Actividad2 Fase2 Grupo 100201 120
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Esc uel a de Cien ci as Bási cas tec no log ía e in gen ieríaHerram ientas telemátic as – 100201_120
Act ividad 2 - Fase No. 2.
ACTIVIDAD 2 – FASE 2
TRABAJO INDIVIDUAL / COLABORATIVA
Luis Alberto Sanchez Correa - Cód.: 16.786.134
David Leandro Zuluaga – Cód.: 1.143.941.345
Tutora:
Delvis Del Socorro Mejía Álvarez
Grupo Colaborativo: 100201_120
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.
Programa: Ingeniería Electrónica
Cead: Palmira- Valle- Colombia
Mayo- 2016
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Act ividad 2 - Fase No. 2.
INTRODUCCION
En este curso de Herramientas telemáticas de la Universidad UNAD en el primer semestre
académico del 2016, buscamos tener y discutir la relevancia como propósito fundamental la
formación sólida del pensamiento científico – tecnológico manifestado en la capacidad para
representar, la información de los sistemas con el fin de estudiarlos, aportar nuevo conocimiento
y/o mejorar el conocimiento existente en los diversos campos de la ciencia.
Para lograr los fines de aprendizaje de toda la temática del curso, se debe desarrollar las
actividades solicitadas de la estrategia, hacer aportes permanentes y asumir una mayor
responsabilidad de su propio aprendizaje, así como aplicar las habilidades y conocimientos
adquiridos en la formación.
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Act ividad 2 - Fase No. 2.
OBJETIVOS
Generales
Desarrollar la actividad se requiere resolver de forma individual uno de los problemas
planteados y Transferir los conceptos de la Unidad 2.
Específicos
Contextualizar los conceptos relacionados con Elearning, Blended Learning y Mobile
Learning.
Establecer diferencias entre las diferentes herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica.
Contextualizar el concepto de Telefonía IP
Establecer los beneficios y riesgos de las redes sociales.
Conocer conceptos básicos de los sitios web
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DESARROLLO
Nombre Estudiante Rol elegido Aceptación SI/NO
Luis Sánchez Líder del Grupo Si
David Leandro Zuluaga
MartínezEvaluador Si
Nombre del Estudiante Problema Elegido Aceptación Si/No
Luis Sánchez
Interrogante 1:
Responda cada uno de los siguientes planteamientos
en un párrafo de mínimo 5 líneas de su autoría encada respuesta.
1. ¿Cuáles considera usted las mayores bondades de
las redes sociales? 2. ¿Cuáles considera usted losmayores riesgos de las redes sociales?
3. ¿Pertenece usted a alguna red social? ¿Cuál? y
¿Por qué?
Si
David Leandro Zuluaga
Martínez
Interrogante 2:
Responda cada uno de los siguientes planteamientos
en un párrafo de mínimo 5 líneas de su autoría encada respuesta.1. ¿Qué es E-learning?
2. ¿Qué importancia tiene para usted el uso de
dispositivos móviles en la educación?3. ¿Por qué decidió estudiar con este tipo de
metodología?
Si
David Leandro Zuluaga
Martínez
Interrogante 3:
Responda cada uno de los siguientes planteamientosen un párrafo de mínimo 5 líneas de su autoría en
cada respuesta.
1. ¿Qué son las wikis?2. ¿En su concepto personal considera útil las wiki?
3. ¿Qué herramientas colaborativas ha utilizado?
Si
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Act ividad 2 - Fase No. 2.
Luis Sánchez
Interrogante 4:
Responda cada uno de los siguientes planteamientos
en un párrafo de mínimo 5 líneas de su autoría en
cada respuesta.1. ¿Qué son los ciberadictos?2. ¿Se considera uno de ellos?
3. ¿En su concepto personal lo considera un
problema?
Si
Luis Sánchez
Interrogante 5:
Responda cada uno de los siguientes planteamientos
en un párrafo de mínimo 5 líneas de su autoría en
cada respuesta. 1. ¿Considera las leyes de derechosde autor importantes? 2. ¿Colombia tiene vigente
alguna norma de derechos de autor?3. ¿Cuál sería su consejo para aquellas personas que
realizan plagio?
Si
Interrogante 1: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un párrafo de mínimo5 líneas de su autoría en cada respuesta.
¿Cuáles considerausted las mayores bondades de las redes
sociales?
Existen muchas ventajas de las redes sociales, entre estas se tiene la
conectividad por todo el mundo. Si usted está en busca de un antiguo
compañero de la universidad, su maestra de primer grado, o un amigo
internacional, no es más fácil o más rápida manera de hacer una
conexión existente de los medios sociales.
