Actividad 2 web 2.o y educación
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WEB 2.0 EN EDUCACIÓNLUISA MENÉNDEZ ÁLVAREZ
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De WEB 1.0 a WEB 2.0….
Web 1.0
Web 2.0
Web 3.O
(1993-2004): Web estática, presenta información que jamás se actualiza
(2004): Web dinámica, que permite a los usuarios interactuar, colaborar o crear contenidos.
Término asociado a Tim O´Reilly
Transformación de la red en una base de datos.Término abstracto
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es un conjunto de ...
HERRAMIENTAS APLICACIONES
navegar e interactuar, de manera
dinámica,compartir
INFORMACIÓN
que nos permiten ...que nos permiten ...
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La web 2.0 posibilita:
• La interactividad
• El aprendizaje colaborativo: permite el trabajo en grupo y por tanto, aprender de otros.
• La multidireccionalidad: permite que los documento, opiniones y respuestas tengan varios destinatarios
• La libertad de edición y difusión
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Cambio de paradigma
• La web se convierte en una plataforma
• La web se convierte en una web social
• La información mueve internet
• La web es diseñada para permitir la usabilidad
• Arquitectura de participación (contenidos elaborados
mediante la colaboración de varios usuarios)
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WEB 2.0 EN EDUCACIÓNNos encontramos en la SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, en la que los alumnos son nativos digitales que desarrollan habilidades multitarea, si queremos una escuela acorde a la sociedad en la que vivimos está no puede quedar fuera de todo esto.
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1.APLICACIONES Y HERRAMIENTAS
Nos encontramos con un gran abanico de herramientas, pero no todas valen, el profesor es el que debe de seleccionar aquellas que mejor se ajusten a los contenidos a tratar y a la características de los alumnos.
Las aplicaciones más utilizadas suelen ser: blogs, wikis, y videos.
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APLICACIONES ¿QUÉ SON? EJEMPLOS
BLOGS ENLACE
WIKIS ENLACE
VIDEOS Contenidos multimedia relacionados con el currículo.
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MÁS APLICACIONES
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3.VENTAJAS DE LA WEB 2.O Las herramientas de la Web 2.o:
• Permite el desarrollo de las Competencias básicas.
• Estimulan el aprendizaje colaborativo, al permitir el aprendizaje en equipo
• Hacen que Los alumnos se sienten identificados al ser “nativos digitales” que han alcanzado la competencia digital.
• Son fáciles de usar.
• Fomentan el aprendizaje constructivista
• Permiten que el aprendizaje sea significativo
• Permiten abrir nuevos espacios de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa
• Permiten el desarrollo de PBL (trabajo por proyectos)
• Permiten el desarrollo de las inteligencias múltiples
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4. INCOVENIENTES DE LA WEB 2.0
• Brecha digital,podemos encontrarnos con alumnos que no dispongan de conexión a internet necesaria.
• La seguridad de los datos, hay que tener cuidado con que se publica en internet.
• El rol del profesor y del alumno debe de estar muy claro, si no los resultados pueden ser los no esperados.
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LA WEB 2.O PERMITE NUEVOS TIPOS DE FORMACIÓN
FORMACIÓN A DISTANCIAFormación E-learning: es la unión de la modalidad de enseñanza
multidisciplinar propia con el aprovechamiento integral de las posibilidades de Internet, que resultan útiles para la formación.
Blended learning: combina la formación presencial y la formación a distancia, que utiliza las posibilidades de internet.
A través de diferentes herramientas de las Web 2.0 se puede dar este tipo de formación, muy usual en niveles educativos superiores y en formación permanente.
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CONCLUSIONES“La Web 2.0 nos ayuda a ser más inteligentes y a resolver los problemas
del mundo antes de que ellos nos resuelvan a nosotros.(Tim O´Reilly)
La Web 2.0 aprovecha la inteligencia colectiva.
La Web 2.0 es una Web social que supone un cambio de paradigma
Nos encontramos en la Sociedad de información y ante nativos digitales que no pueden vivir al margen de la Web 2.0
La escuela debe de estar orientada a la sociedad en la que vivimos.