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Guía de trabajo N3 Educación Ciudadana Tercero Medio CIENCIAS SOCIALES Profesor: Vicente Jelves Zárate Unidad: “Estado, Democracia y Ciudadanía” Objetivo: Reflexionar sobre acciones de responsabilidad cívica. Metodología: Trabajo de reflexión en base al análisis de contingencia. Evaluación: Nota para tareas acumulativas (30 puntos en total) Fecha de entrega: En el plazo de una semana desde que sea publicado Medio de entrega: En formato WORD (en lo posible no impreso sino que digitalizado), al correo del profesor clio_[email protected] Contextualización: La guía N 1 planteaba el tema de la Responsabilidad Cívica orientada principalmente al tema de la participación ciudadana en las urnas y la voluntariedad que significa esta responsabilidad y sus consecuencias, La mayoría de ustedes estuvo de acuerdo en que la responsabilidad cívica constituía uno de los elementos fundamentales en la construcción de una sociedad democrática.

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Guía de trabajo N3 Educación Ciudadana Tercero Medio CIENCIAS SOCIALES

Profesor: Vicente Jelves ZárateUnidad: “Estado, Democracia y Ciudadanía”

Objetivo: Reflexionar sobre acciones de responsabilidad cívica.

Metodología: Trabajo de reflexión en base al análisis de contingencia.

Evaluación: Nota para tareas acumulativas (30 puntos en total)

Fecha de entrega: En el plazo de una semana desde que sea publicado

Medio de entrega: En formato WORD (en lo posible no impreso sino que digitalizado), al correo del profesor [email protected]

Contextualización:

La guía N 1 planteaba el tema de la Responsabilidad Cívica orientada principalmente al tema de la participación ciudadana en las urnas y la voluntariedad que significa esta responsabilidad y sus consecuencias, La mayoría de ustedes estuvo de acuerdo en que la responsabilidad cívica constituía uno de los elementos fundamentales en la construcción de una sociedad democrática. Te invitamos hoy a ampliar el concepto de Responsabilidad Cívica aplicándolo a la comprensión del siguiente esquema gráfico:

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Actividad: A partir de la comprensión que usted le da al esquema gráfico,

responda:

1.- ¿Por qué el esquema representaría un análisis de Responsabilidad Cívica? Argumente en favor o en contra.

10 pts

2.- ¿Cuál de las acciones descritas en el Esquema representa en mayor grado un comportamiento de irresponsabilidad cívica? Elija una y argumente.

5 pts

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3.- ¿Cuál de las acciones descritas en el Esquema representa de mejor forma un comportamiento de gran responsabilidad cívica? Elija una y argumente.

5 pts

4.- ¿Qué acción usted agregaría a la “zona de miedo” o a la “zona de crecimiento”? ¿Por qué?

8 pts

5.- Señala las Fuentes (bibliográficas o vivas) confiables que utilizaste.

2 pts.