Con cada uno de estos sitios sociales, las personas pueden hacer nuevos
amigos, construir relaciones de negocios o simplemente ampliar su base
de personal mediante la conexión e interactuar con amigos de amigos -
que puede tener un efecto multiplicador. Estas conexiones pueden
ayudar con una variedad de cosas tales como: encontrar el romance,
buscando un nuevo trabajo, ayuda para localizar, recibir y dar
referencias de productos y servicios, recibir el apoyo de personas con
ideas afines, hacer o recibir asesoría personal o profesional, compartir
creencias políticas, acceso a las noticias en tiempo real.
La costumbre de conectar con amigos por correo se ha actualizado como
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mensajes privados pueden ser enviados a través de los medios sociales.
Cuando se trata de obtener información, algunos métodos son más
rápidos que los medios de comunicación social.
Cuáles considera
usted los mayores
riesgos de las redes
sociales?
Las desventajas y riesgos de las redes sociales se tienen Reacción Redes
sociales. Contenido ofensivo se publica en línea, la realimentaciónexcesiva. En temas como política y la religión. El acoso cibernético y
crímenes contra los niños. El uso de redes sociales expone a personas
al acoso o contacto inapropiado. Especialmente para adolescentes y
niños pequeños. Los niños podrían estar expuestos a la pornografía uotro contenido inapropiado.
Los riesgos de fraude o robo de identidad. La información que publica
en Internet disponible para cualquier persona que sea inteligente para
acceder a esta. Los ladrones necesitan poca información personal pararobar su identidad con éxito, que le podría costar muy caro.
Pertenece usted a
alguna red social?
¿Cuál? y ¿Por qué?
Pertenezco a Linkedin, la cual es una red social profesional que permite
ver hojas de vida y experiencia laboral de las personas, y permite
contactar empresas con personas, y recibir ofertas de empresas
directamente, y negociar sin intermediarios.
Interrogante 2: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un párrafo de mínimo
5 líneas de su autoría en cada respuesta.Interrogante Elegido Preguntas Respuesta
Interrogante 2 ¿Qué es E-learning?
E-learning es aquello que consiste en la
capacitación y educación por medio del
Internet, donde esta es comprendida por
diversas herramientas informáticas,
permitiendo la interacción entre el usuario y el
material, proporcionando conocimientos
autónomos, donde el aprendizaje es de manera
individual y organizacional, así cada vez más
es una forma que se va destacando y siendo
reconocido por las organizaciones
empresariales y educativas.
¿Qué importancia tiene
para usted el uso de
La importancia que tienen los dispositivos
móviles en la educación es muy grande ya que
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dispositivos móviles en
la educación?
así pueden acceder al internet y a los recursos
que este brinda para un mejor conocimiento
partiendo de las app, con la portabilidad,
flexibilidad e interfaces naturales e intuitivas,además del interés puesto ante las personas y su
nivel de responsabilidad en si mismo, además
de la gran gama de investigaciones y de
elementos que tanto el internet como los
dispositivos móviles pueden brindar.
¿Por qué decidióestudiar con este tipo de
metodología?
Porque es una forma más fácil y didáctica a la
hora de realizar los trabajos, en el sentido de
que no exige hora para realizar los diferentes
tipos de aprendizajes dados por la universidad, partiendo de eso la flexibilidad a la hora del
conocimiento autónomo y proactivo que uno
pueda tener, de la misma manera la forma de
aprender ser responsable con los deberes
adquiridos por esta modalidad de estudio.
Interrogante No.3 Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un párrafo demínimo 5 líneas de su autoría en cada respuesta.
Interrogante
elegido
Preguntas del
Interrogante elegidoRespuesta
Interrogante 3:
1. ¿Qué son las wikis? Las Wikis son páginas Web que pueden ser
modificadas, creadas y eliminadas por diferentes
usuarios a través de cualquier tipo de navegador,
estas son desarrolladas a partir de estos usuarios,
de forma interactiva, fácil y rápida para una
compilación de trabajos y análisis de cada uno de
estos, realizando un trabajo colaborativo para unfin que es la interacción de todos los
conocimientos en uno y así brindar un mayor
conocimiento para el usuario que requiera de leer
la wiki.
