7/25/2019 Actividades de La Jornada Diaria

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ACTIVIDADES DE LA

JORNADA DIARIA

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ACTIVIDADES DE LAJORNADA DIARIA

Es la forma en que se organiza el tiempo, para que el nio/aadquiera conocimiento de lo que debe hacer antes ydespus. La jornada se desarrolla en un ambienteagradable, propicio para que el nio y nia se desplace encada espacio con seguridad y conanza.

e comienza cuando los docentes los reciben en la puerta,les saluda y luego hacen la formaci!n para entrar a lasaulas. "alones#.

Esta jornada se debe lle$ar a cabo todos los d%as, de estaforma para que el nio/a estructure su tiempo y puedaadquirir el sentido del orden y secuencia.

La misma se lle$ar& a cabo seg'n la necesidad de cadagrupo y para cada periodo el docente planicar& diferentesestrategias y equipar& cada espacio con los materiales yrecursos e(istentes, seg'n el pre$io diagn!stico realizado y

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INGRESO Y SALUDO

La docente al momento del ingreso de los nios y nias lessaluda d&ndoles la bien$enida a la instituci!n, para queellos se sientan en un ambiente agradable.

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REGISTRO DE ASISTENCIALa docente toma asistencia de todos los nios y nias en elaula.

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REVISIN DEL CALENDARIOCVICO ESCOLAR

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SESIN DE APRENDIZAJE DE LAUNIDAD DIDCTICA (V.A. O

PROYECTO)

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REFRIGERIO O LONCHERA

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RECREO")uego libre en espacios e(ternos#

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EJECUCIN DEL TALLER"se debe trabajar m%nimo dos $eces a la semana. La docente

debe asegurar que los nios transiten por todos los talleres#

La docente dentro de suaula, con los nios que tiene

a cargo acondiciona losespacios y materiales para laejecuci!n de un determinadotaller en un determinadotiempo y le brinda al nio ynia la posibilidad de decidirlos materiales con los queelaborar& su trabajo ya seade manera indi$idual ogrupal. Los talleres ser&nejecutados de acuerdo a los

intereses y necesidades de

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JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

El juego libre en los sectoreses una acti$idad espont&nea,que parte de la decisi!n delnio y de su proceso

personal de crear unaacti$idad acorde a susintereses y necesidades"juego de roles#.

El juego libre en los sectores

no recae bajo el control,planicaci!n o in*uencia deladulto, no se realiza paraalcanzar una meta, sir$epara apoyar el desarrollo y

aprendizaje de los nios.

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DESPEDIDALos nios/as ser&n acompaados por la docente y au(iliar

hasta la puerta y entregarlos a sus respecti$os representantes,transporte o persona responsable de retirarlo.

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GRAC

IA

S