Aprendizaje basado en proyectos ABP

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Diferentes Formas de enseñar

Diferentes formas de aprendizaje

PresentaciónPrácticaPrueba

Aprendizaje activo

PreguntaProblema

Reto2

Enseñanza directaCompetencias

Aprender es hacer,discutir, elegir, errar buscar,ensayar,aplicar,

corregir

Aprendizaje activo

Competencias

3

Tipos de aprendizaje activo

Aprendizaje basado en tareas

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje por descubrimiento

Aprendizaje basado en retos4

Diferencias con la enseñanza directa

Conocimiento

Estudiante

Profesor5

6

¿Cuántas conoces?

¿Cuántas usas?

7

¿Cuántos métodos de observación utilizas?

Evaluación proyectosReplantears

e

Modelos de evaluación:diario aprendizaje, portafolio y

rúbricas

Definir los mecanismos de evaluación

Diseñar una estrategia de evaluación global para el proyecto8

ENSEÑANZA

EVALUACIÓN

Cómo se aprende,qué se aprende durante y el producto

final

9

Evaluación=análisis del aprendizaje del

alumno

Calificación=cuantificación de los resultados del aprendizaje

10

Evaluación = tarea fastidiosa

Corregir exámenes

11

PROCESO

PRODUCTO

¿Lo evalúas igual?

Diario aprendizaje,plantillas observación,rúbricas

Listas de control,análisis de documentos o demostraciones

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13

14

El trabajo por proyectos como modelo para el desarrollo del currículum constituye hoy una de las tendencias que más atención concita cuando se habla de adecuar la enseñanza a una sociedad en la que la

información resulta tan extensa como difícil de manejar.

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MUCHAS PREGUNTAS

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En este curso ABPmooc_intef

Vamos a aprender y compartir

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http://pilarroman.wordpress.comEnseñar aprendiendo

http:/fecla.wordpress.comClases de lengua

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Créditos:”Trabajos por proyectos en el aula:descripción,investigación y experiencias” de Francisco Pozuelos Estrada.

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