Actividades mi casa, esta, estar + gerundio

8/20/2019 Actividades mi casa, esta, estar + gerundio

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W O R K S H E E T

M I C A S AROOMS OF THE HOUSE

L E V E L

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2. Une cada palabra con su dibujo.

el garaje

el comedor

el salón / la sala

la chimenea

la cocina

el cuarto de baño

el dormitorio

el jardín

el tejado

el hall / el recibidor


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L E V E L

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3. Escribe el nombre de cada habitación o parte de la casa.

Banco de palabras:

el comedor, el salón / la sala, la cocina, la chimenea, el cuarto de baño,

la ventana, el dormitorio, el jardín, el tejado, el hall / recibidor, el garaje


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L E V E L

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4. Une las palabras con los dibujos.

cocinar

comer

leer

dormir

regar las plantas

ensuciar

limpiar

poner la mesa

fregar/lavar los platos

sacar al perro/a la perra

ducharse


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Hogar dulce hogar

Tapón está en el jardín

hermana mayor

Tapón

perro

mamá

hermano pequeño hermana pequeña

papá

gato

6. Mira el dibujo de la familia de Tapón.

7. Mira el dibujo y escribe en que parte de la casa está cada personaje

Colorea a Tapón de color naranja / anaranjado.Colorea al papá de color verde.

Colorea a la mamá de color azúl.Colorea a la hermana mayor de color rojo.

Colorea al hermano y a la hermana pequeña de color morado.Colorea el gato de color gris.

Colorea el perro de color marrón.

¿Dónde está Tapón?

¿Dónde está la mamá?

¿Dónde está el papá?

¿Dónde está la hermana mayor?

¿Dónde están los hermanos pequeños?

¿Dónde está el gato?


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La hermana mayor está comiendo

8. Mira el dibujo y escribe que está haciendo cada personaje.

9. Dibuja una casa con:un cuarto de baño, una cocina, un salón / una sala, dos dormitorios, un jardín y un garaje.I n c l u y e e s t a s c o s a s :una cama, un sofá, dos sillas, un espejo, un jarrón con ores,un cuadro, una foto, un frutero,un sillón, unos juguetes, una alfombra, una mesa y un espejo.

¿Qué está haciendo la hermana mayor? (com er )

¿Qué está haciendo Tapón? (reg ar )

¿Qué está haciendo el papá? (cocin ar )

¿Qué está haciendo la mamá? (pon er la mesa)

¿Qué están haciendo los hermanos pequeños? (ensuci ar )


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Banco de palabras

la mesa, la silla / el taburete, la jarra , el va so, el plato, el pan, la mantequilla,

el frutero, el jarrón con ores, la bandeja, la olla, el cazo, la sartén, el fregadero,

el grifo, el delantal, la tabla de cortar, la nevera/el refrigerador

10. Escribe el nombre de todos los objetos de la cocina.


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ROOMS OF THE HOUSE

L E V E L

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Banco de palabras

la cama, la lámpara,el mapa, la mesilla de noche, la silla, la ventana,

los juguetes, la almohada, la estantería, el ordenador/la computadora,

los libros, el escritorio, la guitarra, la cortina,

11. Escribe el nombre de todos los objetos del dormitorio.


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ROOMS OF THE HOUSE

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Banco de palabras

la toalla, la bañera, la ducha, la cortina (de la ducha), el espejo,la alfombrilla,

el cajón,el grifo, el váter, el cepillo de dientes, la pasta de dientes, el jabón, el lavabo

12. Escribe el nombre de todos los objetos del cuarto de baño.


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L E V E L

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Banco de palabras

el sofá, el sillón,la mesa, la silla, la televisión / tele, la alfombra, el cuadro,

la foto, la planta, el jarrón, la lámpara, la ventana, el mueble,

los cajones, la librería,los libros, el orero, la cortina

13. Escribe el nombre de todos los objetos del salón / la sala.


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Banco de palabras

la mesa, la silla, los cubiertos, el tenedor, la cuchara,la cucharilla, el cuchillo,el vaso,

la lámpara, el plato, la taza, la jarra, la servilleta, la ventana, la lámpara, la estantería,

la botella, el mantel

14. Escribe el nombre de todos los objetos del comedor.


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Banco de palabras

la alfombra, el espejo, la percha, el paraguas, el sombrero,

la planta, la maceta, el paraguero, el mueble, la foto, la puerta

15. Escribe el nombre de todos los objetos del hall / recibidor.


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Banco de palabras

la or, la planta, el árbol, los arbustos, la hoja

la hierba /el cesped, la manguera, la valla, el fruto.

16. Escribe el nombre de todas las cosas del jardín.


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A A G G ¡

G ¡

17. Lee la historia y contesta a las preguntas.


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despertar =

decir = to say | d ice =

dejar = to le t | deja =

cosas =

tarde = la te | más tarde =

otro =

l legar= to arr ive | l lega =

a t iempo =

to wake up

he/she says

he/she le ts

th ings/ s tuffs

la ter

other

he/she arr ives

on t ime

P a l a b r a s i m p o r t a n t e s

Fin


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1. ¿Quién va a des pertar a Tapón?

2. ¿Qué le dice Tapón a su mamá cuando se despier ta?

3. Cuando la mamá le dice a Tapón que no le deja dormir más

¿Qué cosas le dice que tiene que hacer?

4. Cuando la mamá vuelve 10 minutos más ta rde qué le dice a Tapón?

5. ¿Adónde va Tapón cuando se lev anta?

6. ¿Quién hay duchándose en el cuarto de baño?

7. ¿Qué le dice Luna a Tapón?

8. ¿Quién está en el otro cuarto de baño?

9. ¿Llega Tapón a tiempo al baño o se hace pipí en el pi jama?

Responde a las preguntas


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cocino en

leo en

el coche en

Mi limpia y hace , mi pone la , friego y saco a la

Mis todo el día peleando, gritando y ensuciando. a mi hogar.

y mi gato en

Mi casa , mi casami casa, mi casame gusta, me gustami casa, mi casa

me ducho en riego en

como en duermo en

Hogar dulce hoga

18. Completa la letra de la canción


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Jardín

Ventana

Chimenea

Sala/ Salón Dormitorio

Tejado

Puerta

GarageBañoHall/ recibidorComedor

19. Haz la sopa de letras. Fácil


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Espejo Estantería Cubiertos SillónServilleta

Hoja

Vaso

Toalla

Silla

Mesa Planta Alfombra Lámpara

Plato

Grifo

Jabón

Flor

20. Haz la sopa de letras. Difícil


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Soluciones

Fácil

Difícil

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