PRONIED atendió a 5300 niñosde los asentamientos humanos de Lima

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Los 5300 niños y niñas menores de 5 años de edaddel Programa ACCESO recibieron 212 aulas prefabricadas, sillas y mesas nuevas.

al díaLima - Año 2 - N.o 02 | Junio 2016Boletín institucional

CentralPRONIED entregó nueva infraestructura de la IE 7059 José Antonio Encinas.

InstitucionalPLAN LIMA mejoró la infraestructura de 358 colegios de Lima con inversiónde S/ 67 millones en el 2015

EditorialSeguimos avanzando en reducirla brecha de la infraestructuraeducativa en todo el Perú.

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5300 niños de AA.HH. de Limainiciaron clases con aulas y sillas nuevas

Dirección, redacción, diseño y diagramación: Oficina de Comunicaciones

Contacto:comunicacion_pronied@minedu.gob.pe

EDITORIAL

Con aulas prefabricadas, sillas y mesas nuevas empezaron el año escolar 5300 niñas y niños de 3 a 5 años de edad de los asentamientos humanos (AA.HH.) menos favorecidos de Lima.

Los infantes son atendidos por el Programa Educativo Acceso, el cual desarrolla productos y actividades para ampliar el acceso, la permanencia y la culminación oportuna de los estudiantes del nivel inicial.

Las niñas y niños habitan en las zonas urbano marginales de 19 distritos de Lima Metropolitana, y la mayoría de los 121 centros educativos de inicial donde estudian se ubican en las laderas de los cerros, lugares de difícil acceso a servicios básicos como el agua potable y la energía eléctrica.

El PRONIED atendió a la comunidad estudiantil más vulnerablede las zonas urbano marginales de Lima.

El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED) ejecutó en el año 2015 un presupuesto de S/ 1548 millones, y transfirió S/ 1600 millones a los gobiernos regionales y locales para la ejecución de obras educativas.En este año seguimos avanzando con más esfuerzos para atender la demanda de infraestructura.Somos conscientes que aún nos falta bastante, pues se estima que actualmente el déficit de infraestructura asciende a S/ 60 mil millones; sin embargo, la demanda de servicios educativos sigue creciendo producto de las mejoras en infraestructura que realizamos y la calidad que brindamos.Pero ello no nos amilana en nuestra labor de reducir este déficit.Esta labor la hacemos en coordinación

con las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local, directores de los colegios, asociaciones de padres de familia y demás actores del sector Educación, pues somos conscientes de que si queremos cerrar la brecha, todos debemos poner el hombro.Así, todos trabajamos para brindar las mejores condiciones de infraestructura para los niños, a quienes anhelamos cambiarles la vida.Por eso, en este año 2016 tenemos programado ejecutar un presupuesto de S/ 2158 millones y estimamos transferir alrededor de S/ 800 millones a los gobiernos regionales y locales para la ejecución de obras educativas, siendo montos igual de ambiciosos que en los años anteriores. Con ello, en el PRONIED tenemos el firme compromiso de atender a la población escolar, sobre todo de las zonas rurales del país.

ESPECIAL

“En el PRONIED estamos

ejecutando las obras lo

más rápido posible y con

infraestructura de calidad. En

algunos casos es difícil elaborar

proyectos de inversión pública al

carecer de agua potable y otros

servicios básicos; sin embargo,

no nos quedamos con los brazos

cruzados y los atendemos

con soluciones temporales a

través de aulas prefabricadas y

conjugamos esfuerzos con otros

sectores locales y regionales”.

Dirección Ejecutiva del PRONIED.

Seguimos avanzando en reducir la brecha

de infraestructura educativa

“Somos conscientes de que si queremoscerrar la brecha, todos debemos poner el hombro”.

Centro educativo inicial Mi Mundo de Colores I,ubicado en la zona conocida como Ticlio Chico, en Villa María del Triunfo.

Las aulas prefabricadas tienen acondicionados lavaderosy baños para los niños.

Las sillas y mesas fueron distribuidas en 121 colegios de inicialde 19 distritos de Lima.

