A1 - MODULOS DE DIGITACIÓN Y OFIMATICA Y BASE DE DATOS.docx

CICLO BÁSICO

Computación e informática

2014

CETPRO“Fe y alegría 43 – La

Salle”

1

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO: FE Y ALEGRIA N°43 LA SALLE

DRE: LIMA UGEL: VENTANILLA

PROFESORE: GARRIDO GARRIDO RUBIL HELMO

FECHA: 22 DE DICIEMBRE 2014

UNIDAD DE COMPETENCIA

MÓDULOSDURACIÓN

(horas)

Operar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador de textos, hoja de cálculo y presentación de Diapositivas.

DIGITACIÓN Y OFIMATICA

360

2

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO OFIMÁTICA

CETPRO : FE Y ALEGRIA N°43 LA SALLE

DRE : LIMA UGEL: VENTANILLA

PROFESOR : GARRIDO GARRIDO RUBIL HELMO

FECHA : 22 DE DICIEMBRE 2014

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

UD1: SISTEMA OPERATIVO

Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento del entorno del sistema.

1.2 Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema Operativo

24

UD2: PROCESADOR DE TEXTOS

Elaborar documentos utilizando un procesador de textos

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas del procesador de textos.

1.2 Elabora documentos utilizando los formatos adecuados e insertando todo tipo de elementos.

48

UD3: HOJA DE CALCULO

Realizar el proceso de información utilizando hojas de cálculo.

1.1 Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno de la hoja de cálculo, aplicando los formatos necesarios.

1.2 Analiza y resuelve operaciones de cálculos utilizando operadores y funciones adecuadas, y los representa gráficamente

72

UD4: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS

Crear presentaciones multimedia.

1.1 Identifica y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de presentación de diapositivas.

1.2 Diseña presentaciones multimedia e interactivas.

12

UD5: DIGITACIÓN

Elaborar documentos con habilidad y destreza en digitación al tacto

1.1 Digita al tacto con habilidad y destreza, utilizando combinaciones de teclas.

1.2 Utiliza las técnicas de redacción al elaborar diferentes documentos de uso comercial y/o administrativo aplicando correctamente las reglas ortográficas y gramaticales.

24

Total 360

3

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

I.INFORMACIÓN GENERAL.CETPRO : FE Y ALEGRIA N°43 LA SALLEDRE : LIMA UGEL: VENTANILLAMÓDULO : DIGITACIÓN Y OFIMATICA HORAS: 360PROFESOR : GARRIDO GARRIDO RUBIL HELMOFECHA : 22 DE DICIEMBRE 2014

II. UNIDAD DE COMPETENCIAOperar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos

informáticos en procesador de textos, hoja de cálculo y presentación de Diapositivas.

III.CAPACIDADES DEL MÓDULO Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo





IV. CONTENIDOS BÁSICOS

Contenidos Específicos El sistema Operativo Windows El Procesador de textos Microsoft Word Hoja de Cálculo Excel Presentador de diapositivas con Microsoft Power Point Digitación al tacto

Contenidos Complementarios Gestión Empresarial y Emprendimiento Formación y orientación Laboral

VALORES Y ACTITUDES Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez Democracia Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia Responsabilidad Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.

V. EJES TRANSVERSALES Valores Ciudadanía Medio ambiente Equidad de genero Inclusión social

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICASUD1: SISTEMA OPERATIVO: UD2: PROCESADOR DE

TEXTOS

4

UD3: HOJA DE CALCULO

UD4: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS

UD5: DIGITACIÓN

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por computadora

VIII.ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la formación adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.La evaluación de competencias define el logro de competencias como

En inicio, en proceso y logro.La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes características:

Guía la toma de decisiones del proceso educativo Está asociada a las capacidades del módulo Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante La evaluación es vigesimal

El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del módulo ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12

IX. MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Plumones Computadora CD Rom Disquetes Memoria Flash Impresora

X. BIBLIOGRAFÍA1. Resolución Directoral 0588-2014

MED – agosto 20142. Programación curricular Documento de trabajo

Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001

5

PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

CETPRO: FE Y ALEGRIA N°43 LA SALLE DRE/UGEL:Lima Módulo: Digitación y OfimáticaDuración del Módulo: 360 hrs Práctica Pre Profesional: 108 hrasProfesor (a): Garrido G. Rubil Helmo . UNIDAD DIDACTICA N°01 : SISTEMA OPERATIVO DURACIÓN: 35 hrs. Fecha : Marzo del 2007CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJESCONOCIMIENT

