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Acondicionamiento Lumínico

•  Equipo docente: Arq. Juan C. Fabra (G4)

Arq. Susana Colmegna (G3) Arq. Daniel De los Santos (G2)

Arq. Alejandro Ferreiro (G1) Arq. Soledad Suanes (G1) Bach. Micaela Machiavello

Bach. Leslie Novick

PROGRAMA

PRIMER SEMESTRE 2014

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Contenido: 1.  El concepto de la asignatura. 2.  Los Objetivos: La asignatura en el contexto de la

formación del arquitecto. 3.  La estrategia planteada para la enseñanza del diseño de

la iluminación en arquitectura. 4.  Las Bases teóricas y Contenidos a desarrollar en el curso.

5.  Programa y la “hoja de ruta” a seguir. 6.  Bibliografía.

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La captación del espacio arquitectónico es fundamentalmente un proceso visual.

Vemos la luz que reflejan los objetos y la forma en que los mismos sean iluminados, organizará nuestra percepción de los mismos.

En el caso de la luz natural, las características de la iluminación quedan definidas por variables que no están bajo nuestro control, la latitud, el período del año, la hora del día y las condiciones meteorológicas. La forma en que estas variables interactúan con las características de los volúmenes (la orientación, el material, la terminación superficial y coloración de los mismos), habrá de

determinar la lectura final de la arquitectura.

Como complemento, o en ausencia de la luz natural, recurrimos a la iluminación artificial. Esto supone desde el punto de vista económico, la administración de un recurso escaso, y desde el punto de vista del diseño, la apertura a nuevas posibilidades de organización de la percepción.

El diseñador debe elegir los elementos que organicen esta imagen, destacar o anular la importancia de los mismos. E

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"La arquitectura es la ordenación de la luz, la escultura el juego de la luz.” Antoni Gaudí

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"La arquitectura es el juego sabio, correcto y magnífico de los volúmenes ensamblados bajo la luz.”

"La arquitectura es el encuentro de la luz con la forma”.

Le Corbusier

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“Cuando un arquitecto descubre que la luz es el tema central de la arquitectura, es cuando empieza a ser un verdadero arquitecto”.

Alberto Campos Baeza

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El objetivo de este curso es darles las herramientas que les ayude a buscar un planteo del acondicionamiento lumínico que cumpliendo adecuadamente con las

necesidades funcionales, reafirme las intenciones estéticas del proyecto

arquitectónico.

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Esquema de la estrategia para la enseñanza del diseño de la iluminación en 3 niveles :

Nivel 1

Nivel 3

La iluminación natural es el estadio intermedio, apoyado en los conceptos fundamentales y complementado por la iluminación artificial

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Las Bases teóricas Contenidos a desarrollar en el curso

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El instrumento óptico

La Fuente

La Materia

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La Fuente de iluminación :

Niveles de la Luz diurna

Luz artificial Luz de luna

ü Variaciones del nivel de iluminación bajo cielo claro durante el día.

El emisor

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ü  El Sol: 1.600.000.000cd

ü Cielo cubierto: 6.000cd

ü Cielo despejado: 4.000cd

ü  Iluminancia con cielo cubierto: 5.000 / 20.000LUX

ü  Iluminancia con cielo despejado: 20.000 / 100.000LUX Va

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aro La Luz Natural

El emisor

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La Luz artificial

El emisor

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0 1880 1940 1960 1980 2000 2020

Años

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(lm/W

)

HID

Fluorescente Incandescentes

Tungsteno-Halógeno

Incandescente convencional

Reflectores moldeados

Metal Halide

Vapor de Mercurio

Sodio de alta presión

LED’s LEDs Blancos

El progreso y evolución a o largo de la historia en 5 etapas Las fuentes de iluminación artificial:

El emisor

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100

150

200

1780 0 -1000

1º E

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3ª E

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4ª E

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2013.. 1915

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ü La conducción de la luz : Las luminarias

Óptica, (reflector)

Superficie a iluminar

El emisor

Equipo eléctrico auxiliar

Portalámparas

La Fuente, (lámparas)

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dispersión

La composición del material Material transparente

Refracción de la luz

Material difuso Difusión de la luz

Material opaco

Reflexión de la luz

La interface de la Luz con los materiales:

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La Superficie - escala microscópica

Aluminio cepillado Efecto satinado, borroso Reflexión mixta

Acero inoxidable Efecto brillante, espejo Reflexión especular

Zinc mate Efecto mate, No imagen Reflexión difusa

Transmisores

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ü  Percibimos la forma de la materia, principalmente por la manera que la refleja la luz:

ü  En el sur se proyectan formas plásticas por el efecto cambiante de la fuerte inclinación de la luz solar y la luz reflectora del suelo

ü En el norte de Europa, es decisiva exclusivamente la inclinación casi horizontal la luz solar para la configuración.