Cifras y datos

S/ 802 mil en la compra y

distribución del mobiliario escolar.

El PRONIED ha invertido

de las 212 aulas prefabricadas y

S/ 34 millones en la instalación

La instalación de aulas prefabricadas es una atención temporal, mientras se desarrolle una estrategia de intervención que implique la elaboración de proyectos de inversión pública para construir centros educativos con material noble.

El PRONIED coordinó con los especialistas de infraestructura de la Dirección Regional de Lima Metropolitana (DRELM), las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de la capital y el Programa Educativo ACCESO.

A fin de reducir las brechas de infraestructura para esta población vulnerable, el PRONIED les entregó 5300 sillas nuevas y 1060 mesas grupales para los 5300 infantes de educación inicial, y 212 sillas y 212 mesas para sus profesoras.

Además, el año pasado el PRONIED instaló 212 aulas prefabricadas en los 121 centros educativos que corresponden al Programa No Escolarizado de Nivel Inicial (PRONOEI), y que ahora se han convertido en instituciones educativas regulares.

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CONSEJOS

PRONIED brinda 6 consejos a escolares

para cuidar sus colegios

Este año serán aprobados los expedientes técnicos de 52 proyectos de obras educativas por un valor referencial de S/ 584 millones, con lo cual serán sometidos a concurso público para ser ejecutados.

Así lo informó el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación, al indicar que el monto referencial es mayor en 10% a los proyectos aprobados en el año 2015 (S/ 538 millones).

Los proyectos de obras educativas corresponden a mejoras, sustitución, rehabilitación o remodelación de la infraestructura, equipamiento y sistema eléctrico, así como la ejecución de saldos de obras, entre otras actividades para la mejora de 52 colegios.

Los 52 colegios atendidos están

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ubicados en las regiones de Amazonas, Áncash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Huancavelica, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Loreto, Madre de Dios, Piura y Ucayali.

De los 52 proyectos, en lo que va del año han sido aprobados los expedientes técnicos de trece proyectos que suman un valor referencial de S/ 49 millones.

PRONIED aprobará 52 proyectos de obras educativas

por S/ 584 millones este añoLos proyectos de mejora de 52 colegios están ubicados en las regiones de Amazonas,

Áncash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Huancavelica, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque,Lima, Loreto, Madre de Dios, Piura y Ucayali.

Las recomendaciones buscan prolongar la vida útil de la infraestructura y el mobiliario.

Cabe resaltar que con la aprobación de los expedientes técnicos, los proyectos pasan a la etapa del concurso público para determinar a las empresas contratistas que se harán cargo de la ejecución de los proyectos.

Los 52 proyectos de inversión pública fueron previamente declarados viables por el Ministerio de Educación.

Procedimientos

El datoLa utilización de los recursos públicos para la ejecución de las obras está sujeta a la supervisión de la Contraloría General de la República, garantizándose el uso correcto del dinero de todos los peruanos.

El equipo de especialistas en infraestructura del PRONIED realiza un estudio exhaustivo para la elaboración del expediente técnico del proyecto, a fin de asegurar una obra de calidad para la comunidad educativa.

Todos los procedimientos del concurso público de los proyectos se realizan de acuerdo a la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento, asegurando la legalidad así como la transparencia del proceso.

Elaboracióndel expediente técnico

Supervisión de la Contraloría General de la República

Selección del contratistapara ejecución de obra

Las niñas y los niños deben recordar que el cuidado de la escuela facilita y embellece el

entorno de sus aprendizajes.

El PRONIED invoca a los padres de familia, profesores y directores a dar estos seis consejos a

las niñas y niños para cuidar la infraestructura y el mobiliario de los colegios estatales.

Al inicio de las clases escolares 2016, el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación, brindó seis consejos a las

más de 5 millones de alumnas y alumnos para cuidar la infraestructura y el mobiliario de los más de 50 mil colegios públicos del país.

