'o 0 #u li=uidación< ci!ra =ue no #uperaría lo# 322 #ole#.

Ante e#te abu#o 0 del mal trato recibido por parte del admini#trador del

gri!o< e# =ue G.A.?< no de#carta la po#ibilidad de iniciar un proce#o

'udicial a la empre#a< por de#pido arbitrario 0 por ;aber $iolado el derec;o

a la con!idencialidad del diagnó#tico.

Como #e #abe< en el Per9< ei#te la le0 )%%)%< le0 JContra#idaK< =ueprotege lo# derec;o# de la# per#ona# =ue $i$en con el ,I- 0 ida 0

#eala como $iolación el di$ulgar un diagnó#tico ,I- po#iti$o como la !alta

de con!idencialidad< a#í como el derec;o al traba'o< en donde #e

menciona =ue cual=uier per#ona =ue $i$e con el ,I- tiene derec;o al

traba'o en cual=uier e#pacio< ;abiendo mínima# po#ibilidade# de la

tran#mi#ión del $iru# a #u# compaero# de labore#< pue# #eg9n la# ci!ra#

de la &!icina de Epidemiología del +in#a< el (Y de lo# ca#o# reportado#

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de ,I- 0 ida< #on por la $ía #eual< )Y por la $ía perinatal de madre a

;i'o* 0 apena# el 1Y por la $ía #anguínea tran#!u#ione# de #angre<

tatua'e#< etc*.

Por #u parte P6&A< organi8ación de per#ona# =ue $i$en con el ,I- 0

idaF =uien traba'a ;ace mB# de 1( ao#< para me'orar la calidad de $ida

de la# per#ona# a!ectada#< ;a mani!e#tado #u pro!unda preocupación por

e#te ca#o< 0 ;a #ealado =ue lo# empleadore#< deberían #er#en#ibili8ado# con re#peto al trato =ue deben tener con #u# empleado# 0

lo# cuidado# =ue #e deberían tener con todo# lo# traba'adore# en general.

A#í mi#mo no obligar a lo# empleado# a tomar#e la prueba de Eli#a<

pue#to =ue la deci#ión e# per#onal 0 lo# re#ultado# no deberían in!luir

para #u contratación.

G6ACIA P&6 M DIMI^R

OFICINA DE COMUNICACIONES '"OSA A,. Cuba 5)3 F "e#9# +aría 7ima 11

ele!:2251* F 1 F )%%2(4%a :2251* F 1 F 4(213(4

[eb: NNN.pro#a.org.peemail: pro#a`pro#a.org.pe en$er#o0 pro#a`pro#a.org.pe

Contacto&Marlon Castillo CastroCel+lar& H2216 J6313"'M ::3

62

http://www.prosa.org.pe/mailto:[email protected]:enversoy%20mailto:[email protected]://www.prosa.org.pe/mailto:[email protected]:enversoy%20mailto:[email protected]


63/79

ENT"E


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5* CuBl !ue la reacción de tu# padre# o de alg9n #er =uerido al

enterar#e de tu diagno#tico

?ueno< la primera per#ona en enterar#e…. ue mi prima con la

=ue me ;ice lo# anBli#i#H pero la ma# cercana !ue una tía

;ermana de mi papB< la $e8 =ue #e entero !ue algo c;ocante

por=ue era mi per#ona ma# =uerido o ma# cercano me ;abía

$i#to de#de bebito..0… pue# el diagno#tico dio po#iti$o 0 claro

lloro pero me di'o =ue teníamo# =ue agotar toda# la#po#ibilidade#< =ui8B# ;abía un error o algo< !ue c;ocante para

ello# pero #abían =ue tenían =ue mantener#e !uerte# para

mantenerme !uerte a mi por=ue #abían =ue #i ec;aban a llorar

me iban a in!luenciar a mi

%* e#ta# #iguiendo alg9n tratamiento

?ueno #olamente c;e=ueo# para $er #i me encuentro bien de

#alud por =ue no tengo ning9n dolor pue#to =ue mi# de!en#a#

a;ora #e encuentran bien 0 por el momento no lo# nece#ito #olo

me mantengo con c;e=ueo 0 c;e=ueo#

(* A cau#a de tu diagno#tico #u!ri#te alg9n tipo de

di#criminación

Mmmm… 7e# cont a mi# amigo# 0 lo tomaron mu0 bien.