OSPROCEDIMIENTOS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES HORAS

Operar y administrar el entorno del Sistema Operativo

Específicos Conoce los términos

utilizados en computadoras Ingresa al sistema Configura el escritorio Domina le manejo de

ventanas Realiza acciones con el

explorador Realiza búsquedas de

información en la Pc Elimina y restaura archivos

y/o carpetas Configura los componentes

de la PC Realiza acciones con discos

de almacenamiento Utiliza los principales

accesorios de la PC Utiliza los utilitarios más

comunes para el sistema Operativo

Terminología informática

Introducción al sistema operativo

El Escritorio Las ventanas El Explorador La Búsqueda La papelera Panel de

Control Herramientas

del sistema Accesorios Utilitarios

Manipular y utilizar los componentes del PC

Operar en el entorno interactivo del sistema manipulando sus elementos

Administrar los recursos del sistema operativo

Realizar búsquedas de información.

Crear carpetas Borrar el contenido de una

unidad de almacenamiento Desfragmentar una unidad

de almacenamiento Configurar los distintos

dispositivos de la PC. Ejecuta y utiliza los

accesorios para crear, modificar y guardar gráficos

o Reconoce y utiliza adecuadamente los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento del entorno del sistema.

o Configura y optimiza correctamente las herramientas del sistema Operativo

Verificar los componentes básicos del PC.

Encender y apagar adecuadamente la PC

Realizar operaciones básicas con el mouse

Realizar operaciones con las ventanas

Crea y manipula las carpetas y archivos en el PC

Diseña dibujos simples haciendo uso de las herramientas de Paint.

Crear y eliminar una carpeta

24

Complementario Inglés Técnico Gestión Empresarial y

Emprendimiento Formación y orientación

Laboral

14

UNIDAD DIDACTICA N°02 : PROCERSADOR DE TEXTOS DURACIÓN: 62 hrs. Fecha : Marzo del 2007CETPRO F&A N°43 7

CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOSCRITERIOS

DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES HORAS


Específicos Conoce las

herramientas del procesador de textos y realiza operaciones básicas

Aplica formatos de párrafo a sus textos

Visualiza los documentos en los tipos d vista

Inserta notas al pie, aplica columnas y crea tablas.

Inserta todo tipo de imágenes a sus documentos.

Crea organigramas, inserta ecuaciones, formularios índices y estilos.

Utiliza plantillas, crea listas, y protege documentos.

Conceptos básicos de Word. Funciones ortográficas y formato de carácter

Formato de párrafo

Modos de visualización e impresión

Notas al pie, columnas y tablas

Imágenes, cuadro de texto y gráficos estadísticos

Otros elementos gráficos y herramientas para documentos extensos

Funciones avanzadas.

Manipular, mover y ordenar las barras de Microsoft Word

Configurar márgenes, tamaño y orientación de la hoja.

Digitar textos y párrafos Realizar la corrección ortográfica Seleccionar, copiar y mover textos y

párrafos Utilizar las herramientas de formato para

cambiar la apariencia del documento Crear sangría y tabulación en el

documento Crear bordes de párrafo y bordes de

página Dividir el documento en columnas Realizar la inserción de imágenes en un

documento Insertar numeración de página Agregar encabezado y pies de página en

un documento Crear tablas con diferentes formatos Utilizar las opciones de la barra de dibujo

para agregar objetos en un documento Realizar la combinación de carta modelo Imprimir documentos

Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas del procesador de textos.

Elabora documentos utilizando los formatos adecuados e insertando todo tipo de elementos.

Prepara la hoja para escribir un documento

Elabora un documento simple

Revisa la ortografía y gramática de un documento

Aplica el formato convenientemente al documento

48

Complementario Inglés Técnico Gestión Empresarial

y Emprendimiento Formación y

orientación Laboral

14

UNIDAD DIDACTICA N°03: HOJA DE CALCULO DURACIÓN: 86 hrs. Fecha : Abril del 2007

CETPRO F&A N°43 8


APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES HORAS


Específicos Utiliza funciones Maneja y realizar

reportes en una base de datos

Diseña e Imprime Gráficos Estadísticos

Diseña Tablas interactivas.