ü  Los bajorrelieves son muy apropiados para el sol directo y luminoso de Egipto

ü  Los altorrelieves resultan bien modelados por el sol un poco mas suave de Grecia

La interface de la Luz con los materiales:

Transmisores

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ü Arquitectura de la Luz diurna: Ventanas altas y grandes

ü Arquitectura de la Luz solar: Ventanas pequeñas, bajas, entorno reflectante.

ü Inter fase entre la luz y la materia en la historia de la arquitectura

ü En la Casa Batlló, Gaudí utiliza placas de cerámica graduadas para controlar la reflexión de la luz natural.

ü Ronchamp: Una obra maestra en el uso de Luz natural, gran poder de Le Corbusier para crear atmosfera y ambiente en el interior de la capilla.

ü El óculos del Panteón en Roma: actúa como un reloj gigante que revela el movimiento del sol.

Transmisores

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ü  Iluminancia (lux)

ü  Intensidad Luminosa (candelas)

ü  Flujo luminoso (lúmenes)

ü  Luminancia (cd/m2)

El instrumento óptico “La Visión”

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Esfera del ojo cuerpo de la Cámara

cornea, lente ajuste de foco

retina pelicula

pupilas diafragma

objeto

Imagen del objeto en la retina, o en la pelicula

•  El ojo humano, órgano receptor de la luz •  El ojo es el órgano fisiológico mediante el cual se experimentan las sensaciones de

luz y color •  El ojo recibe la energía luminosa y la transforma en energía nerviosa que la conduce

a través del nervio óptico hasta el cerebro. •  El ojo se puede comparar como una cámara fotográfica.

El instrumento óptico “La Visión”

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Casos de estudio

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Reconstrucción del parlamento Alemán (Reichstag), Berlín. Arquitecto: Norman Foster and Partenrs.

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Integración entre la Arquitectura y la Tecnología - Innovación en el Diseño - Eficacia energética.

Luz natural Luz artificial

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Obras del Nuevo Aeropuerto de Barajas, Madrid. Arquitecto: Richard Rogers Partnership / Estudio Lamela

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Integración entre la Arquitectura y la Tecnología - Innovación en el Diseño - Eficacia energética.

Luz natural Luz artificial

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ü La iluminación exterior como concepto tradicional ,es excluida para proteger el medio ambiente. La idea es que el edificio “luzca” como negativo en el paisaje urbano durante el día, y positiva por la noche. La toma de partido en la propuesta de iluminación de este emblemático edificio es dar y reforzar la imagen de una solución sustentable, “Edificio Verde. ”. La composición y el contraste s entre los vidrios oscuros y claros , se ha estudiado cuidadosamente , para que el diagrama de “espiral” funcione también en la noche, con la iluminación propia del edificio.

Edifico edificio de Oficinas Swiss Re (Londres) Arquitecto: Norman Foster and Partenrs.

El espacio del hall de acceso y vestíbulo ha sido cuidadosamente iluminado para expresar la forma de la pared.

ü  A nivel de la plaza y los accesos, esta se ilumina aprovechando la iluminación propia del edificio.

ü En los interiores de las oficinas se opto por elementos embutidos circulares para evitar cualquier conflicto de dirección rectilínea.