Pero…. Decidí e#te ao arrie#garme a traba'ar en una empre#a

al enterar#e de mi diagno#tico #í me di#criminaron< pero

terminaron de#pidindome aun=ue alegaron muc;a# co#a#<

;ubieron co#a# a mi !a$or con la# =ue me pude de!ender 0 todo

e#o

65


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/* u por =ue cree# =ue ei#ta e#te tipo de di#criminación

?ueno ;a0 di#criminación pero por !alta de in!ormación o por

=ue la# per#ona# no =uieren in!ormar#e< por=ue in!ormación del

,I- encontramo# en toda# parte# de#de un cartel< tele$i#ión<

radio< periódico< ;a#ta en el Internet =ue todo# u#amo# pero

mu0 poco le damo# el u#o nece#ario 0 toda la gente no e#ta

mu0 bien in!ormada 0 aun e#tBndolo tienen temor de

contagiar#e por dar la mano o por e#tar cerca< co#a# a#í peroe#tBn en un error

* @u pien#a# de la# per#ona# =ue di#criminan a la gente por

tener ,I- o por alguna otra en!ermedad

Por momento# dan cólera< por otro# dan pena por=ue ello#

tienen miedo a algo =ue no ;a0 =ue temerle o #ea….. #o0con#ciente de =ue en cierto momento no #abia como ;aber

actuado #i uno de mi# amigo# le ;ubiera #ucedido e#to 0 a mi

no< no # …pero….trataría de in!ormarme para #aber bien la#

$ía# de contagio 0 creo =ue a alguna# per#ona# le# !alta

aprender 0 ;a0 =ue en#earle# pue# por=ue ma# =ue pena

tenemo# =ue tratar de a0udarle# a =ue entiendan cual e# la

$erdadera #ituación del ,I-< =ue no e# un temor o tenerlemiedo #implemente $er a la per#ona =ue tiene ,I- 0 al'ate

=ue no te =uiero $er por =ue e#tB condenado a muerte tampoco

e# una condena de muerte< e# un cambio en la $ida 0 nada 0

mB#.

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12* Pien#a# =ue con el pa#o del tiempo 0 la in!ormación

adecuada la# per#ona# de'arBn de di#criminar al ,I-

7a# per#ona# tomaran conciencia en aprender todo# lo#

e#!uer8o# =ue #e ;acen para concienti8ar a la población de la

en!ermedad< #i tomaran con#ciencia creo =ue #i #e podría

cambiar todo e#o pero muc;a# $ece# $emo# =ue a9n #iguen

$i$iendo en #iglo# pa#ado# 0 ;ablar del ,I- 0 ;ablar de tema##euale# e# un tab9 0 =ue no #e debe tocar pero creo =ue #i

tu$ieran conciencia 0 tomaran la deci#ión !irme de aprender

podría acabar.

11* @u pien#a# de di$er#a# accione# 0 campaa# =ue #e ;acen

en el paí# para $encer el ,I-

?ueno con lo =ue tiene =ue $er el gobierno creo =ue e#tB un

poco caído creo =ue debería ;aber mB# apo0o a la# &RG o a

la# per#ona# =ue intentamo# ;acer e#te tipo de campaa# por

=ue en lo per#onal ;able con una #eora =ue =ueríamo# ;acer

una campaa para ir de colegio# en colegio#< in#tituto#<

uni$er#idade# en#eando del ,I-< eponerle mi ca#o 0 tratar de

in!ormar la pre$ención 0 cuidado# 0 no di#criminar a la#per#ona# pero por !alta de medio# económico# no #e puede< no

;a0 una coneión directa con el e#tado< la &RG tambin tiene

=ue $er la !orma como #ub#i#tir 0a =ue #i el e#tado tu$ie#e un

poco ma# de empeo en e#to #e lograría por =ue en otro#

paí#e# al meno# en lo =ue e# campaa# de pre$ención tengo

entendido =ue ga#tan ;a#ta 5 millone# de dólare# al ao

#olamente en publicar !oto# por lo# noticiero#< acB #olamente el

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primero de diciembre #e $e un pe=ueo comercial acerca del

,I- punto 0 #e acabó.

