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¡Bienvenidos! Todos deseamos poder tomar decisiones sobre nuestra vida, determinar qué queremos hacer y con quién queremos estar. Es propio de la naturaleza humana querer participar en nuestra sociedad, aportar nuestro grano de arena y compartir nuestras experiencias. Algunas personas, para poder desarrollar su participación necesitan una serie de apoyos. La sociedad en general, debe proporcionarles estos apoyos, facilitando entornos enriquecidos donde puedan desarrollar constantemente actividades adaptadas a sus intereses y capacidades. Gracias a esta predisposición y con el material adecuado las personas a las que acompañamos podrán realizar actividades significativas para su aprendizaje, sentirse cada vez más seguros sobre sus posibilidades de modificar y adaptar su entorno y encontrar nuevas situaciones para enriquecer la comunicación, la participación y la determinación del propio contexto. Con este espíritu presentamos este conjunto de actividades destinado a profesionales, familiares y amigos de personas con anhelos. Muchas de estas personas han ido aportando sus ideas y compartiendo sus experiencias con nosotros, incluso a través del blog que se puso en marcha hace casi 4 años. Aprovechamos para darles las gracias a todos ellos. ¡Contamos también con tu participación!

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http://kitablenet.blogspot.com.es/

Guía Rápida de uso Buscar: Control + F: Realizar comentarios: Menú Insertar + Comentario ¡Apórtanos una nueva actividad aquí!

¿Cómo interpretar cada ficha? Título: Cada “receta” tiene un nombre sugerente, para intuir en qué consiste la actividad Etiqueta: Clasificaremos cada etiqueta según la temática. Pero ojo: siempre es interesante

aprender cosas nuevas mediante el juego, así que seguramente muchas actividades tendrán la etiqueta de “diversión”.

Dificultad. No tengamos miedo, preparar la actividad en sí, con la ayuda de todos los participantes, será una tarea muy gratificante. El criterio para determinar este grado de dificultad, está pensado incluso para los adultos menos avispados con la tecnología.

Materiales. De los 8 “ingredientes” o herramientas, propondremos los que utilizaremos fundamentalmente. Ten en cuenta que también necesitaremos en ocasiones, elementos de nuestra vida cotidiana.

Descripción. Explicaremos brevemente en qué consistirá la actividad. ¡Siéntete libre para adaptarla! y disfrútalo.

Otras ideas. En este punto añadiremos sugerencias a modo de “guinda”. Imaginación al poder! Es posible que propongamos incluso otros dispositivos o programas, para “realzar” la actividad, o simplemente para adaptarla según las circunstancias y las necesidades.

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https://docs.google.com/a/bj-adaptaciones.com/spreadsheet/gform?key=0AqTOmpVOwD7vdGQ3ODNjQ0tCX0ZHLWl0TFZtZUUtM3c&hl=es

Índice de actividades

La entrevista Baila conmigo Mi juguete 4 para 4 Eslalon Estado de la materia Expresiones faciales Foto-bingo Interpretamos ¿Dulce o no? Graves o agudos. Como estatuas ¿Cómo se escribe tu nombre? Soplamos las velas de cumpleaños. La Tormenta Frío y calor El tesoro escondido Leemos cuentos Simón dice Sesión de masaje El semáforo El horario Agenda viajera Ha llegado el otoño Pasamos la aspiradora Una taza de chocolate caliente ¡Qué recuerdos! ¡Comienza el espectáculo! Ensayo el guión La mosqueta Los colores y el tubo de burbujas ¿Qué comemos hoy? Elige el diferente Jugar a los bolos Pintar con el aire Photocall Vocalista de blues ¿Dónde está Wally? Tienda de palomitas La obra de teatro Efectos especiales El castillo encantado Responsable de fotografía Confeccionando el menú.

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Volver al inicio Vamos a la compra. Volver al inicio Flota o se hunde Regamos las plantas Las partes del cuerpo ¡Preparados, listos, ... ya! ¡Hoy soy yo el profe! Memo Damos la bienvenida Lectura global El jardinero y las malas hierbas Somos artistas El rico batido Secar el pelo a la hermanita Juego con mi muñeca Asignamos tareas en casa. El juego de las sillas musicales Esto no es... Enredos Dar de comer a los peces El juego del pañuelo ¡Aprende mi receta de zumo de naranja! El parchís Verdadero o falso Mi primer barrido Curso de ligoteo El juego de Simón Ayudo a los papás a aspirar Reptiles/aves/mamíferos/insectos/anfibios Encuentra los rojos... Las cuatro lámparas mágicas Sombras chinas La carrera Guía turística Jugamos a cocinitas ¿Jugamos con los muñecos?

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La entrevista Etiquetas - comunicación

- diversión - actividades en grupo

Dificultad Media Materiales - Comunicador Smooth Talker

- Cámara de fotos adaptada - Conmutador

Descripción Esta actividad puede hacerse en el ámbito escolar o del ocio. Será necesaria la

colaboración de dos personas que realizarán una entrevista a un personaje como un profesor, un jugador de fútbol del equipo local, Papá Noël o el panadero. Las preguntas se realizarán desde el Smooth Talker y el momento se inmortalizará con la cámara adaptada.

Otras ideas Preparar una presentación en Powerpoint sobre la entrevista incluyendo las fotos,

utilizar Communicate In Print para los textos. Las diapositivas pueden pasarse con un conmutador.

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Baila conmigo Etiquetas - diversión

- actividades en grupo Dificultad Baja Materiales - Comunicador Smooth Talker

Descripción Grabamos una canción en el comunicador Smooth Talker, y la profe espera a que el alumno ponga la música accionando el comunicador y cuando lo hace bailan juntos.

Otras ideas Con la cámara de fotos, en modo vídeo, grabamos cómo bailamos. Ver también El

juego de las sillas musicales.

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Mi juguete Etiqueta - comunicación

- diversión


- 4x4 adaptado

Descripción Introduciendo comunicación en actividades de causa-efecto. Enseño a un compañero o a un profe mi juguete y se lo voy contando: 1. ¿Has visto mi coche? 2. Es muy rápido 3. ¡Ahí va! (se activa el juguete), etc.

Otras ideas Igual con un electrodoméstico, la Caja de Conexiones y Smooth Talker.

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4 para 4 Etiqueta: - diversión

- actividades en grupo Dificultad Media

Materiales - 4x4 adaptado

- BJ ToyBox

Descripción Yo también tengo un mando de radiocontrol. Controlo las cuatro funciones de mi 4x4 desde mi ordenador.

Otras ideas Introducir mensajes de voz como en el anterior. Podemos hacer las fotos nosotros

mismos con la cámara adaptada y luego introducirlas en el software del BJ ToyBox

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Eslalon Etiqueta: - curriculum


Dificultad Baja Materiales - 4x4 radiocontrol,

- Conos, aros y/o ladrillos de plástico

Descripción Actividad a realizar durante la clase de gimnasia. Colocamos los conos, aros y ladrillos formando un eslalon. Algunos alumnos lo recorrerán a pie, otros alumnos con una silla motorizada, y otros alumnos lo completarán con el 4x4 radiocontrol.

Otras ideas Dar la salida de cada alumno participante, mediante el comunicador Smooth Talker.

Ver “preparados, listos, ...ya”

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Estado de la materia Etiqueta - curriculum

- actividades de la vida diaria

Dificultad Media Materiales - Caja de conexiones

- Conmutador - Communicate In Print - Hielo y tetera eléctrica - Secador de pelo

Descripción Preparamos una ficha con Communicate In Print, donde plasmamos cuales son los estados de la materia. Conectamos el secador para derretir el hielo. Cuando el hielo se ha hecho líquido, metemos el agua en la tetera, y conectamos ésta con el conmutador. El alumno comprueba así, cómo se pasa de un estado a otro.

