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  • Submódulo 2:

    “Realizar una

    Biometría Hemática”

    T.L.C. Sara Elizabeth Cambero Martínez

    [email protected]

    2013-1

  • Módulo: III “Aplicar técnicas para diagnostico bacteriológico e

    inmunohematológico”

    Submódulo: 2 “Realizar una Biometría Hemática”

    Competencia: Obtiene y procesa muestras de sangre aplicando medidas de

    bioseguridad, para identificar e interpretar alteraciones

    hematológicas; valorando la ética profesional.

    Competencia (s)

    disciplinar (es):

    No 3. Sustenta opiniones sobre los impactos de la ciencia

    y la tecnología en su vida cotidiana asumiendo

    consideraciones éticas.

    No 4. Identifica problemas, formula preguntas de carácter

    científico y plantea las hipótesis necesarias para

    responderlas.

    No 7. Rectifica preconcepciones personales o comunes

    sobre diversos fenómenos naturales a partir de

    evidencias científicas

    No 14. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del

    conocimiento de su cuerpo, los procesos vitales y el

    entorno al que pertenece.

    No 15. Actúa en la sociedad para favorecer el desarrollo

    sostenible

  • Competencias

    genéricas a

    desarrollar

    durante el curso:

    1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas

    y retos teniendo en cuenta los objetivos que

    persigue.

    3. Elige y practica estilos de vida saludables.

    4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes

    en distintos contextos mediante la utilización de

    medios, códigos y herramientas apropiados.

    5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a

    problemas a partir de métodos establecidos.

    6. Sustenta una postura personal sobre temas de

    interés y relevancia general, considerando otros

    puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

    7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de

    la vida.

    8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos

    diversos.

  • Unidad de

    competencia: I LA SANGRE/ERITROCITOS

    Introducción: Reconocer las características del sistema circulatorio y

    la importancia de la sangre en el organismo.

    Identificando las características y propiedades de los

    eritrocitos como las células predominantes en la

    sangre humana.

    Temas: 1.1 El sistema circulatorio

    1.2 Sitios anatómicos para realizar la

    venipuntura

    1.3 ¿Qué es la sangre?

    1.4 Órganos hematopoyéticos

    1.5 Eritropoyesis

    1.6 Propiedades de los eritrocitos

    1.7 Estructura y función de la hemoglobina

    1.8 Formula roja y sus alteraciones

    1.9 Clasificación de anemias y policitemia

  • Unidad de

    competencia: II LOS LEUCOCITOS

    Introducción: Identificar las características y propiedades de los leucocitos

    como células interventoras del sistema inmunológico

    Temas: 2.1 Leucopoyesis

    2.2 Estructura y función de los leucocitos

    2.3 Formula Blanca y sus alteraciones

    2.4 Recuento diferencial

    Unidad de

    competencia: III LAS PLAQUETAS

    Introducción: Identificar a los megacariocitos como células participantes en el

    proceso de la coagulación.

    Temas: 3.1 Megacariopoyesis

    3.2 Función y estructura de las plaquetas.

  • Especificaciones

    1. FOLDER:

    • Color rojo.

    • Con tres ganchos medianos o uno grueso para insertarle hojas.

    • Con nombre y el grupo en la pasta y por fuera.

    • Forrado.

    • Escrito a mano, SIN errores ortográficos, letra legible y con dibujos

    (impresiones pegadas).

    • Dividido en dos secciones:

    • Apuntes (control de escritura fechados)

    • Evidencias (PORTAFOLIO )

    2. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

    • Con los productos que se acumulen (cuestionarios, mapas

    conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales, reportes, etc.)

    • Entregar en tiempo y forma (día del examen).

    • No hay prórroga.

  • Especificaciones 3. ASISTENCIA:

    • Se considera por hora (2 horas de clase o práctica = 2 asistencias).

    • Personas con más del 20% de faltas NO TIENE DERECHO A EXAMEN.

    • Justificación, únicamente con un documento firmado por el padre o tutor y la reposición de las actividades del día (control de escritura, cuadro sinóptico, etc.).

