PROYECTO DE TESIS

I. GENERALIDADES

1. TITULO DEL PROYECTO: “ESTUDIO Y EVALUACIÓN AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD CAMPESINA SAN FELIPE, DISTRITO DE SAN FELIPE, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN DE CAJAMARCA”

2. RESPONSABLE: LLONTOP IDROGO, HEYNE DEBENEDETI

3. PATROCINADOR: DR. ING. JULIO OSWALDO VIVAR

PARRAGA

4. COLABORADORES: COMUNIDAD CAMPESINA SAN FELIPE

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN FELIPE

5. LUGAR DE EJECUCIÓN: COMUNIDAD CAMPESINA SAN FELIPE

6. FECHA DE INICIO: 27 DE MAYO

7. DURACION ESTIMADA: 03 MESES

PATROCINADOR DECANO-FIA

JEFE DE DEPARTAMENTO JEFE DE OFICINAS DE GRADOSACADEMICO- FIA Y TITULOS- FIA

SECRETARIO - JURADO PRESIDENTE - JURADO VOCAL – JURADO

INTERESADO INTERESADO

II. INTRODUCCIÓN

Las comunidades rurales del país, en los últimos años se han visto

afectadas por conflictos socio ambientales, donde estos mayormente se

han originado por la presencia minera en sus tierras y suelos de uso

agrícola, así como por el incumplimiento de las obligaciones ambientales y

sociales derivadas de la legislación y de los instrumentos ambientales por

parte de algunas empresas mineras y por el otro la sensación de

incertidumbre, el temor a la contaminación y la afectación de los derechos

fundamentales de la población.

En la actualidad los componentes ambientales que sufren mayor impacto

son: la topografía, los suelos y la calidad de agua superficial en forma

negativa y la dinamización del comercio local y el empleo en forma positiva;

las actividades mineras que generan mayor impacto son: la minería

artesanal, la disposición de desmonte, el depósito de relaves, la

recuperación artesanal del oro y la infraestructura de servicios; pero vale

también hacer conocer que otros causantes de contaminación ambiental de

gran envergadura son los tóxicos que emanan los vehículos, la tala

indiscriminada en bosques y selvas que impide que los árboles, encargados

de purificar el aire, realicen esta tarea y que miles de animales y plantas se

extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer, y por ultimo están los

pesticidas y los productos químicos utilizados en los cultivos que llegan a 

contaminar el suelo y el agua de la zona en que se sembró, llegando

incluso a contaminar, de forma alarmante, a muchos alimentos.

En la zona de estudio, se evidencia un proceso de contaminación

ambiental, aunque esta es poco perceptible, se puede observar que la

producción agrícola y la presencia del recurso hídrico han escaseado en

comparación a la década pasada. Se sospecha que estos impactos

ambientales negativos, se deben a las siguientes causas: La deforestación

y quema de los bosques y cabeceras de cuenca, la presencia minera en la

década pasada, el uso de fertilizantes y productos químicos contaminantes,

etc.

III. ASPECTOS DE LA INFORMACIÓN

1.0. REALIDAD PROBLEMÁTICA

1.1. Planteamiento del Problema

El Distrito de San Felipe tiene una población de 6,212 habitantes,

está conformado por 26 caseríos y 10 anexos, siendo su superficie

de 255.49 Km2. Se caracteriza por tener regiones naturales como la

jalca, yunga fluvial y quechua, con clima templado y seco, con

temperaturas medias entre 15 y 25 ºC, donde las lluvias

generalmente se inician en enero y llegando las precipitaciones

mayores en los meses de febrero y marzo. Morfológicamente es

accidentado, existiendo una fuerte variación de pisos ecológicos y de

altitudes, se encuentra en las partes bajas del valle del río

Huancabamba y de la cuenca de la quebrada de Piquijaca. También

tenemos la zona intermedia, donde se desarrolla la actividad agrícola

de pan llevar y la zona alta, donde se encuentran cerros elevados

como: Paramillo, Quishpe y Laguna Negra, entre otros. Si hablamos

de las fuentes de agua que conforman los afluentes de la Quebrada

Piquijaca, Quebrada Pichaza, Quebrada Tayapampa, son derivados

de la parte alta de los cerros de Paramillo y el Páramo, estas

corrientes de agua confluyen en el río Huancabamba.

