7 El Problema mic

8/18/2019 7 El Problema mic

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Problema en la

InvestigaciónCientífca.

Ponente LUCIO ANTONIO LLONTOP MENDOZA

Facultad Ingeniería/ Ing. Mecánica Elctrica


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Ponente / DocenteFacultad / E!cuela / Progra"a

Ing. Mecánica Eléctrica.

Diseño de la investigación

Ésta consiste en señalar con toda claridad y precisión elrumbo y la meta.

Así que precisar el campo al que pertenece el problema seríaen principio el primer paso.

Determinar con todas sus características el problema aresolver; sería el segundo paso; fijar el objetivo que se buscaalcanzar o mejor dic!o establecer cu"l ser" el fin que se

pretende alcanzar con la investigación; para esto se deber"ndefinir los procedimientos esto es la metodología y todotipo de requerimientos que permitir"n obtener la informaciónmediante los procesos si ese fuera el caso.


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Ing. Mecánica Eléctrica.ELECCION DEL TEMA

#n la elección del tema se concretar" tanto como sea posible elobjeto de conocimiento; adem"s !abr" de estructurarse el títulotentativo del proyecto de investigación tentativo porque podría!ac$rsele algunas pequeñas precisiones durante el proceso de lainvestigación.

%&u$ se va a investigar'%(ómo se realizara la investigación'%)or qu$ es importante la tem"tica a investigar'*as preguntas son cómo por qu$ cu"ndo y dónde#+plican el surgimiento de un tema de investigación la

razón de un trabajo de investigación.


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¿Qué elementos

forman parte de la

Elección del Tema deinvestigación?

,e recomienda enlistar los principales problemas locales estatales nacionales einternacionales que se identifican desde ellugar donde se va a llevar a cabo lainvestigación y así se puede deducir el -emade nvestigación.


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Planteamiento del Problema de Investigación

#l problema es la fijación de las contradicciones que se dan en la propia realidad contradicciones que se fijan en la teoría y queconcluyen una vez /esclarecidas0 con el planteamiento de unnuevo problema cuya solución podría ser resuelta por otrosinvestigadores.

1na de las reglas !eurísticas m"s importantes para la solución de problemas consiste en que $ste pueda resolverse utilizandoidealizaciones iniciales claramente comprendidas y estipuladas que

simplifiquen su complejidad sin tergiversar la realidad mostrando latendencia general del desarrollo del objeto investigado ya que es enla realidad en la que se encuentra su posible solución.


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¿Qué hacer una vez

seleccionado el tema

de investigación?

Se debe de enunciar la problemática de la

investigación, para buscarle las alternativas de

solución a través de las diferentes disciplinas

del conocimiento ciencias emp!ricas o

formales, seg"n sea el tipo de investigación#

cient!fico o de la $ue correspondadependiendo del problema a investigar%


7/15Ponente / DocenteFacultad / E!cuela / Progra"a

Por Problema se entiende “La

cuestión que trata de resolver por

medio de procedimientos científicos.

El inicio de

la investigación es el Problema.

#l planteamiento del problema en formageneral significa /la presentación clara ydirecta de la relación entre dos o mas variables

contenidas en el problema que se puedencomprobar empíricamente y que permitenencontrar las vías de solución o respuestas0


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&escubrimiento del problema

#l descubrimiento de problemas depende de la capacidad de observacióncientífica del investigador. #l descubrimiento de problema parte de una mente inquisitiva de la capacidadde observación científica del investigador pues frente a una misma realidad,puede hallar problemas donde otros no perciben la e+istencia de un problema

por investigar. *os estudiantes deben involucrarse con sus profesores y m"s a2n con losinvestigadores para que reciban orientaciones en su investigación.

“ … los buenos científicos no nacen hechos, son entrenados y formados por quienes les enseñan a investigar” (Krebs, 1!"#$


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'porte cient!fico del problema

(na vez localizado un tema problema científico#, debe llevarnosa la refle)ión de afrontarlo cient!ficamente para estimar su posible

solución%

El afronte cient!fico es una decisión $ue depende del enfo$ue para

su solución, de uno entre muchos problemas* esto es, de la

orientación de la investigación.


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En el planteamiento del problema e)isten tres aspectos básicos

$ue se deben de refle)ionar, analizar + conceptuar, son los

siguientes-% &escripción del problema de investigación%

.% Elementos del problema de investigación%

/% 0ormulación del problema de investigación%

1on la decisión adoptada, lo $ue se está haciendo es una evaluación $ue

conduce a la elección%

Se está determinando si el problema localizado es

2riginal 3ertinente Significativo 4iable


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Delimitación y ubicación del roblema

/no se conocen recetas falibles para preparar solucionescorrectas a problemas de investigación mediante el mero

manejo de los ingredientes del problema0.

*A D#3-4(A(53 D#* )678*#9A tiene que ver con la identificación deltema de investigación.

,e debe estar actualizado con la información de la literatura científica yconocimiento de la realidad de tal manera que se puedan identificar los subtemas.

*a elección del subtema suele estar condicionada por factoressubjetivos ajenos!" intelectual o t$cnico ideológico sociopolíticosocio:económico grupos poder


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*A D#*9-A(73 D#* )678*#9A trata de establecer los

alcances circunscribiendo el campos de an"lisis y especificandoel objeto de estudio.*a investigación debe enmarcarse en cuanto a espaciotiempo y conte+to socio:económico.

E#P$%&$L'E()E = -opológica

)E'P*+$L'E()E : (ronológica. E()E# E E#)-&* : ,ujetos estudio


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dentificación y delimitación = #jemplo>-ema ?rea investigación -ratamiento de desec!os industriales

,ub:-emas> ,istema de tratamiento de aguas residuales.

1nidad 7bservación> #mpresa de tratamiento = matadero demunicipalidad de #ten.

@eogr"fica> (iudad #ten.-emporal> ,ituación actual.)roblema identificado y delimitado>

,,-#9A D# -6A-A9#3-7 D# *A, A@1A, 6#,D1A*#,D#* 9A-AD#67 D# *A 913()A*DAD D# (1DAD #-#3)A6A *A 939A(53 D# (73-A93A(53


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,ituación problem"tica

,e e+pone la problem"tica general sobre el conte+to en el cual sedesarrollar" la investigación; estado en que seencuentra el conocimiento sobre el tema de estudio.

Describa el problema que va a investigar vaya de lo general a los

específico.

)resente argumentos v"lidos que sustenten las causas o la causa del problema =efecto a investigar. 6#(1#6D# &1# D#8# #BD#3(A6(73 DA-7, &1# #* )678*#9A 7 *A 7)76-13DAD #C,-#3.

#mplee datos de organismos instituciones bibliografía especializada y sies posible datos de campo. 3o constituye el problema científico en sí sino el punto de partida para sudelimitación y formulación.


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