Otras ideas. Hacer fotos de cada momento del proceso, para hacer posteriormente fichas a modo

de “apuntes”.

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Expresiones faciales Etiqueta - comunicación

- diversión

Dificultad Baja Materiales - Communicate In Print

- Cámara de fotos adaptada - Conmutador

Descripción Elaboramos tarjetas con Communicate In Print, con diferentes expresiones faciales. Escogemos una carta, y cada alumno debe imitarla, al tiempo que otro alumno le hace una foto.

Otras ideas Con el Smooth Talker, escogemos qué alumno es el que debe ser fotografiado. Si

imprimimos también las fotos, podemos jugar a emparejar el pictograma de la expresión, con la foto que lo representa. Esta actividad puede ser previa a una representación teatral.

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Foto-bingo Etiqueta - comunicación

- diversión Dificultad Media Materiales - Communicate In Print

- Cámara de fotos adaptada - Conmutador - Smooth talker - Tapones de botella

Descripción Tras hacer fotos de todos los compañeros con la cámara adaptada, preparamos los

cartones para el bingo, con las fotos. Grabamos todos los nombres en el comunicador, y a continuación y con la opción de mensaje aleatorio comenzamos el juego. Utilizaremos los tapones de botella como fichas para ir marcando los aciertos. Son más fáciles de manejar que las fichas de parchís o similar.

Otras ideas Podemos aprovechar los cartones para fomentar la lectoescritura, imprimiendo los

nombres de los compañeros y asociando el nombre con la foto. Otra idea es hacer el bingo de frutas, animales, objetos etc.

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Interpretamos Etiqueta - comunicación

- lectoescritura

Dificultad Baja Materiales - Communicate In Print

- Cámara de fotos adaptada - Conmutador - Espejo

Descripción Imprimimos tarjetas con personajes destacables de algunos cuentos o películas más conocidos. Preparamos con pictogramas frases que dicen dichos personajes, y que les identifican. Frente al espejo interpretaremos al personaje, y nos observaremos para hacerlo cada vez mejor. Un compañero hará fotos, otro leerá cada tarjeta, y otro compañero debe escoger de qué personaje se trata. Ejemplo: "hasta el infinito y más allá", "abuelita, abuelita, qué dientes tan grandes tienes"

Otras ideas Imprimimos los títulos de algunas películas o cuentos, con el Communicate In Print, y

asociamos cada personaje con cada título del cuento.

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¿Dulce o no? Etiqueta: - curriculum

- diversión - actividades en grupo - actividades de la vida diaria

Dificultad Media Materiales - Communicate In print

- 4x4 radiocontrol - Conmutador - Alimentos dulces, salados, ácidos,...

Descripción Preparamos fichas con pictogramas, fotografía y palabras de los alimentos de los que dispondremos. El alumno probara los diferentes alimentos y cada vez que detecte un alimento dulce, debe acercar el coche hacia un cartel que habremos puesto en el suelo con el picto de "dulce".

Otras ideas Si tenemos algún otro juguete que sea el preferido del alumno, podemos utilizarlo en

vez del coche.

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Graves o agudos. Etiquetas - curriculum

- comunicación - diversión - actividades en grupo

Dificultad media Materiales - Communicate In Print

- Comunicador Smooth Talker - Powerpoint - ToyBox - conmutador - juguete adaptado - Adaptador USB para conmutadores - instrumentos musicales

Descripción Preparamos unas fichas con el Communicate In Print con pictogramas o fotos que representen los instrumentos musicales de los que disponemos en el centro y dos tarjetas que representen los sonidos “agudos” y “graves”. Grabamos en el comunicador los sonidos que emiten los instrumentos que tenemos en el centro. De forma aleatoria, escuchamos uno por uno cada sonido. Tenemos que encontrar el instrumento al que pertenece, y colocar junto a él, la ficha correspondiente a su nombre con el pictograma. Haremos dos grupos: el grupo de los instrumentos con sonido “agudo” y el grupo de los instrumentos con sonido “grave” La segunda parte de la actividad, consiste en aprender qué instrumentos son graves y cuáles agudos, utilizando una presentación en ppt que hemos preparado con imágenes de instrumentos musicales. Configuramos dicha presentación para que cuando escojamos el instrumento correcto, se active mediante el ToyBox el juguete, a modo de premio por el acierto.

Otras ideas

Esta actividad, puede ser previa a escoger qué instrumento musical utilizará cada compañero en una representación musical o teatral. En primer lugar aprendemos a distinguir y conocer ciertos sonidos, y posteriormente, con el Smooth Talker en modo aleatorio, asignamos qué instrumento utilizará cada compañero.

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Como estatuas Etiquetas - diversión

- actividades en grupo Dificultad Baja Materiales - Caja de Conexiones

- Conmutador - Radio

Descripción El juego consiste en movernos mientras la radio está encendida. Quietos

completamente cuando la apaga el compañero responsable de hacerlo, mediante el conmutador.

Otras ideas. Podemos utilizar el Smooth Talker para decir: “te he pillado, te has movido”.

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¿Cómo se escribe tu nombre? Etiqueta - curriculum

- comunicación - lectoescritura

Dificultad Baja Materiales - Commmunicate In Print

- Comunicador Smooth Talker

Descripción Estamos aprendiendo a deletrear nuestro nombre, pero necesitamos que nos echen una mano. Podemos grabar con el comunicador, la pronunciación de cada fonema que compone un nombre determinado, a modo de “dictado”. Mientras, otro compañero, lo irá escribiendo con el Communicate In Print, y podrá ir comprobando si está bien escrito. Tendremos que haber asignado el nombre en el In Print, a una foto de esa persona.

Otras ideas Si disponemos de una pizarra digital interactiva, la actividad la podrán ver mejor todos los alumnos. Ver actividad “hoy soy yo el profe”.

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Soplamos las velas de cumpleaños. Etiqueta

- comunicación - diversión - actividades en grupo - actividades de la vida diaria

Dificultad Baja Materiales - Secador del pelo

- Caja de conexiones - Conmutador

Descripción Llega el gran momento de soplar las velas, pero no todos los niños pueden soplar. Para apagar las velas podemos utilizar un secador del pelo, accionado con un conmutador mediante una Caja de Conexiones.

Otras ideas Con Smooth Talker podemos cantar el cumpleaños feliz y con la cámara de fotos

adaptada inmortalizar el momento.

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La Tormenta Etiqueta


Dificultad Media Materiales - Ordenador

- BJ ToyBox - Caja de conexiones - Ventilador - Adaptador USB para 2 conmutadores - Conmutador

Descripción. Realizamos un PowerPoint sencillo que cuente una historia con una tormenta o un vendaval. En determinadas diapositivas de la presentación incluimos el comando que permite activar el BJ ToyBox. Una de las salidas del BJ ToyBox estará conectada a nuestra Caja de Conexiones que activará en ese momento el ventilador. El niño puede ir pasando él mismo la presentación mediante el pulsador conectado al PC con el Adaptador USB para 2 conmutadores

Otras ideas Otros cuentos p.ej. el verano, el viento, el castillo encantado...

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Frío y calor Etiqueta - curriculum


Dificultad Baja

Materiales - Ordenador - BJ ToyBox - 2 x Caja de Conexiones - 1 Ventilador - 1 Calefactor

Descripción Con la aplicación del BJ ToyBox preparamos una plantilla con 2 cuadrículas, una para frío y otra para calor. Podemos usar los pictogramas de ARASAAC. Cada casilla activará una de las Cajas de Conexiones, una de ellas conectada al ventilador y la otra al calefactor. De esa manera cuando el niño pulse en la casilla correspondiente recibirá un estímulo asociado. Opcionalmente el niño puede acceder mediante barrido utilizando un pulsador y el Adaptador USB para 2 conmutadores.

