6-Flujogramas de Los Procesos Productivos Sectoriales
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ESTUDIO DE NECESIDADES FORMATIVAS DEL SECTOR TEXTIL Y DE LA CONFECCIÓN EN GALICIA Flujogramas de los procesos productivos sectoriales 6 Capítulo
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ESTUDIO DE NECESIDADES FORMATIVAS DEL SECTOR TEXTIL Y DE LA CONFECCIÓN EN GALICIA
Flujogramasde los procesosproductivossectoriales
6
Capítulo
66..11..LA COMPOSICIÓN DEL SECTOR
Las actividades del textil y la confección están configuradas por una serie de sub-sectores con peculiaridades específicas. Una de las características principales es la ampli-tud del proceso textil y la variedad de procesos técnicos, lo que hace que existan dentrodel sector textil y de la confección subsectores dispares en cuanto a su estructura y a sucomposición empresarial.
Para estructurar el sector lo hemos dividido en función de lo que serían los flujos dematerias primas y productos, y las distintas transformaciones que sufren hasta que estánlistos para su venta. Las etapas en las que hemos dividido al sector son:
1. Materias primas.
2. Preparación e hilados.
3. Tisaje.
4. Ennoblecimiento textil.
5. Confección
En la etapa conocida por Materias primas, se lleva a cabo la obtención y la trans-formación de las materias primas que pueden ser fibras naturales, como la lana o el algo-dón, fibras químicas: artificiales y sintéticas, artificiales como el rayón, o sintéticas, comolas poliamidas o los poliésteres y las fibras reprocesadas.
La etapa de Preparación e hilado comprende en un primer proceso la transformaciónde las materias primas, ya que las flocas o las fibras en bruto pasan por procesos sucesi-vos de lavado, cardado, peinado, según el caso, hasta conseguir una mezcla susceptible detransformar en hilo en el proceso de hilatura. Y un segundo proceso de hilado que consis-te en transformar fibras en hilos con los procesos y máquinas de hilatura correspondientesa cada fibra. Este resultado se obtiene estirando y torciendo una mecha (de lana, algodón,mezclas, fibras, etc.) para obtener, progresivamente, un hilo.
Después viene la etapa de Tisaje, durante la cual se transforman series de hilos enuna superficie uniforme (el tejido). Si el tejido se obtiene por medio del entrecruzamiento,de acuerdo con un patrón o modelo prefijado, la tejeduría es de calada, mientras que si eltejido se obtiene mediante la formación de una malla (bucle de hilo cerrado y pasado en elbucle que le precede), la tejeduría es de género de punto. La realización de tejidos técni-cos, napa etc… su tejeduría es de telas no tejidas, la cual se puede realizar por proceso devía seca, de vía húmeda o de extrusión.
A continuación en la etapa de Ennoblecimiento textil, se engloban los tintes, estam-pados y acabados. Son un conjunto de tratamientos químicos o mecánicos destinados aaportar a los productos unas propiedades particulares que les confiere un aspecto definido(blanqueo, tinte, aprestos, estampado). En esta etapa se llevan a término operaciones que,contribuyen a elevar el valor añadido del producto.
Por último tenemos la etapa de Confección, en la cual el tejido se transforma en unapieza de ropa, o género de punto, para ser usada y comercializada. Comprende actividadescomo el corte, la costura y acabados de piezas de tejeduría de calada, género de punto,cuero o piel.
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Estudio de necesidades formativas del sector textil y de la confección en Galicia
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66..11..11.. LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR TEXTIL A PARTIR DEL CNAE
Como hemos comentado antes el ciclo completo del sector textil y de la confeccióncomprende una gran variedad de procesos, los cuales se corresponden a una serie de acti-vidades que se estructuran dentro de la Clasificación Nacional de Actividades Económicasde 1993, según la distribución planteada para estructurar el sector, en España se componede las siguientes actividades:
En la etapa de preparación e hilados tenemos:
- 1711 Preparación e hilado de fibras de algodón y sus mezclas.
- 1712 Preparación e hilado de fibras de lana cardadas y sus mezclas.
- 1713 Preparación e hilado de fibras de lana peinadas y sus mezclas.
- 1715 Torcido y preparación seda; torcido y filamentos sintéticos.
- 1716 Fabricación de hilo de coser.
- 1717 Preparación e hilado de otras fibras textiles.
- 1830 Preparación y teñido de pieles; fabric. de artic. de peletería.
- 1910 Preparación, curtido y acabado del cuero.