Protege hojas de cálculos

Relaciona hojas de cálculo con otras aplicaciones

Automatiza tareas básicas

Configura opciones del programa

Conceptos previos Entorno o Área de

trabajo Creación de un Libro Formatos en la hoja Operaciones Funciones Gráficos Estadísticos Tablas dinámicas Protección y

Seguridad Interoperatividad Macros

Utilizar las funciones y operadores en el desarrollo de problemas

Preparar listados ordenados y aplicar funciones de consulta.

Insertar Gráficos Configurar, establecer

el área de impresión. Imprimir un trabajo Crear y modificar una

tabla dinámica y presentar informes.

Proteger una hoja de cálculo

Compartir libros y hojas

Realizar copias de seguridad

Exportar e importar datos con otras aplicaciones.

Crear y aplicar macros a tareas especificas de uso básico.

o Reconoce y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno de la hoja de cálculo, aplicando los formatos necesarios.

o Analiza y resuelve operaciones de cálculos utilizando operadores y funciones adecuadas, y los representa gráficamente

Define conceptos e identifica objetos de las barras de herramientas

Diseña formatos e ingresa de datos con formatos

Realiza operaciones básicas en: Factura, Boleta de pago, Registros de notas, Presupuestos, etc.

Crea tablas con funciones Estadísticas

Realiza planillas de pago, Facturaciones, Boletas de pago Automatizadas, etc.

Diseña e imprime Gráficos Estadísticos

Diseña Tablas Dinámicas Protege su información Automatiza tareas. Facturas, Planillas,

Boletas de pago, Registros, etc.

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14

CETPRO F&A N°43 9

UNIDAD DIDACTICA N°04: PRESENTACÍON DE DIAPOSITIVAS DURACIÓN: 26 hrs. Fecha: Mayo del 2007



ACTIVIDADES HORAS


Específicos Utiliza y maneja el

programa Crea estructuras

para una presentación

Configura y personaliza una presentación

Crea e inserta elementos gráficos a una presentación.

Inserta animaciones a los elementos y a las diapositivas

Inserta interactividad a una presentación.

Entorno herramientas del Power Point

El Menú Formato La Barra de Dibujo Opciones para guardar una

Presentación Estructura para la

presentación Configuración y

personalización de la presentación

Tablas Organigramas Gráficos Plantillas Animaciones Transición de Diapositiva Personalización de la

animación Hipervínculos Botones de Acción Inserción de Audio y

Video Publicación de la

presentación

Utilizar las herramientas del programa

Crear presentaciones y utilizar los comandos para guardar.

Utilizarlas herramientas de dibujo y los comandos para insertar elementos.

Utilizar las herramientas de personalización de las diapositivas, transiciones.

Utilizar las herramientas de publicación de una presentación.

Identifica y utiliza adecuadamente las herramientas y el entorno del programa de presentación de diapositivas.

Diseña presentaciones multimedia e interactivas.

Crea é inserta textos a una presentación

Inserta transición a las diapositivas

Inserta animación a los elementos de la diapositiva.

Inserta elementos multimedia a la presentación

Publica su presentación

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14

CETPRO F&A N°43 10

UNIDAD DIDACTICA N°05: DIGITACIÓN DURACIÓN: 40 hrs. Fecha : Mayo-Junio del 2007CAPACIDADE

S TERMINALES


ACTIVIDADES HORAS


Específicos Utiliza la técnica

de la escritura al tacto

Aplica las reglas ortográficas y gramaticales.

Elabora documentos comerciales y administrativas

Conceptos preliminares MECANOGRAFÍA AL TACTO Técnicas de digitación Posición del cuerpo Distribución del trabajo entre

todos los dedos Teclas guías Teclas dominantes Teclas inferiores Teclado universal ORTOGRAFÍA Y

GRAMÁTICA Conceptos Reglas ortográficas y

gramaticales. REDACCIÓN La comunicación y las

relaciones humanas. La creación de mensajes

escritos. Características, clases e

importancia de la redacción comercial.

Documentos comerciales Cartas, sobres, oficios,

solicitudes, informes, constancia, certificados, etc.

Realiza ejercicios aplicando la técnica de la escritura al tacto

Aplica las reglas ortográficas en su escritura

Realiza ejercicios de velocidad alcanzando estándares de tiempo.

Compara una comunicación efectiva de una mala comunicación dentro de las relaciones humanas.

Redacta cartas sencillas, esquelas aplicando los principios gramaticales, signos de puntuación de una manera precisa, clara, cortés y breve.