    • Las prácticas de laboratorio NO se reponen ni cambian.

    4. TOLERANCIA

    • 10 minutos después de la hora.

    • NO se permite la entrada después del minuto 11 (aplica a clase y práctica).

    • NO se permite uso de ipod, psp, laptop o audífonos.

    • Teléfono celular DEBE estar en modo SILENCIOSO y se contestará solo en caso de EMERGENCIA (padres o tutores).

    • Teléfono que suene será RECOGIDO y entregado a los padres o tutores, antes de entrar a la siguiente clase.

    • Control de esfínteres.

  • Especificaciones

    5. PRACTICAS:

    • Manual olvidado = práctica anulada.

    • Bata con el nombre bordado.

    • Valor del 2% de la calificación.

    • Se puede hacer la práctica sin ella, pero se restará el 2% de la

    calificación la primera vez; la segunda se resta 10% y la tercera NO

    tiene derecho a entrar.

    • Cabello recogido.

    • Uñas cortas y limpias.

    • Material completo

    • plumón Sharpie –azul o negro-

    • Ligadura

    • Torundas de algodón con alcohol

    • Guantes

    • Jeringa.

    • Orden, respeto y tolerancia durante su estancia en el

    laboratorio escolar, para evitar cualquier accidente.

  • 6) CLASES:

    Durante el curso contaremos con una página web donde serán

    subidas las clases presentadas de manera digital. Es deber del

    alumno acceder a ellas, bajar el archivo, guardarlas en una

    carpeta y elaborar un producto, el cual será indicado por el

    docente.

    Es responsabilidad del alumno bajar la información, guardarla

    en una carpeta que creará para este fin y transcribir la

    presentación en su folder (sección APUNTES).

    Después de cada clase el alumno realizará a manera de

    resumen, un mapa conceptual, o un cuadro sinóptico o un

    mapa mental, el cual se agregará en el folder en la sección

    EVIDENCIAS.

    La dirección electrónica es: http://saracbtis.webcindario.com/

    o bien a través de Google… Profra. Sara Cambero…

    Nota: Grabar PDF en una carpeta, NO IMPRIMIR

  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    Requisitos de acreditación:

    Asistencia (mínimo 80%)

    Calificación mínima aprobatoria institucional: 6

    Presentación de examen ordinario a los promedios menores a 8. Calificación:

    Contenido teórico …………………………………………………………………… 80% 1. Tareas…………………………………………. 10 – 20 %

    a. Puntualidad b. Ortografía c. Contenido y fuente bibliográfica

    2. Exposiciones………………………………………. 20% a. Dominio del tema b. Fluidez de palabra c. Material de apoyo d. Participación

    3. Portafolio de evidencias …………………………. 10% 4. Examen escrito ………………………………… 40 – 50 %

    Contenido práctico ……………………………………………………………………20% 1. Desarrollo de la práctica………………………….. 7% 2. Cuestionario………………………………………… 4% 3. Resultado……………………………………………. 7% 4. Bata…………………………………………………... 2%

    7) EVALUACIÓN:

    PROMEDIO MINIMO REQUERIDO: 8.0

    De no cumplirse con este promedio, hará un examen ORDINARIO.

  • 8) NOTIFICACIÓN DE CALIFICACIONES: conforme se vaya desarrollando el

    curso, el alumno ANOTARÁ la calificación obtenida en cada parcial, la misma

    que será firmada por el padre o tutor; se supervisará la realización de esta

    actividad. NOTA: Los alumnos que obtengan promedio inferior a 8 en las

    tres evaluaciones parciales, realizaran un cuarto examen (global) para

    recuperación de la asignatura.

    1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial

    ORDINARIO

    (recuperación)

    CALIFICACION

    FIRMA DE PADRE O

    TUTOR

  • Página de clases:

    http:// saracbtis.webcindario.com

    Entrar a la página e imprimir el MANUAL

    DE PRACTICAS DE LABORATORIO

    Engargolarlo con pasta roja (reverso) y

    transparente (anverso)

    Firmar la hoja del encuadre

    y anexarla en el folder.