En la etapa de tisaje:
- 1721 Fabricación de tejidos de algodón y sus mezclas.
- 1722 Fabricación de tejidos de lana cardada y sus mezclas.
- 1723 Fabricación de tejidos de lana peinada y sus mezclas.
- 1724 Fabricación de tejidos de seda.
- 1725 Fabricación de otros tejidos textiles.
- 1760 Fabricación de tejidos de punto.
- 1771 Fabricación de calcetería.
- 1772 Fabricación de otros artículos en tejidos de punto.
- 1740 Fabric. artículos confecc. con textiles excp. prendas vestir.
- 1751 Fabricación de alfombras y moquetas.
- 1752 Fabricación de cuerdas, cordeles, bramantes y redes.
- 1753 Fab. telas no tej. y art. confec. con estas, ex. prend.vest.
- 1754 Fabricación de otros artículos textiles.
En la etapa de ennoblecimiento textil:
- 1730 Acabado de textiles.
• 17301 Teñido de textiles.
• 17302 Estampación textil.
• 17303 Otros acabados textiles.
FLUJOGRAMAS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS SECTORIALES
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En la etapa de confección:
- 1810 Confección de prendas de cuero
- 1821 Confección de ropa de trabajo
- 1822 Confección de otras prendas exteriores
- 1823 Confección de ropa interior
- 1824 Confección de otras prendas de vestir y accesorios
- 1920 Fabricación de artículos de marroquinería y viaje, y otros
- 1930 Fabricación de calzado
En Galicia el conjunto de actividades que engloba el sector textil y de la confecciónes mucho menor y se debe a las particularidades de la introducción y evolución que haseguido este sector a lo largo de la historia.
En Galicia el sector textil ha tenido una evolución descendente desde principios delsiglo XIX hasta el despegue en la década de los 80 en el siglo XX. Hay que recordar queesta industria había tenido mucha importancia desde mediados del siglo XVIII, sobre todoen la producción de textiles de lino por medio de pequeños productores rurales1 (en Galiciaen el siglo XVIII las actividades del sector se orientaban a la transformación de lana, lino ycáñamo, y la producción de telas y productos confeccionados corría a cargo principalmen-te de la producción rural y de la que se daba en ciudades y villas), que tenían sus mercadosen el resto de España y en las colonias en América. Pero el sector en Galicia, cuando seproducen una serie de transformaciones a finales del siglo XVIII y principios del XIX con laintroducción del algodón, no está preparada para adaptarse y seguir manteniendo su impor-tancia dentro del sector. Las causas que llevaron a esta situación se pueden resumir en2:
1. Fuerza de trabajo dispersa dificultaba la mecanización.
2. El sistema de producción no era el más idóneo para la mejora de calidad y laestandarización de los lienzos.
3. La producción textil en el medio rural se consideraba algo complementario.
4. La competencia del algodón y el proceso de industrialización que llevó asociado.
5. Las malas comunicaciones con el resto de España.
La situación desde esta recesión en el siglo XIX se mantiene estable hasta finalesdel siglo XX (siguen existiendo la elaboración de tejidos y confección de prendas en el ámbi-to rural doméstico y algunas pequeñas experiencias fabriles), cuando a partir de la décadade los años 80, aun sin existir unas condiciones favorables se produce el despegue del sec-
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1 Fernández González, A.I. (2000): La industria textil en Galicia en los siglos XVIII-XX. Una visión gene-ral, en La industria de la moda en Galicia. IDEGA, Santiago.
2 Fernández González, A.I. (2000): La industria textil en Galicia en los siglos XVIII-XX. Una visión gene-ral, en La industria de la moda en Galicia. IDEGA, Santiago.
tor basado en segmentos dinámicos de la industria de la confección, como son las empre-sas encabezadas por diseñadores y sobre todo el grupo Inditex (que hoy en día ya es unamultinacional), que al mismo tiempo crean una sistema de pequeñas empresas, talleres ycooperativas que se dedican a confeccionar para los primeros. Las causas que provocaneste crecimiento son3:
1. La introducción en segmentos de la industria textil y de la confección con lasbarreras de entrada más bajas.
2. No requiere una gran inversión en capital fijo.
3. La tecnología que se utiliza es más sencilla que en otros subsectores.
4. No exige mano de obra excesivamente cualificada.
5. No existen gastos en I+D.
6. El descenso de los costes de transporte de mercancías y materias primas.
Por ello las actividades que se desarrollan en Galicia dentro del sector textil y de laconfección se reducen respecto a las que se dan a nivel estatal, quedando encuadradasdentro de la Clasificación Nacional de Actividades Económicas de 1993, en las siguientes:
En la etapa de preparación e hilados tenemos:
- 1830 Preparación y teñido de pieles; fabric. de artic. de peletería.