1)* @u pien#a# #obre el P6&A

F ?ueno el P6&A =ue te puedo decir $iene a=uí ;ace un par de

ao#< no un ao< e#tu$e< conocí a la e integrante =ue traba'a

independientemente a9n #igue $iniendo pero independiente< meparecía mu0 bien la labor =ue cumplía pero por medio# por mi

problema# por mi e#tudio# por mi traba'o 0 a;ora por lo =ue me

pa#o =ue me de#pidieron por la di#criminación $ine acB 0 e#to0

ma# conectado 0 de#de el momento =ue llegu me trataron uno

ma# de la !amilia por =ue no e# una &RG creo =ue e# una

!amilia todo# compartimo# lo poco =ue pueda ;aber nue#tra#

eperiencia# con$er#amo#< no# damo# Bnimo# 0 bueno creo=ue e# !antB#tica la labor =ue $iene cumpliendo no #olamente la

a0uda =ue te da #ino tambin lo# #er$icio# =ue brinda 0 todo

e#o.

13* Cómo e# la gente en P6&A

F 9per c;$ere< amable< gentil< #iempre te recibe con una

#onri#a< #iempre trata de mo#trarte una calide8 cuando tullega# #iente# =ue no e#ta# llegando a un #itio cual=uiera #ino a

un lugar donde e#ta# cómodo =ue e# como #i !uera tu #egundo

;ogar como #i e#tu$iera# 0endo a $i#itar a tu propia !amilia< no

;a0 di#cu#ione#< #iempre encuentra# a todo# de un ;umor

ecelente 0 tu llega# un poco decaído< #iempre con una u otra

broma con$er#ando con uno con otro te ol$ida# de todo 0

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#ienta# =ue te le$antan la moral te a0udan ba#tante< me #iento

mu0 bien 0 me #iento #9per c;$ere.

14* Cómo e# tu $ida a;ora< #iente# =ue tu $ida a cambiado con el

pa#o del tiempo

F ?ueno a;ora a raí8 de mi diagnó#tico< al comien8o !ue di!ícil

aceptar lo# cambio# =ue tenia =ue ;acer por =ue era el decir

un no a muc;a# co#a#< ol$idarme de alguna# co#a# por

e'emplo el de#$elarme< ol$idarme #i =uería #i me daba gana#de almor8ar #i comía algo o #implemente me ec;aba a dormir o

pa#arme en Internet $ario# ;ora# o tomar e irme a !ie#ta# con

amigo#< tomar< tomar


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por =ue a mí o bu#car culpable #implemente pen#ar =ue e# un

cambio de $ida =ue ;ubo un error en alg9n momento 0 =ue

llegó el momento de recti!icar e#e error 0 #eguir para adelante 0

de a;í lo# ;o#pitale# te brindan #er$icio integral de #alud todo

e# gratuito #i ;a0 =ue pagar algo e# mínimo 0a no e# como

ante# =ue #e ga#taba una !ortuna a;ora todo e# gratuito<

anBli#i# todo e# gratuito 0 ;a0 =ue mirar para adelante 0

mantener un buen e#tado de Bnimo< lo# problema# $ienen 0 #e

$an con el tiempo 0 #implemente #aber a!rontar 0 bueno a la#

per#ona# =ue di#criminan =ue traten un poco ma# de

comprender 0 no #implemente acu#ar #ino de entender<cometimo# un error 0 lo e#tamo# pagando con el diagnó#tico

