ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 71 HISTORIA TERCER GRADO: G,H,I

Prof. EDGAR LEON CONTACTO. - edgar.leonp@aefcm.gob.mx

TAREAS TRIMESTRE IISEMANA.- 16-20 DE NOVIEMBRE

TAREA 3.- Sigue los enlaces y observa los vídeos de los mayas https://www.youtube.com/watch?v=ENy0siDpz2M&t=29s y el de los mexicas https://www.youtube.com/watch?v=cjRkTM51eGg&t=118sElabora un CUADRO COMPARATIVO. - en un cuadro de dos columnas, en forma de lista anota al menos 10 características de cada una de las culturas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS CULTURAS: MAYAS:

1. -2. -3. -4. -5. -6. -7. -8. -9. -10. -

MEXICAS o AZTECAS1. -2. -3. -4. -5. -6. -7. -8. -9. -10. -

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TAREA 4- APRENDE EN CASA II.- Observa estos dos programas de HistoriaOp1.- IMAGEN TV 3.2 Canales: 20.1 + 3.2

OP 2.- MILENIO / MULTIMEDIOS o INGENIA TV O Canales: 22.1 + 6.3 + 14.2

MIERCOLES 18 de noviembre. - Las Reformas Borbónicas en la Nueva España IAprendizaje Esperado: Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas. Énfasis: Explicar las consecuencias políticas de las reformas borbónicas de España en la Nueva España.

13:00 – 13:30 17:00 – 17: 30

VIERNES 20 de noviembre. - Las reformas borbónicas en la Nueva España IIAprendizaje Esperado: Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas. Énfasis: Explicar las consecuencias económicas de las reformas borbónicas de España en la Nueva España.

12:00- 12:30 16:00 – 16:30

De los programas de Las Reformas Borbónicas en tu cuaderno o en hojas de reuso, toma nota (un párrafo no mayor a doce renglones ni menor a 8, por cada programa) donde expliques las consecuencias de las Reformas Borbónicas o resume lo más relevante e ilústralo. Sube la tarea a classroom, en el espacio de la tarea 4.Ilustra con dibujos o imágenes acorde al programa.Guíate con el siguiente ejemplo (ocupa una ficha por cada programa)

NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________TAREA 4.-FECHA DEL PROGRAMA: NOMBRE DEL PROGRAMA: Las Reformas BorbónicasAprendizaje esperado. -. Aprendizaje Esperado: Explica las causas y consecuencias de las reformas borbónicas. Énfasis: Explicar el debilitamiento militar de España en Europa y las reformas que impulsó la llegada de la monarquía borbónica.CONTENIDO (Aquí explica las consecuencias políticas y/o económicas de las reformas borbónicas o anota un resumen o el contenido presentado en el programa)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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ILUSTRACIÓN ACORDE AL CONTENIDO

OJO: a más tardar el miércoles 18 de noviembre el alumno debe subir al CLASSROOM la tarea 4 (FICHA DE RESUMEN de TV) o enviarla en un mismo correo a edgar.leonp@aefcm.gob.mxSE EVALUA: FICHA DE RESUMEN (T4) : Información acorde al programa elegido (letra e imagen legible) Ilustraciones acordes a lo mencionado en el texto. CUADRO COMPARATIVO. (T3) – Debe tener información e ilustraciones acorde a cada cultura

“ÉXITO EN SUS TRABAJOS Y POR FAVOR EVITA REALIZAR ACTIVIDADES QUE INVOLUCREN SALIR: QUÉDATE EN CASA”

RETROALIMENTACIÓN.- A través del correo o de la plataforma de Classroom se enviará la retroalimentación de los contenidos y/o dudas.

ObservacionesACTIVIDAD ALTERNATIVA (T3) : En caso de no poder ver los vídeos de la tarea 3 el alumno deberá leer la siguiente infografía y elaborar una línea del tiempo (únicamente del desarrollo de las culturas del México prehispánico, debidamente ilustradas, subirla en el espacio de la tarea 3 en classroom* Entregarla a más tardar el miércoles 18 de noviembre en classroom, por correo, o a través de la Maestra de UDEEI y/o el personal de Servicios educativos.

* RECORDATORIO. – Si aún no te agregas a la plataforma, de acuerdo a tu grupo sigue el enlace y AGREGATE A CLASSROOM*

GRUPO CLAVE DE ACCESO ENLACE DE LA INVITACIÓN A CLASSROOM3ro. G 57rqjta 1 https://classroom.google.com/c/MTMwNzI4MDYyNjI3?cjc=57rqjta3ro. H 22ovoks https://classroom.google.com/c/MTMwNzI4MDYyNzA5?cjc=22ovoks3ro. I o7sin6f https://classroom.google.com/c/MTMwNzI4MDYyODA2?cjc=o7sin6f

OJO: EL DÍA LUNES NO HAY CLASES POR TANTO SE SUSPENDE LA SESIÓN DE ZOOM.

ANEXO I INFOGRAFÍA

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