- 1910 Preparación, curtido y acabado del cuero.
En la etapa de tisaje:
- 1725 Fabricación de otros tejidos textiles.
- 1760 Fabricación de tejidos de punto.
- 1771 Fabricación de calcetería.
- 1772 Fabricación de otros artículos en tejidos de punto.
- 1740 Fabric. artículos confecc. con textiles excp. prendas vestir.
- 1751 Fabricación de alfombras y moquetas.
- 1752 Fabricación de cuerdas, cordeles, bramantes y redes.
- 1754 Fabricación de otros artículos textiles.
En la etapa de confección:
- 1810 Confección de prendas de cuero.
- 1821 Confección de ropa de trabajo.
- 1822 Confección de otras prendas exteriores.
- 1823 Confección de ropa interior.
- 1824 Confección de otras prendas de vestir y accesorios.
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3 Fernández González, A.I. (2000): La industria textil en Galicia en los siglos XVIII-XX. Una visión gene-ral, en La industria de la moda en Galicia. IDEGA, Santiago.
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66..11 ..22. LA CONFECCIÓN Y EL GÉNERO DE PUNTO
Una vez establecidas las actividades que se desarrollan en Galicia, concretamos lasmismas, en los dos procesos que por peso económico y número de trabajadores tienen unamayor importancia dentro del sector, como son la confección y el género de punto.
El proceso de la confección lo componen:
Diseño.
Elaboración de prototipos.
Patronaje.
Escalado.
Corte.
Ensamblado.
Bordado.
Acabados.
Empaquetado.
Almacén.
El proceso de género de punto está compuesto por una parte de tejeduría de puntoy otra de confección, quedando definido por:
Diseño.
Elaboración de prototipos.
Patronaje y Escalado.
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Corte.
Ensamblado.
Acabados.
Empaquetado.
Almacén.
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66..22..LOS FLUJOGRAMAS
Establecemos la realización de los flujogramas en el estudio de necesidades forma-tivas, para encuadrar de un modo gráfico y directo la forma en que se organiza el procesoen forma de flujo de trabajo, situando en el mismo a las distintas ocupaciones.
A continuación se identificarán los productos que son objeto de la actividad, esta-bleciendo para cada uno la secuencia de acciones necesaria y unificando los distintos sis-temas y subsistemas operantes hasta obtener una visión de conjunto que se estructurarásobre la base de:
➣ PROCESO:Entendido como la sucesión de acciones, actividades de trabajo o fasesrequeridas para la obtención de un producto o la prestación de un serviciocon independencia del procedimiento.
➣ SUBPROCESO:Supone una unidad diferenciada del conjunto de acciones que se desarrolladentro de un proceso. Manteniendo autonomía propia e incorporando unresultado/producto necesario que se incorpora al producto final.
➣ FASE:Conjunto de trabajos ligados entre si por la utilización de unas técnicas o modosoperativos y unas tecnologías específicas que dan lugar a unos principales resul-tados de trabajo, que se traducen en productos o servicios concretos.
➣ SUBFASE:Ciclo de actividad caracterizado por la realización secuencial de diversos tra-bajos o acciones cuyo principio y fin se han de completar sin interrupción,forman parte del desarrollo de la fase en la que se identifica unitariamente.
Se determinarán las divisiones funcionales y operativamente válidas que componenlas estructuras operativas de la empresa, estableciendo un modelo de organización porniveles de cualificación que permita contemplar los flujos de trabajo y comunicación exis-tentes tanto en las empresas de mayor dimensión como las de menor tamaño.
Este diseño gráfico nos sirve al mismo tiempo para establecer el punto de partida enel análisis de las unidades de competencia y funciones de las distintas ocupaciones y la inte-rrelación existente entre las mismas. Si observamos las fases y subfases de los flujogra-mas que proponemos y el posterior desarrollo de las competencias de las distintas ocupa-ciones podremos ver esa relación.
Los cinco niveles de cualificación profesional son los propuestos por la UE y fijadoscon el fin de proceder a la homologación de competencias profesionales con vista a la librecirculación de trabajadores entre los países miembros:
• Nivel 1: Realización de una variada gama de actividades laborales, relativa-mente simples y en su mayoría rutinarias y predecibles de carácter manual.