pero tambin tiene =ue #er con#ciente =ue nadie e#ta libre de

e#ta en!ermedad tran=uilamente podría ir a la pelu=uería me

corto el pelo 0 #implemente el #eor de la pelu=uería no

de#ec;a la na$a'a me ;ace un corte $iene otro per#ona 0 por

a;orrar le corta con la mi#ma na$a'a 0 le ;ace un corte 0 le

contagió< nadie e#ta libre de nada< claro =ue e#o e#ta dentro dela mi#ma per#ona con la en!ermedad #aber cual e# la !orma de

proteger al re#to en lo per#onal 0o pido mi na$a'a ei'o =ue me

la de$uel$a 0 0o mi#ma la de#;ec;o tal como me indicaron lo#

mdico#.

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MILITO&

1* Cómo era tu $ida ante# de tener ,I-

?ueno como cual=uier per#ona con re#pecto a la promi#cuidad< #i< era

promi#cuo

)* En el momento de tener relacione# #euale# e cuidaba#

Ro< ob$iamente no a $ece# #olo a pedido de la# per#ona# =ue me lo

pedían

3* A =ue edad te entera#te de tu diagno#tico

-ace 1) ao# e#tamo# ;ablando de… a lo# 31 ao#

4* CuBl !ue tu reacción al momento de =ue te diagno#ticaron ,I-

Ro< no< no lo creí< nadie lo cree pen# =ue era una e=ui$ocación del

;o#pital< normalmente e# todo un proce#o primero lo niega#< de#pu#

empie8a# a tener ira 0 cólera< luego ;a0 un proce#o de negociación< le

promete# a Dio#< Dio#ito #i me #aca# e#to te prometo =ue me $o0 a

portar bien< e# todo un proce#o por etapa#

5* CuBl !ue la reacción de tu# padre# o de alg9n #er =uerido alenterar#e de tu diagno#tico

?ueno no e#tu$e pre#ente lo =ue pa#a e# =ue por medio de mi

;ermana< me di'o mi ;ermana creo =ue !ue doloro#o para ello#

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%* e#ta# #iguiendo alg9n tratamiento

Claro antirretro$irale# nada mB#

(* A cau#a de tu diagno#tico #u!ri#te alg9n tipo de di#criminación

Particularmente< #i< con mi# amigo#< lo =ue pa#a e# =ue todo# lo# día#

;ace cuatro ao# tenia un grupo con lo# =ue iba a 'ugar !9tbol< pero

cuando 0o caí en!ermo 0 no iba con ello#< ;a#ta =ue alí del ;o#pital 0

no #e como uno de mi# amigo# #e entero 0 cuando alí 0 e#tu$e con

ello# #entí =ue #e ale'aban 0 a $ece# creo =ue ;a#ta #e mole#tabanpero !ueron aceptBndome poco a poco.


Puede #er por !alta de in!ormación =ue ei#te en el paí#.

* @u pien#a# de la# per#ona# =ue di#criminan a la gente por tener,I- o por alguna otra en!ermedad

Pien#o =ue la# per#ona# di#criminan por=ue no ;a0 una……….<

por=ue no ;a0 in!ormación

12* Pien#a# =ue con el pa#o del tiempo 0 la in!ormación adecuada

la# per#ona# de'arBn de di#criminar al ,I-

i< pero e#to< pero e#to #olo #e reali8aría con la in!ormación #u!iciente.