OBRAS

ni arranques las �ores.Las plantas limpian el aire, adornany dan vida a tu colegio.

las paredes de las aulas y pizarras, así comocerrar las puertas de forma brusca.Recuerda que el colegio es tu segundo hogar.

sobre las sillas y mesas; tampoco las rayes.Ellas te acompañarán todo el añoy debes cuidarlas.

en el inodoro; podrías atorarlo.Un baño malogrado y sucio podríacausarte enfermedades.

22

11

66

44

Evita rayaro ensuciar

Evita arrastraro pararte

No tirespapeles

o residuos

No piseslos jardines

cuando tus manos no esténen contacto con el agua mientras te jabonas.El agua es escasa, no la desperdicies.

33 Cierrael caño

eléctrica y desconecta los equipos electrónicoscomo las computadoras después de utlizarlos.Ahorra energía eléctrica, el planeta te lo agradecerá.

55 Apagala luz

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La directora del colegio es la profesora Bertha Quiroz Ballón, quién llegó a la IE 7059 José Antonio Encinas Franco hace 21 años y desde ahí luchó por ver un colegio como el que ahora tiene. “Cuando me destacaron como directora, esto era un terreno feo e incluso lleno de basura. El colegio no tenía servicios higiénicos. Verlo así me dio fuerzas para mejorarlo y poco a poco lo fuimos logrando. Estoy orgullosa de mis alumnos, de mis maestros y de todas las autoridades que nos han ayudado a cumplir el sueño”, refirió la directora Bertha Quiroz.

Cabe mencionar que Bertha Quiroz fue reconocida con el grado de Amauta en la condecoración de las Palmas Magisteriales 2015 del Ministerio de Educación el pasado año por implementar aulas funcionales e impulsar un proyecto de escuela de promotoras de salud, que fue replicado a nivel nacional y ha sido modelo de exposición en el Banco Mundial.

Los más pequeños están de fiesta. El PRONIED entregó la nueva infraestructura de la IE 7059 José Antonio Encinas Franco, ubicada en la zona de Pamplona Alta del distrito de San Juan de Miraflores, en beneficio de más de 800 alumnas y alumnos de educación primaria. Todos están felices y motivados con el nuevo colegio, pues muchos de los escolares han prometido a sus profesores sacar muy buenas notas.

La construcción de la IE 7059 José Antonio Encinas Franco demandó una inversión de más de S/ 3 millones y tomó un tiempo de 180 días calendarios. Las niñas y niños de este centro educativo tienen desde ahora un nuevo espacio para poder explorar, experimentar y crear actividades que llevan a cabo por medio de la interacción con otros, con la naturaleza, con su cultura y con la propia infraestructura que los alberga.

El nuevo centro educativo cuenta con 24 secciones, módulos de sala de usos múltiples, sala de profesores, subdirección, secretaria, guardianía, sala de cómputo, servicios higiénicos, patio, veredas, rampas, losa deportiva, muro de contención, escaleras, entre otros ambientes.

Esta nueva infraestructura es de primer nivel, acorde con las necesidades de una educación moderna y de calidad.

Las niñas y niños de este colegio ya tienen un espacio para practicar actividades deportivas, en un ambiente adecuado que además cuenta con sus propios baños y lavaderos. “Nuestra losa deportiva está muy bonita, ahora vamos a poder hacer educación física de manera más ordenada y sin rasparnos las rodillas. Vamos a poder practicar vóley, básquet y los niños van a poder jugar fútbol como siempre quisieron”, contó la pequeña alumna de quinto grado de primaria.

“Ahora mi colegio parece uno particular, está más grande y muy bonito. Mis compañeros y yo tenemos muchas ganas de estudiar, por eso llegamos más temprano. Todo ha cambiado y ahora tenemos hasta segundo piso. Los baños también están limpios, ya nos han dichos nuestros profesores que tenemos que cuidar nuestras cosas para que todo siga bonito”, dijo uno de los pequeños de sexto grado de primaria.

