METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO II

Fuentes, referencias y citas

Lic. Mónica Ramos Neyra

LOGRO DE LA SESIÓN

Al término de la sesión, elparticipante será capaz derecopilar fuentes de investigaciónde acuerdo con las variablesexpresadas en el problema.Asimismo, planteará un adecuadoesquema de investigación.

Acepciones del término teoría

Acepción científica:

• “Una teoría es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos al especificar las relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir fenómenos”. (Kerlinger & Lee, 2002, p.10)

Imagen tomada de librarykvpattom.com

TIPOS DE INVESTIGACIÓN: BIBLIOGRÁFICA:

• Búsqueda de contribuciones culturales y científicas anteriores.

• Práctica investigativa para asimilar mejor la información ya producida y formar productores del conocimiento (la monografía).

• Recopilación de datos e información a partir de fuentes registradas: escritas, registros gráficos y sonoros.

FUENTES DE INFORMACIÓN

• Libros y monografías

• Publicaciones periódicas

• Publicaciones referativas

• Publicaciones técnicas

• Material de referencia

Textos, manuales, tesis, informes, actas, antologías

Revistas, diarios, avances, revisiones

Índices, bases de datos, bibliografías

Normas, patentes, catálogos técnicos

Enciclopedias, diccionarios, atlas, anuarios.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN: DE CAMPO

Observa los hechos ahí donde ocurren.

Orientada a extraer datos de una realidad y describirla en sus componentes.

Utilizada en ciencias sociales.

Recoge y registra ordenadamente los datos relativos al tema.

Utiliza entrevistas, cuestionarios, formularios, encuestas, focus groups para recoger los datos.

FUENTES DE INFORMACIÓN

FUENTES

TÉCNICAS

Primarias

Secundarias

Encuesta

Entrevista

Observación

Internet

Personas

Hechos

Material Impreso

Cuestionario

Personal

Telefónica

Correo

Internet

Personal - Directa

Con medios electrónicos

INVESTIGACIÓN DE LABORATORIO

Se realiza en un ambiente especial con instrumentos de precisión y experimentación.

Requiere de asesoría

Altamente especializada.

TIPOS DE FUENTES

¿Cómo revisar la información sobre mi proyecto de

investigación?

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©

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Fuentes Primarias

Constituyen el objetivo de la investigación

bibliográfica o revisión de la literatura y

proporcionan datos de primera mano.

Ejemplo:

Libros, antologías, artículos de publicacionesperiódicas, monografías, tesis y disertaciones,documentos oficiales, reportes de asociaciones,trabajos presentados en conferencias o seminarios,artículos periodísticos, testimonios de expertos,películas, documentales, videocintas, foros y páginasde internet, etc.

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Fuentes secundarias

Son compilaciones, resúmenes y listados de

referencias publicadas en un área de

conocimiento en particular (son listados de

fuentes primarias), es decir, reprocesan la

información de primera mano.

Ejemplo: :•Academic Search•Premier y Fuente Académica de EBSCO•Review of Educational Research•Sage Journals•Psychological Bulletin y el Annual Review of•Psychology.

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Fuentes secundarias

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Fuentes UPN

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Fuentes terciarias

Se trata de documentos o espacios en internet donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendian nombresy títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas, asociaciones industriales y de diversosservicios Por ejemplo, directorios de empresas que se dedican a cuestiones de recursos humanos, mercadotecnia y publicidad, opinión pública, etc.

NORMAS INTERNACIONALES PARA CITAS Y

BIBLIOGRAFÍAS

¿Cómo inserto citas en mi trabajo de investigación?

NORMAS INTERNACIONALES PARA CITAR LA

INFORMACIÓN CONSULTADA

Indican el orden de los datos o elementos que debes

incluir en la cita bibliográfica según las fuentes que

has utilizado.

• ISO

• APA

• Vancouver

• Harvard

• MLA (MODERN LANGUAGE ASSOCIATION)

•

ISO

• Las Normas ISO 690, (Organización Internacional

de Normalización, en español) edición 1987

(recursos impresos) y Norma ISO 690-2, edición

1997 (recursos electrónicos) se utilizan

generalmente en las áreas de ingeniería y

construcción civil.

Bibliografía en estilo ISO

APA

Las Normas APA (Asociación Americana de

Psicología, en español), 5º edición, 2001, se

utilizan especialmente en psicología y ciencias

sociales.

MANRIQUE, Nelson (2002) El tiempo del miedo: la violencia

política en el Perú 1980-1996. Lima: Fondo Editorial del

Congreso del Perú.