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11* @u pien#a# de di$er#a# accione# 0 campaa# =ue #e ;acen en

el paí# para $encer el ,I-

Ro< =ue e# in#u!iciente< u#tede# como t9 como comunicador #ocial

entre$i#tador*< #abe# =ue la# campaa# #on mu0 co#to#a# 0 el

gobierno no apo0a muc;o e#te tipo de accione#< pero ;a0 alguna#

&RG# =ue ;acen e#te tipo de campaa# 0 a0udan a e#to


Pro#a e# un &RG =ue traba'a con la# per#ona# con ,I-< =ue le# da #uapo0a a e#te tipo de per#ona#< pien#o =ue e# una buena cau#a pero

por de#gracia ;a0 una !alta de recur#o# de lo# cuale# e#tamo#

#aliendo adelante


E# bien c;$ere< me tratan mu0 bien como tu $e# acB todo# e#tBnunido# para cual=uier co#a #i !alta algo entre todo# damo# una parte

para llegar a tenerlo


pa#o del tiempo

Por #upue#to< ante# no #abía lo =ue e#taba ;aciendo 0a =ue no mepreocupaba pero a;ora tengo una preocupación ;acia mi per#ona 0

;acia lo# demB#< tengo una a0uda =ue e# Dio# 0 =ue #iempre me

apo0a en todo momento

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15* @u le# diría# a la# per#ona# a!ectada# con ,I- 0 tambin a la#

per#ona# =ue di#criminen al ,I-

?ueno a la# per#ona# con ,I- le# diría =ue no #e preocupen 0 =ue

#igan #u $ida como #iempre pero cuidBndo#e como #iempre 0 la#

per#ona# di#criminatoria# =ue #e in!ormen

@ue e#ta en!ermedad le puede pa#ar a cual=uiera 0 =ue e#to le pude

pa#ar a cual=uiera

"AUL&

1* Cómo era tu $ida ante# de tener ,I-

En cierta !orma #e podría decir un poco de#ordenada en la parte

#eual.

)* En el momento de tener relacione# #euale# e cuidaba#

-aber tenido $aria# pare'a# en e#o# momento# no me ;abía

protegido< ecepto alguna# por=ue me lo pedían< no por mí.

3* A =ue edad te entera#te de tu diagnó#tico

ue a lo# )1 ao#.

4* CuBl !ue tu reacción al momento de =ue te diagno#ticaron ,I-

?ueno< primero no #abía =ue ;acer< tu$e un poco de cómo =uin

dicede#concierto< ob$iamente me ;acían un montón de pregunta#

=ue 0o me ;acía< cómo reaccionarían mi# padre# i me iban a

botar de la ca#a cómo #e lo iba a decir < Cómo iba a #er mi

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$ida< cuBnto tiempo me =uedaba E#e tipo de co#a# =ue #e te

$ienen a la cabe8a en el momento.

5* CuBl !ue la reacción de tu# padre# o de alg9n #er =uerido al

enterar#e de tu diagnó#tico

&b$iamente #e lo di'e oc;o me#e# de#pu# de mi diagnó#tico para

e#o bueno !ue gracia# a =ue 0o $ine a=uí a P6&A 0 en e#e tiempo

0o e#taba aprendiendo =ue e# el ,I-< como actuaba el $iru# en

mi $ida en mi organi#mo =u e# lo =ue podía #er E#o me

a0udo un poco a prepararme para poder decir#e< ob$iamente miprimera intención !ue a lo# 3 mea#e de mi diagno#tico contBr#elo a

mi ;ermano# 0 mi papa< 0a =ue e#tBbamo# todo# reunido# por una u

otra co#a no puede decír#elo< ob$iamente e#to me =uitaba el

#ueo< pero =uería decír#elo de alguna !orma< pero en cierta

!orma me'or por=ue no e#taba preparado< pero cuando #e lo# di'e< el

primero =ue #e entero !ue mi papB< lo 9nico =ue ;i8o !ue

abra8arme 0 me di'o por =u no #e lo ;abía ec;o ante# #i 0o tepodía ;aber a0udado< ob$iamente por =ue pen#aba =ue iba actuar de

!orma opue#ta< =ue #e iba a mole#tar< =ue me iba a $otar de la

ca#a .

Al ao #iguiente a mi mamB le cont 0 ob$iamente mi papB me

a0udo ;ablar con mi# ;ermano#< como un poco me a0udó con

e#o< pero #i ;e tenido un gran apo0o de l.

