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FADU – UBA - Carrera de Diseño Gráfico COMUNICACIÓN II – DEVALLE ACTIVIDAD GRUPAL PARA PRÀCTICOS 1er. cuatrimestre 2016 Actividad: 11 de mayo (G. Gauthier y L. Malosetti Costa) Definición general La actividad es de carácter grupal (hasta 6 integrantes) y consiste en la exposición en clase de ejemplos que ilustren los temas/ autores presentados. Los ejemplos a presentar serán los provistos por la cátedra (se encontrarán en el blog de la materia: www.devalle2.wordpress.com). Adicionalmente, los estudiantes podrán incluir ejemplos propios. La presentación y discusión de los ejemplos deberá, necesariamente, articularse con la teoría correspondiente. Sobre la organización de la exposición Todos los integrantes de cada grupo deberán realizar la presentación de forma conjunta y oral en la clase asignada. Ejemplos Los casos a presentar son: 1) Imágenes seleccionadas A partir de uno o ambos ejemplos, presentar las nociones de: – Imagen y discurso – Enunciado icónico Enunciado lingüístico – Enunciado constatativo débil – Ausencia de marcas de enunciación – Performatividad diferida – Lógica específica de la imagen Lógica onírica – Reglas estrategias – Imagen como instrumento de persuasión y dispositivo de poder. – Imagen / poder de activación de emociones. – Significado construido en la coyuntura. – Utilidad de las imágenes de la Historia nacional. – Reflexión crítica a partir de la imagen

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FADU – UBA - Carrera de Diseño Gráfico COMUNICACIÓN II – DEVALLE ACTIVIDAD GRUPAL PARA PRÀCTICOS 1er. cuatrimestre 2016

Actividad: 11 de mayo (G. Gauthier y L. Malosetti Costa)

Definición general La actividad es de carácter grupal (hasta 6 integrantes) y consiste en la exposición en clase de ejemplos que ilustren los temas/ autores presentados. Los ejemplos a presentar serán los provistos por la cátedra (se encontrarán en el blog de la materia: www.devalle2.wordpress.com). Adicionalmente, los estudiantes podrán incluir ejemplos propios. La presentación y discusión de los ejemplos deberá, necesariamente, articularse con la teoría correspondiente.

Sobre la organización de la exposición Todos los integrantes de cada grupo deberán realizar la presentación de forma conjunta y oral en la clase asignada.

Ejemplos

Los casos a presentar son: 1) Imágenes seleccionadas

A partir de uno o ambos ejemplos, presentar las nociones de: – Imagen y discurso – Enunciado icónico ≠ Enunciado lingüístico – Enunciado constatativo débil – Ausencia de marcas de enunciación – Performatividad diferida – Lógica específica de la imagen ≈ Lógica onírica – Reglas ≠ estrategias – Imagen como instrumento de persuasión y dispositivo de poder. – Imagen / poder de activación de emociones. – Significado construido en la coyuntura. – Utilidad de las imágenes de la Historia nacional. – Reflexión crítica a partir de la imagen

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