Activitats Per una educació en valors, universal i inclusiva” · necessaris per fer una postal...

8
Per una educació en valors, universal i inclusiva” Educació Infantil Guia d’activitats escolars 2018-19 Activitats en anglès

Transcript of Activitats Per una educació en valors, universal i inclusiva” · necessaris per fer una postal...

Per una educació en valors, universal i inclusiva” Educació InfantilGuia d’activitats escolars 2018-19

“Activitats en anglès

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 1 11/5/18 12:07

L’ànima dels poblesEl patrimoni cultural immaterial és el “gresol de la nostra di-versitat cultural i la seva conservació, una garantia de crea-tivitat permanent.” “El patrimoni immaterial és vist com el dipòsit de la varietat de cultures i de l’expressió creativa, així com a força motriu per a les cultures vives, els sentiments i expressions dels pobles”.

Aquests fragments, extrets de la definició de Patrimoni Cul-tural Immaterial de la Humanitat de la UNESCO, ens han servit d’inspiració i motor per plantejar-nos les activitats pel curs 2018-2019. Aprofundint en la definició de la UNESCO, descobrim alguns dels elements que conformen aquest pa-trimoni: “...els coneixements tècnics relacionats amb l’arte-sania (...), els espais culturals (...) i les festes i celebracions populars”.

Aquests tres aspectes concrets tenen la seva plasmació dins les activitats que us plantegem i queden reflectits es-pecialment al nou projecte audiovisual que hem inaugurat recentment. Us interessarà sobretot l’espai Fiesta, un es-pectacular mapping de 7 metres d’alçada amb el qual els alumnes viuran des de dins les festes populars més au-tèntiques de tot un país, algunes d’elles reconegudes com a Patrimoni Immaterial de la Humanitat per la UNESCO.

A més, com sempre, comptem amb la complicitat i els co-neixements dels nostres artesans i amb la diversitat arqui-tectònica representada en els 117 edificis del Poble, sense oblidar el fons artístic del Museu Fran Daurel i el Festival de Titelles, que aquest curs celebra el seu 10è aniversari (recordeu que amb la reserva de qualsevol activitat podreu accedir a les funcions escolars per només 3,15€ per alumne).

Veniu, conegueu les novetats i compartiu amb nosaltres la descoberta de l’ànima de les cultures i dels pobles!

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 2 11/5/18 12:07

Postals de sedaHeu fet mai una postal de seda? En aquest taller combinareu formes i colors, jugareu amb sal i alcohol, utilitzareu pinzells i bastonets de cotó i, amb la vostra imaginació, creareu un dibuix sobre aquest teixit tan suau i preuat, per finalment obtenir la vostra postal.

1h 45 m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

Objectius curriculars

1. Identificar les eines i materials que utilitzen els artesans, amb la terminologia adequada.

2. Conèixer i manipular amb correcció les eines i els instruments necessaris per fer una postal de seda personalitzada.

Competències bàsiques

1. Artística i cultural.

2. Autonomia i iniciativa personal.

3. Comunicativa lingüística i audiovisual.

VISITA + TALLER

Podeu disposar de les peces ja finalitzades el mateix dia.

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 3 11/5/18 12:07

El joc del Drac

Al vostre poble o barri feu cada any la Festa Major? El nostre Drac de Set Caps, el drac de la Festa Major, s’ha amagat i no el trobem! Sense ell no podem fer la festa del Poble! Ens ajudeu a trobar-lo? Haureu de buscar les pistes que ens ha deixat. Després, al laboratori, fareu experiments per trobar el misteriós Drac de Set Caps. Us necessitem!

Objectius curriculars1. Participar de forma adequada en situacions d’interacció comunicativa.2. Identificar la Festa Major com un esdeveniment important del entorn nostre social i cultural.3. Sincronitzar moviments corporals mitjançant estructures bàsiques senzilles.4. Utilització adequada de nocions bàsiques de mesura del temps (abans, després, passat, present i futur).

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Comunicativa lingüística i audiovisual.

