Actividad integradora unidad 3
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L.P. Stephanie Ibarra Mota Alumna de la materia de Modelos de Gestión del Aprendizaje MEE Portafolio de evidencias electrónico UNIDAD 3 2014 Portafoli o de evidencia s
Transcript of Actividad integradora unidad 3
L.P. Stephanie Ibarra MotaAlumna de la materia de Modelos de Gestión del Aprendizaje
MEEPortafolio de evidencias electrónico
UNIDAD 32014
Portafolio de evidencias
Ya casi en la recta final compañeros de la materia de Modelos de gestión del
aprendizaje.Ya que anteriormente les hablé de la
finalidad de implementar como modelo de innovación el portafolio de
evidencias electrónico, ahora les mostraré el avance y la aplicación de
esta estrategia con mis alumnos.
Pero antes quisiera que recordáramos cuál es la competencia y la finalidad del mismo.
Competencia
Cognoscitivista: capacidad de usar un
conocimiento declarativo,
procedimental y condicional para realizar
alguna actividad (Valenzuela, 2014)
El uso del portafolio electrónico: que tanto el alumno como el docente puedan experimentar una forma
diferente de construir el conocimiento
El alumno podrá observar su evolución en cuanto a la construcción y adquisición de los conocimientos a
través de la creación de diferentes productos académicos
El docente podrá medir o evaluar a través de estas evidencias el avance
que su alumno a logrado obteniendo así aprendizaje significativo
Finalidad…
Tipo de portafolio electrónico
• Portafolio de trabajo: Presentar una evidencia que demuestre que se alcanzó el objetivo o se va logrando el objetivo (Ramírez, 2014).
• En este caso: construir un producto académico de calidad, evaluado a través de una rúbrica, guía de observación y entrevista.
Evidencia Ahora me toca revisar las actividades de mis alumnos y retroalimentar
Evidencia de instrumentosFormato en blanco
Formato contestado
Evidencias-Control interno
Justificación…
Se presenta una foto donde se puede observar que se revisan las actividades de los alumnos, también la
retroalimentación, el control interno, todo esto usando las TICs.
El alumno envía sus trabajos vía correo electrónico y sus actividades se retroalimentan de la misma manera.
Realmente una experiencia que motivó a mis alumnos a mejorar sus calificaciones.
Gracias por su atenciónMucho éxito!
Referencias
• Ramírez, M. S. (2014). Portafolios electrónicos. Consultado el 14 de septiembre del 2014. Recuperado del Sitio: http://cursoste.tecvirtual.mx/cursos/maestria/ago14/mee/ed5089/calendario.html
• Valenzuela, R. (2014)Competencias transversales para una sociedad basada en conocimiento. Consultado el 14 de septiembre del 2014. Recuperado del sitio: http://cursoste.tecvirtual.mx/cursos/maestria/ago14/mee/ed5089/calendario.html
