ENTORNOS GRÁFICOS DE PROGRAMACIÓN CON ARDUINO

A1: EMPEZAMOS CON S4A

José  Pujol  Pérez  IES  Vicente  Aleixandre  

@jo_pujol  tecnopujol.wordpress.com  

•  Conocer las posibilidades de Scratch +

Arduino

•  Conocer cómo funciona S4A

•  Poner en marcha el sistema

•  Encender un LED

 

OBJETIVOS

Ideas Previas:

•  ¿Qué es Scratch?

•  ¿Qué se puede hacer con Scratch?

•  ¿Puede Scratch interactuar con el mundo real? ¿Cómo?

•  ¿Te gustaría que Scratch pudiera hacer más cosas “reales”?

•  ¿Qué se te ocurre que podría hacer?

 

INTRODUCCIÓN

Vídeo Demo de S4A:

•  ¿Qué es S4A? ¿Como interactúa con el mundo real?

•  ¿Qué cosas se os ocurren que se puedan hacer?

•  ¿Qué es Arduino? ¿Para qué sirve? ¿Cuál es su función dentro del sistema?

 

INTRODUCCIÓN

•  COMO FUNCIONA S4A

•  ENTRADAS Y SALIDAS

•  DIGITAL Y ANALÓGICO

•  MAPA DE PINES DE S4A

•  PUESTA EN MARCHA

 

información

Como funciona s4a

ENTRADAS Y SALIDAS

Entradas: proporcionan

información al sistema. EJ:

sensores, teclado,

pulsadores…

Salidas: realizan una

actuación. EJ: LEDs,

timbres, motores, pantalla

animación

Digital: son señales que pueden tomar 2 valores 0 o 1,

asociadas normalmente a 0v y 5v

Analógicas: son señales que toman infinitos valores

entre su valor máximo y mínimo

 

DIGITAL Y ANALÓGICO

ESQUEMA DE PINES S4A

•  Instalar Arduino en el Computador

•  Seleccionar la placa y el puerto

 

PUESTA EN MARCHA: ARDUINO

•  Instalar en la placa Arduino el firmware desarrollado por S4A

 

PUESTA EN MARCHA: ARDUINO

•  Instalar S4A:

•  Abrir S4A una vez tenemos la placa Arduino conectada

 

PUESTA EN MARCHA

Controlando un LED: conectamos un LED al Pin 13 y vemos que somos capaces de hacer

 

CREANDO

K    A  

K            A  

Algunos de los bloques que podemos usar:

 

CREANDO

Si queremos conectar el mundo real y el digital:

 

CREANDO

•  ¿Que cosas hemos conseguido hacer?

•  ¿Tiene entradas el sistema que hemos

realizado?

•  ¿Y salida? ¿de qué tipo?

 

reflexionamos

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