1h 30m Horaris: 10:30h i 12:30h

10,40€

Contorn-Entorn! Un bosc ben especial

Al Poble Espanyol tenim exposada una gran escultura que s’anomena Contorn-Entorn, obra de l’artista Josep Guinovart. Volem que us endinseu en aquest bosc tan màgic. Us deixareu guiar i conduir per la dinamitzadora i, a través de l’expressió corporal i l´ús dels sentits, tindreu un primer contacte amb l’art contemporani.

Objectius curriculars1. Reconèixer les parts del cos i les seves característiques i possibilitats.2. Desenvolupar el plaer estètic.3. Expressar emocions i identificar-les.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Comunicativa lingüística i audiovisual.

1h 20m Horaris: 10:30h, 12h i 13:30h

8,95€

Per aquesta activitat es requereix un mínim de 20 alumnes.

Per aquesta activitat es requereix un mínim de 50 alumnes o facturació equivalent.

També en anglès

VISITA DInAmITzADA

RECORREGUT + ESPECTACLE DE TEATRE

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 4 11/5/18 12:07

Podeu disposar de les peces ja finalitzades el mateix dia.

LEGO® Education

Els colors del vidre

El joc ens permet relacionar-nos i entendre el món de manera participativa i divertida, a més de ser un efectiu mètode d’aprenentatge. LEGO® Education us proposa una sèrie de construccions, amb peces grans i toves, per ajudar-vos a descobrir i comunicar idees i sentiments, així com a utilitzar el llenguatge descriptiu aplicat al vostre entorn immediat (cases, pobles i/o barris on vivim).

El vidre és un material màgic. Pot ser transparent, opalescent o de molts colors! Fareu un dibuix sobre una plantilla, que més tard copiareu sobre un plat de vidre. Després el decorareu utilitzant pinzells i pintures especials.També visitareu un dels únics forns de vidre que queden a Espanya per conèixer com s’elabora aquest material tan antic i com bufen el vidre els artesans per donar-li volum i fer peces tan quotidianes com els gots.

Objectius curriculars1. Participar de forma adequada en situacions comunicatives habituals.2. Conèixer el món que ens envolta.3. Treballar en equip.4. Participar i gaudir dels jocs ajustant la pròpia actuació.

Competències bàsiques1. Comunicativa lingüística i audiovisual.2. Aprendre a aprendre.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

Objectius curriculars1. Identificar les eines i materials que utilitzen els artesans, amb la terminologia adequada.2. Desenvolupar el plaer estètic.3. Manifestar les habilitats necessàries per poder escoltar, observar i interpretar.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

10,40€

1h 30m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

VISITA + TALLER

TALLER

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 5 11/5/18 12:07

Coneixem els artesans del Poble

Dibuixem sobre ceràmica

Què és un artesà/ana? Quins oficis treballen? Transitareu pels nostres carrers a la recerca d’alguns dels artesans més emblemàtics del Poble. Després en visitareu tres per descobrir els materials i les eines que utilitzen i les peces que elaboren i venen i, sobretot, com treballen.

Sabeu que es pot dibuixar en molts llocs i de moltes formes? En voleu provar una de ben diferent? Amb aquest taller provareu de dibuixar sobre una rajola. Ho farem sobre una rajola crua, és a dir, que no ha passat pel forn, i ho fareu primer amb un llapis i després amb un punxó, creant un dibuix ben diferent als que feu habitualment.

Objectius curriculars1. Participar de forma adequada en situacions comunicatives habituals.2. Mitjançant els sentits, observar i identificar alguns materials i relacionar-los amb els seus usos.3. Identificar les eines i els materials que utilitzen els artesans.

Competències bàsiques1. Lingüística.2. Coneixement i interacció amb el món físic.

Objectius curriculars1. Conèixer i manipular amb correcció les eines i els instruments necessaris per fer una rajola personalitzada.2. Comprensió progressiva de la necessitat de normes.3. Desenvolupar el plaer estètic.

Competències bàsiques1. Artística i cultural.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Comunicativa lingüística i audiovisual.