PRONIED entregó nueva infraestructurade la IE 7059 José Antonio Encinas

Los niños del nivel primario no solo están felices por la infraestructura nueva, sino también por las sillas y carpetas también nuevas que han recibido. “Nuestras sillas están muy cómodas. Además, tenemos un espacio para guardar nuestros cuadernos. Las pizarras están nuevas y vemos con claridad lo que los profesores escriben”, contó una pequeña del tercer grado de primaria.

Este colegio ha recibido 350 módulos (carpetas + sillas) para el nivel primario, 350 módulos para el nivel secundario y 20 módulos para profesores.

La IE 7059 José Antonio Encinas participa constantemente de concursos a nivel nacional, por ejemplo, siempre resulta ganadora en “Escuelas saludables”. “Nosotros participamos en muchos proyectos, a veces no nos presentamos porque siempre salimos ganadores y la verdad queremos que otras escuelas tengan las mismas oportunidades”, señaló la directora Ana Bertha Quiroz.

Algo muy importante que viene fomentando la directora es que el colegio tenga su propio huerto, por eso, ya empezaron a sembrar algunas plantas que vienen siendo cuidadas por los propios alumnos y alumnas. “Tenemos tomate, limón. A su vez les enseñamos a los alumnos sobre la importancia de contar con áreas verdes”, agregó la directora.

Los docentes del colegio también están agradecidos por tener una buena y nueva infraestructura. “Tenemos un colegio de calidad y aunque parezca mentira todos los alumnos se están esmerando en venir más temprano. Hasta los propios padres de familia están agradecidos porque ahora sus hijos estudian en un lindo colegio”, contó la profesora Ivonne Guillén, quien tiene 30 años de servicio a la educación.

CENTRAL

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El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación, inició la entrega de 110 aulas prefabricadas para diversos colegios de la región Apurímac, como parte del compromiso que se asumió en la mesa de diálogo entre el Estado y las autoridades locales sobre el proyecto minero Las Bambas.

El PRONIED invirtió cerca de S/ 7.5 millones en la compra de las aulas prefabricadas, cuya entrega se viene coordinando con la Municipalidad Provincial de Cotabambas (MPC).

De las 110 aulas prefabricadas, 47 han sido entregadas a la MPC para que las distribuya de acuerdo a las necesidades que priorice en cada centro educativo.

PRONIED inició entrega de 124 aulas prefabricadasa colegios de la región Apurímac

Santa María del Bosque

Llegaron las aulas prefabricadas

Un total de 110 módulos prefabricados son parte del compromiso que el Estado asumió con autoridades locales en la mesa de diálogosobre el proyecto minero Las Bambas. Los otros 14 han sido destinados a la IE Fray Armando Bonifaz debido a su actual reconstrucción.

Por su parte, el PRONIED viene transportando 43 módulos para 40 instituciones educativas ubicadas en los distritos de Coyllurqui, Mara y Tambobamba, de la provincia de Cotabambas.

A su vez, el PRONIED se encuentra a la espera de las coordinaciones que viene realizando la MPC con sus gobiernos distritales para identificar a los colegios que se beneficiarán con las 20 aulas prefabricadas restantes.

Los módulos prefabricados poseen canaletas que impiden el ingreso de las lluvias y están compuestos de materiales que brindan confort térmico, manteniendo una temperatura adecuada en el interior del salón de clases. Cada aula tiene capacidad para 35 estudiantes más el docente.

MantenimientoEl PRONIED invoca a la comunidad educativa a realizar el mantenimiento de las aulas prefabricadas para que puedan estar en perfecto estado cuando otro colegio con necesidades de infraestructura lo requiera.Con esta entrega, el PRONIED viene atendiendo a los colegios con mayores demandas en sus edificaciones, con el objetivo de cerrar la brecha de infraestructura educativa en las zonas más alejadas del país.

Más aulasAdicional a las 110 aulas, el PRONIED viene instalando 14 módulos prefabricados en la IE 54004 Fray Armando Bonifaz de la provincia y distrito de Abancay, cuya infraestructura viene siendo reconstruida por el PRONIED con un monto contractual de 5 millones 896,844 soles. Estas aulas vienen siendo instaladas en parte del terreno de la IE César Vallejo, que ha sido prestado en beneficio de los casi 300 alumnos y alumnas de secundaria del colegio con obras en ejecución.

