Nekane Roscales Montilla

*

• XXI. Mendean informazioa gordetzea eta transmititzea errazago bihurtzen da.

• Hezkuntzak baliabide berriekin ezagutza gehiagotrasmitituko ditu.

• Ezagutza horiek egokituta egon beharko dute ezagutzako zibilizazioari, etorkizuneko konpetentzien oinarriak baitira.

• Horrekin batera, orientazioak aurkitu eta definitu beharko ditu.

• Aldaketei aurre egin eta aurrepausu bat eman.

*

● UNESCO-k 2005an erabaki zuen zeintzuk

izango ziren.

● Eta 2006an Europako Parlamentuak

ezarri zituen hauek.

*Ezagutzen ikastea

*Egiten ikastea

*Izaten ikastea

*Elkarrekin bizitzen jakitea

*

*

*Helburua ikasten ikastea eta inguruan duen

mundua ezagutzea.

*Munduaren ulermena

*Duintasunezko bizitza

*Gaitasun profesioanala

*Komunikazioa

*Jakinduria ingurua hobeto ulertzen laguntzen

du eta jakin mina pizten du, zentzu kritikoa

bizkortzen du eta iritzi autonomoa sustatzen du.

*Esperientziaren bidez ikasi, horrela ez da

ahazten.

*Ikasten ikasteko hiru arlo garatzen dira: arreta,

oroimena eta pentsamendua.

** Egoera ezberdinei aurre egiteko eta taldeka lan

egiteko gaitasuna da.

* Ezagutzen ikastearekin lotuta dago.

* Ikasitako kontzeptuak barneratzeko, eta hauek besteekin elkartrukatzeko aukera izango dugu

* Gure proiektuaren oinarria esperientziak direnez, edukien praktikotasuna erabat betetzen da.

*Helburuak egoera desberdinei aurre egitea

eta taldeetan lan egiten jakitea.

*Lan merkatuarekin lotuta dago. Egiten ikastea

bereganatu dituen ezagutzak praktikan

jartzean datza.

*Bi ekonomia mota:

*Industriala: Soldatapekoa ( lan

inmaterialagoa, ezagutzakoak, zerbitzuek

garrantzi asko).

*Besteak: Independienteak (sorkuntza

gaitasuna).

*

* Elkarrekin bizitzen ikastea elkarrekiko ulermenean, elkarbizitzan eta errespetuan oinarritzen da.

*Hezkuntzaren beste funtzioetako bat edozein eremutan sortu daitzekeen gatazkei aurre egiteko behar diren gaitasunak garatzeko laguntza eskeintzeada.

*Hezkuntzaren helburua giza espeziearen aniztasuna irakastea eta gizaki guztien artean dauden antzekotasunez eta elkarren menpekotasunez ohartaraztea da.

* Indibidualismoa alde batera ustea.

*Elkarrenganako errespetua edukitzea oso

garrantzitsua da.

*Bestalde, parte hartzea eta gauzak baloratzea

benetan garrantzitsua izan daiteke.

*

* Izaten ikasteko gaitasunarekin, norberaren

nortasuna, autonomia eta ardura goraipatzen dira.

*Hezkuntzaren eginbeharreko bat pertsona baten

eraikuntzan lagumntzea da.

*ez dira beste pertsona batzuk Hezkuntzan

dituzten posibilitateak gutxitu behar.

*Askatasuna eman.

*

* Hezkuntza bere osotasunean hartu behar da

gizabanakoaren eraikuntza eberatsa izan dadin,

beraz, pertsona bakoitzak hezkuntza testuingurua

ahalik eta gehien aprobetzatu behar du.