Otras ideas

Para continuar con el aprendizaje de los cambios de temperatura, podemos realizar la actividad “estado de la materia”.

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Pasando lista

Etiqueta - curriculum

- comunicación - actividades en grupo - actividades de la vida diaria

Dificultad Media Materiales - Cámara adaptada

- Adaptador USB para dos conmutadores - Pulsador

Descripción. Primero, con el pulsador, vamos haciendo fotos a los compañeros con la cámara adaptada. Después el profesor prepara un powerpoint con una diapositiva con la foto de cada compañero: “¿Hoy ha venido... Pepe?”. El niño va pasando “lista” pasando diapositivas de la presentación mediante el pulsador y el Adaptador USB para dos conmutadores

Otras ideas.

Esta actividad se puede realizar solamente con el Smooth Talker. Es una forma más rápida, pues tan solo debemos grabar el nombre de cada alumno, pero no podemos ver la imagen asociada. También es importante pasar lista, no solo al principio del día, sino también ante un partido de fútbol, un ensayo, etc.

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El tesoro escondido Etiqueta - comunicación



- Caja de conexiones - Conmutador - Un “tesoro” - Un radio CD

Descripción Haremos dos equipos. Escondemos el tesoro en un lugar de la sala donde nos

encontremos. Grabamos una serie de pistas en el comunicador, y cada equipo escucha en modo “colaborativo” una y otra pista. El equipo que antes encuentre el tesoro, deberá accionar el conmutador y poner en marcha la canción que hayamos escogido para proclamar al equipo campeón.

Otras ideas Podemos disfrazarnos de piratas, para dramatizar la sesión y hacer la actividad más

atractiva. Se puede realizar la actividad por todo el centro.

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Leemos cuentos Etiqueta - curriculum


Dificultad Baja Materiales - Smooth Talker

Descripción. Grabamos el texto de cada página del cuento en el comunicador. Iremos escuchando cada página, con cada pulsación, mientras alguien nos ayuda a pasar las páginas.

Otras ideas Adaptamos el texto del cuento con el Communicate In Print. El cuento que más

interesante nos resulte, podemos escogerlo para dramatizarlo e interpretarlo en público. Ver actividad: “interpretamos”

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Simón dice Etiqueta - diversión

- actividades en grupo - comunicación

Dificultad Baja Materiales Comunicador Smooth Talker

Descripción Un niño es Simón y dirige la acción con el comunicador Smooth Talker en modo aleatorio, en el que se han grabado previamente las acciones. El resto debe hacer lo que Simón dice. La frase mágica es “Simón dice”, si Simón dice "Simón dice salta", los jugadores deben saltar o quedan eliminados. Si Simón dice simplemente "salta", no deben saltar o quedarán eliminados igualmente.

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Sesión de masaje Etiqueta - curriculum


Dificultad Baja Materiales - Comunicador Smooth Talker

- BJ Toy Box - Un vibrador y un masajeador adaptados

Descripción Con el comunicador vamos indicando de forma aleatoria algunas partes del cuerpo

que deberán ser masajeadas. Así vamos siendo conscientes de nuestro propio cuerpo y el del compañero. Dependiendo de la parte del cuerpo, escogeremos el vibrador o el masajeador, y los accionaremos desde el BJ Toybox

Otras ideas Con el In Print haremos fichas que correspondan a las diferentes partes del cuerpo.

Ver actividad “las partes del cuerpo”.

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El semáforo Etiqueta - curriculum


Dificultad Alta Materiales - 4x4 radiocontrol

- 2 Conmutador - BJ ToyBox - 2 Lámparas - 2 Filtros (rojo y verde) - 2 Cajas de conexiones

Descripción Un alumno conduce el 4x4, con dos conmutadores, por un circuito que hemos preparado. (Puede ser sencillamente dar vueltas alrededor de un mueble). Preparamos una lámpara con el filtro rojo, y otra lámpara con el filtro verde. De esta forma tendremos dos semáforos, que controlaremos desde el BJ ToyBox. El alumno que conduce, deberá estar atento a los semáforos, y parar o seguir dependiendo del color.

Otras ideas Aprovechemos para mostrar otras señales de tráfico, y conocer el significado de otras

señales, con frases escritas con el In Print.

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El horario Etiqueta - curriculum

- comunicación - actividades en grupo - lectoescritura - actividades de la vida diaria


- Communicate In Print

Descripción Grabamos en el comunicador las actividades que realizaremos a lo largo de toda la jornada. Tendremos impresas tarjetas con los pictogramas representando cada una de las actividades, e iremos colocando en el panel preparado a modo de horario, cada tarjeta conforme vayamos escuchando con el comunicador, qué actividad es.

Otras ideas De la misma forma, y para que también nos sirva de panel anticipatorio, describiremos

paso a paso qué vamos a hacer en una actividad concreta. Por ejemplo en un día de excursión, veremos qué lugares visitaremos. En una competición, describiremos las normas y quién compone cada equipo.

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Agenda viajera Etiqueta - curriculum

- comunicación - lectoescritura - actividades de la vida diaria

Dificultad Media Materiales - Communicate In Print


Descripción. En el colegio o centro, con el In Print, haremos un resumen de las actividades que hemos hecho durante el día, sobre todo centrándonos en las anécdotas más significativas. Las imprimiremos, y el usuario las llevará a casa. También podemos grabar en el comunicador, cada frase que hemos reflejado en la “agenda”. De esta forma, y con una pequeña colaboración familiar, el usuario puede rememorar qué ha pasado en el centro, y supondrá una actividad altamente motivadora para el refuerzo del aprendizaje de la lectoescritura.

Otras ideas Utilizar la cámara de fotos adaptada para hacer fotos de las diferentes actividades, e

introducirlas en la redacción. Por ejemplo, “qué hemos comido hoy”.

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Ha llegado el otoño Etiqueta - curriculum


Dificultad Baja Materiales - Caja de conexiones

- Conmutador - Ventilador - Hojas secas

Descripción. Tras recolectar diferentes hojas secas que encontremos en el jardín o el patio, las colocamos sobre una mesa, frente al ventilador. Tras explicar por qué caen las hojas en otoño, vivenciamos la sensación de viento, cuando uno de los alumnos acciona el ventilador con el conmutador. Ver actividad “la tormenta”.

Otras ideas Preparar fichas con el In Print que explique qué pasa en otoño.

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Pasamos la aspiradora Etiqueta - diversión

- actividades en grupo - actividades de la vida diaria

Dificultad Baja Materiales - Caja de conexiones

- Conmutador - Aspiradora

Descripción Todos debemos colaborar en las tareas, bien del hogar, bien del centro. Sobre todo si acabamos de realizar la actividad del otoño!!. Mientras un alumno sujeta el tubo de la aspiradora, otro es responsable de accionarla mediante el conmutador.

Otras ideas Si tenemos que recoger hojas secas, lo ideal es utilizar un aspirador de hojas, que se

emplea en jardinería.

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Una taza de chocolate caliente Etiqueta - curriculum


Dificultad Media Materiales - Caja de conexiones

- Conmutador - Batidora - Tetera eléctrica - Leche - Chocolate en polvo - Vasos, cucharillas, pajitas, servilletas.... y unos bollos para mojar!!

Descripción Introducimos la leche en la tetera, y un alumno será el responsable de encenderla con el conmutador. Cuando esté caliente, con mucho cuidado la verteremos en la batidora, y añadiremos la cantidad de chocolate en polvo necesaria. Otro alumno, encenderá la batidora preparada ahora con el conmutador y la caja de conexiones. El chocolate estará listo en unos minutos. Servir y tomar caliente.

Otras ideas Con el Smooth Talker, grabaremos cada paso de la actividad, y un alumno será el responsable de ir indicando paso paso que hay que ir haciendo. También es muy interesante que vayamos nosotros mismos a comprar los ingredientes. Ver actividad “vamos a la compra”.