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Programa y contenidos

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PROGRAMA+(TENTATIVO)+DEL+CURSO.+

Modulo+1:+Conceptos+

Clase&1. &

LUZ+Y+ARQUITECTURA&L&El&concepto&de&la&asignatura.&La&asignatura&en&el&contexto&de&la&formación&del&arquitecto.&Las&Bases&teóricas&y&Contenidos&del&acondicionamiento&Lumínico.&La&Luz&como&recurso&de&diseño&L&Iluminación&natural&y&artificial&L&Aspectos&cuantitativos&y&cualitativos.&

Clase&2. &

A:+LUZ+Y+VISIÓN&L&Proceso&de&visión&/&El&ojo&humano&/&Curva&de&sensibilidad&del&ojo&L&Formación&de&imágenes&/Adaptación&/Acomodación&/&Agudeza&visual&L&Factores&que&inciden&en&la&visibilidad:&tamaño&del&estímulo&(umbral)&/&Contraste&objeto&–&fondo&/&Distancia&ojoUobjeto&/&Tiempo&de&observación&/&Velocidad&del&estímulo&/&Factor&de&reflexión&del&objeto&/&posición&relativa&del&objeto&/&factores&propios&del&individuo.&&

B:+RENDIMIENTO+VISUAL/CONFORT+VISUAL&L&Calidad&de&iluminación&L&Rendimiento&visual&/&Confort&visual&/&Efectos&no&visuales&de&la&radiación.&

Clase&3. &

LUZ+Y+PERCEPCIÓN:&cantidad&de&luz&/&contraste&/&Sombras&/&Deslumbramiento&/&Ambiente&cromático&L&Comportamiento&de&la&luz&y&los&materiales:&&Reflexión,&Transmisión,&&Absorción&de&la&luz&/&Color&de&los&objetos.&&Características&de&las&fuentes&de&luz:&distribución&espectral&de&la&radiación&/&Intensidad&/&Luminancia&/&Eficacia&luminosa&/&Efecto&biológico&de&la&radiación&/&color&de&la&luz&(mezclas&aditivas&y&sustractivas)&/&calidad&de&reproducción&cromática.&

Clase&4. &

DEFINICIONES+Y+CONCEPTOS&L&Flujo&luminoso&/&Ángulo&sólido&/&Intensidad&de&foco&L&Sólido&y&curva&polar&L&Iluminancia&/&Luminancia.&

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B:#RENDIMIENTO#VISUAL/CONFORT#VISUAL!"!Calidad!de!iluminación!"!Rendimiento!visual!/!Confort!visual!/!Efectos!no!visuales!de!la!radiación.!

Clase&3. !

LUZ#Y#PERCEPCIÓN:!cantidad!de!luz!/!contraste!/!Sombras!/!Deslumbramiento!/!Ambiente!cromático!"!Comportamiento!de!la!luz!y!los!materiales:!!Reflexión,!Transmisión,!!Absorción!de!la!luz!/!Color!de!los!objetos.!!Características!de!las!fuentes!de!luz:!distribución!espectral!de!la!radiación!/!Intensidad!/!Luminancia!/!Eficacia!luminosa!/!Efecto!biológico!de!la!radiación!/!color!de!la!luz!(mezclas!aditivas!y!sustractivas)!/!calidad!de!reproducción!cromática.!

Clase&4. !

DEFINICIONES#Y#CONCEPTOS!"!Flujo!luminoso!/!Ángulo!sólido!/!Intensidad!de!foco!"!Sólido!y!curva!polar!"!Iluminancia!/!Luminancia.!

!

Modulo#2.#ILUMINACION#NATURAL.!

Clase&5. !

La#Historia#de#la#luz#natural#y#la#arquitectura!/!La!influencia!del!medio!ambiente!/!Los!aberturas!/!El!factor!de!“La!Energía”/Los!Factores!Humanos!.!

Clase&6. !

Objetivos#de#la#iluminación#natural#O#características#de#la#iluminación#natural.!Las!Fuentes!de!iluminación!natural!P!iluminación!directa!+!indirecta!P!recorridos!aparentes!del!sol.!Las!Condicionantes!arquitectónicas.!Elementos!de!control!y!optimización.!Casos!de!estudio.

Clase&7. !

A:#Los#Aspectos#Cuantitativos#de#la#iluminación#NaturalP!Cálculos!y!verificaciones!!"!Criterios!de!diseño!"!Utilización!de!software.!!!B:#Planteo#de#Trabajo#Pactico: EJERCICIO DE DISEÑO DE ILUMINACION NATURAL DE PRODUCCION PERSONAL O GRUPAL. (Desarrollo de un diseño de iluminación completo de un espacio dado por el grupo docente y que el estudiante documente y describa con los recaudos adecuados para la presentación del trabajo.