La Institución Educativa Santa María del Bosque, ubicada en el distrito de Carabayllo, recibió cinco aulas prefabricadas en beneficio de los más de 170 alumnos que alberga el colegio de educación primaria. El PRONIED se encargó de transportar e instalar los módulos, los cuales miden aproximadamente 60 m2 y tienen una capacidad de alojar a 35 alumnos más el docente.

Cinco aulas prefabricadasen beneficio de los más

de 170 alumnos que albergael colegio de educación primaria

Beneficios de los módulos

Las aulas que recibió esta institución educativa cumplen con toda la normativa de seguridad. Algunas de sus características son:• Material de aluminio con paredes rellenas de poliuretano que brinda confort

térmico.• Es de uso temporal (vida útil de 10 años).• Desmontable hasta cinco veces.• Mide 60 m2.• Capacidad de 35 alumnos más el profesor.• Termoacústica.• Sismorresistente.• Posee canaletas pluviales aéreas para evacuación de aguas.• Tiene instalaciones eléctricas.• Piso de vinil.• Brinda confort térmico.• Pozo a tierra.• Está separado del nivel del terreno por 30 centímetros.• Tiene rampa con barandas.

Todos felices

Alumnos, alumnas y padres de familia mostraron su agradecimiento por mejorar la infraestructura en la que estudian. “Mis alumnos están muy contentos porque sus aulas están muy bonitas, antes estábamos en paredes de adobe o de triplay. Sabemos que vienen evaluando un Proyecto de Inversión Pública (PIP) para una futura construcción de un colegio moderno”, dijo el director de la IE, Omar Bedoya.

Los padres de familia también mostraron su felicidad. “Mi hija realmente va a venir a estudiar con muchas ganas y ahora estaremos menos preocupados porque sabemos que las aulas son sismorresistentes. Las aulas de antes eran muy peligrosas”, refirió una madre de familia.

“Ahora estaremos menos preocupados porque

sabemos que las aulas son sismorresistentes”.

AULAS PREFABRICADAS

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Un equipo de especialistas del PRONIED brindó asistencia técnica al personal de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de las diferentes regiones del país para monitorear los avances de la ejecución del “Programa de Mantenimiento de la Infraestructura y Mobiliario de los Locales Escolares 2016”.

Los profesionales tienen el objetivo de orientar a los responsables de mantenimiento sobre las acciones de mantenimiento que deben ejecutar en las infraestructuras de los centros educativos, a fin de garantizar la seguridad de los miles de estudiantes que asisten diariamente a sus clases.

Es importante resaltar que las visitas se realizaron de acuerdo a un estudio previo, priorizando las regiones que han presentado mayores inconvenientes al momento de elaborar las fichas técnicas de mantenimiento.

Las clases escolares en los colegios estatales de todas las regiones de la costa, sierra y selva del Perú empezaron con mobiliario escolar nuevo valorizado en 95 millones de soles, informó el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación.

El nuevo mobiliario está conformado por 286 mil bienes de sillas y mesas para escolares y profesores, armarios metálicos, estantes, lockers metálicos, módulos de cómputo, pupitres, escritorios, sillas apilables, pizarras acrílicas, camillas para primeros auxilios, mesas, escaleras, taburetes, entre otros implementos necesarios para los colegios.

Cerca de 3 mil colegios de nivel inicial, primaria y secundaria de todas las regiones del país han sido beneficiados con

El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED) invirtió S/ 67 millones para mejorar la infraestructura de 358 colegios de Lima Metropolitana durante el año 2015, beneficiando a más de 268 mil alumnas y alumnos, asegurándoles el buen inicio del año escolar 2016.

El PRONIED priorizó la atención de estos colegios debido a que tenían infraestructura antigua y en riesgo, lo cual representaba un peligro para la comunidad educativa.

