ALC 10

martes el 2 de febrero

objetivo

Yo puedo identificar las palabras de las notas y al verlas dibujadas.

Yo puedo ilustrar y escribir un cuento usando las reglas del pretérito e imperfecto.

ALC 8

Leer la información

Escribe tres preguntas que podría aparecer en una prueba.

Escribe el nombre de la persona.

Necesitas las 18 tarjetas de memoria de ayer.

Spelling bee

Di la palabra a tu compañero/a.

Tu compañero/a tiene que deletrear la palabra en voz alta.

Tienen 3 minutos.

Toman turnos.

Ejemplos: Escribe dos frases en tercera persona de pretérito. Subraya el verbo.Frase uno usa el verbo escuchar.

Frase dos usa el verbo comer.

Cuando escribo usando el imperfecto “ar”, tengo que recordar usar ____ en vez de ___. ________ persona tiene un acento y la terminación es __________. Para un verbo de “er” ir” pongo el acento________

pictionary

Grupos de cuatro Numeran las

personas 1-4. Saquen una hoja de

papel Escriban los

nombres y los números.

Arreglan los pupitres uno mirando la pantalla los otros hacia la ventana

Una persona dibuja los demás adivinan.

Punto para la persona que la diga.

#1

#1

Soplar

Grande

paja

#2

#2

Ladrillo

Aullido

Tejado

#3

#3

Cabaña

Romper

Mediano

#4

#4

Madera

Cayó

Sillas

#1

Acostarse

Puerta

Escapar

#2

#2

Grande

Probara

Cerdos

#3

Bosque

Pequeño

Los tres cerdos y el lobo

#4

#4

Cama

Oso

Ricitos de Oro

Pasa el papel

Dibujos animados

Dobla el papel para que tengas 8 cuadras.

Hay que escribir e ilustrar los tres cerditos o Ricitos de Oro en los cuadros.

El primer cuadro debe tener el título y tu nombre y fecha.

usar el vocabulario de las notas correctamente en el cuento de “lLos tres cerditos” o “Ricitos de oro.”