Realiza el planeamiento de una carta comercial

Redacta los diferentes documentos utilizado en la administración pública, teniendo en cuenta las normas técnicas.

o Digita al tacto con habilidad y destreza, utilizando combinaciones de teclas.

o Utiliza las técnicas de redacción al elaborar diferentes documentos de uso comercial y/o administrativo aplicando correctamente las reglas ortográficas y gramaticales.

Escribe las teclas guías, dominantes, inferiores, números, etc. Aplicando la técnica de la escritura al tacto

Redacta todo tipo de documentos utilizando las reglas ortográficas y gramaticales.

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Complementario Inglés Técnico Gestión

Empresarial y Emprendimient

Formación y orientación Laboral

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Valores y ActitudesCETPRO F&A N°43 11

Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez Democracia Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado. Responsabilidad

Ejes Transversales Valores Ciudadanía Medio ambiente Equidad Inclusión social

Estrategia metodológica Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por computadora

Recursos Pizarra Plumones Computadora CD Rom Disquetes Memoria Flash Impresora

CETPRO F&A N°43 12

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA



PROFESORES: GARRIDO GARRIDO RUBIL HELMO


UNIDAD DE COMPETENCIA

MÓDULOSDURACIÓN

(horas)

PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS 360

CETPRO F&A N°43 13

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULOPROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS



PROFESORES: GARRIDO GARRIDO RUBIL HELMO



CRITERIOS DE EVALUACIÓN

HORAS

UD1: BASE DE DATOS

Crear y manejar la estructura de una Base de Datos.

1.1 Conoce y opera las herramientas y entorno del programa de manejo de base de datos.

1.2 Maneja y crea estructuras de bases de datos.

120

UD2: TECNICAS DE PROGRAMACIÓN

Elaborar Algoritmos para la resolución de problemas.

1.1 Elabora algoritmos para la resolución de problemas.

120

UD3: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

Elaborar Programas según la sintaxis de un Lenguaje de Programación.

1.1 Crea programas de utilidad aplicando lenguajes apropiados. 120

CETPRO F&A N°43 14

PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

I. INFORMACIÓN GENERAL.CETPRO: FE Y ALEGRIA N°43 LA SALLEDRE: LIMA UGEL: VENTANILLAMÓDULO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS HORAS: 320PROFESORES: GARRIDO GARRIDO RUBIL HELMO


II. UNIDAD DE COMPETENCIAElaborar programas para el manejo de Base de una Datos.

III. CAPACIDADES DEL MÓDULO Crear y manejar la estructura de una Base de Datos.



IV. CONTENIDOS BÁSICOS

Contenidos Específicos Creación de base de datos Técnicas de programación Lenguaje de programación

Contenidos Complementarios Inglés Técnico Gestión Empresarial y Emprendimiento Formación y orientación Laboral

VALORES Y ACTITUDES Responsabilidad Trabajo en equipo Laboriosidad Honradez Democracia Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia Responsabilidad Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado.

V. EJES TRANSVERSALES Valores Ciudadanía Medio ambiente Equidad Inclusión social

VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1: BASE DE DATOS

UD2: TECNICAS DE PROGRAMACIÓN

CETPRO F&A N°43 15

UD3: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por computadora

VIII. ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN

La evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo y organiza sus correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes, lo que permite satisfacer los requerimientos de la capacidad terminal y consecuentemente la formaci{on adecuada de los profesionales para su inserción en el mercado laboral.La evaluación de competencias define el logro de competencias como

En inicio, en proceso y logro.La evaluación en la Educación técnica productiva tiene las siguientes caraterísticas:

Guía la toma de decisiones del proceso educativo Está asociada a las capacidades del módulo Diferenciada en tres momentos: inicio, de proceso y terminal Refiere el nivel de las capacidades terminales alcanzado por el estudiante La evaluación es vigesimal

El estudiante logra las capacidades terminales de módulo, cuando en la evaluación del módulo ocupacional el estudiante deberá obtener la nota aprobatoria de 12

IX. MEDIOS Y MATERIALES Pizarra Plumones Computadora CD Rom Disquetes Memoria Flash Impresora

X. BIBLIOGRAFÍA1. Resolución Directoral 0588-2014

MED – agosto 20142. Programación curricular Documento de trabajo

Plan piloto de experimentación del modelo de educación técnica y formación profesional PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001

CETPRO F&A N°43 16

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°01 BASE DE DATOS

CETPRO: FE Y ALEGRIA N°43 LA SALLE DRE/UGEL:Lima Módulo: PROGRAMACIÓN VISUALDuración: 320 hrs Práctica Pre Profesional: Horas: 320 HrsProfesor (a): Garrido G. Rubil Helmo Fecha: 22 de diciembre de 2014



ACTIVIDADES HORAS

Crear y manejar la estructura de una Base de Datos.

