PEI

OBJETIVO GENERAL

Aplicar un plan de formación académica que contemple un modelo educativo que genere distintos medios para producir experiencias de aprendizajes significativos, con el fin de mejorar la calidad de ellos de acuerdo con la exigencia del DCN y del PEI. Practicando un diálogo con humildad, comprensión y poniéndose el zapato del otro, porque nadie es el dueño de la verdad, con un diálogo que reconcilia pero con  justicia. Ya que los solidarios y generosos unen. Y los que dominan separan.

Desarrollar la expresión oral en situaciones de carácter formal y académico, introduciendo en la práctica escolar, desde los grados inferiores estrategias tales como pruebas orales de carácter público y solemne.

Agregar al currículo un entorno de trabajo mas vinculado al uso de las TIC, sintonizado con la sociedad del conocimiento y de la globalización.

Evaluar y medir el plan de formación académica a partir de instrumentos, como: evaluaciones permanentes que midan la cobertura de los planes y programas de estudio. Con evaluaciones internas que midan los aprendizajes esperados y pruebas solemnes orales.

Apreciar, estimular y evaluar el avance curricular de los alumnos en los concursos de ortografía, lectura, declamación, dibujo y conocimientos en toda las áreas curriculares.

Los recursos materiales disponibles: aulas de clase, aulas de talleres obligatorios y complementarios definidos en el Plan de Estudios, biblioteca, patio, campo deportivo, mobiliario, recursos educativos.

Los recursos humanos: nivel científico y didáctico del profesorado, experiencia y actitudes del personal en general, capacidad de trabajar en equipo, tiempo de dedicación.

La dirección y gestión administrativa y académica de la I.E.: labor directiva, organización, funcionamiento de los servicios, relaciones humanas, coordinación y control

Aspectos pedagógicos: PECI (proyecto educativo curricular de la I.E.),, evaluación inicial de los alumnos, adecuación de los objetivos, contenidos temáticos, capacidades y competencias a la metodología didáctica, utilización de los recursos educativos, evaluación, tutorías, logro de los objetivos previstos…

FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD EN

LA I.E. “MIGUEL GRAU”

Profundizar: En la calidad en la Educación y en la Igualdad de Oportunidades.

Conseguir: Que las TIC se conviertan en herramientas didácticas de uso habitual en el aula.

Mejorar: Las prácticas educativas para alcanzar un mayor desarrollo de las competencias del alumnado.

OBJETIVOS

• Desarrollar fluidez tecnológica en los estudiantes y docentes de la institución

• Promover una cultura tecnológica en la comunidad educativa

• Formar a los docentes en los usos educativos de la informática

• Elaborar planes de áreas que vinculen el uso educativo de la informática

• Diseñar estrategias de utilización de los recursos computacionales y tecnológicos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Los servicios y las actuaciones que realizan las personas son los que

determinan la calidad de la organización.