Actualmente la contaminación y los impactos ambientales, han

generado emisiones y daños en: la tierra, el suelo, el agua

(subterránea y superficial), el aire, la flora y fauna, ecosistemas, etc.

Por lo que resulta sumamente necesario hacer un estudio profundo y

una evaluación del estado real de las condiciones ambientales de la

zona de estudio.

Es por eso que el presente proyecto se constituye en una importante

aproximación para cartografiar y cuantificar la problemática

ambiental, que vienen afectando grandemente la calidad de los

suelos agrícolas de la zona, la protección de los páramos y

cabeceras de cuenca, la presencia normal del recurso hídrico, así

como la seguridad alimentaria de los comuneros, pobladores y

campesinos de la zona y de los demás pueblos donde se ofrecen

estos productos, tales como frutales, hortalizas, menestras y

cereales.

La problemática descrita ha llevado al suscrito a realizar el presente

proyecto con el cual se pretende cuantificar la problemática

ambiental, y proponer un plan de manejo y conservación ambiental

en el área de estudio.

1.2. Formulación del Problema

Pregunta de investigación

¿Determinación el nivel de impacto ambiental en el Distrito de San

Felipe para brindar un plan de manejo y conservación ambiental de

todos los recursos que la contaminación afecta?

Solución propuesta

El conocimiento del nivel de impacto ambiental (ecológico,

paisajístico, ecosistemático, etc.) en la Comunidad Campesina San

Felipe, identificando sus causas, además de proponer alternativas

apropiadas para lograr el desarrollo sostenible de la población en la

zona de estudio, para una buena gestión de los recursos flora, fauna,

hídrico, etc. y todo lo que esté relacionado con el manejo y la

conservación del medio ambiente.

1.3. Justificación e Importancia del Estudio

Este proyecto se justifica el nivel de impacto ambiental, donde se

plantea una alternativa de solución para que los recursos afectados

tengan mejores condiciones de conservación y desarrollo.

La importancia del mismo radica en que es un proyecto pionero en el

sector ambiental en la Comunidad Campesina San Felipe.

1.4. Objetivos

1.4.1. Objetivo General

Evaluar los impactos ambientales potenciales, derivados de las

actividades que estudiara el proyecto, proponiendo medidas de

mitigación y control.

1.4.2. Objetivo Específicos

Determinar las características ecológicas y socioeconómicas de

todos los caseríos y anexos que pertenecen a la jurisdicción o

área de estudio.

Proponer un plan de manejo y conservación de las áreas a

proteger dentro del área de estudio.

Realizar un diagnóstico de las características físicas, biológicas y

sociales del área de influencia del proyecto.

2.0. MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes del Problema

Para una mejor comprensión del presente tema de tesis propuesto,

se presenta una revisión de las referencias bibliográficas de carácter

general, relacionadas al tema conteniendo estudios e

investigaciones referida al tema a investigar.

(1) CONCEPTOS GENERALES:

Se entiende por impacto ambiental el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus

distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.Los impactos ambientales pueden ser clasificados por su efecto en el tiempo, en 4 grupos principales:

Irreversible: Es aquel impacto cuya trascendencia en el medio, es de tal magnitud que es imposible revertirlo a su línea de base original. Ejemplo: Minerales a tajo abierto.

Temporal: Es aquel impacto cuya magnitud no genera mayores consecuencias y permite al medio recuperarse en el corto plazo hacia su línea de base original.

Reversible: El medio puede recuperarse a través del tiempo, ya sea a corto, mediano o largo plazo, no necesariamente restaurándose a la línea de base original.

Persistente: Las acciones o sucesos practicados al medio ambiente son de influencia a largo plazo, y extensibles a través del tiempo. Ejemplo: Derrame o emanaciones de ciertos químicos peligrosos sobre algún biotopo.