Específicos Opera una base de

datos Conoce las

utilidades de definición y manejo de archivos

Conoce la estructura del modelo relacional

Conoce la representación y ordenamiento de datos relacionales.

Objetivos de una base de datos

Arquitectura Modelos de bases de datos Creación y uso de base de

datos Operaciones básicas en la

base de datos Tipo de operaciones y

elaboraciones Funciones, comandos y

órdenes, manejo de varios archivos.

Sistemas gestores de archivos

Modelo relacional Representación y

ordenamiento de datos relacionales

Obtener el diseño lógico en un modelo relacional de tablas, llaves y condiciones de integridad, que responda al diseño conceptual

Describir la arquitectura de un sistema manejador de base de datos y conceptos.

Citar ventajas de un sistema manejador de base de datos como sistema gestor de ficheros.

Conoce y opera las herramientas y entorno del programa de manejo de base de datos.

Maneja y crea estructuras de bases de datos.

Crear una base ordenada de datos.

120




PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 TECNICAS DE PROGRAMACIÓN

CETPRO F&A N°43 17



ACTIVIDADES HORAS


Específicos Conoce los

fundamentos de la Programación

Conoce la estructura de datos

Definición, clasificación de lenguajes de programación.

Algoritmos

Diagrama de flujo y pseudocológico.

Variables

Estructura de datos: registros, arrays, listas

Manejo de Listas Sencillas

Manejo de Listas Múltiples

Interpretar requerimientos planteados

Definir y plantear problemas a través de algoritmos

Diseñar un diagrama de flujos y seudo códigos

Definir estructuras de datos necesarios para la resolución de problema en un lenguaje estructurado

Seleccionar el lenguaje de programación apropiado.

Elabora algoritmos para la resolución de problemas.

Elaborar diseños de diagramas de flujo

Definir problemas a través de algoritmos

120




PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

CETPRO F&A N°43 18



ACTIVIDADES HORAS


Específicos Conoce los

fundamentos de la programación estructurada

Conoce los compiladores, enlazadores y librerías

Programación Estructurada

Programación Modular

Creación y Destrucción Explícitas

Datos y Operaciones Desacoplados

Omisiones en la Consistencia de Datos

Estrategias y Representación

Programación Orientada a Objetos

Estructura del programa

Codificación (sintaxis)

Verificación y pruebas del programa

Codificar los módulos de programación definido en un lenguaje de programación de tercera generación respetando la sintaxis.

Aplicar las estructuras básicas del formato del programa

Documentar la codificación de un módulo con comentarios claros y concisos

Integrar los módulos de programación, subprogramas, rutinas y utilidades enlazándolos de acuerdo al diseño y al diagrama de estructura.

Verificar que la integración del programa completo sea ejecutable, de acuerdo a los recursos del sistema: memoria, procesador y periféricos

Realizar compilación del programa reconociendo los errores señalados

Efectuar pruebas de acceso y salida de datos, de acuerdo al diseño de sistema, provocando y corrigiendo tipos de acceso de datos y sus resultados.

Crea programas de utilidad aplicando lenguajes apropiados

Realizar programas simples y complejos a ejecutarse en un determinado campo de acción

Compilar y realizar pruebas del programa creado 120




Valores y Actitudes Responsabilidad Trabajo en equipo

CETPRO F&A N°43 19

Laboriosidad Honradez Democracia Respeto Solidaridad Veracidad Perseverancia Equidad y justicia para el desarrollo humano integral adecuado. Responsabilidad

Ejes Transversales Valores Ciudadanía Medio ambiente Equidad Inclusión social

Estrategia metodológica Dialogo Exposición Trabajo grupal/individual Proyecto Análisis/síntesis Observación Lluvia de ideas Uso de ejemplos, casos Demostración Entrenamiento guiado por computadora

Recursos Pizarra Plumones Computadora CD Rom Disquetes Memoria Flash Impresora

CETPRO F&A N°43 20

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