FLUJOGRAMAS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS SECTORIALES
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• Nivel 2: Realización de una importante y variada gama de actividades labora-les, realizadas en diferentes contextos. Algunas de estas actividades son com-plejas o no rutinarias y exigen cierta autonomía, habilidad y responsabilidad indi-vidual. A menudo puede requerirse la colaboración con otras personas, quizá for-mando parte de un grupo o equipo de trabajo.
• Nivel 3: Realización de una amplia gama de actividades laborales en una granvariedad de contextos, en su mayor parte complejos y no rutinarios. Existe unaconsiderable responsabilidad y autonomía y, a menudo, se lleva a cabo la coor-dinación y la programación de otras personas.
• Nivel 4: Realización de una amplia gama de actividades laborales profesionales otécnicamente complejas llevadas a cabo en una gran variedad de contextos y conun grado considerable de autonomía y responsabilidad personal. A menudo, reque-rirá responsabilizarse por el trabajo y gestión de otros y la distribución de recursos.
• Nivel 5: Realiza la aplicación de una importante gama de principios fundamen-tales y técnicas complejas en una amplia y a veces impredecible variedad de con-textos. Se requiere una autonomía personal muy importante y, con frecuencia,gran responsabilidad respecto al trabajo de otros y a la distribución de recursossustanciales. Asimismo requiere de responsabilidad personal en materia de aná-lisis y diagnósticos, diseño, planificación, ejecución y evaluación.
66..22..11.. EXPLICACIÓN DE LOS FLUJOGRAMAS
El modelo de flujograma que se plantea se compone de dos partes, en la primeravamos a desarrollar el proceso, los distintos subprocesos que la componen y las fases en quese divide. Dentro de cada fase se identificarán las distintas ocupaciones que participan en ella.
También se establece un organigrama en función de los cinco niveles de cualificaciónen el cual se representarán las ocupaciones que están implicadas en el proceso, a las cualesse les asigna un número que nos sirve para identificar las ocupaciones en las distintas fases.
En una segunda parte concretamos independientemente cada uno de los subproce-sos en que se compone el proceso, en el cual se exponen las fases en que se dividen y seestablecen las subfases que componen cada fase.
Para completar este esquema, establecemos el mismo tipo de organigrama que enla primera parte, pero en el que estén representadas solo las ocupaciones que participanen ese subproceso.
Utilizamos el mismo esquema para las ocupaciones emergentes y que no están aúntotalmente integradas en el sector, pero que por la tendencia productiva del mismo, pensa-mos que en poco tiempo serán una pieza importante en su funcionamiento. Estas ocupa-ciones las situamos en el organigrama base e igual que antes, les asignamos un númeropara situarlas gráficamente en las fases y subfases.
Para una mejor compresión de lo explicado, se pueden observar los esquemas delos flujogramas en las dos páginas siguientes.
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DE LA CONFECCIÓN
En el desarrollo del proceso de la confección se han establecido seis subprocesos,los cuales son:
1. Diseño y elaboración del prototipo.
2. Patronaje y escalado.
3. Corte.
4. Montaje de la prenda.
5. Acabados.
6. Empaquetado y distribución.
Dentro del subproceso de montaje de la prenda se van a establecer dos subproce-sos diferentes en función de la existencia de la fase de bordado.
Las ocupaciones implicadas en función de su nivel de cualificación son:
Nivel 4: Diseñador/a textil.
Coordinador/a técnico producción de confección.
Controlador/a calidad en confección.
Nivel 3: Patronista-escalador/a.
Encargado/a de corte.
Encargado/a de confección.
Encargado/a de plancha y acabados.
Encargado/a de almacén.
Nivel 2: Ayudante de patronista/escalador.
Cortador/a.
Cosedor- ensamblador/a.
Bordador/a.
Planchador/a.
Revisador/a.
Almacenero/a.
Nivel 1: Empaquetador/a textil.
Peón textil.
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Se han detectado dentro del proceso de confección, pero no de una forma definiday sin tener sus competencias totalmente desarrolladas y definidas por igual dentro de lasempresas. Estas ocupaciones son:
Encargado de logística – almacén.
Encargado de talleres exteriores.
Técnico de compras.
