UNIDAD 8: FORMAS DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA

Mtra. Laura O. Eguia MagañaDiciembre 2016

O Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuyo fin es agrupar o clasificar los textos (y discursos) lingüísticos de acuerdo con características comunes.

El principio básico de toda clasificación textual es que existen elementos similares o próximos en los diferentes y variados textos o discursos producidos por el hombre.

La taxonomía textual presenta un conjunto de discursos con determinadas propiedades. Tal similitud se puede dar por características estructurales, superestructurales, intencionales y contextuales.

En todo caso, sobre la intertextualidad se apuntala la clasificación discursiva. Las tipologías se muestran necesarias para la producción y comprensión de textos, y también para facilitar la circulación social, porque los tipos de textos son convenciones socio-históricas.

<<Texto>> es la unidad lingüística comunicativa fundamental, producto de la actividad verbal humana, que posee siempre carácter social; está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial, debido a la intención (comunicativa) del hablante de crear un texto íntegro, y a su estructuración mediante dos conjuntos de reglas: las propias del nivel textual y de las del sistema de la lengua. (cursivas en el original)

Su esencia es la de ser un enunciado textual

Acción: voluntaria, hacia un fin o una meta,

Socialización: dos o más

humanos en un contexto.

Interpersonal-social

Se abre y cierra en

significados e

intenciones

Coherencia: se puede

resumir cohesiónRelaciones lógico-textual-

diagramacionalRelaciones de

palabras: oraciones, signos de puntuación,

ortografía.

Texto: ¿qué es?

CriteriosSuperestructural

Organización en partes y sus partes

(como el plano de una casa)

Intencional La meta o el objetivo que se persigue

Contextual

Estructural

Espacio-temporal físico-cognitivo

Los significados comunicados

La tipología textual es un constructo teórico-conceptual, de carácter abstracto, sobre la base del texto concreto y real producido por el hombre.

Clasificación textual

(varios nombre para el mismo producto)

Modos de organizar el discurso

Tipos de textos

Géneros textuales

Órdenes del discurso

Órdenes del discurso• Sánchez (1992) plantea que cada

vez que se hace una acción verbal se ponen en orden varios elementos; de allí de que hable de ‘órdenes del discurso’.

¿Qué se ordena?¿Quiénes?

Se organizan los interlocutores de la comunicación verbal.Esto es: quién habla, a quién, cuándo, dónde, cuál es su estatus (= distancia social) en relación con su interlocutor.

¿En acciones o en estado?

Es necesario ordenar el tema o de lo que se habla o escribe en términos de acciones o de estados.

Hay que organizar las relaciones morfo-sintácticas-semánticas y los recursos lingüístico-discursivos disponibles.

Hay que ordenar las relaciones existentes entre los elementos de esas acciones o de esos estados.

Acción con AcciónEstado con estado

Uso de las palabras de la lengua

Interpersonal-social

Experiencial

Lógico

Textual

Fundamento de los órdenes del discurso

La lingüista parte de que es “la manera de concebir el mundo o la manera de captar las relaciones entre los elementos del mundo” (Sánchez, 1992:16) la que permite ese agrupamiento de los discursos producidos por el hombre. Es decir, se fundamenta en un criterio extralingüístico de naturaleza cognitiva: la visión del mundo.Los órdenes del discurso reflejan la manera verbalizar la materia lingüística-cognitiva de concebir el mundo y/o las relaciones del mismo.

NARRATIVOEl mundo se

organiza en términos de acciones o

acontecimientos en el tiempo

EXPOSITIVO

El mundo se estructura en términos de

abstracciones, análisis y síntesis

DESCRIPCIÓN

ARGUMENTACIÓN

Se plantea el orden de los cuatros elementos

señalados en relación a las propiedades o

características de algún estado de cosas en el

espacio

El mundo se concibe según

nuestra evaluación del

mismo

Órdenes del discurso (tipos)

Orden discursivo narrativo

tiempoLlegué vi vencí

tiempoLlegué

vi vencí y quedé ciego

ACCIONES

deun

sujetoen el

tiempo

Orden discursivo descriptivoMaría Pérez Pérez de Pérez

mexicana

mayor de edad

casada

huérfana de ambos padres

de profesión docente

madre de tres niños, vivos

todosde contextura

gorda

ojos negros

1, 65 de estatura

piel canela

monolingües

La relación no se da entre las cualidades o las características en

sí, sino entre cada cualidad y la realidad descrita

María Pérez Pérez de Pérez

mexicana ojos negros 1, 65 de

estatura

Orden discursivo expositivo

La cohesión es un concepto semántico; se refiere a las relaciones de significado que existen en un texto y lo definen como tal.

Es decir, la cohesión es la manera como a una secuencia de unidades de información se le provee de unidad conceptual a través de unidades lingüísticas. Las categorías que permiten estudiar la cohesión textual son: (a) la cohesión gramatical, formada por la referencia textual, proadverbio, sustitución, elipsis, tiempo verbal, conectores y determinativo y artículo; y (b) la cohesión lexical, formada por los mecanismos tales como la repetición, sinónimos y relaciones semánticas.

Definición

Explicación (redefinición)

Clasificación

A. Función: definir la cohesión

B. Función: explicar la definición anterior

C. Función: clasificar la cohesión

Definición

A. Función: definir la cohesión

Explicación (redefinición)

B. Función: explicar la definición anterior

Clasificación

C. Función: clasificar la cohesión

Orden discursivo argumentativo

Un hecho: de lo que se opina, ya sea fáctico, conceptual o discursivo.Una opinión: evaluación subjetiva del hecho

Los argumentos: las razones de la opinión

Relación I: hecho y opiniónRelación II: opinión y argumentos

BibliografíaO Ma. Teresa Serafini. 1994. Cómo se escribe. Herramientas Paidós.

España (357p.p.).