Alfabetización Tecnológica

Actualmente el ITEA se ha propuesto instrumentar acciones que permitan hacer llegar los recursos tecnológicos, acompañados de opciones educativas a poblaciones dispersas y en condiciones de marginalidad.

Proyectos educativos que ofrece a las persona Jóvenes y adultas en las Plazas Comunitarias:

1. Alfabetización Tecnológica

2. MEVyT en línea 3. MEVyT VIRTUAL

•¿Qué conozco del eje?

•¿Para qué sirve?

•¿Dónde se estudia?

•¿Son fáciles los módulos?

•¿Quiénes pueden asesoralos?

•¿Quiénes lo pueden estudiar?

¿Qué sabemos del Eje?

Proceso que permite aprender a

utilizar y aprovechar algunas

herramientas de las Tecnologías

de Información y Comunicación

(TIC’s) de manera básica, para

aplicarlas a situaciones

cotidianas y laborales.

¿Qué es Alfabetización Tecnológica?

Propósito del eje de Alfabetización Tecnológica

Facilitar el conocimiento básico

de la computadora y sus

aplicaciones, para lograr su

dominio y aplicación funcional

en la vida diaria, personal y

laboral.

¿Por qué estudiar el eje?

Usar la computadora como una

herramienta para solucionar

problemas cotidianos.

Podrás escribir y hasta imprimir tus

cartas, oficios, currículum, escritos.

Mejorar la comunicación con

familiares que viven lejos.

Consultar y seleccionar información

para mejorar mi calidad de vida.

Estudiar con mayor facilidad el

MEVyT en línea

Conocerás otra forma de

organizar las cuentas en tu

negocio

¿Qué programas se aprenden a usar?

• Procesador de palabras

• Hoja de cálculo

• Navegadores

• Programa para hacer

presentaciones

¿Módulos que integran el eje?

• Introducción al uso de la computadora

• Escribo con la computadora

• Aprovecho Internet

Español(propedéutico)

Matemáticas(propedéutico)

CienciasSociales

(propedéutico)

CienciasNaturales

(propedéutico)

Mó

du

los

div

ersi

fica

do

s El Sinaloa que quiero

K’ kaax, nuestro monte

Vida en reclusión

Migré a la frontera

Ordeno y calculo con la computadora

Introducción al uso de la

computadora

Aprovecho Internet

Escribo con la computadora

Ser mejoren el

trabajo

Crédito para mi negocio

Tu casa, mi empleo

Mi negocio

Para ganarle a la competencia

¡Organizo mi bolsillo y las

finanzas familiares!

Ciudadanía. Participemos activamente

Somos mexicanos

Nuestros valores para la

democracia

Nuestros documentos

Protegernos, tarea de todos

Cuando enfrentamos un

delito… Jóvenes y trabajo

¡Empiezo a buscar chamba!

Ser joven

Sexualidad juvenil

¡Aguas con las adicciones!

Fuera de las drogas

Embarazo, un proyecto de vida

Para crecer de los 0 a los 18

meses

La educación de nuestros hijos e

hijas

Ser padres, una experiencia compartida

Para enseñar a ser

Por un mejor ambiente

Vida y salud

Las riquezas de nuestra tierra

Un hogar sin violencia

Hágalo por su salud sexual y reproductiva

La palabra

Matemáticaspara empezar

Para empezar

Leer y escribir

Saber leer

Vamos a conocernos

Vivamos mejor

Cuentas útiles

Figuras y medidas

Los números

Hablandose entiende

la gente

¡Vamos aescribir!

Para seguiraprendiendo

Fracciones yporcentajes

Información y gráficas

Operacionesavanzadas

NuestroPlaneta,la Tierra

México,nuestro hogar

NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADONIVEL INICIALMó

du

l os

bás

ico

s

P r i m a r i a S e c u n d a r i a

Capacitaciones

para el trabajo

Hago presentacione

s con la computadora

Esquema Curricular

¿Cómo se acreditan los módulos?

Se acreditan en las plazas,

mediante examen final y

cuenta, cada uno, como un

módulo diversificado del MEVyT.

Corresponden a nivel

intermedio o avanzado

¿Dónde se estudian los módulos?

Los módulos se pueden

estudiar en:

La Plaza Comunitaria

En la casa

En un ciber café

Se necesita:

Módulos impresos

Computadora

Conexión a Internet

Impresora

¿Quiénes pueden asesorar?

Su aprendizaje puede ser conducido

por el apoyo técnico o por asesores

solidarios.

Propósito general de la Estrategia

Planear, desarrollar y evaluar acciones que garanticen que en las plazas Comunitarias se ofrezca el Eje de Alfabetización Tecnológica.

• Garantizar la formación de asesores, promotores y apoyos técnicos de las Plazas comunitarias, así como otras figuras educativas.

• Sensibilizar a las personas jóvenes y adultas acerca de la importancia de las tic como herramienta de conocimiento, información y aprendizaje.

Propósito especifico

• Definir y realizar acciones operativas necesarias que garanticen la acreditación de lo módulos del eje y dar seguimiento al proyecto.

• Elaborar un diagnostico Técnico para seleccionar las plazas comunitarias que funciones con condiciones técnicas optimas.

• Definir requerimientos de módulos y solicitarlos con oportunidad al área responsable.

1. Diagnostico

Sensibilización

• Crear conciencia en las figuras educativas y personal institucional acerca de la importancia y beneficios que tiene los materiales del eje.

• Puede llevarse a cabo: Pláticas o reuniones

informativas. Difusión a través de materiales

impresos; carteles, dipticos.

Formación

Esta etapa tiene el propósito que tanto el personal de las Plazas como el Institucional conozcan y apliquen el enfoque, características y propósitos del eje, así como de los materiales que lo integran.

Atención Educativa

En la puesta en marcha de los procesos educativos en las Plazas comunitarias y las acciones para cuidar son responsables directos el asesor y el apoyo técnico.

Esta etapa considera el estudio de lo módulos de lo adultos que asisten a la Plaza comunitaria

Seguimiento

Realizarlo con criterios cuantitativos y cualitativos, ya que reflejara por una parte el estado real de cada Plaza con respecto a cada una de sus acciones.

Resultados esperados

• Difundir el Eje de Alfabetización Tecnológica en las Plazas comunitarias.

• Formar en el eje de alfabetización Tecnológica a los asesores, promotores, apoyos técnicos y personal del Instituto.

• Establecer una meta de atención y acreditación

• Promover la acreditación

• Dar seguimiento y evaluar resultados.