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¡Qué recuerdos! Etiqueta - comunicación



- Conmutador - Adaptador USB para dos conmutadores - Ordenador y proyector

Descripción. Tendremos almacenados en el ordenador, fotografías de momentos que se han compartido en grupo. Por ejemplo la fiesta de fin de curso, las vacaciones, las fotos de un cumpleaños.... un alumno es el responsable de anunciar al resto, mediante el Smooth Talker, el lugar y la hora donde se realizará el “pase de diapositivas”, y otro alumno será el responsable de ir pasado foto a foto con el conmutador.

Otras ideas Con el Smooth Talker describimos cada fotografía.

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¡Comienza el espectáculo! Etiquetas - comunicación



- Conmutador - Caja de conexiones - Equipo de música

Descripción. En Navidad, fín de curso, carnaval, fiestas locales.... siempre encontramos alguna excusa para realizar alguna fiesta, baile, representación teatral, etc.... El alumno que maneja el Smooth Talker, puede ser el responsable de presentar el evento ante el público, con frases grabadas como: “¡Damas y caballeros!”, “Venid todos a ver el maravilloso espectáculo”, “Hoy contamos con la colaboración del artista...”, “El título de la obra es ....”. En definitiva, marcar los tiempos del espectáculo. Por otro lado, otro alumno será el responsable de encender y apagar la música correspondiente, con el conmutador.

Otras ideas Podemos tener preparados los textos con pictogramas, para facilitar la comprensión

de forma visual. Ver actividad “ensayo del guión”.

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Ensayo el guión Etiqueta

- comunicación - diversión - actividades en grupo - lectoescritura


- Conmutador Descripción Cuando estemos preparando alguna representación teatral, o la dramatización de un

cuento, nos ayudará a memorizar el guión, el compañero que utilice el comunicador. Cada actor deberá escuchar cada mensaje y reproducirlo. Ver actividad: "La obra de teatro” o “interprepramos”.

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¡Adivina el animal! Etiqueta - curriculum


Dificultad Baja Materiales - Ordenador

- Comunicador Smooth Talker - Conmutador - Adaptador USB para conmutadores - Caja de conexiones

Descripción. Grabamos en el Smooth Talker varios sonidos de animales. Preparamos un PowerPoint con imágenes de esos animales, uno por diapositiva. Ponemos el Smooth Talker en posición “random” que permitirá a un niño ir reproduciendo sonidos de forma aleatória. Otro niño mediante el pulsador, tendrá que buscar ese animal en el PowerPoint

Otras ideas Podemos jugar también a adivinar el color o comida o bebidas...

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La mosqueta Etiqueta - diversión

- curriculum Dificultad Baja Materiales - Adaptador USB para 2 conmutadores

- 2 Conmutadores Descripción La fundación Maresme ha desarrollado un conjunto de actividades interesantísimas en

la web www.lamosqueta.com. Todas ellas son accesibles por conmutador. Con el Adaptador USB para 2 conmutadores configurados como clic iquierdo y como clic derecho podrás acceder,

Otras ideas Existen otras páginas web de este tipo. Las posibilidades son infinitas.

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http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.lamosqueta.com&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGOU2RopVgx8tZvDYsWEzgtTCuCaQ

Los colores y el tubo de burbujas Etiqueta - diversión

- curriculum Dificultad Media Materiales - BJ ToyBox

- Tubo de burbujas interactivo Descripción Utilizaremos un ordenador portátil con el BJ ToyBox y un tubo de burbujas de la sala

multisensorial que disponga de entradas de conmutador. Realizaremos una plantilla en BJ ToyBox con los cuatro colores básicos y podremos controlar directamente el tubo desde el ordenador.

Otras ideas El acceso a BJ ToyBox puede ser por barrido, con la mirada, con pantalla táctil o con

cualquier otro método de acceso. Podríamos también accionar la lámpara deseada. Ver actividad “el semáforo”.

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¿Qué comemos hoy? Etiqueta - comunicación



Descripción Grabaremos el menú del día en diferentes mensajes en el comunicador Smooth Talker.

Escogeremos a un alumno con dificultades en la comunicación. Él será el encargado de explicar a sus compañeros qué comeremos hoy.

Otras ideas Durante todo el día se pueden preparar actividades sencillas donde con un

comunicador anticipemos qué va a ocurrir. Ejemplo, el horario.

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Elige el diferente Etiqueta - diversión

- curriculum - actividades en grupo

Dificultad Media Materiales - BJ ToyBox

- Juguete adaptado Descripción Escogeremos un juguete adaptado que sea atractivo para el usuario. Mediante el

software de BJ ToyBox configuraremos la activación del juguete. En diferentes diapositivas del PowerPoint crearemos listados de cosas donde haya uno diferente. (ejemplo: cuadrados y un redondo, verdes y un rojo, medios de transporte y un cepillo de dientes). Configuraremos el “diferente” de cada actividad para que active el juguete adaptado que significará que lo hemos hecho bien y el resto de imágenes no harán nada.

Otras ideas Podemos utilizar un segundo juguete (alguno más “antipático”) que indique que lo

hemos hecho mal.

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Jugar a los bolos Etiqueta - curriculum


Dificultad Media Materiales - Caja de Conexiones

- Conmutador - Máquina quitahojas - Juego de bolos

Descripción Idea aportada por la escuela CEE Jean Piaget de Zaragoza. Utilizaremos un juego de bolos en el que la bola sea ligera. Para mover la bola lo haremos con el aire que genera un ventilador “quitahojas”, típico de jardinería. Accionaremos el ventilador mediante un conmutador y una Caja de Conexiones

Otras ideas Podemos aprovechar la actividad para aprender matemáticas contando los bolos, etc.

La activación de la Caja de Conexiones la podemos realizar mediante el comunicador Smooth Talker con un mensaje que diga “¡Que va!” o parecido.

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Pintar con el aire Etiqueta - curriculum



- Conmutador - Secador del pelo - Papeles de colores - Hoja en blanco - Pegamento

Descripción En una hoja en blanco, realizaremos el dibujo con pegamento, sin colores. Utilizaremos trocitos de papeles de colores recortados que proyectaremos contra el dibujo accionados por el aire del secador del pelo. El secador del pelo se activará con una caja de conexiones con un conmutador. De esta forma, al activar el conmutador los trocitos de papel se quedarán pegados en la superficie que hayamos dibujado.

Otras ideas Podemos hacer un reportaje fotográfico con la cámara adaptada para explicar la

experiencia. Ver "¡Qué recuerdos!".

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Photocall Etiqueta - comunicación

- diversión - actividades en grupo - lectoescritura


- Communicate In Print - Comunicador Smooth Talker - Conmutador - Cámara de fotos adaptada

Descripción En una reunión de padres o visita a la escuela montamos un pequeño escenario para

hacer un Photocall. Un usuario puede ser el encargado de hacer las fotos, otro mediante Smooth Talker de dar las órdenes de “Decid 33”, etc. Con las fotos y Communicate In Print, podemos preparar una divertida presentación del evento. Un compañero puede escribir el texto.

Otras ideas En la siguiente reunión, enseñar las fotos.

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Vocalista de blues Etiqueta - comunicación



Descripción Vamos a hacer un concierto. En el comunicador grabaremos un mensaje del tipo “Oh

Yeah”. Uno de los vocalistas del grupo puede ser un usuario sin habla que active su mensaje en el momento adecuado.

Otras ideas También se pueden grabar fragmentos de la canción o diferentes frases y activarlas

una tras otra.