Autor

Año

TítuloCiudad Casa

editorial

VANCOUVER

• Las normas de Vancouver, edición 2000, se utilizan

en el área de medicina y ciencias biológicas

Ejemplo de un libro con un Autor,

estilo Vancouver.

Jiménez C. Avances en transplante de

órganos abdominales. Madrid: Cuadecon;

1997.

Autor Título

Lugar

publicaciónEditorialFecha de

publicación

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

¿Cómo inserto citas en mi trabajo de investigación?

Referencias en el Sistema Funcional

Referencias completas Referencias abreviadas

¿Dónde

aparecen?

Al final de un documento.

En la bibliografía utilizada en

la elaboración de un

documento.

Dentro del documento mismo.

Aparecen en las notas a pie

de página y en las citas que

contiene el documento.

¿Qué

información

contienen?

Todos los datos que permiten

identificar con 100% de

precisión una determinada

fuente de información, tal y

como se ha ejemplificado

líneas arriba.

Autor, año de publicación y un

número de página específico

(si la fuente tiene paginación)

que señala una parte puntual

de la fuente.

¿Para qué

se utilizan?

Para identificar una fuente con

total precisión.

No necesita ningún dato

adicional para entenderse.

Para referir una parte puntual

de una fuente de información.

Solo se entiende si aparecen

en documentos que al final

tienen una bibliografía con

referencias completas.

Ejemplos de citas (referencias indirectas)

a) Cuando el apellido del autor forma parte de la narrativa, se incluye solamente el

año de publicación del artículo, entre paréntesis.

Ejemplo:

Calderón (1994) comparó los tiempos de reacción..

b) Cuando el apellido y fecha de publicación no forman parte de la narrativa del

texto, se incluyen entre paréntesis ambos elementos, separados por una coma.

Ejemplo:

En un estudio reciente sobre tiempos de reacción... (Calderón, 1994)

c) Rara vez, tanto la fecha como el apellido forman parte de la oración, en cuyo caso

no llevan paréntesis.

Ejemplo:

En 1994, Calderón comparó los tiempos de reacción...

Obras con múltiples autores

a) Cuando un trabajo tiene dos autores, siempre se citan ambos nombres cada vez que la

referencia ocurre en el texto. Aquí los apellidos se unen por medio de la conjunción y.

Ejemplo:

Bradley y Ramírez (1999)

b) Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores, se citan todos los autores la primera

vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se

escribe solamente el apellido del primer autor seguido de et al. [del latín y otros] y el año

de publicación.

Ejemplo: [primera vez que se cita en el texto].

Vélez, Santibáñez, Andrade y Soto (1985) encontraron que los pacientes...

Ejemplo: [próxima vez que se menciona en el texto].

Vélez et al. (1985) concluyeron que...

c) Cuando una obra se compone de seis o más autores, se cita solamente el apellido

del primer autor seguido por et al. y el año de publicación, desde la primera vez que

aparece en el texto.

Ejemplo:

Wasserstein et al. (1994) encontraron que ... [primera cita]

Wasserstein et al. encontraron que ... [omitir el año en las citas subsecuentes

después de la primera cita dentro de un párrafo]

d) En el caso que se citen dos o más obras por diferentes autores en una misma

referencia, se escriben los apellidos y respectivos años de publicación separados

por un punto y coma dentro de un mismo paréntesis.

Ejemplo:

En varias investigaciones (Alsana, 1984; Colodro, 1986; López y Muñoz, 1994)

concluyeron que...

Citas textuales (referencias directas)

El material que es citado directamente [palabra por palabra] de otro autor requiere un trato

diferente para incluirse en el texto. Al citar textualmente, se representa la cita palabra por

palabra y se incluye el apellido del autor, año de publicación y la página en donde aparece

la cita.

a) Cuando las citas directas son cortas [menos de 40 palabras], éstas se incorporan a

la narrativa del texto entre comillas.

Ejemplo:

"En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha

encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Ferrer, 1986, p.

454).

b) Cuando las citas directas constan de 40 o más palabras, éstas se destacan

en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas. Comienza este

bloque en una línea nueva, desplazando con el tabulador, la misma y

subsiguientes líneas, cinco espacios a la derecha. El bloque citado se

escribe a doble espacio.

Ejemplo:

Miele (1993) encontró lo siguiente:

El "efecto placebo" que había sido verificado en estudio previo,

desapareció cuando las nuevas conductas fueron estudiadas de esta forma.

Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo aún cuando se administran

drogas verdaderas.

Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados

al efecto placebo. (p.276)