IMPACTOS SOBRE LA FAUNA Y LAFLORA

Impactos en la fauna La fragmentación del bosque tiene a menudo efectos sobre la comunidad de aves y de pequeños mamíferos a través de la destrucción del hábitat. La pérdida de hábitat boscoso coloca a una proporción importante de especies de aves en una situación de alto riesgo, por el alto nivel de endemismo que caracteriza a la mayoría de ellas (Meneses y Gayoso, 1995). La perturbación del bosque reduce las posibilidades de alimentación y refugio de las especies, tanto para pequeños mamíferos que usan nidos o cuevas como para aves y marsupiales arborícelas. Así, la remoción de árboles antiguos reduce la existencia de nudos o protuberancias que ofrezcan sitios para el nidaje de las aves. Por otra parte, una alta proporción de plantas leñosas usan a las aves como vectores de polen y semillas (Armesto y Rozzi, 1989; Smith y Ramírez, 1993). Las plantas polinizadas o dispersadas por aves en un bosque fragmentado con poblaciones reducidas de aves mutualistas están sujetas a fallas reproductivas y patrones alterados de flujo génico. Así, el

mantenimiento de poblaciones de aves mutualistas tiene importantes repercusiones recíprocas para la comunidad de plantas.

Impactos en la floraLos cultivos industriales se inician con la preparación del suelo, por lo que la mayor parte de las especies locales son erradicadas del área de plantación. Las especies que vuelven a instalarse son eliminadas, ya sea por la limpieza mecánica de la plantación o por la aplicación de herbicidas. Una vez que los árboles han crecido, impiden el desarrollo de la mayoría de las especies vegetales por efecto del sombreado, la acumulación de hojarasca y ramas en el suelo, la competencia por el agua y los nutrientes, los efectos acumulativos de ciertos cambios en el suelo y los efectos alelopáticos (cambios o transformaciones) de algunas especies que producen sustancias químicas que afectan negativamente el desarrollo de otras especies.

Las pocas especies que logran sobrevivir bajo la plantación o en los caminos cortafuegos son eliminadas periódicamente para reducir el peligro de incendios. Por ejemplo, en una comunidad de la provincia de Yasothorn en el noreste de Tailandia, la destrucción de los pastizales causada por las plantaciones de eucaliptos, dejó sin pasturas al ganado y búfalos de agua (animales adaptados a los ecosistemas acuáticos), obligando a una docena de familias a abandonar sus hogares.

(2) GUILLERMO ESPINOZA:Afirma lo siguiente: “La evaluación de impacto ambiental es un proceso singular e innovador cuya operatividad y validez como instrumento para la protección del ambiente está recomendado por diversos organismos internacionales. También es avalado por la experiencia acumulada en países desarrollados, que lo han incorporado a su ordenamiento jurídico desde hace años.

La EIA está relacionada al cumplimiento anticipado de políticas ambientales, a través de pasos y métodos que permiten revisar las implicancias de las acciones humanas sobre el ambiente. El propósito es asegurarse que ellas sean sostenibles, para lo cual se utiliza un proceso que predice, analiza e interpreta los impactos ambientales significativos, de manera que sean incorporados en la toma de decisiones. Una de las principales características de la EIA, al ser comparada con otras herramientas de gestión ambiental, es su carácter predictivo y preventivo. Su propósito es predecir los posibles

impactos ambientales de una propuesta y proveer de información necesaria a los tomadores de decisión para responder adecuadamente (Brady, 2005).

Es importante resaltar el carácter preventivo del proceso, ya que orienta la toma de decisiones en las etapas anteriores a la ejecución de la acción en cuestión. En este sentido el proceso de evaluación de impacto ambiental es siempre desarrollado en forma previa a la acción prevista. No tiene sentido llevar a cabo una evaluación para acciones ya implementadas o en etapas avanzadas de desarrollo, salvo que sean modificaciones de las existentes y se las considere como nuevas. Como herramienta de predicción, la EIA adquiere valor sólo si puede influir en la planificación y desarrollo futuro de cada acción humana. Su aplicación debe iniciarse en la fase más temprana posible de la toma de decisión.