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¿Dónde está Wally? Etiqueta - curriculum


Dificultad Baja Materiales - BJ ToyBox

- Juguete adaptado Descripción Escogeremos un juguete adaptado que sea atractivo para el usuario. Mediante el

software de BJ ToyBox configuraremos la activación del juguete. En MS PowerPoint, “pegaremos” imágenes donde siempre esté presente un objeto, más o menos oculto. Al “encontrar” el objeto y hacer clic se activará el juguete como refuerzo para el usuario.

Otras ideas El objeto cada vez puede ser más pequeño y así tenemos una actividad donde también

ejercitamos la precisión mediante el ratón, control con la mirada, etc.

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Tienda de palomitas Etiqueta - comunicación

- diversión - actividades en grupo - actividades de la vida diaria - curriculum


- Palomitera - Comunicador Smooth Talker - Conmutador

Descripción Aprovechando un electrodoméstico que hace palomitas podemos montar una tienda que venda palomitas donde participen diferentes personas. El encargado de realizar las palomitas puede ser un alumno con una discapacidad severa ya que puede controlarlo mediante el conmutador y la caja de conexiones.

Otras ideas Esta actividad se puede hacer en casa. La actividad puede ser más interesante si

hacemos que las palomitas se tienen que comprar (tanto con dinero ficticio como con dinero real) ya que así practicamos matemáticas y, de paso conseguimos recaudar fondos!

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La obra de teatro Etiqueta


Dificultad Media Materiales - BJ ToyBox

- Caja de Conexiones - Adaptador USB para 2 conmutadores - Communicate In Print - Comunicador Smooth Talker - Conmutador - Cámara de fotos adaptada

Descripción Una obra de teatro es una excelente ocasión para participar, comunicarse, motivarse y

aprender cientos de cosas. Puedes proyectar imágenes, textos, utilizar los comunicadores, controlar las luces... Esoged un buen guión y seguro que encontraréis una fórmula para que cada niño pueda participar. Ver actividad “Ensayo el guión”, “responsable de fotografía”, “efectos especiales”, ...

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Efectos especiales Etiqueta


Dificultad media Materiales - BJ ToyBox

- Caja de Conexiones (una unidad por cada electrodoméstico) - Adaptador USB para 2 conmutadores - Conmutador - Ventilador, radio CD, foco, etc

Descripción Durante una representación teatral, o dramatización de un cuento, etc, una persona

puede ser la responsable de activar cuatro diferentes elementos que simulen el efecto deseado: viento, sonido de tormenta, la llega de un ovni con una luz intensa, etc. Tendremos preparado con el software del BJ Toy Box, cada una de estas activaciones.

Otras ideas Ver actividades: “ensayo el guión”, “la obra de teatro”,...

Otra idea, es preparar algún efecto especial “sorpresa” cuando se acerque la festividad de “todos los Santos”. Ver actividad “El castillo encantado”.

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El castillo encantado Etiqueta



- Caja de Conexiones - Comunicador Smooth Talker - Conmutador - Cámara de fotos adaptada - Juguete adaptado

Descripción Prepararemos la decoración del “castillo”, aprovechando las clases de plástica o

manualidades. Ver actividad “pintar con el aire”. Escogeremos en primer lugar, el juguete más fantasmagórico que tengamos, o bien, “tunearemos” nuestro juguete 4x4 radiocontrol, para que parezca un monstruito que corre por los pasillos. Grabaremos algunos mensajes con voces misteriosas, del “más allá”, indicándo al público, por dónde deben ir, hasta llegar a una habitación, en la que habremos preparado unos efectos especiales controlados desde el software del BJ ToyBox. El reportero fotográfico no debe perderse captar la cara del que más se asuste!!

Otras ideas Podemos escoger diferentes temáticas: “el bosque animado”, “el mundo del circo”, “los

piratas”, etc.

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Responsable de fotografía Etiqueta


Dificultad baja, Materiales

- Conmutador - Cámara de fotos adaptada

Descripción Cada uno tiene una responsabilidad en el grupo, y cuando se trata de inmortalizar momentos importantes, la responsabilidad es aún mayor. Por eso, habrá una persona que será la encargada de capturar las imágenes que pasarán después al album de recuerdos, a la revista, al blog, .... del grupo.

Otras ideas Ver actividad “la obra de teatro”.

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Confeccionando el menú. Etiqueta - curriculum

- comunicación - lectoescritura - actividades de la vida diaria

Dificultad baja Materiales

- Communicate In Print - Comunicador Smooth Talker - Cámara de fotos adaptada - Conmutador

Descripción Cada día es importante saber qué hay para comer, con cierta antelación. Para ello

vamos a preparar a modo de panel anticipatorio, pictogramas y fotografías con el primer plato, segundo plato y el postre que corresponda a cada día. Un alumno prepara la comida en el plato, otro alumno “dispara” con la cámara de fotos. Después, podemos encuadrar la imagen y añadir la descripción correspondiente, con el In Print. Posteriormente, grabaremos la secuencia del menú del día con el comunicador.

Otras ideas Ver actividad “agenda viajera”

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Vamos a la compra. Etiqueta

- comunicación - actividades en grupo - lectoescritura - actividades de la vida diaria


- Communicate In Print - Comunicador Smooth Talker

Descripción Una forma amena de aprender nuevo vocabulario, es haciendo actividades de la vida

cotidiana, donde participemos todos. Casi a diario echamos en falta algo, y hacer la lista de la compra es muy útil para no olvidar nada. La lista de la compra la haremos con el Communicate In Print. Grabaremos mensajes en el Smooth Talker para que el alumno que lo utilice, puede pedir directamente en la tienda cada producto. Si es un supermercado donde escogemos nosotros mismos las cosas, grabaremos la lista completa, y podremos ir reproduciéndola tantas veces como sea necesario. ¡No se nos debe olvidar nada!. Si vamos a comprar algo específico a una tienda, tendremos que grabar frases como: “porfavor, necesito....”, “¿cuánto vale?”, “llevo el dinero en esta cartera”, “muchas gracias”,etc.

Otras ideas Para preparar cualquier receta, necesitamos preparar antes la lista de los ingredientes,

para poder ir a comprarlos. Ver actividad “una taza de chocolate caliente”.

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Flota o se hunde Etiqueta - curriculum



- Caja de conexiones - Lámpara - Cubo con agua

Descripción Activaremos mediante el software del BJ ToyBox, la activación de la Caja de

Conexiones, que a su vez activará la lámpara, cuando las respuestas sean acertadas. Prepararemos con PowerPoint, un listado de cosas que flotan y cosas que se hunden. Configuraremos las cosas que flotan, para que se active la luz, pues será el acierto ante la pregunta “¿esto flota?”. Posteriormente, para corroborar que esos objetos flotan, los sumergiremos en el cubo con agua y lo comprobaremos.

Otras ideas Puede ser una actividad muy divertida para terminar poniendo en práctica el

experimento en la piscina, bañera, y si es verano, nos mojaremos todos!! Ver actividad “regamos las plantas”.

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Regamos las plantas Etiqueta - curriculum



- Caja de Conexiones - Conmutador - Electroválvula - Manguera

Descripción Nuestro jardín o huerto necesita atención continua: regar, abonar, quitar hierbajos....

Conectamos la caja de conexiones a la corriente, y colocamos la electroválvula encendida. Con un sencillo movimiento, accionamos el conmutador que estará conectado a la caja de conexiones, que permitirá abrir o cerrar la manguera. Ver también “El jardinero y las malas hierbas”.

Otras ideas Si la actividad es en verano, una “mano inocente”, puede ser el encargado de darle un

pequeño susto a algún adulto o compañero mojándole un poco.....

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Las partes del cuerpo Etiqueta - curriculum

- comunicación - actividades de la vida diaria



Descripción Preparamos tarjetas con el In Print, con pictogramas que representan diferentes

partes del cuerpo. Grabamos cada una de esas partes en el comunicador. Mientras un compañero nombra con el comunicador cada parte, (una opción es hacerlo en modo aleatorio, para que no sea siempre igual), los otros compañeros deberán buscar la tarjeta correspondiente.