2. ¿En su concepto En mi concepto considero que la Wiki es útil
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personal considera útil
las wiki?
dependiendo del tema que se esté tratando ya que
así se puede llegar a una buena comprensión y
entendimiento de este, además de esto como
usuario para modificarla y poder dar un mejorentendimiento ante esté y actualizarlo, ya que al
pasar del tiempo algunos temas como la
tecnología van cambiando de acuerdo con la
versión del que se esté tratando, además poder dar
a conocer nuevas tendencias ante algún tema en
específico.
3. ¿Qué herramientas
colaborativas ha
utilizado?
En la empresa donde laboro, manejamos una
plataforma llamada Redmine, en la cual todos los
ingenieros y soportistas deben participar. Haydiferentes secciones, una donde se hacen reportes,
otra donde se colocan procesos y procedimientos y
otra donde compartimos scripts, todo con el fin de
mantener compartida y actualizada la información
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Interrogante 4: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un párrafo demínimo 5 líneas de su autoría en cada respuesta.
¿Qué son los
ciber adictos?
La ciber adicción o adicción a Internet se define como uso excesivo de la red a
través de cualquier terminal que interfiere en las actividades cotidianas y
desarrollo de nuestra vida. El uso de Internet resta tiempo a otras actividades y la
aparición de Internet ha supuesto una actividad ―extra‖ que antes de la red no
existía.
La Internet ofrece una inagotable fuente de entretenimiento, o bien satisfaciendo
la curiosidad de sus usuarios. Sin embargo, no es suficiente mantener conectada
a una persona prolongados períodos de tiempo. La adicción a la Internet agrupa
una serie de desórdenes relacionados como: compulsión por actividades en-línea,
adicción al ciber-sexo, adicción a los ciber-romances, adicción a la computadora.
La adicción a las actividades en línea, la navegación web, el juego de azar en
línea.
La obsesión con la programación, con los juegos de computadora, así como con
la búsqueda compulsiva de sexo y relaciones disfuncionales a través de la
Internet, forman parte de este síndrome. El abandono de la vida familiar y/o
social, el descuido de las funciones laborales, así como el deterioro de la higiene
y salud física a raíz de la inversión de energía y el tiempo invertido en la
adicción a la Internet, son característicos de este desorden de la sociedad actual.
¿Se considerauno de ellos?
De acuerdo a la definición si me considero un Ciber adicto debido a quemantengo mucho tiempo conectado, he disminuido la actividad física, he
descuido la salud propia a consecuencia de la actividad en Internet, evito
actividades importantes a fin de mayor tiempo conectado, he cambiado mis
patrones de sueño a fin de tener más tiempo en la red, he disminuido la
sociabilidad, y deseo más tiempo estar frente al computador, aunque es parte de
mi obligación laboral también.
¿En su concepto
personal lo
considera un problema?
Mi trabajo demanda mucho tiempo en el computador para cumplir con mis
responsabilidades, y para ayudar a mis hijos todas sus tareas también son con el
computador, pienso que es un problema si solo me dedico a este, sin embargo, siuso el tiempo adecuado también para socializar y salir a disfrutar y encuentro
balances entre mis actividades pienso que este problema puede ser controlado.
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Interrogante 5: Responda cada uno de los siguientes planteamientos en un párrafo de mínimo5 líneas de su autoría en cada respuesta.
¿Considera
las leyes de
derechos de
autor
importantes
Los derecho de autor son muy importantes debido a que son un conjunto de
normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales
que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la creación de una obra
literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita.
Se reconoce que los derechos de autor son uno de los derechos humanos
fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido
literalmente como ‗derecho de copia‘) que — por lo general — comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales). Una obra
pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto
sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor.
¿Colombia
tiene vigente
alguna norma
de derechos de
autor
SI, Colombia creo la ley 23 de 1982 en enero 28 que decreta. Los autores de
obras literarias, científicas y artísticas gozarán de protección para sus obras en
la forma prescrita por la presente Ley y, en cuanto fuere compatible con ella,
por el derecho común. También protege esta Ley a los intérpretes o
ejecutantes, a los productores de programas y a los organismos de
radiodifusión, en sus derechos conexos a los del autor.
Y la ley 44 de 1993 que Son titulares de los derechos reconocidos por la Ley:
El autor de su obra; El artista, intérprete o ejecutante, sobre su interpretación o
ejecución; El productor, sobre su fonograma; El organismo de radiodifusión
sobre su emisión; Los causahabientes, a título singular o universal, de los
titulares, anteriormente citados; La persona natural a jurídica que, en virtud de
contrato obtenga por su cuenta y riesgo, la producción de una obra científica,
literaria o artística realizada por uno o varios autores en las condiciones
previstas en el artículo 20 de esta Ley.