Al mismo tiempo no son unas ocupaciones que estén integradas de lleno en la pro-ducción, pero como comentábamos anteriormente la tendencia del sector las va a colocaren un lugar importante dentro de las empresas. Por todo ello hemos querido integrarlas enel flujograma de los procesos de confección, para su identificación gráfica y como punto departida para el desarrollo de las competencias y perfiles ideales.
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En el desarrollo del proceso de género de punto se han establecido cinco subpro-cesos, los cuales son:
1. Diseño y elaboración del prototipo y patronaje.
2. Elaboración del tejido.
3. Corte de tejidos y ensamblaje de las prendas.
4. Acabados.
5. Empaquetado y distribución.
Dentro del subproceso de corte de tejidos y ensamblaje de las prendas se van aestablecer tres subprocesos diferentes en función de que sean prendas sin costuras, pren-das conformadas o de que se tenga que realizar el corte del tejido para la obtención de lasdiferentes piezas que componen las prendas.
Las ocupaciones implicadas en función de su nivel de cualificación son:
Nivel 4: Diseñador/a textil.
Coordinador/a técnico producción de confección.
Controlador/a calidad en confección.
Nivel 3: Patronista.
Programador textil.
Encargado/a de tisaje.
Encargado/a de confección.
Encargado/a de almacén.
Nivel 2: Tejedor/a genero de punto por recogida.
Cortador/a.
Remallador/a.
Cosedor - ensamblador/a.
Planchador/a.
Revisador/a - reparador/a.
Almacenero/a.
Nivel 1: Empaquetador/a textil.
Peón textil.
FLUJOGRAMAS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS SECTORIALES
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Estudio de necesidades formativas del sector textil y de la confección en Galicia
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Encargado de logística – almacén.
Encargado de talleres exteriores.
Técnico de compras.
A parte son unas ocupaciones que no destacan por su participación directa en laproducción, pero como hacíamos referencia anteriormente en este apartado, la evolucióndel sector las va a situar en una posición estratégica dentro de las empresas. Por todo ellohemos querido integrarlas en el flujograma de los procesos de género de punto, para suidentificación gráfica y como punto de partida para el desarrollo de las competencias y per-files ideales.
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66..55..LA SUBCONTRATACIÓN EN EL SECTOR TEXTIL
Y DE LA CONFECCIÓN
La estructura productiva del sector en Galicia se divide por un lado, en la consoli-dación de las empresas integrales, que consiguen controlar el ciclo completo desde la pro-ducción hasta la comercialización, por otro en medianas empresas y en un último lugar enpequeñas empresas, talleres y cooperativas.
Las empresas integrales, lo que no quiere decir que tengan integrado todo el pro-ceso productivo, si destacan por el control que mantienen sobre todas las fases del proce-so productivo, aunque subcontraten a terceros ciertas partes del mismo.
Las medianas empresas integran la mayor parte del proceso hasta la confección delas prendas, no incluyendo en ellas la mayoría de las veces la comercialización de las mis-mas. La mayoría de ellas en algún momento subcontrata parte de su proceso de produc-ción a empresas más pequeñas.
Las pequeñas empresas, los talleres y cooperativas se dedican en su mayor partea alguna parte del proceso de producción o a todos, pero su trabajo suele estar en funciónde la subcontratación que efectúan las grandes y medianas empresas.
Dentro de la estructura productiva del sector en Galicia destaca sobre todo la sub-contratación que se produce de ciertas partes del proceso productivo, para su análisisvamos a seguir con el esquema planteado para el desarrollo de los flujogramas, como es ladivisión en el proceso de confección y el de género de punto.
CONFECCIÓN.
En las empresas de confección la subcontratación se produce dentro de lo que sonlas partes de corte, ensamblado, bordado y acabados. Las grandes empresas lo normal esque subcontraten desde el ensamblado al acabado, introduciendo últimamente la parte decorte. Las medianas empresas suelen subcontratar el ensamblado o parte del mismo y elbordado, ya que este último no es una fase que como hemos visto en el flujograma sedesarrolle siempre.
GÉNERO DE PUNTO.
En las empresas de género de punto tanto en las empresas grandes como media-nas la subcontratación se circunscribe a la parte del ensamblado de las piezas.
