ADOLESCENCIA_PROBLEMATICAS
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¿Qué es Escuela para Padres? ¿Qué es Escuela para Padres?
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ADOLESCENCIA_PROBLEMATICASAdolescencia, momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos.Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y un poco después en los varones. Debido a la velocidad de la transformación del cuerpo, muchos adolescentes están preocupados por su apariencia y necesitan ser tranquilizados. Todo este crecimiento, utiliza gran cantidad de energía, lo cuál podría tener que ver con la necesidad que tienen de dormir más. El levantarse tarde de los adolescentes irrita a los padres pero no es producto de la pereza de sus hijos, sino de causas hormonales y físicas.
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¿Qué es Escuela para Padres?
¿Qué es Escuela para Padres?
LA ADOLESCENCIAY
SUS PROBLEMATICAS
COMENTARIOS
NUESTROS ADOLESCENTES
Es la pérdida de lo seguro
LA ADOLESCENCIA
PERCEPCIÓNDE LA ADOLESCENCIA
• Se percibe como una época tormentosa y emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos y los jóvenes, sobre todo dentro de la familia.
• Se considera una etapa en que se produce el desarrollo físico y los cambios emocionales más fuertes y rápidos en la historia de cada persona.
• Los jóvenes sólo recurrirán a sus padres si saben que éstos no los critican, sermonean o menosprecian. Esto es algo que confunde mucho a los padres, los cuales se sienten con los atributos para “educar” y se olvida fácilmente que la crítica no educa. Escucharlos es lo fundamental.
La adolescencia se caracteriza por:búsqueda de la identidad
LES PREOCUPA
• No tener amigos;• No pertenecer a un grupo; • su rendimiento en la escuela; • su apariencia, su desarrollo físico y su
popularidad; • la posibilidad de que uno de sus padres
fallezca; • ser hostigados en la escuela;
LES PREOCUPA
• las drogas y el alcohol; • hambre y pobreza en el país; • fracaso en obtener empleo; • bombas nucleares o ataques terroristas en
el país; • el divorcio de sus padres; y • la muerte.
PROBLEMAS MÁS FRECUENTES OBSERVADOS EN LA
ADOLESCENCIA
☼CAMBIOS FÍSICOS y EMOCIONALES☼COMUNICACIÓN CON SUS PADRES☼NOVIAZGO Y AMIGOS☼AUTOESTIMA ☼SEXUALIDAD☼DROGAS☼DEPRESIÓN Y SUICIDIO
La adolescencia
La adolescencia se agrupa en tres fases que duran cada una un promedio de tres años: - Adolescencia temprana: de los 10 a los 13 años- Adolescencia media: de los 14 a 16 años- Adolescencia tardía: de los 17 a 19 años
Los primeros cambiosLas edades en las que se suceden los primeros
cambios suelen ser- a los 10-11 años en las chicas- a los 12 o 13 en los chicos
En las niñas, “el estirón” se inicia entre los 9 y 10 años, casi dos años antes que en los niños, y el proceso puberal finaliza a los 14 o 16.
En los niños los cambios comienzan a los 11 o 12 años y hasta los 15 o 16 no dejan de sucederse.
CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
Los cambios hormonales comienzan años antes y pueden dar lugar a períodos de inquietud y mal humor. Las niñas sienten los cambios antes que los niños.
Los varones se hacen más altos y
comienzan a rasurarse.
Las niñas presentan sus primeras menstruaciones.
A esta edad comienzan a pensar y a sentir de forma diferente.
¿ LE CUESTA HABLAR CON SU HIJO?
¿ DE QUE TEMAS HABLAN?
¿CÓMO SE COMUNICA CON ELLOS?
REFLEXIONEMOS
¿Qué es la Comunicación?
Es un medio de conexión o de unión
que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes.
Mensaje
Medio
ReceptorEmisor
Elementos de la Comunicación
Hay dos características imprescindibles en el receptor:
1. LA OBSERVACIÓN: lo No verbal.
2. LA ESCUCHA: lo que se me dice, lo que se omite…
Si queremos comunicarnos bien, lo primero que tenemos que hacer es saber escuchar.