Y por último esta la ley 150 de 2012 que tiene un sin número de cláusulas que
protege los derechos de autor.
¿Cuál sería su
consejo para
aquellas
personas que
El mayor consejo es que se debe respetar la autoría, y si se requiere usar se
debe mencionar la autoría. En muchos casos, si no se reporta se puede
coincidir con denuncias penales que afectan sus intereses y patrimonio y
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realizan
plagio?
pueden existir consecuencias judiciales.
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Nombre del estudiante David Leandro Zuluaga Martínez
Grupo Colaborativo 100201-120
Indicadores Valoración
1¿Participe activamente en el foro desde el
inicio de la actividad?10
2¿Solucioné el interrogante asignado con todos
los requerimientos?10
3 ¿Socialicé mi solución con los compañeros? 10
4 ¿Demostré interés en el proceso? 10
5 ¿Exprese mis puntos de vista con claridad? 10
6 ¿Apoye mis ideas con argumentos? 10
7Realice las actividades asignadas Con tiempo
suficiente10
8¿Manifesté mis puntos de vista utilizando las
normas de etiqueta, con el debido respeto
hacia mis compañeros?
10
Resultado final Promedio: 10
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CONCLUSIONES
Los conceptos aprendidos tales como derechos de autor, ciber adicción, e Learning permite
conocer un poco más el amplio contenido de las herramientas telemáticas actuales.
La cátedra herramientas telemáticas es requerimiento básico en las ingenierías permite
proporcionarnos y dar a conocer herramientas que utiliza software técnico de alto grado
que ayuda a encontrar las soluciones a los diversos problemas, además permite desarrollar
pensamiento crítico y analítico frente a conocimientos que se adquieren en vida profesional.
Se comparte la experiencia y la idea del conocimiento que nos aporta esta cátedra buscando
hacer la actividad académica más armónica y comparable con la vida real.
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BIBLIOGRAFIA
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Capitulo_1_Internet/ Bibliografia_Unad Capitulo1 Internet.pdf
http://datateca.unad.edu.co/datateca/file.php/524/100201/ Periodo_2016- 1/MaterialBibliografico/ BIbliografia_complementaria_Unida d_2/ Bibliografia_Complementaria_
Capitulo_4_Elearning.pdf
Archivos de video y de audio. Edwards, J. y Lowery, J. (Productores y directores). (s.f.)
Meditation [Video en línea]. Disponible: http://www.spiritweb.org/Spirit/audiovideo-
archive-topic-yoga.html [Consulta: 1998, Febrero 20].
US Enviromental Protection Agency. (1997). Ozono: Double trouble. Disponible:
http://www.epa.gov/oar/oaqps/ozvideo/ozone288full.htm [Consulta: 1998, Febrero 21].
Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public‘s gardens in Arles. New York: Metropolitan
Museum of Art. Barrios, A. (1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de
Venezuela. Cirigliano, Z. y Morales, M. (Coords.). (1997). Apoyos para la enseñanza enmatemáticas ciencias naturales en la Primera Etapa de Educación Básica. [Materiales y
juegos educativos]. (Disponible: Departamento de Educación Integral, Escuela de
Educación, Universidad Católica Andrés Bello, Caracas).
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-%201/Unidad_1_Principios_Basicos_del_%20Networking/Bibliografias_Ref%20%20eridas/%20%20Capitulo_1_Internet/%20Bibliografia_Unad%20Capitulo1%20Internet.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-%201/Unidad_1_Principios_Basicos_del_%20Networking/Bibliografias_Ref%20%20eridas/%20%20Capitulo_1_Internet/%20Bibliografia_Unad%20Capitulo1%20Internet.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-%201/Unidad_1_Principios_Basicos_del_%20Networking/Bibliografias_Ref%20%20eridas/%20%20Capitulo_1_Internet/%20Bibliografia_Unad%20Capitulo1%20Internet.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-%201/Unidad_1_Principios_Basicos_del_%20Networking/Bibliografias_Ref%20%20eridas/%20%20Capitulo_1_Internet/%20Bibliografia_Unad%20Capitulo1%20Internet.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-%201/Unidad_1_Principios_Basicos_del_%20Networking/Bibliografias_Ref%20%20eridas/%20%20Capitulo_1_Internet/%20Bibliografia_Unad%20Capitulo1%20Internet.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-%201/Unidad_1_Principios_Basicos_del_%20Networking/Bibliografias_Ref%20%20eridas/%20%20Capitulo_1_Internet/%20Bibliografia_Unad%20Capitulo1%20Internet.pdf