%* E#tB# #iguiendo alg9n tipo de tratamiento

i< actualmente tengo 12 ao# con un tratamiento< como te di'e

ante# al ao #iguiente a !ine# del / empec a tomar tratamiento<

la terapia.

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(* A cau#a de tu diagnó#tico A# #u!rido alg9n tipo de di#criminación

A $ece# de!inidamente =ue #i pa#a< por un lado la gente no #abe

como en!rentarlo< por=ue 0o mi#mo me autoFdi#crimin< por=ue lo

primero =ue ;ice ai#larme completamente de mi entorno< de mi#

amigo# me ale' totalmente< 0 como =uien dice me dedi=ue a

indagar e#o# oc;o me#e#< e#tu$e en P6&A< bu#caba como

#uperarlo< en cierta !orma 0o bu#caba como #uperarlo< 0 por otro

lado me ai#l #olo 0 en cierta !orma me a0udó pero con re#pecto a

la gente =ue me rodeaba< mi# amigo#< mi !amilia me ale'etotalmente< e#o por la !alta de in!ormación. Por =ue no #abía

como decír#elo a mi# amigo#< como ;ablar con mi# padre#< o #i en

mi traba'o me iban a tratar bien< entonce# e#o !ue por un lado<

0a de#pu# le cuento a mi !amilia 0 empie8o a #alir 0 empec

a traba'ar en una empre#a< pero pa#ado el tiempo empe8aron

;acer eBmene# de rutina para detectar neumonía< ?C< te

#acaban un montón de prueba# 0 entre ella# la prueba !inal 0 0open# =ue #i me niego iban a pen#ar mal entonce# acepte =ue

me #a=uen #angre 0 aparentemente #in me con#entimiento

entre lo# eBmene# e#taba la# prueba de Eli#a 0 al poco tiempo

recibo un carta =ue me de#pide por reducción de per#onal 0 al

poco tiempo me enteró =ue alguien de la empre#a #e lo ;abía

contado a mi padrino< tampoco me =ui#o decir como #e enteró

0 a parte de =ue la empre#a teníamo# !amiliare# pero el notraba'a en la empre#a cuando a mí me botaron me imagino =ue

debe ;aber #ido por a;í =ue #e enteró< ob$iamente 0o opte por

no ;acer nada por =ue no #abía =ue ;abía una le0 =ue te

protege

&tro e$ento por el =ue me #entí di#criminado< bueno a la# !inale#

por can#ancio lo de' a;í< tu$e un problema con la $e#ícula 0 el

mdico me di'o =ue era nece#ario =ue me operaran< ;abr

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pa#ado por 3 mdico#< 0 lo 9nico =ue e#cuc;e !ue =ue no me

podían operar por =ue ;abían muc;o rie#go JcuidBndo#eK< pero

me parece =ue era al ma# el miedo de operar a una per#ona con

el ,I-< el 9ltimo mdico =ue me $io me di'o =ue por =ue me'or

lo mane'o adecuando tu dieta< ba'ando tu gra#a< en cierta !orma

lo de' por can#ancio< e#a# do# ;an #ido la# 9nica# oportunidade#

en la# cuale# me #iento ;aber #ido di#criminado


A $ece# por la ignorancia< o por el tema del miedo =ue #uelen tenerla# per#ona#< al acercar#e a una per#ona con ,I-< oca#iona e#te

tipo de co#a#

* @u pien#a# de la# per#ona# =ue di#criminan a la gente por tener

,I- o por alguna otra en!ermedad

Como te di'e ante# primero e#ta el tema de la in!ormación<lamentablemente ;ace 5 o 12 ao# la in!ormación era mínima< no