El termino predicción da a entender que pueden existir algunas incertidumbres o ciertos “ejercicios de intuición” asociados a la EIA. Si bien es cierto, la experiencia en EIA y el conocimiento sobre sistemas ambientales son usualmente suficientes para desarrollar estimaciones acertadas de los posibles impactos de una propuesta. Por otro lado, el conocimiento sobre la posibilidad de ocurrencia de un impacto de magnitud cuestionable puede ser suficiente para indicar que ciertos aspectos de la propuesta requieren ser mejorados o bien, que el principio precautorio debiese ser aplicado, impidiendo el desarrollo de la propuesta (Brady, 2005). La naturaleza predictiva de la EIA proporciona un medio para asegurar que los proyectos se rectifiquen según los niveles de desempeño ambiental. En este sentido, la EIA puede visualizar cuando un proyecto:

Probablemente genere cambios ambientales irreversibles, Cause efectos adversos sobre ecosistemas, paisajes y otros

aspectos ambientales apreciados. Puede provocar efectos negativos sobre la salud de la

comunidad, o bien Provee una oportunidad para un mejoramiento ambiental o

social

Desde su introducción, la EIA ha tenido una expansión importante y en la actualidad se la usa como un apoyo decisivo en la planificación y manejo integrado del desarrollo. La idea es reorientar las

decisiones, anticipando y corrigiendo situaciones de deterioro ambiental.

La mirada preventiva se da a través de un análisis integrado, donde se observan impactos de diversos tipos, tales como: contaminación, deterioro de recursos naturales y del paisaje, elementos socioculturales y reasentamientos, biodiversidad y salud de las personas, entre otros. Ello varía en función de las prioridades ambientales de cada país o institución.

La naturaleza predictiva de la EIA proporciona una oportunidad para que los tomadores de decisión utilicen la información, perfeccionando el desempeño ambiental de un proyecto y consecuentemente, aportando a la sostenibilidad de la propuesta y aumentando su la probabilidad de aceptación. En ese sentido, es importante resaltar que un proceso de evaluación orientado a la toma de decisiones debe ser llevado a cabo en forma previa a la implementación de la acción en cuestión. Las evaluaciones de impacto ambiental son siempre desarrolladas ex ante, debido a que no tiene sentido pensar en llevarlas a cabo para un proyecto ya realizado o en etapas avanzadas de desarrollo.

Lo central, sin embargo, es conocer el significado de los impactos ambientales potenciales, para lo cual existen diferentes métodos no excluyentes entre sí y que se adecuan a cada situación. En muchos casos mediante la EIA se introduce en el ambiente una nueva tecnología, la que podría solucionar problemas de deterioro. Sin embargo, el proceso de evaluación y de consulta debe examinar las implicancias no sólo del proyecto, sino también de los riesgos ambientales a que puede inducir la propia tecnología

El enfoque preventivo consiste en identificar y evaluar los impactos ambientales antes de que se produzcan; es decir, previo a la ejecución de cualquier acción humana. Para ello existen pasos importantes que se deben considerar en la evaluación, entre los cuales destacan:

a) Definir exactamente lo que se debe excluir por no ser ambientalmente significativo. También denominado “selección” o “screening”.

b) Definir el alcance que determina los puntos claves que son necesarios de examinar en la evaluación. También denominado “scoping”.

c) Utilizar los métodos particulares en cada caso, como el análisis de escenarios, los estándares ambientales de tipo preventivo, y el uso de metodologías integradoras.

d) Definir las necesidades de información y de participación de la ciudadanía.

De los puntos anteriores, se deduce que la EIA propugna un enfoque a largo plazo y supone y garantiza una visión completa e integrada del significado de las acciones humanas sobre el ambiente. También implica creatividad e ingenio y una fuerte responsabilidad social en el diseño y la ejecución de las acciones y proyectos. La motivación para investigar las nuevas soluciones tecnológicas y, en definitiva, para una mayor reflexión en los procesos de planificación y de toma de decisiones, es otro elemento importante en la evaluación de impacto ambiental.