Otras ideas Podemos utilizar esas tarjetas para la actividad actividad “sesión de masaje”. Podemos

jugar a este juego por equipos, para ver quién consigue más tarjetas en menos tiempo. Para ello, ver actividad “¡preparados, listos, ya!”. También podríamos, con esas tarjetas duplicadas, jugar al “Memo”.

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¡Preparados, listos, ... ya! Etiqueta



- Comunicador Smooth Talker Descripción Se trata de organizar una carrera al aire libre, donde todos participan. Se necesitará

formar dos equipos, y para ello, se graban los nombres de todos los participantes en el comunicador. En modo “aleatorio”, se van escogiendo los participantes de cada grupo. Después, habiendo grabado en el comunicador, las frases correspondientes para dar las instrucciones del juego (ej. “la competición será por parejas”, “un participante de cada equipo”, “hay que colocarse en fila detrás de la línea de salida”.....) alguien será el responsable de ir diciendo dichas instrucciones. Cuando ya las conocen todos, grabamos la frase: “¡preparados, listos, .... ya!”. Ganará el equipo que haya conseguido el mayor número de participantes ganadores.

Otras ideas Recordemos que deberá haber alguien realizando el reportaje fotográfico, e incluso

hacer las fotos en el photocall. Por supuesto, a los ganadores, habría que hacerles una entrevista.

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¡Hoy soy yo el profe! Etiqueta - curriculum

- comunicación - actividades en grupo - lectoescritura

Dificultad baja, Materiales - Comunicador Smooth Talker Descripción La actividad consiste en preparar mensajes en el Comunicador, que realmente sean las

frases que suele decir el profesor o la profesora. Por ejemplo: “preparad vuestras libretas”, “vamos a hacer un dictado”, “¿estáis listos?”, .... y a continuación, grabar los segmentos de texto del dictado. De esta forma el alumno que utiliza el comunicador, va dictando a los demás, lo que deben escribir.

Otras ideas Podríamos incluso hacer imitaciones de algunos profesores, ensayándolo

previamente. Ver actividad “interpretamos”.

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Memo Etiqueta - curriculum



- Communicate In Print

Descripción Preparamos diferentes tarjetas, impresas dos veces cada una, con una temática concreta (campos semánticos). Por ejemplo: partes del cuerpo, alimentos, etc. Según el nivel de dificultad que sea conveniente, escogemos 4, 6, 8, 10.... tarjetas repetidas. Las colocamos sobre la mesa boca hacia abajo. El juego consiste en darle la vuelta a una de las tarjetas, y luego a otra hasta conseguir encontrar la pareja. Nunca habrá más de 2 tarjetas “descubiertas”. Podría jugarse por equipos, e incluso hacer competiciones, donde al ganador se le dé un premio.

Otras ideas Podemos adaptar la actividad, grabando el vocabulario correspondiente a las tarjetas,

en el Smooth Talker. En modo “aleatorio”, podemos indicar al concursante, qué pareja de tarjetas debe encontrar primero.

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Damos la bienvenida Etiqueta

- comunicación - actividades de la vida diaria

Dificultad baja Materiales - Comunicador Smooth Talker

Descripción En el cole, en una fiesta... en cualquier sitio donde tengan que llegar distintos grupos

de personas, la bienvenida oficial la puede dar cualquier persona aunque no hable mediante el Smooth Talker. Podemos grabar “Hola”, “Bienvenidos” o cualquier otro mensaje.

Otras ideas Podemos utilizar el modo “Random” para que el mensaje no sea tan repetitivo.

También podemos explicar qué vamos a ver en una visita fuera del centro, o bien ofrecer información detallada de algún lugar turístico.

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Lectura global Etiqueta - curriculum

- comunicación - diversión - actividades en grupo - lectoescritura - actividades de la vida diaria



Descripción Disponemos de tarjetas con pictogramas, y tarjetas con las palabras correspondientes

a dichos pictogramas. Con el comunicador, escuchamos qué palabra debo emparejar con su pictograma.

Otras ideas Puedo hacer la actividad más amena si juego al Memo con las tarjetas, o cada vez que

acierto puedo accionar mi juguete favorito, jugar al foto-bingo o poner música.

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El jardinero y las malas hierbas Etiqueta - curriculum


Dificultad media Materiales - Caja de Conexiones

- Conmutador - Communicate In Print - Taladro de pared y cuerda

Descripción Estudiamos primero qué se hace en ese oficio, con textos preparados con el In Print.

Cuando llegue el momento de quitar las malas hierbas, podemos hacer un nudo en las malas hierbas y estirar de la cuerda con el taladro para arrancarlas. El taladro lo podemos accionar con cualquier conmutador mediante la caja de conexiones.

Otras ideas Con la idea de huerto podemos hacer muchas actividades de comunicación y

participación. Mirar Regamos las plantas.

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Somos artistas Etiqueta - curriculum

- actividades en grupo - lectoescritura

Dificultad media Materiales - Adaptador USB para 2 conmutadores

- Communicate In Print - Conmutador - Cámara de fotos adaptada - Caja de conexiones

Descripción Conoceremos algunas obras de arte, visitaremos algún museo local y realizaremos

fotos con la cámara adaptada. Haremos pases de diapositivas de las obras de arte con textos hechos con In Print donde expliquemos de dónde era el artista, en qué época vivió, etc. También trabajaremos diferentes técnicas plásticas en la hora de dibujo.

Otras ideas Un alumno puede encargarse de secar las manualidades que tengan que ser

barnizadas, con un secador activado con la Caja de conexiones, o bien haremos algún “collage” con papeles de colores.

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El rico batido Etiqueta - curriculum

- diversión - actividades en grupo - lectoescritura - actividades de la vida diaria


- Communicate In Print - Comunicador Smooth Talker - Conmutador - Cámara de fotos adaptada - Batidora - Ricos ingredientes

Descripción En esta actividad pueden participar diferentes personas. Con Communicate In Print,

podemos crear la receta para conocer mejor los ingredientes y los pasos. Alguien puede darnos las órdenes con el Comunicador Smooth Talker, otros pueden partir la fruta, abrir el bote de leche... La batidora la activaremos con la Caja de Conexiones y el conmutador. Otro puede hacer un reportaje fotográfico con la cámara de fotos adaptada.

Otras ideas ¿A quién podríamos invitar al batido y explicar todo lo que hemos hecho? Como

mínimo, lo escribiremos en la agenda viajera, para contarlo en casa.

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Secar el pelo a la hermanita Etiqueta - actividades en grupo

- actividades de la vida diaria Dificultad baja Materiales - Caja de Conexiones

- Conmutador - Secador del pelo

Descripción La hermanita pequeña ya ha salido de la ducha y tiene el pelo mojado. Necesitamos

secárselo. Mientras uno de los papás va enfocando el secador el hermano mayor lo acciona mediante el pulsador y la caja de conexiones.

Otras ideas Utilizar el modo temporizado para que la activación sea más fácil.

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Juego con mi muñeca Etiqueta - diversión

- actividades de la vida diaria Dificultad Baja Materiales - BJ ToyBox

- Muñeca adaptada - Communicate In Print

Descripción Muchas muñecas tienen diferentes funciones que se pueden accionar apretando

diferentes partes del cuerpo: manos, barriga, etc. Normalmente, todas ellas se pueden adaptar para que se puedan activar con un conmutador. Con BJ ToyBox podemos hacernos una configuración para que desde un ordenador o tablet se puedan activar las diferentes funciones. Podemos buscar los pictogramas con Communicate In Print y así aprender vocabulario. Podríamos ampliar el juego y jugar a las cocinitas.