1h 20m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

10,40€

VISITA DInAmITzADA

1h 20m Horaris: 10:30h i 12:30h

Les peces es faran arribar a l’escola en un termini aproximat de 2 setmanes.

VISITA + TALLER

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 6 11/5/18 12:07

Podeu disposar de les peces ja finalitzades el mateix dia.

Teixint teixits: fem la nostra peça

Visita lliure

Us heu preguntat mai com es fan les samarretes i els pantalons? Amb aquesta activitat us mostrarem de manera pràctica com s’elabora un teixit i com, d’un teixit, en surt la roba que duem. Després, al taller, imitareu la confecció d’una peça tèxtil utilitzant les tècniques de costura. Un cop acabi el taller, coneixereu l’artesana que treballa amb un teler de fusta molt especial.

El nostre Poble us ofereix un espai tancat, segur, sense trànsit, a l’aire lliure, perquè els visiteu en funció de les vostres necessitats i interessos. Podeu conèixer les obres d’art que acull el Museu Fran Daurel, jugar a la zona de tobogans, veure com treballen els artesans, visitar el forn de vidre, jugar amb les pantalles tàctils del Punt d’Informació, conèixer l’espai Fiesta, descobrir les façanes dels edificis... En definitiva, un petit poble a la vostra disposició!

Objectius curriculars1. Conèixer i tenir un primer contacte amb les eines i els instruments necessaris per elaborar els teixits i la roba.2. Identificar les principals característiques de l’entorn natural, social i cultural.3. Manifestar les habilitats necessàries per poder escoltar, observar i interpretar.

Competències bàsiques1. Comunicativa lingüística i audiovisual.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

Objectius curriculars1. Oferir les condicions adients perquè pugueu adaptar la vostra planificació a les necessitats curriculars.

Competències bàsiques1. Aprendre a aprendre.2. Autonomia i iniciativa personal.3. Coneixement i interacció amb el món físic.

7€

1h 45m Horaris: 10:30h i 12:30h

8,95€

TALLER+ VISITA

Lliure

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 7 11/5/18 12:07

El Poble Espanyol té molt per oferir-vos...A banda de l’activitat que hàgiu contractat podeu completar la vostra visita amb les següents propostes:

Espai Fiesta: Si no forma part de la vostra activitat, aneu-hi! No us perdeu aquest espectacular mapping de 10 minuts de durada que us farà viure en primera persona algunes de les festes populars més reconegudes de la Península. Podeu completar l’experiència audiovisual amb els cinc espais Feeling Spain!, on s’hi projecten vídeos breus sobre els paisatges, la gastronomia i les tradicions de les diverses zones del país.

El forn de vidre… és visita obligada! Si no hi heu entrat durant l’activitat reservada, no us el perdeu. És un dels pocs forns de vidre bufat que queden a Espanya. Tot un espectacle!

Nova zona de tobogans! Ubicats al Jardí Escultòric i adaptats a diferents edats, seran una gran distracció pels alumnes durant una estona. Divertiu-vos en un entorn natural!

Reconegueu els oficis: Al carrer Cervantes hi ha 11 petites representacions de diferents oficis. Descobriu quins són!

Admireu Barcelona des del Monestir: On és el vostre barri o el vostre poble? Prenent el mar i la muntanya com a referència, sabeu orientar-vos?

Al Museu Fran Daurel hi podeu descobrir tècniques artístiques diferents i també obres d’artistes universals. Sabeu distingir, per exemple, els quadres de Joan Miró?

Ampliem les zones per dinar! Si us quedeu a dinar al recinte, a més de la zona de pícnic, disposeu de taules i bancs al Jardí Escultòric i a la petita zona dels horts.

Els preus inclouen l’IVA, l’entrada al Poble Espanyol, al Museu Fran Daurel i a totes les instal·lacions audiovisuals.

InFORmACIÓ I RESERVES ESCOLARS

93 508 63 10 | 93 508 63 11

[email protected]

41525 Guia Infantil Poble Espanyol BO.indd 8 11/5/18 12:07