La EIA esta diseñada para entregar información y guiar las decisiones relacionadas a propuestas de proyectos. Hay varios puntos de decisión durante el diseño y ejecución de un proyecto. La identificación temprana de impactos ambientales proporciona una oportunidad para reducirlos o bien eliminarlos mediante el rediseño del proyecto, cuando las soluciones de compensación o las tecnologías de tratamiento “al final del proceso” (end-of-pipe) sean demasiado caras. Más aún, considerar la perspectiva ambiental durante el diseño de un proyecto puede producir soluciones creativas inesperadas que podrían incluso eliminar la necesidad de llevar a cabo el proyecto, logrando igualmente los objetivos de desarrollo (Brady, 2005).

Análogamente, si la EIA retrasa o paraliza un proyecto se debe a que los costos ambientales sobrepasan con exceso a los beneficios económicos o técnicos, y no sólo a que se producen ciertos impactos ambientales (Zimmermann, 1992). Por ejemplo, la EIA puede recomendar la cancelación de un proyecto forestal si éste destruye inevitablemente los terrenos de desove que sirven de base a una pesquería comercial que produce mayores ingresos y emplea más personal durante más tiempo que el proyecto forestal.

Se debe destacar que la EIA y especialmente la toma de decisiones basada en los estudios de impacto ambiental, requiere del valor de decisión, la necesidad de contar con visión, y calidad de estadista. Tanto en el mundo desarrollado como en el mundo en desarrollo, no existen procedimientos de EIA que descarten por completo la necesidad de realizar un buen dictamen y de adoptar decisiones difíciles (Zimmermann, 1992).

(3) INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGÍA - MÉXICO:Nos dice: “La gestión ambiental ha dejado de ser un área alejada de los intereses inmediatos de la población o ajena al devenir político de las naciones. Con mayor frecuencia se observa que los temas ambientales forman parte de debates, acuerdos y programas. Desde la escala comunitaria hasta la internacional, el tema ocupa los primeros planos de interés de la población. Primero lo ecológico, después el medio ambiente, y hoy en día, el desarrollo sustentable, son términos que se van incorporando al lenguaje cotidiano. Como señala el Programa de Medio Ambiente 1995-2000.

Es un hecho que los intereses de las sociedades modernas en torno a las cuestiones ambientales han rebasado fronteras políticas e institucionales, y que se han extendido por todo el globo, abriendo nuevos espacios de interacción y de confrontación entre grupos, sectores y gobiernos. Los intereses ambientales expresados internacionalmente se han convertido en origen de controversias políticas que hoy ocupan primeros lugares en las agendas de discusión y negociación entre países y entidades multilaterales (ONU, Banco Mundial, OMC). La fuente de estos intereses reside, por una parte, en las repercusiones transfronterizas de ciertos procesos de deterioro ambiental, o en los problemas de acceso y manejo de los recursos comunes globales del planeta (biodiversidad, aguas internacionales, equilibrio climático, capa de ozono)…

Este interés es explicable por lo significativo que resulta para todos el sufrir patrones de deterioro ambiental que se traducen en afectaciones concretas e inmediatas. La politización de la problemática ambiental se ha vuelto frecuente y se deriva de la diversidad de percepciones sobre el tema, que se distribuyen en un amplio espectro delimitado en sus extremos por posiciones desarrollistas y conservacionistas en su sentido más estricto.

Tal politización de los aspectos ambientales se demuestra con la presencia de múltiples conflictos, que se presentan en distintas modalidades, con diferente intensidad y en escalas diversas. Sin embargo, un hecho indudable es que el aprovechamiento y el uso de los recursos naturales no es un tema que pueda diferenciarse asépticamente del complejo entramado social en el que vivimos.

El conflicto es, entonces, un elemento normal, permanente y previsible. Ahora bien, el hecho de que existan distintos intereses en pugna en una región particular no debiera conducir necesariamente a su escalada. En este sentido, es importante ubicar que un conflicto exacerbado puede ser también el resultado de una atención deficiente de la autoridad gubernamental. El conflicto puede ser enfrentado de distintas maneras, en donde lo importante es reconocer la naturalidad de su ocurrencia y la posibilidad de darle un manejo específico y acorde con los intereses de los actores. Es decir, los conflictos y sus escenarios son modificables de acuerdo con la actitud, la iniciativa y las acciones de los actores.