Otras ideas El accionamiento se puede hacer por barrido o con otros métodos de acceso.

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Asignamos tareas en casa. Etiqueta - comunicación


Dificultad baja Materiales - Communicate In Print

- Conmutador - Cámara de fotos adaptada

Descripción Previamente podemos haber hecho foto a todos los miembros de la casa mediante la

cámara adaptada. Con el Communicate In Print, crearemos fichas con pictogramas de las diferentes tareas y de las fotos de la familia. Organizaremos un tablero visible donde asignaremos quién tiene que hacer cada cosa. El niño con dificultades de comunicación nos ayudará a realizar la elección. Ver cómo pasar la aspiradora.

Otras ideas Con el modo aleatorio del Comunicador Smooth Talker podemos hacerlo por sorteo.

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El juego de las sillas musicales Etiqueta - diversión

- actividades en grupo Dificultad baja Materiales

- Adaptador USB para 2 conmutadores - Conmutador

Descripción Vamos a jugar al clásico “juego de las sillas” en el que hay varios niños dando vueltas a

las sillas, faltando una. La música la pondrá un niño/adulto que accione el conmutador. Podemos configurar el Adaptador USB para realizar los clics del ratón y conectar el conmutador en la entrada del clic izquierdo. Al situar el cursor encima del play de un programa reproductor de música y dejarlo quieto tendremos el inicio y fin de la música controlada por conmutador.,

Otras ideas Con el Communicador Smooth Talker en el modo de barrido auditivo, podemos buscar

el nombre del niño eliminado y decirlo. Si no disponemos de ordenador, podemos utilizar una radio como se sugiere en la actividad Como estatuas.

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Esto no es... Etiqueta - comunicación

- diversión



Descripción El adulto coge un objeto cotidiano, por ejemplo un cepillo de dientes y empieza con el

juego: “Esto no es un cepillo de dientes”. En el smooth talker el niño tendrá grabadas en secuencias distintas propuestas sorprendentes: “Esto no es un cepillo de dientes... es un micrófono” y el adulto empieza a cantar como si fuese un micrófono. “Esto no es un cepillo de dientes... es un pincel”. Después viene el turno del niño.

Otras ideas Con el Communicate In Print podemos sacar los pictos de los distintos objetos para

que el niño elija sus propios ejemplos y favorecer la capacidad de dejar en suspensión momentánea los objetos.

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Enredos Etiqueta - curriculum



- 2x Comunicador Smooth Talker

Descripción Un alumno, aún con poca movilidad, puede ser el principal protagonista del juego del

Enredos, también conocido como Twister.Será el encargado de hacer el sorteo. Para ello puede utilizar dos Comunicadores Smooth Talker en el modo aleatorio: uno que diga mano derecha, pie izquierdo, etc. y el otro el color. Si por la movilidad del usuario no es posible accionar dos pulsadores puede acceder mediante BJ ToyBox y barrido o mirada.

Otras ideas Es una buena actividad para aprender colores y partes del cuerpo.

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Dar de comer a los peces Etiqueta - curriculum


Dificultad baja Materiales - Conmutador

- Juguete adaptado - Lo de dentro de un Huevo Kinder

Descripción ¡Que los peces tienen hambre! Podemos poner la comida en el recipiente plástico de

dentro de un huevo kinder o algo parecido. Ese recipiente “mojable” lo ponemos en el borde del cristal de la parte de arriba de la pecera, para que con un “empujoncito” caiga todo. Ese empujoncito lo puede dar un juguete adaptado como un coche o un muñequito que avance y que accionaremos con un conmutador.

Otras ideas Esta actividad se puede “estirar” con muchas ideas: hacer fotos de nuestros peces,

preparar fichas con el In Print para conocer más sobre el mundo marino, etc.

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El juego del pañuelo Etiqueta - diversión

- actividades en grupo Dificultad media Materiales - BJ ToyBox

- 2x Caja de Conexiones - 2 lámparas con filtros de colores - Comunicador Smooth Talker

Descripción ¿Quién quiere ser el juez del juego del pañuelo? Para ser un buen juez hace falta decir

un número aleatorio (Comunicador Smooth Talker), indicar si ha ganado el equipo rojo (lámpara con filtro rojo y conectada a una Caja de Conexiones) o si ha ganado el equipo azul (idem con color azul). Para poder elegir cuál de las tres cosas acciono, utilizaré un BJ ToyBox con tres casillas.

Otras ideas BJ ToyBox puede ser activado con cualquier sistema de acceso al ordenador.

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¡Aprende mi receta de zumo de naranja! Etiqueta - comunicación

- diversión - actividades en grupo - lectoescritura - actividades de la vida diaria


- Communicate In Print - Conmutador - Cámara de fotos adaptada - Naranjas, un cuchillo, vasos - BJ ToyBox

Descripción ¿Quieres compartir con los demás tus mejores recetas? Para escribirlas necesitaremos

el programa Communicate In Print y también... ¡fotos! la cámara adaptada te irá muy bien para eso. Alguien te ayudará cortando la naranja y preparándolo todo. Eso sí, el encargado de hacer el zumo eres tú y activarás el exprimidor con la caja de conexiones. Contrólalo todo desde BJ ToyBox con el acceso más cómodo para ti. Una rica receta con zumo de naranja puede ser un batido de frutas.

Otras ideas Sube tu receta a Internet o crea un PowerPoint para explicarla a tus amigos.

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El parchís Etiqueta - diversión

- actividades en grupo Dificultad baja Materiales - Comunicador Smooth Talker

Descripción Para algunos niños jugar al parchís puede ser una actividad demasiado compleja, pero

si se organiza una buena partida, ellos pueden participar siendo los encargados de tirar el dado. Para ello grabaremos los 6 números en el Smooth Talker y activaremos el modo aleatorio.

Otras ideas Con otro Smooth Talker y barrido auditivo se puede indicar la ficha que se quiere

mover.

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Verdadero o falso Etiqueta - curriculum



- Caja de Conexiones - Ventilador con cintas de colores

Descripción Configuraremos el Bj ToyBox para que encienda el ventilador mediante la Caja de

Conexiones. Utilizaremos ese comando para activarlo desde el PowerPoint. Crearemos preguntas de verdadero o falso, del tipo “Las osas dan leche a sus oseznos”. A las respuestas correctas les asociaremos la activación del ventilador. Con las cintas de colores y el aire crean un efecto muy atractivo que puede servir como refuerzo positivo.

Otras ideas Podemos sustituir el ventilador por otro electrodoméstico o por un juguete adaptado.

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Mi primer barrido Etiqueta - curriculum


Dificultad baja Materiales - BJ ToyBox

- Adaptador USB para 2 conmutadores - Juguete adaptado - Conmutador

Descripción Para algunas personas, aprender el barrido es una tarea muy importante. Una forma

atractiva para hacerlo es mediante un juguete adaptado y el programa BJ ToyBox. Podemos conectar un juguete que sea atractivo para el usuario y configurar una plantilla con varias casillas. El juguete sólo se activará cuando acertemos en la casilla correcta.

Otras ideas Podemos utilizar diferentes números de casillas, tiempos de barrido y con uno o dos

pulsadores.

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Curso de ligoteo Etiqueta - comunicación

- diversión

Dificultad baja Materiales - Comunicador Smooth Talker

- Conmutador

Descripción Una de las funciones interesantes del Comunicador Smooth Talker es la opción de

diálogo. Esa función nos permite gestionar y enseñar los turnos de conversación. Una idea interesante es simular diferentes situaciones de “ligoteo” entre el usuario y un adulto. Podemos grabar las dos partes de la conversación y generar situaciones muy divertidas.