Para mejorar estos colegios se les atendió con servicios de demolición de la infraestructura en riesgo de colapso, instalación de aulas prefabricadas, acondicionamiento y puesta a punto.

Estas actividades se realizaron en el marco de la “Estrategia de Corto Plazo para la Atención inmediata de la Infraestructura Educativa en Lima Metropolitana en el 2015”, denominada Plan Lima.

El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación, inició la entrega de 250 aulas prefabricadas en Tumbes, Piura y Lambayeque como prevención ante el impacto del Fenómeno El Niño.

En esta labor, el PRONIED ha coordinado con la Dirección Regional de Educación (DRE) de Piura para empaquetar las piezas de las aulas ubicadas en el local de la DRE, y de esa manera las está distribuyendo de forma ordenada a 195 colegios: Tumbes (49), Piura (158) y Lambayeque (43).

El PRONIED invirtió S/ 22 millones 457 mil para contar con estas 250 aulas que brindan confort térmico, manteniendo una temperatura adecuada en el interior del salón de clases, y poseen canaletas que impiden el ingreso de las lluvias.

Un total de 51 021 locales escolares de todo el país recibirá este año S/ 353 millones para el mantenimiento de la infraestructura y la compra de útiles escolares en los locales de nivel primaria, secundaria o integrado.

Esta atención se realiza a través del “Programa de Mantenimiento de la Infraestructura y Mobiliario de los Locales Escolares para el año 2016”, a cargo del PRONIED.

De los S/ 353 millones, S/ 303.7 millones serán para el mantenimiento de la infraestructura y S/ 49.3 millones se dará a los locales de nivel primaria, secundaria o integrado para la compra de útiles escolares y de escritorio, materiales para uso pedagógico y equipamiento menor.

A fin de proteger a las alumnas y alumnos de los colegios públicos contra la exposición a los altos niveles de radiación solar, el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación, instalará mallas raschel en los patios escolares para reducir el ingreso de los rayos ultravioleta.

La instalación de estas mallas especiales se hará inicialmente en 68 colegios de Lima Metropolitana, en el marco del acondicionamiento de la infraestructura educativa ante el impacto del Fenómeno El Niño. Luego se evaluarán más instituciones para atenderlas.

Este grupo inicial de 68 colegios ha sido priorizado debido a que requieren de una urgente atención por tener amplias zonas abiertas con alta exposición a la radiación ultravioleta.

PLAN LIMA mejoró infraestructurade 358 colegios de Lima

con inversión de S/ 67 millones

PRONIED inició entrega de 250 aulas prefabricadas en regiones del norte

Más de 51 mil locales escolares recibirán mantenimiento

este año

PRONIED instalará mallas raschelpara proteger a escolarescontra rayos ultravioleta

Especialistas del PRONIED brindan asistencia técnica en las regiones para

mantenimiento de colegios

Clases empezaron con mobiliario escolar nuevo por S/ 95 millones

este nuevo mobiliario, el cual fue entregado durante el año pasado y viene siendo utilizado por los alumnos desde el inicio del presente año escolar.

Logros Intervención Meta Concluidos PorcentajeDemoliciones 71 64 90%Prefabricados 223 213 96%Acondicionamiento 133 125 94%Puesta a punto 5 5 100%Total de servicios 432 407 94%

Metas Plan Lima 2015• Meta de locales escolares a intervenir: 373• Cantidad de alumnos beneficiados: 278 mil• Monto de inversión: 75 756 807 nuevos solesTotal de servicios: Demolición, aulas prefabricadas, acondicionamiento y puesta a punto: 432

INSTITUCIONALES

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COLECCIÓN ARTERAPIA

Estamos en la oficina, en reuniones de trabajo, y en el campo de acción, pero no te has puesto a pensar desde hace cuántos años no coloreas una imagen. En Francia ha despertado en los adultos la tendencia de colorear, sacándote por unos minutos de tu agitado mundo y a la vez reduciendo el estrés, siendo como una arte terapia. Si quieres evocar tu etapa escolar, anímate y ponte a colorear.