La autoridad ambiental puede tomar decisiones potencialmente generadoras de respuestas conflictivas, y debe reconocer que el uso de los recursos naturales entraña distintas concepciones de cómo, cuándo y cuánto se utiliza por cada uno de los sectores. Esto requiere que la autoridad ambiental reconozca su papel, no sólo de entidad ejecutora, sino fundamentalmente de mediadora y concertadora, así como de favorecedora de los intereses mayoritarios, expresados en las disposiciones constitucionales. Es decir, asimilar el papel que tiene el Estado en las sociedades modernas, como promotor de paz social, estabilidad, desarrollo y equidad.

Es frecuente que la autoridad se vea sorprendida por la respuesta, el rechazo o la actitud tomada ante sus decisiones. Sin embargo, en la mayoría de los casos las respuestas de los diferentes sectores ante las decisiones de la autoridad son previsibles y, por tanto, puede desarrollarse una estrategia de atención que ayude a atenuar o evitar un conflicto exacerbado. Si bien muchos conflictos no pueden evitarse, aun con una mediación oportuna, sí es posible desarrollar estrategias de atención que bajen el perfil del conflicto, ayuden a encontrar puntos de coincidencia y eviten respuestas erráticas de la autoridad que incrementen las tensiones.

Lo importante es que en la ocurrencia de conflictos se genere un análisis sistemático, oportuno y eficaz, y con ello se trascienda de las actitudes y respuestas defensivas, a actitudes de iniciativa y propositivas. La sistematicidad puede generar estrategias claras y precisas, además de ofrecer la capacidad de predicción y prevención.En la capacidad y posibilidad de anticipación a los acontecimientos se centra el éxito de una estrategia. La anticipación es una clara muestra de un diagnóstico prospectivo correcto; a su vez, el diagnóstico fundamenta su éxito en una información clara, veraz y oportuna.

Por otra parte no se debe dejar de lado la experiencia, la cual es un conjunto de conocimientos que se adquieren de la práctica, del contacto efectivo con los hechos. Este conocimiento puede en ocasiones estar sistematizado. El conocimiento empírico es particularmente útil en los estudios sociales y el análisis político, dada la carencia —y probablemente la inviabilidad— de generar métodos científicos universalmente aceptados en estas materias. Por lo demás, el conocimiento empírico es reconocido como un instrumento fundamental en las ciencias naturales aplicadas al análisis del impacto ambiental, en el que se le denomina como una metodología específica: la opinión de expertos.

La estrategia de resolución de conflictos no busca evitar los conflictos derivados de decisiones sobre política ambiental —pues, como ya se apuntó, existen múltiples factores que escapan al control y campo de acción de la autoridad ambiental—, lo que se persigue es desarrollar una metodología que ayude a enfrentar los conflictos con mayores posibilidades de éxito y que se conserven dentro de la categoría de conflictos manejables.

Esta estrategia pretende sistematizar el estudio de las respuestas sociales ante las decisiones y acciones de la autoridad ambiental, para prevenir y predecir dichas conductas y trazar estrategias de atención, concertación y resolución de enfrentamientos o disputas enconadas en materia ambiental. La idea es lograr calendarizar los conflictos predecibles, de manera que su manejo se planifique”.

3.0. MARCO METODOLÓGICO

3.1. Materiales, Métodos, Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

3.1.1. Ubicación

El área de estudio, corresponde a la Comunidad campesina San

Felipe, políticamente pertenece a la Región de Cajamarca, a la

Provincia de Jaén, y al Distrito de San Felipe. Este último está

conformado por los caseríos de Mamaca, Chuzal, Piquijaca, Salitre,

Tablón, El Palmo, Las Pampas, San Felipe Capital, Trigopampa,

Nuevo San Felipe, Aguas Verdes, La Perla de Quismache,

Ñuruñupe, Tierra Amarilla, El Garo y EL Sauce . Geográficamente la

Comunidad Campesina San Felipe tiene una altitud de 1850 m.s.n.m.

y su ubicación geográfica se encuentra en Latitud 5º46’ y Longitud

79º18’, teniendo una extensión territorial de 37500 Has. Ver Figura

Nº1.