Otras ideas Utiliza este recurso dentro de la actividad de La obra de teatro

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El juego de Simón Etiqueta - curriculum


Dificultad baja Materiales - BJ ToyBox

- Juego de Simón adaptado Descripción Simón es un popular juego para trabajar la memoria y la coordinación motora. Para

jugar dispone de cuatro botones de los cuatro colores básicos. Estos botones se pueden adaptar y, por lo tanto, ser controlados desde un BJ ToyBox. Así se puede jugar con el juego de Simón con cualquier sistema de acceso al ordenador.

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Ayudo a los papás a aspirar Etiqueta - actividades en grupo

- actividades de la vida diaria Dificultad baja Materiales - Caja de Conexiones

- Conmutadores - Aspirador

Descripción Todos debemos ayudar en casa. Una tarea tan rutinaria como aspirar puede ser una

buen ocasión de participación. Mientras uno de los papás “pasa” el aspirador, el niño con puede ser el encargo de dar la corriente. ¡Entre los dos dejaremos la casa bien limpia!

Otras ideas Si el usuario va en silla de ruedas y es autónomo en su uso, podemos acoplarle el

aspirador en la silla y encargarle de la tarea completa. Ver cómo asignar tareas en casa.

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Reptiles/aves/mamíferos/insectos/anfibios Etiqueta - curriculum

- comunicación - diversión - lectoescritura

Dificultad media Materiales

- Communicate In Print - Conmutador - Cámara de fotos adaptada

Descripción Tanto en familia como en el ámbito escolar podemos organizar una visita al zoo o

algún otro lugar donde haya diversos animales. Con la cámara de fotos podemos hacer un interesante reportaje fotográfico de todos los animales. Después imprimiremos las fotos y con Communicate in Print crearemos unas fichas con los pictogramas de las 5 especies de animales. La actividad de ciencias consistirá en saber clasificar las diferentes fotos.

Otras ideas Si no podemos ir al zoo, las fotos las podemos encontrar en Internet. Con las fotos de

los animales podemos hacer muchas otras actividades de clasificación o de comunicación, saber cómo se escribe, etc.

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Encuentra los rojos... Etiqueta - curriculum

- diversión Dificultad media Materiales - BJ ToyBox

- Juguete adaptado Descripción Utilizaremos PowerPoint y BJ ToyBox con una salida conectada a un juguete adaptado

que sea atractivo para el usuario y que utilizaremos como reforzador positivo. Crearemos un PowerPoint con diapositivas con cosas de diferentes colores. En cada diapositiva pondremos una instrucción del tipo “Encuentra las cosas de color rojo”. Configuraremos el PowerPoint para que active el juguete sólo con las imágenes acertadas.

Otras ideas Aplicar la misma idea para encontrar “las cosas vivas”, “las cosas cuadradas”, “las que

empiezan por la letra P”, las que riman con “ión” o cualquier otra parte del currículum que queramos trabajar.

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Las cuatro lámparas mágicas Etiqueta - curriculum

- comunicación Dificultad media Materiales - BJ ToyBox

- 4x Caja de Conexiones - 4 lámparas

Descripción Esta actividad funciona en un ambiente oscuro. Utilizaremos BJ ToyBox para que

controle cuatro lámparas a través de sus correspondientes Cajas de Conxiones. Cada casilla de la aplicación BJ ToyBox tendrá un pictograma y encenderá una lámpara. Mientras la sala estará a oscuras podemos poner un objeto real debajo de cada lámpara. Así cuando el usuario elja el pictograma podrá descubrir el objeto secreto que se esconde.

Otras ideas Esta actividad se puede realizar con comida u otras cosas que después demos al

usuario. Otra opción es jugar con dos lámparas: una que nunca tenga ningún objeto y otra que contenga el “premio”. También podemos jugar en combinación con la actividad “el tesoro escondido”.

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Sombras chinas Etiqueta - diversión

- actividades en grupo - actividades de la vida diaria

Dificultad alta Materiales - BJ ToyBox

- Caja de Conexiones - Lámpara - Gato adaptado - Dinosaurio adaptado

Descripción Una persona con discapacidad puede participar en una obra de teatro de sombras

chinas, sus personajes pueden ser juguetes adaptados que controle desde BJ ToyBox. Para poder colocar y retirar un personaje podemos dedicar una lámpara a este actor. Así cuando la apague, podremos retirar su juguete adaptado y colocar uno nuevo si es necesario. Existen muchos animales y muñecos que podremos utilizar.

Otras ideas El narrador puede ser un usuario con Smooth Talker. Con 2 lámparas las

combinaciones se multiplican.

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La carrera Etiqueta - curriculum


Dificultad media Materiales - 2x BJ ToyBox

- 2x Coche teledirigido - Una meta

Descripción Vamos a ejercitar nuestra movilidad y atención. Cada niño tendrá un BJ ToyBox

controlando la marcha adelante de un coche teledirigido. Crearemos un PowerPoint con la imagen del coche cada vez colocada en un lugar diferente de la pantalla. Al hacer clic en la imagen del coche, éste avanzará un poco y en la siguiente diapositiva aparecerá en otra parte de la pantalla. Podemos crear una “meta” con botellas de plático o algo fácil de tirar al suelo y que haga ruido. ¡A ver quien gana!

Otras ideas Si preferimos podemos hacer esta actividad en modo cooperativo con un solo coche y

alternando a los usuarios. ¿Unas fotos con la cámara adaptada?

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Guía turística Etiqueta



- Communicate In Print - Comunicador Smooth Talker - Conmutador

Descripción Nos vamos de excursión, y en el autobús, podemos aprovechar para ir ofreciendo a

nuestros compañeros, información sobre los lugares por los que vamos pasando. Tendremos que estar atentos, y emitir el mensaje correspondiente justo al pasar por el monumento, la calle, o el puente concreto. Habremos preparado también previamente un folleto escrito con el In Print, con las frases que tendremos grabadas, y una foto de cada lugar. Así, los compañeros que no “se marean” en el autobús, podrán ir leyendo el folleto a la vez que lo escuchan.

Otras ideas Podemos hacer esta actividad también en el lugar concreto al que vamos a visitar, o

bien preparar alguna entrevista al guía o monitor con el que nos vamos a encontrar.

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Jugamos a cocinitas Etiqueta


Dificultad baja, Materiales - BJ ToyBox

- Juguetes de cocina adaptados (microondas, cafetera, etc) - Caja de Conexiones - Comunicador Smooth Talker

Descripción Podemos encontrar diferentes juguetes relacionados con la cocina, que pueden

adaptarse. Con el BJ ToyBox preparamos las diferentes opciones para escoger con qué juguete jugar en cada momento, de forma completamente libre y espontánea. Una de las opciones del ToyBox, será la de accionar el Comunicador, en modo aleatorio, para emitir mensajes relacionados con el juego. Ej. “mmmm huele muy bien”, “estoy preparando la comida para mi bebé”, etc.

Otras ideas Jugamos a las cocinitas con nuestros muñecos.

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¿Jugamos con los muñecos? Etiqueta

- diversión - comunicación - actividades en grupo - actividades de la vida diaria



Descripción El juego funcional, es muy importante para el desarrollo del lenguaje del niño. Jugar

con objetos lo más reales posibles, imitando a los adultos, es una de las formas más divertidas de aprender roles. Aunque un niño no pueda agarrar y manipular ciertos juguetes, debe tener diferentes oportunidades al menos para escoger cómo jugar, qué objeto coger cada vez, etc. Con el Communicate In Print, prepararemos un panel con los diferentes objetos con los que vamos a jugar, y acciones. Ej.: “bebé, pañales, biberón, cepillo, cuna... dormir, dar de comer, hacer pipí,... “ En el comunicador, grabaremos mensajes relacionados: “el bebé tiene sueño”, “no llores hijo mío”, “vamos a pasear”, etc.

Otras ideas Podemos jugar también con las cocinitas, o tener adaptado el propio muñeco.

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