(Documento preparado por Francisco Ochoa Neira)

PLANIFICACIN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la siguiente Planificacin se establece abordar los Programas de Estudios del Primer Semestre en cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Marzo, Abril, Mayo y Junio.

Objetivos para abordar en todas las Unidades

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)OA para ensear en Unidad de Aprendizaje N

LECTURA

N1MarzoN2AbrilN3MayoN4Junio

OA 1 Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:

OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo:

OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cul

OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:

OA 5 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin:

OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su

OA 7 Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia:

OA 8 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc.

OA 9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos

OA 10 Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos (encontrar

OA 11 Buscar y seleccionar la informacin ms relevante sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, etc., para llevar a cabo una investigacin.

OA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

ESCRITURA

OA 13 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos

OA 14 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que:

OA 15 Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema:

OA 17 Planificar sus textos: - estableciendo propsito y destinatario, - generando ideas a partir de sus conocimientos e investigacin

OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.

OA 19 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de te

OA 20 Distinguir matices entre sinnimos al leer, hablar y escribir para ampliar su comprensin y capacidad expresiva.

OA 21 Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus producciones escritas.

OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:

COMUNICACIN ORAL

OA 23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por

OA 24. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar

OA 25. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:

OA 27 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones

OA 29 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extrado

OA 30 Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva:

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

PRIMER SEMESTRE

UNIDAD I

NombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

UNIDAD II

NombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

UNIDAD III

NombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

UNIDAD IVNombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

PLANIFICACIN CURRICULAR SEGUNDO SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la siguiente Planificacin se establece abordar los Programas de Estudios del Segundo Semestre en cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Agosto, Septiembre, Octubre y Noviembre.

Objetivos para abordar en todas las Unidades

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)OA para ensear en Unidad de Aprendizaje N

LECTURA

N1

AgosN2

SeptN3

OctN4

Nov

OA 1 Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:

OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo:

OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cul

OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin:

OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento

OA 7 Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia:

OA 8 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc.

OA 9 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos

OA 10 Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propsitos (encontrar in

OA 12 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas:

ESCRITURA

OA 13 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos c

OA 15 Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema:

OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del texto ledo y fundamentando sus comentarios con ejemplos.

OA 17 Planificar sus textos:

OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad.

OA 19 Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de textos es

OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores, adems de:

COMUNICACIN ORAL

OA 23 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por

OA 24 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas, testimonios, relatos, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosi

OA 25 Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones:

OA 26 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos:

OA 27 Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones

OA 28 Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su inters:

OA 29 Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extrado

OA 30 Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

SEGUNDO SEMESTRE

UNIDAD I

NombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

UNIDAD II

NombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

UNIDAD III

NombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

UNIDAD IVNombreEJE DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINDURACIN

(semanas y

N clases)

Lectura

Escritura

Comunicacin Oral

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APREN DIZAJES

Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

Demostrar disposicin e inters por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros.

Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa a travs de la expresin oral y escrita.

Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera adecuada a los propsitos de la asignatura.

Reflexionar sobre s mismo, sus ideas y sus intereses para comprenderse y valorarse a s mismo.

Demostrar empata hacia los dems, comprendiendo el contexto en el que se sitan.

Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dilogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD

Laminas.

Textos de Lectura

Fichas de lectura Comprensible

Fichas de Trabajo

Texto Escolar

Gua de Aprendizaje (reforzamiento)

Uso de las Tic en la sala de clase (PowerPoint)

Visita al CRA

Visita sala de Computacin

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

proyectos de investigacin grupales e individuales

presentaciones/disertaciones

informes orales y escritos

revistas y diarios de aprendizaje

portafolio

pruebas orales

pruebas escritas

controles

ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

PLANIFICACIN ANUAL

5 AO BSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN

AO ESCOLAR

201__

Profesor(a):