“Nos han sido dadas dos orejas, pero en cambio, sólo una boca, para que podamos oír más y hablar menos" .
(Zenon de Elea, siglo V a.c.).
No es lo mismo OIR que ESCUCHAR
Oír: es un proceso fisiológico que no puede ser parado, porque las vibraciones se transmiten a nuestro cerebro querámoslo o no.
Escuchar es otra cosa: es un proceso psicológico que, partiendo de la audición, implica otras variables del sujeto: atención, interés, motivación, emoción, etc... Es todo un proceso mucho más complejo que la simple pasividad con que asociamos el "dejar de hablar".
REFLEXIONE
• Haz una lista de 5 personas a las que habitualmente no escuchas, no prestas atención y desconectas enseguida de ellas.
• Junto al nombre de la persona pon un epíteto que te aclare ese bloqueo: aburrida, repetitiva, necia.
GUIA PRACTICA PARA SER UN BUEN ESCUCHA
1. Para de hablar: No interrumpas con comentarios o con preguntas. Déjale hablar.
2. Pon el foco en el otro: Hazle ver que estás interesado en lo que está diciendo.
3. Escucha la idea principal. La idea que se repite, más que todos los detalles accesorios.
GUIA PRACTICA PARA SER UN BUEN ESCUCHA
4. Escucha el cómo te está transmitiendo el mensaje: Observa y escucha las reacciones emocionales y pregúntate: ¿cómo se sentirá esta persona en esta situación? ¿Desde dónde habla? Marco de referencia interno.
5. Separa la persona de la idea. A menudo reaccionamos positivamente a las ideas de la gente que nos agrada e interpretamos negativamente las ideas de los que no nos agradan.
“S
“Solamente existen 2 razones para hablar mientras se escucha: 1. Para mostrar que atiendes perfectamente, lo que la otra
persona a dicho.2. Para pedir repetición o clarificación.
Cómo hablar con su hijo(a)
• Estimule a su hijo a hablar y a hacer preguntas. • Mantenga una atmósfera calmada y libre de críticas para sus discusiones.
• Use palabras que se entiendan y hagan queel joven se sienta cómodo.
• Trate de determinar cuál es el nivel de conocimiento y entendimiento de su hijo.
Cómo hablar con su hijo(a) • comparta abiertamente sus valores y sus
preocupaciones.
• discuta la importancia de la responsabilidad al escoger y tomar decisiones.
• busque una comunicación real, que no se quede sólo en el buenos días, ¿cómo te fue?, sino que le ayude a conocerlo a fondo.
• Mantenga su sentido de humor y no tenga temor de hablar acerca de su propia incomodidad.
Cómo hablar con su hijo(a) • no se trata de interrogar al muchacho en forma
inquisitoria violando su intimidad.• aprovechar los momentos en que esté más
accesible.• dar sus consejos orientaciones razonadas, con
suavidad, con cariño, con interés.• que su hijo sepa que puede confiar y contar
con usted.
• NO LO JUZGUE, ESCÚCHELO
Claves para comunicarse con un adolescente
Algunas de las formas de acercarnos al universo de los adolescentes es:• es escuchándolos hablar con sus amigos,• fijándose que programas ven sus hijos,• entendiendo los secretos de su comunicación, que son más simples de lo que uno piensa, para poder aplicarlos usted mismo.
Claves para comunicarse con un adolescente
1. Aprenda a hablar en medio del movimiento: Mientras quiera hablar, juegue con ellos. Desafíelo a un mini-partido de básquet, llévelos en su auto, o vaya de compras.
2. El riesgo hace al cambio: Conocen sus valores, sus reglas y sus debilidades. Ellos no esperan que ustedes cambien.
Claves para comunicarse con un adolescente
3. Abra su pecho: sea honesto, que sus hijos sepan que ustedes también cometen errores.
4. Capture su imaginación: pase un tiempo hablando de los sueños que su hijo tiene, e incentívelo para ver como alcanzarlos.
5. Cree el clima apropiado para que se sienta libre para hablar sobre cualquier cosa que desee: sexo, drogas, enojo, miedo, decepción, dolor, amistades, etc.
MUCHAS GRACIAS