Clase&8. !

A:#Continuación#de#los#aspectos#cuantitativos,#Ejercicios.##

B:#Instancia#de#Consultas#por#el#trabajo#practico.##

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Modulo+3.+ILUMINACION+ARTIFICIAL.&&

Clase&9. &

A:+Las+Fuentes+de+iluminación+artificial,&(Principios&de&generación,&incandescencia,&descarga&en&alta&y&baja&presión,&inducción,&LED).&Los&criterios&fundamentales&pata&la&elección&de&un&fuente,&(eficacia&energética&U&el&índice&del&reproducción&y&la&temperatura&de&color).&&

Clase&10. &

A:+Los+aspectos+cualitativos+de+la+iluminación.+Parámetros,&La&iluminación&artificial&como&recurso&del&diseño,&y&&Fases&del&proyecto&de&iluminación.&

B:+Luminarias:&(Requisitos&básicos,&Protección&física,&el&control&óptico,&Eficiencia,&Tipos).&Aspectos&constructivos&y&del&montaje.&&&

B:+Iluminación+interior:&Tipos&y&campos&de&aplicación&de&la&iluminación.&

Clase&11. &

Los+aspectos+cuantitativos+:+&Ley&de&inversa&de&los&cuadrados,&Ley&del&coseno,&&Método&Lumen.&Los&Criterios&de&diseño&y&Verificaciones.&Utilización&de&software&de&cálculos.+

Clase&12. &

A:+iluminación+Exterior:&Alumbrado&publico,&El&embellecimiento&Urbano&y&del&Paisaje.&&La&Polución&Lumínica&&/&Sustentabilidad&/&Eficiencia&energética&.&+B.+Sistemas+de+control+de+la+iluminación.&La&Gestión&y&Explotación&de&las&instalaciones.&

+&Notas:&&

Ver&planilla&exel&adjunta&en&donde&esta&en&cronograma&propuesto&estimado&tomando&como&referencia&un&trimestre&o&&12&semanas&de&curso.&

Dicha&asignatura&hoy&día&tiene&una&carga&horaria&&32&horas&presenciales,&(16&clases&semanales&de&2&horas&de&duración),&correspondiente&a&5&créditos.&

&& Reducción+con+Pruebas+parciales+incluidas+

&Clases&Plan&2002& 32& horas&&Propuesta++ 28+ horas+&Reducción& 4& horas&&Porcentaje&reducción&& 13%& &&&

& & & &Reducción+sin+las++pruebas+incluidas+(solo+dictados)+Las+pruebas+se+realizarían+los+días+sábados.+Clases&Plan&2002& 32& horas&

&Propuesta++ 24+ horas+&Reducción& 8& horas&&Porcentaje&reducción&& 25%& &&&

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Planificación 1er. Semestre 2014.

Notas: Horas Aulas: 32 horas de clase semanales de 2 horas durante 16 semanas .- (14 horas de dictado de clases teóricas / practicas, mas 4 horas

destinadas a las pruebas de evaluación).

Formas de evaluación: La aprobación del curso se instrumenta mediante el planteo de dos (2) pruebas parciales de carácter obligatorio. La primera luego de finalizada los módulos 1 y 2 (comprende Conceptos básicos e iluminación natural) y la otra al final del curso cuando se completa el modulo 3 correspondiente a la iluminación artificial.

Además, se plantea a mitad de curso y previo a la primera prueba un trabajo de equipo fuera del horario de clases (domiciliario) y es de carácter practico de aplicación de los conceptos teóricos.

Régimen de asistencia y aprobación: Los cursos son de asistencia obligatoria, no pudiendo exceder el 15% de faltas del total de clases dictadas. Se efectúa un contralor continuo durante el dictado del curso, mediante ejercicios en clase y trabajo en grupos promoviendo y motivando la participación de los estudiantes .

La planificación el segundo semestre será igual en extensión y contenidos, simplemente que serán dictado en turno vespertino y que en estos momentos nos encontramos discutiendo con los asesores académicos esta instrumentación.

