ATENCION ATENCION INTEGRADA DE LAS INTEGRADA DE LAS

ENFERMEDADES ENFERMEDADES PREVALENTES DE LA PREVALENTES DE LA

INFANCIA INFANCIA

Dr. Carlos Urbano DurandDr. Carlos Urbano DurandPediatraPediatra

Instituto Especial izado de Salud del NiñoInstituto Especial izado de Salud del Niño

AIEPIAIEPI

Estrategia que ha estandarizado Estrategia que ha estandarizado la atención combinada la atención combinada (integrada) de los problemas de (integrada) de los problemas de salud más frecuentes en niños salud más frecuentes en niños menores de 5 años básicamente menores de 5 años básicamente para un primer nivel de atenciónpara un primer nivel de atención

OBJETIVOSOBJETIVOS1.- Disminuir la mortal idad1.- Disminuir la mortal idad2.- Disminuir la morbil idad en 2.- Disminuir la morbil idad en sus formas gravessus formas graves3.-3.- Mejorar la calidad de Mejorar la calidad de atenciónatención RecuperaciónRecuperación PromociónPromoción PrevenciónPrevención

OBJETIVOSOBJETIVOSMejorar la calidad de atenciónMejorar la calidad de atenciónRecuperaciónRecuperación ::Detección precoz y tratamiento inicial Detección precoz y tratamiento inicial de problemas graves de salud de problemas graves de saludDetección y tratamiento de Detección y tratamiento de problemasproblemasmotivo de consultamotivo de consultaDetección y tratamiento de Detección y tratamiento de problemas que no son motivos de problemas que no son motivos de consultaconsulta

OBJETIVOSOBJETIVOSMejorar la calidad de atenciónMejorar la calidad de atenciónPromociónPromoción ::Lactancia Materna, AlimentaciónLactancia Materna, AlimentaciónPrevenciónPrevención ::Inmunizaciones, Higiene, Inmunizaciones, Higiene, Prevención SecundariaPrevención Secundaria

OBJETIVOS DEL OBJETIVOS DEL CURSOCURSO

QUE EL PARTICIPANTE QUE EL PARTICIPANTE ADQUIERA APTITUDES PARA:ADQUIERA APTITUDES PARA:Identif icar signos de peligro en generalIdentif icar signos de peligro en generalClasif icar y/o diagnosticar la enfermedadClasif icar y/o diagnosticar la enfermedadReconocer las clasif icaciones que Reconocer las clasif icaciones que requieren ser referidas al hospitalrequieren ser referidas al hospitalDecidir y administrar el tratamiento Decidir y administrar el tratamiento adecuado y oportunoadecuado y oportuno

OBJETIVOS DEL OBJETIVOS DEL CURSOCURSO

QUE EL PARTICIPANTE QUE EL PARTICIPANTE ADQUIERA APTITUDES ADQUIERA APTITUDES PARA:PARA:Educar a la madre sobre cuando Educar a la madre sobre cuando debe volver con su niñodebe volver con su niñoEvaluar estado de inmunizaciones Evaluar estado de inmunizaciones y completar sus vacunas si fuera y completar sus vacunas si fuera necesarionecesarioPoder priorizar entre varios Poder priorizar entre varios problemas y/o intervencionesproblemas y/o intervenciones

METODOLOGIA DEL METODOLOGIA DEL CURSOCURSO

•No se dan conferenciasNo se dan conferencias•Juegos de materiales para trabajarlosJuegos de materiales para trabajarlos•Teoría a partir de la practica, bajo Teoría a partir de la practica, bajo supervisiónsupervisión•Cada participante trabaja a su propio Cada participante trabaja a su propio ritmoritmo•Retroalimentación inmediataRetroalimentación inmediata•Trabajos de grupo: dramatizaciones, Trabajos de grupo: dramatizaciones, videos discusionesvideos discusiones

CONCLUSIONES DEL TALLERCONCLUSIONES DEL TALLERAIEPI CLINICO HNDSBAIEPI CLINICO HNDSB

22-27 Mayo 2006 22-27 Mayo 2006

CONCLUSIONES DEL TALLERCONCLUSIONES DEL TALLERAIEPI CLINICO HNDSBAIEPI CLINICO HNDSB

22-27 Mayo 2006 22-27 Mayo 2006

CONCLUSIONES DEL TALLERCONCLUSIONES DEL TALLERAIEPI CLINICO HNDSBAIEPI CLINICO HNDSB

22-27 Mayo 2006 22-27 Mayo 2006

Vamos china….. aprieta

ROLES DEL ROLES DEL PARTICIPANTEPARTICIPANTE

•LEELEE•OBSERVAOBSERVA•REALIZA EJERCICIOSREALIZA EJERCICIOS•PRACTICAPRACTICA•PREGUNTAPREGUNTA•COMPARTE EXPERIENCIASCOMPARTE EXPERIENCIAS

PARTICIPAPARTICIPA

ROLES DEL ROLES DEL FACILITADORFACILITADOR

•MOTIVAMOTIVA•ORIENTAORIENTA•DISCUTEDISCUTE•RETROALIMENTARETROALIMENTA•EXPLICAEXPLICA•RESPONDERESPONDE•REFUERZAREFUERZA

AYUDAAYUDA