ACTIVIDAD – UNIDAD 1

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

Descripción:

1. Escoja una de las tres opciones referenciadas. Tenga en cuenta que usted deberá desarrollar el

resto de la actividad basado en la opción escogida.

Seleccionada: Opción 3 (Situación problemática)

2. Elabore una reflexión de la opción escogida, teniendo como referencia el material estudiado

en la unidad 1 del curso.

Efectivamente la solución del docente de comunicar a la institución no fue la más sabia, uno

como profesional debe primero intentar controlar la situación, resolverla por uno mismo y

mediante una situación dialogada con los discentes, si bien es factible el bloque de

determinadas paginas sería impensable pretender bloquear todas las que consideramos

distractores del aprendizaje, si bien el facebook también tiene un uso pedagógico como el

twitter entre otros (por lo tanto la elección de la institución tampoco me parece correcta).

Lo más importante cuando uno como docente va a usar la computadora en la clase con los

estudiantes es que las actividades deben ser bien planificadas, si los estudiantes se encuentran

sin actividad buscaran llenar ese vacío ya sea con actividades productivas relacionadas con el

tema del aula o con temas de su interés personal.

Una alternativa factible es:

Planificación didáctica organizada para el uso de las TIC en el aula

Actividades bien direccionadas

Proporcionar a los estudiantes los recursos necesarios para el desarrollo del trabajo

Respetar los tiempos del proceso de clase (inicio, desarrollo, cierre)

Destinar determinado tiempo antes de finalizar la clase (luego del cierre de la actividad)

para que los estudiantes puedan distraerse e ingresar en los recursos tecnológicos que

precisen.

Coartar la libertad, o en este caso, el acceso a la tecnología no es aceptable, más bien uno debe

formarse y sacarle el mejor partido a las TIC en beneficio de las clases y del proceso enseñanza

aprendizaje, si bien como menciona el material, una de las principales desventajas de las

tecnologías es la formación del docente.

El docente adolece de varias situaciones que pudieran dificultad la formación necesaria

mencionada, la mayor parte recae en el tiempo disponible, actualmente el docente no solo

enseña, es orientador, evaluador, padre-madre, amigo, ….. la verdad las funciones del docente

se han incrementado y como docente del siglo XXI las responsabilidades son mayores pero una

de las ventajas que tenemos es que ya no solo enseñamos, sino aprendemos, y el proceso puede

invertirse aprendizaje-enseñanza, el termino del maestro semidios prácticamente dueño del

conocimiento ya ha desaparecido, el conocimiento no pertenece a nadie en especifico, es de

todos, así como la tecnología es compartida y varios de los elementos-dispositivos-software son

libres y con licencia creative commons, por lo tanto, nos enriquecemos compartiendo lo que

sabemos y nos nutrimos del conocimiento de los demás, la tecnología no tiene fronteras,

iniciamos por comunicarnos sin barreras ahora compartimos información desde cualquier

dispositivo móvil, independientemente del tiempo y del lugar, ya sea sincrónica o asincrónica.

Es prácticamente imposible conocer y-o manejar todo lo que la tecnología pone a nuestro

alcance, diariamente aparecen mas y mas opciones, lo importante es tratar de seguirle los pasos

y que la ignorancia no nos consuma.

Finalmente, las modalidades de aprendizaje han evoluacionado y desde que ya no solo podemos

tomar cursos presenciales es una verdadera ventaja que favorece el poco tiempo de que se

dispone para la formación personal-profesional, el aprendizaje a distancia, las plataformas

virtuales e instancias como el SENA nos proporcionan temáticas actuales e innovadoras para

formarnos y-o capacitarnos, por lo tanto la tecnología está de nuestro lado.

La tecnología no es mala, el uso o mal uso depende del usuario.

3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: “Mundo TIC”, para

que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora.

Herramienta seleccionada SLIDESHARE

4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.

Link: colocado en el blog

5. Comparta su archivo o link en el blog dispuesto para tal fin.

Compartido en el espacio designado para ello.

6. Explore los productos elaborados por sus compañeros y alimente los mismos, con sus

comentarios respetuosos y constructivos.