Acciones inclusivas

desde el ámbito

académico

Incidencia y Resultados

FADA UNA 2015

Arq. Maria Luisa Blanes G.

AMBITOS DE REFERENCIA

OBJETIVOS GENERALES PARA UNA ACCIÓN INCLUSIVA

• Reconocer la accesibilidad como un derecho de todas las personas, independiente a sus capacidades

• Promover una sociedad más inclusiva mediante la eliminación de las barreras arquitectónicas, urbanísticas, de transporte e información.

• Asumir que la accesibilidad pasa por el proyecto y diseño reflexivo por parte de los profesionales. –

• Incorporar el enfoque de proyectar los espacios públicos PARA TODOS, sin excluir a nadie por su discapacidad motora o sensorial

Desde el 2º semestre del 2010 hasta la fecha 2015, se incorpora la temática de la inclusión y la equiparación de oportunidades desde la iniciativa de la materia libre Diseño Inclusivo.

• Se implementan acciones integradas entre las carreras de arquitectura y diseño industrial mediante la estrategia de la gestión, la cooperación y el relacionamiento interinstitucional externo con otras instituciones y con el área de extensión de la FADA .

• Se aplica la metodología de aprendizaje por experiencia, con equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos y de productos adaptados para PcD.

• Se logra una incidencia social relevante en el ámbito de la Accesibilidad Universal en Paraguay, en el ámbito académico y en el relacionamiento con la comunidad por medio de la misma gestión de diseño inclusivo y el relacionamiento con instituciones y municipios.

.

Estrategias para el desarrollo de proyectos accesibles.

• Análisis en escenarios reales para los distintos tipos de necesidades en situaciones concretas de aprendizaje teórico práctico.

• Visitas de campo para verificar las condiciones del sitio que permiten el desarrollo de diseños arquitectónicos, urbanísticos.

• Relacionamiento con la comunidad tanto en espacios públicos como privados.

• Participación efectiva en núcleos de trabajo en base a proyectos, propuestas y trabajos coordinados con otras instituciones.

• Aplicación de convenios inter institucionales

• Lograr una incidencia social relevante en el ámbito de la

Accesibilidad Universal en Paraguay, con la participación efectiva en

los espacios de trabajo y discusión y la implementación de

convenios con Instituciones públicas y privadas, hasta el logro de la

gestión para la implementación de un diseño inclusivo.

• Definir mediante un diseño adecuado de los espacios y medios en

los que desarrollan su actividad cotidiana y con criterios de

Accesibilidad , lograr un Diseño Inclusivo y una respuesta viable

donde las personas con discapacidad

son las protagonistas.

Compromisos y desafíos

Realizando una mirada retrospectiva hacia el tema de la inclusión y la accesibilidad, a nivel país: En Paraguay, se han generado instrumentos normativos y de aplicación, como la NORMA PARAGUAYA NPA 45-010 DE ACCESIBILIDAD AL MEDIO FISICO DEL 2010, la NORMA de TRASNPORTE ACCESIBLE DEL 2012 y las mas recientes: Proyecto de NORMA PARAGUAYA PNP 45-14 DE ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS AL LUGAR DE TRABAJO. En los cuales a través de las comisiones de trabajo del INTN, la Academia tiene una participación y acompañamiento constante.

REVISION POR EL AMBITO INCLUSIVO

En el ámbito de la LEGISLACION • En materia de legislación, se ha formando

parte del Grupo Consultor que finalmente apoya la formación de la SENADIS, Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad LEY No 4720.2012

• Se ha tenido una efectiva participación en la elaboración de la LEY DE ACCESO AL MEDIO FÍSICO LEY Nº 4934 y su reglamentación, con el objeto de establecer disposiciones que permitan la inclusión de las personas con discapacidad a la sociedad para garantizar el derecho de igualdad, el acceso al medio físico y la utilización de bienes y servicios de la sociedad

ESPACIO ACADEMICO Las experiencias formativas y extensión en las cuales está comprometida la Facultad de Arquitectura de la FADA, a través de la participación de diversos actores.

Las actividades académicas con la incorporación de la materia de Diseño Inclusivo y las actividades realizadas al interior de la propia disciplina.

ESPACIO ACADEMICO El relacionamiento con Instituciones que trabajan con personas con discapacidad, publicas u privadas y la propia Universidad, han posibilitado la realización de visitas y la participación de invitados calificados y representativos de las mismas Instituciones, en un acercamiento constante de los estudiantes a la realidad nacional en materia de discapacidad, con énfasis en la accesibilidad

Se dispone de registros actualizados de las actividades varias extensionistas y extracurriculares con el medio externo:

- La participación efectiva en el Congreso de Turismo Accesible del 2011 organizado por la SENATUR.

- 1º Congreso de Accesibilidad FADA 2012, organizado en forma conjunta con la Municipalidad de Asunción.

- Jornadas de innovación Rectorado UNA 2011-12.

- Visita a la Ciudad de Posadas, Programa Posadas Inclusiva. 2013.

- CLEFA realizada en la FADA en mayo 2014

- ELEA 2014. Taller de Accesibilidad e inclusión. ENCARNACION 0ctubre 2014.

- Arquisur 2015- La Plata- Premio extensión

- Convocatoria Innovación docente 2015- UNA

Jornadas participativas

ACTIVIDADES DE INTEGRACION REGIONAL

ACTIVIDADES DE INTEGRACION REGIONAL

Acta 2015- La Plata

ACCIONES EJECUTADAS

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

Conclusiones:

Se han generado vínculos, fortalecido redes de trabajo y de incidencia pública en materia de inclusión, se ha podido diagnosticar barreras y proponer ajustes razonables, y el trabajo realizado constituye un modelo repetible en el ámbito educativo, comprometiendo a los responsables de las instituciones tanto locales como externas a apostar por la inclusión como modelo de retorno social hacia la comunidad educativa y la sociedad en general, cumpliendo con la instalación de un nuevo paradigma socio cultural y de igualdad de oportunidades para las Personas con Discapacidad.

Gracias / Thank you