La subcontratación de la producción dentro de la propia Comunidad, como se hacomentado en la explicación de la estructura del sector, mantiene la mayor parte del empleotextil. Esta situación choca con la evolución que esta siguiendo el sector, que es la de exter-nalizar a terceros países las partes del proceso que antes se subcontrataban aquí, ya queeso les produce una reducción en sus costes, debido a que la mano de obra es mucho másbarata y mantienen unos niveles de calidad aceptables en cuanto a las prendas confeccio-
FLUJOGRAMAS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS SECTORIALES
189
nadas. Esta creciente incremento de la subcontratación a terceros países y la consi-guiente desregionalización de la producción textil es una consecuencia de los movimien-tos del sector ante la inminente apertura del mercado, por la desaparición de las restric-ciones no tarifarias (cuotas) que se habían establecido en el Acuerdo Multifibras (1973),por el cual se disponían unas limitaciones sobre las cantidades exportadas por los paísesen desarrollo a los desarrollados. Este Acuerdo Multifibras se prorrogó en tres ocasio-nes, hasta que impulsado por la Organización Mundial de Comercio (aun GATT, AcuerdoGeneral sobre Aranceles Aduaneros y Comercio) en la Ronda Uruguay (1986) se modifi-can estos parámetros, que se concretaron en 1994 en Marrakech con la firma del acuer-do sobre Textiles y Confección (ATC), que desmantela el Acuerdo Multifibras y estable-ció una progresiva eliminación de las cuotas en un plazo de diez años (2005) (PERE LLE-ONART Y OTROS)4. Esta modificación de la estructura del sector textil que comentába-mos antes se vera potenciada por el incremento a partir del 2005 de productos proce-dentes de los países en desarrollo y China (desde el 2001 entró a formar parte de laOrganización Mundial de Comercio); lo que puede implicar para el sector textil y de laconfección gallegos, problemas en el eslabón más débil, compuesto por las pequeñasempresas, talleres y cooperativas.
Estudio de necesidades formativas del sector textil y de la confección en Galicia
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4 LLENOART, PERE; GAROLA, ÁLVAR Y ARÚS, JOSEP Mª (2003): El impacto de la liberalización delos intercambios comerciales en el sector textil/ confección. cityc.es (centro de información textil yde la confección).
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66..66..LA LOGÍSTICA EN EL SECTOR TEXTIL
Y DE LA CONFECCIÓN
Este campo dentro de las empresas esta ganando mucha fuerza, ya que la propiaevolución que está siguiendo el sector y la estructura productiva que ello genera, como esla de subcontratación de parte de los procesos de producción y la integración de la comer-cialización en tiendas propias, genera unos flujos de materias primas, partes de prendas,prendas semielaboradas y prendas confeccionadas que es necesario controlar en todomomento para no crear tiempos muertos en la producción y que los plazos de entrega seincrementen.
En el sector textil y de la confección en Galicia, excepto el caso de Inditex, en elresto de las empresas es un campo que se tiene que mejorar y llegar a una cierta especia-lización dentro de la estructura interna de las mismas.
Los flujos que se producen los vamos a diferenciar dependiendo de que el procesosea de confección o de género de punto.
CONFECCIÓN.
El flujo comienza con la compra de las materias primas para la producción, estogenerará una entrada de las mismas al almacén que posteriormente entrarán en producciónal corte. Un segundo flujo se corresponde con la subcontratación de parte del proceso pro-ductivo, lo que supone generalmente la salida de las piezas cortadas; esto a su vez nos vaa generar un tercer flujo que será la entrada de prendas semielaboradas y/o confecciona-das. En algunos casos las telas ya no entran en la empresa, esto ocurre cuando dentro dela subcontratación entra el corte, con lo que se produce una reducción de los flujos a unúnico flujo de entrada de la prenda semielaborada y/o confeccionada. Una vez tenemos laprenda confeccionada se produce un cuarto flujo interno hacia al almacén, desde donde,una vez clasificadas las prendas, se produce un quinto flujo hacia el exterior de la empresaque suele ser la salidad hacia las tiendas propias y/o a terceros de estas prendas.
GÉNERO DE PUNTO.
El flujo comienza como en el de la confección con la compra de materias primas, lascuales entrarán en el almacén hasta su paso por el tisaje. En este tipo de proceso, comohemos visto antes, existe una menor subcontratación de parte de su producción, con lo cualel segundo flujo se generará con la salida de partes de la prenda para su cosido en el exte-rior, produciendo esto el tercer flujo con la entrada de nuevo en la empresa de prendassemielaboradas, que una vez en la misma se terminará su confección, creándose un cuar-to flujo interno hacia el almacén, y como en el caso de la confección se produce un quintoflujo hacia el exterior con la salida de la producción hacia las tiendas propias y/o a terceros.
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Estudio de necesidades formativas del sector textil y de la confección en Galicia
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