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MES julioSemana-1 Semana-2 Semana-3 Semana-4 Semana-5 Semana-6 Semana-7 Semana-8 Semana-9 Semana-10 Semana-11 Semana-12 Semana-13 Semana-14 Semana-15 Semana-16Lunes&

24/03/2014Lunes&

31/03/2014Lunes&

7/04/2014Lunes&

14/04/2014Lunes&

21/04/2014Lunes&

28/04/2014Lunes&

5/05/2014Lunes&

12/05/2014Lunes&

19/05/2014Lunes&

26/05/2014Lunes&

2/06/2014Lunes&

9/06/2014Lunes&

16/06/2014Lunes&

23/06/2014Lunes&

30/06/2014Martes&

7/07/2014Horas&Dictado 28 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2

Horas&Evaluación 4 Modulos-1y2 Modulos-3

CLASE- 1 2 3 4 5 6 7 8 1º-Parcial 9 10 11 12 13 14 2º-Parcial

TEMAS

Introduccion&&&&&&&&

Luz&y&Arquitectura&

A:&Luz&y&Visión&&&&&&

B:&Rendimiento&y&

confort&Visual.&

Luz&&y&Percepción Magnitudes&y&

Unidades&de&la&Luz.&

La&&luz&natural&y&la&

arquitectura.&

(parte&1&y&parte&2).

Objetivo,&Fuentes,&

Características,&

Elementos&de&

control&y&

optimización.&

Casos&de&estudios.

A:&Aspectos&

Cuantitativos.&

Planteo-de-Trabajo-Pactico.

B:&Aspectos&

Cuantitativos&&&&&&&&&&&

B:&Calculos&y&

verificaciones&

mediante&.&

Consultas.PRUEBA

A:&Fuentes&de&LUZ&

Artificial.&&&&&&&&&&&&&&

A:&Luminarias.&&&&&&&

B:&Iluminacion&

interior

Los&aspectos&

cuantitativos&de&la&

Luz.&(Calculos&y&

verificaciones)&.

A:&iluminación&

Exterior/&

Equipamiento&de&

iluminacion&

exterior.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

B:&La&Polución&

Lumínica.&&&&&&&&&&&&&&&&

C:&La&gestion&

energetica&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

A:&Sistemas&de&

control&de&la&LUZ.&&

B:&Calculos&y&

verificaciones&

mediante&

Sofware.(1h).&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

A:&Aspectos&

cualitativos&de&la&LUZ&&

artifical&.&

PRUEBA

Nº&de&

Presentacion.&

Docente.

JF&/&SC SC SC&/&DS &DS& JF&/&AF& DS DS&/SC DS&/JF Entrega-

Trabajo-

Practico

JF& &DS DS &JF JF SC Evaluac.-Final

Modulo-1:--Conceptos

P--R--I--M--E--R-------S--E--M--E--S--T--R--E

marzo abril mayo junio

Modulo-2:--iluminación-Natural Modulo-3:--iluminación-Artificial

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Bibliografía Básica:   TECTONICA 24 - Iluminación (I), Monografías de arquitectura y construcción Tectónica. TECTONICA 26 - Iluminación natural, Monografías de arquitectura y construcción Tectónica. THE I.E.S.N.A. - LIGHTING HANDBOOK. Reference and Applications. Ninth Edition, 2000 (o superior).   GANSLANDT, Rüdger - HOFMANN, Harald. Como Planificar con Luz, ERCO Leuchten Gmbh.   PHILIPS LIGHTING - Manual de iluminación. Lidac (Lighting designs and application centre), Edición en Español 1995, Buenos Aires, (versión original en ingles 1993, Países Bajos) .   RIVERO, Roberto - Asoleamiento en Arquitectura. Servicio de arquitectura aplica a la arquitectura. Facultad de Arquitectura. UDELAR. Junio 1992.   GIRARDIN, MARIA - Iluminación Natural, Método de calculo y conceptos fundamentales. OLCEDA. Farq. Udelar 1984.   DI FABIO, Eduardo. Trabajo realizado por LA CATEDRA ACONDICIONAMIENTO LUMINICO - OLCEDA Farq.-UdelaR.     BRIAN EDWARDS, Guía Básica de la sostenibilidad, Gustavo Gili, 2005.

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4 1er. Semestre 2014 Ac. Lumínico