Sus Límites son:

Por el Norte: con el Distrito de Sallique y Chontali.

Por el Sur: con los Caseríos de Molle Corral, Huabal y Guayabo.

Por el Este: con el Distrito de Pomahuaca

Por el Oeste: con el Río Piquijaca.

3.1.2. Descripción del Proyecto

El presente proyecto consiste en:

Recopilar información, tal como la que se tiene en el Libro del

Padrón General de Comuneros y en el Sistema de

Empadronamiento Comunal 2013.

Posteriormente al agrupamiento de esta información, se

realizara una evaluación de cómo ha ido evolucionando el

impacto ambiental (ecológico, paisajístico, ecosistemático, etc.)

en los territorios de la Comunidad Campesina San Felipe.

3.1.3. Métodos

3.1.2. Trabajos de campo realizado

En el campo se realizaron las siguientes labores:

a) Diagnostico de la zona de estudio:

Características generales del área de estudio.

Características ambientales.

b) Recopilación de Datos:

Recopilación de información de los pocos estudios

realizados en la zona de estudio: Número total de

hectáreas afectadas por los procesos de impacto

ambiental.

Recopilación de datos sobre las especies de flora y fauna

afectadas directamente e indirectamente por los procesos

de impacto ambiental.

3.1.4. Instrumentos

Para el presente proyecto de tesis, se utilizara algunos instrumentos

de campo. Entre estos instrumentos tenemos:

Entrevista.

Cuestionario.

Ficha de observación documentaria.

Ficha de observación directa.

Entre otros instrumentos de campo.

3.2. Plan de análisis de datos

En gabinete se realizaran las siguientes labores:

3.2.1. Agrupar información

Concentración de la información existente.

Ordenar la información.

Levantamiento topográfico del área que abarca la zona de estudio.

3.2.1. Análisis

Análisis e interpretación de la información obtenida.

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

TIEMPO AÑO 2014

MESES

ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N DFase de planeamiento

-Revisión Bibliográfica X-Elaboración del Proyecto X-Presentación del Proyecto X

Fase de Ejecución

-Registro de datos X X-Análisis Estadístico X X-Interpretación de Datos X

Fase de Comunicación

-Impresión de la tesis X

-Presentación de la tesis X

2. PRESUPUESTO

ACTIVIDADESUNIDAD CANTIDAD

C. UNITARIO C. PARCIAL

Fase de planeamiento  -Revisión Bibliográfica glb 1 000.00 000.00-Elaboración del Proyecto glb 1 200.00 300.00-Presentación del Proyecto glb 1 100.00 100.00Fase de Ejecución        -Registro de datos glb 1 1,000.00 1,000.00-Análisis Estadístico glb 1 500.00 500.00-Interpretación de Datos glb 1 1,500.00 1,500.00Fase de Comunicación        -Impresión de la tesis glb 1 50.00 300.00-Presentación de la tesis glb 1 100.00 100.00

TOTAL DEL PRESUPUESTO 3,800.003. FINANCIAMIENTO

El 30 % será financiado por los suscritos y el 70% se buscara el

apoyo de entidades preocupadas por el desarrollo Agrícola del

Distrito de San Felipe, tales como la COMUNIDAD CAMPESINA

SAN FELIPE y la MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN FELIPE

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. CONCEPTOS GENERALES

2. GUILLERMO ESPINOZA: “Gestión y Fundamentos de Evaluación

de Impacto Ambiental”, con el apoyo del BANCO

INTERAMERICANO DE DESARROLLO – BID y CENTRO DE

ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO – CED, SANTIAGO DE CHILE,

2,007.

3. INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGÍA – MÉXICO: “La Evaluación

del Impacto Ambiental, Logros y Retos para el Desarrollo

Sustentable”, México, 2,000.

VI. ANEXOS.

FIGURA Nº 01: ÁREA DE ESTUDIO (Fuente MDSF)