#e mane'aba muc;o lo =ue era el tema de cómo #e tra#mite el ,I-<

a;ora gracia# a lo# muc;o# pro0ecto# =ue ;a0 #e e#tBn $iendo un

poco ma# del tema< #e e#ta ;aciendo =ue la gente tome

con#ciencia #obre como #e tran#mite 0 no #e tran#mite el ,I- 0

e$itar la di#criminación< pero como te digo prBcticamente e#< uno el

de#conocimiento #obre el tema< #i uno no conoce algo $a a tenermiedo< e# como cuando tu entra# a un lugar o#curo 0 no #abe# =ue

co#a ;a0 adentro< no #abe# =ue co#a# puede# encontrar entonce#

entra# 0 te da miedo< entonce# trata# de e$itarlo e#to lo relaciono

con el ;ec;o =ue cuando la# per#ona# #e enteran de =ue una

per#ona tiene ,I- #e ale'a e#a actitud puede #er conciente e

inconciente tiene una actitud de di#criminar< por=ue a $ece# e#

inconciente< #i 0o por e'emplo no conociera #obre algo 0 ;ago un

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comentario< no #e como #e $a a #entir la per#ona< #e puede #entir

di#criminada u o!endida

12*Pien#a# =ue con el pa#o del tiempo 0 la in!ormación adecuada la#

per#ona# de'arBn de di#criminar al ,I-

e podría e$itar e#te tipo de de#in!ormación #olo ;a0 tre# !orma#

de contraer el ,I-< la $ía #eual< la $ía #anguínea 0 la $ía perinatal<

de#pu# 0a no ;a0 otra !orma

11* @u pien#a# de di$er#a# accione# 0 campaa# =ue #e ;acen enel paí# para $encer el ,I-

Por un lado bien< por=ue por lo meno# e#tBn abordando el tema< #e

e#ta poniendo a la lu8 muc;a# co#a#< pero lamentablemente tiene

mu0 poca cobertura o #olamente e# algo de un día =ue e# el

primero de Diciembre 0 de#pu# durante el ao no #e $e ma# 0 e#

algo =ue cotidianamente deberían de ;acer< 0a #ea en la pren#a<#acar in!ormarte< para no #entirte ai#lado del tema< no #entirte =ue

e# algo mu0 gra$e para uno generalmente #on tímido#


?ueno pro#a e# como mi #egundo ;ogar< 0o actualmente traba'oa=uí #o0 miembro a#ociado< gracia# a P6&A e aprendido muc;a#

co#a#< me a a0udado< por=ue me a en#eado todo lo =ue me !alto

aprender 0 conocer de e#te tema< pero gracia# a ello #e

replantearon muc;a# co#a# en mi $ida a;ora me cuido tengo una

pare'a !i'a 0 mane'amo# bien la di#cu#ión

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E# c;$ere< me ;an apo0aban en todo< a !ortalecerme< !í#ica 0

e#piritualmente< por=ue como toda en!ermedad a $ece#< a#í

tengamo# el me'or medicamento< tenemo# recaída# 0 ello# e#tBn

a;í para apo0arme en todo momento


pa#o del tiempo

Por #upue#to =ue #i< de tener una $ida de#ordenada< a #er unaper#ona ma# centrada< por otro lado e aprendido a #er ma#

#olidario< ante# #i pa#aba algo me mole#taba a;ora lo tomo de la

me'or manera

15* @u le# diría# a la# per#ona# a!ectada# con ,I- 0 tambin a la#

per#ona# =ue di#criminen al ,I-

A la# per#ona con ,I- le# diría =ue u#tede# tienen =ue cambiar #u

$ida< por=ue e# malo e#cuc;ar e#e comentario de mdico# o

amigo# =ue me dicen tu te cuida# tanto =ue $a# a $i$ir ma# =ue

no#otro#< tambin le# diría =ue e#to no e# ma# =ue una condición

de #alud =ue e# $i$ir con ,I- 0 el tiempo de $ida #e no# puede

=uedar #olo depende de alguien ma# podero#o.

a la# per#ona# =ue di#criminan =ue no tengan miedo< =ue #ein!ormen =ue cambiar e#a actitud no e# !Bcil< =ue empiecen a

bu#car in!ormación =ue el ,I- no no# ;ace di!erente# al re#to 0 =ue

55602808 Metodologia de La Investigacion Trabajo Sida

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