ACTIVIDAD INDIVIDUAL FUNDAMENTOS DE LA EPISTEMOLOGIAPRESENTADO A:BERARDO DE JESUS BALSEIROPRESENTADO POR:ALBERT QUINTANACODIGO:10697772GRUPO100101_45EL BORDO! FEBRERO DE 2015FUNDAMENTOS DE LA EPISTEMOLOGIATratadelos problemas filosficos querodeanla teoradel conocimiento. Seocupadeladefinicin del saber y los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resultacierto; as como la relacin exacta entre el que conoce y el objeto conocidoLaepistemologa, seinteresaporentenderel conocimientoens mismo, comoes, nocomodeberaser.Deriadelapalabragriegaepistemequesignificaconocimientoerdadero; laepistemologa reflexiona sobre la accin de conocer y el conocimiento supone la b!squeda de laerdad, o sea, de un juicio que es el resultado de concordancia entre el lenguaje, el pensamientoy la realidad. "dem#s de ser parte de la $ilosofa, la epistemologa es la parte m#s importante dela teora de la ciencia, disciplina intelectual que tambi%n incluye otros estudios que tienen a laciencia por objeto, como la &istoria o la sociologa de la cienciaSu objetio es aclarar las condiciones en que es posible el conocimiento &umano, as como loslmites dentro de los cuales puede darse; en otras palabras, ju'ga sobre su alide' y sobre sualcanceepistemologa(el estudiodelconocimiento(constituye, porsupropianaturale'a, unadelaspartes esenciales de la filosofa, la creciente importancia en la ciencia y la consiguientenecesidad de dotarla de slidos fundamentos tericos &a acrecentado a!n m#s el inter%s por lamisma en el moderno pensamiento filosfico.FORMULACI"N DEL PROBLEMASepuedenalorarlasposiblesaportacionesquelosconocimientospsicolgicosofrecenalaconstruccin de una epistemologa, por cimiento cientfico. Seg!n, )olman *+,-+. en la medidaen que la psicologa trata con aquello que percibimos y cuya conducta no puede ser reducida a lafsica y a la bioqumica, se configura en una especie de psicologa del conocimiento./identemente, resulta muy sugestia la paradoja que en este sentido nos presenta/nestesentido 0aralospsiclogosdela1estalt yensuconocimientolosproblemasdeconducta, el sufrimiento personal o la patologa mental son el resultado de la forma particular,pero distorsionada u obstruida, de percibir la realidad. Los sujetos act!an en su realidad a partirde la manera como la perciben. /n las instituciones educatias continuamente se obseran casosde conducta negatiapor partede algunos estudiantes, esta patologa se expresas en2 continuos incumplimientos,irresponsabilidadesacad%micasyactitudagresiaaestosesumanalgunosenfrentamientosiolentosentre compa3eros, estos comportamientosse presentan mayormente en la etapa de lani3e' a la adolescencia.esta inestigacin refleja la importancia de la psicologa en camino a la construccin de unaepistemologa y su aplicacin en el #mbito profesional ya que los conocimientos adquiridosprofesionalmenteen mi carrera est#n direccionadasa la solucin deproblemas principalmenteenmi comunidadconel objetiodeayudar amejorar lacalidaddeidaenel entornoemocional de mi &ermosa regin y contribuir en el desarrollo social y educatio, que sonnecesidades b#sicas que conciernen o est#n dentro de lo que la psicologa trata, todo esto meinquieta a inestigar cientficamentecon el fin de dar una solucin al problemaya mencionado,por lo cualformulo la siguiente preguntaFORMULACI"N DE LA PREGUNTA4/n qu% medida influye la percepcin psicolgicaen la disminucin de lasconductas negatiasescolaresteniendo en cuentala epistemologa5