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Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de orquídeas en Colombia Rafael Andrés Robles Cuellar Universidad Nacional de Colombia Facultad de Artes, Maestría en Museología y Gestión del Patrimonio Bogotá, Colombia 2017
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Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Rafael Andrés Robles Cuellar
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Artes, Maestría en Museología y Gestión del Patrimonio
Bogotá, Colombia
2017
Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Rafael Andrés Robles Cuellar
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de:
Magíster en Museología y Gestión del Patrimonio
Directora:
Doctora en Antropología, Clemencia Plazas Uscátegui
Línea de Investigación:
Historia de la Museología
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Artes, Maestría en Museología y Gestión del Patrimonio
Bogotá, Colombia
2017
Para el amparo y la roca, abuela y abuelo
Para los que, al hacerme falta, están en mí
Para quien soñé, la compañera en esta vida
Resumen y Abstract VII
Resumen
En el contacto de universos de significado que fue la ‘conquista de América’, los
peninsulares construyeron imaginarios nuevos para interpretar las tierras recién
encontradas. El ‘infierno verde’ del mapa de Juan de la Cosa caló en la mentalidad
europea, acrecentado por mitos de lugares inhóspitos. En un principio, los dorados de
minerales valiosos fueron las presas que estimularon el avance de la frontera.
Con excepción de pocos ejemplos anteriores, desde el siglo 18, viajeros, coleccionistas,
visitadores y comerciantes dieron cuenta de las diversidades botánicas americanas y sus
potenciales económicos. El continente recibió a partir de allí las grandes expediciones de
inventarios, motivadas por los imaginarios de selvas, los nuevos dorados botánicos y los
dineros de las coronas europeas. El coleccionismo de plantas, los herbarios, jardines
botánicos reales y las expediciones de inventario fueron los bastiones de museología de
plantas.
Palabras clave: Jardines botánicos, coleccionismo, orquídeas, historia de la
museología.
VIII Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Abstract
The 'conquest of America' forced the Spaniards to build new imaginaries to understand
the recently-found land. The 'Green Hell' that appeared in the map of Juan de la Cosa
seeped into the European mind, which was enhanced by the myths of inhospitable
places. Initially, the ‘dorado’ of valuable minerals stimulated the conquerors to expand the
frontier.
With few previous examples, the 18th century was the scene of travelers, collectors,
visitors and traders whom reported the American botanical diversity and its economic
potential. Therefore, the continent received the great inventory expeditions, which were
persuaded by the jungle descriptions, the new botanical ‘dorado’, and with the European
empires founding. Plant collections, herbarium, royal botanic gardens and inventory
expeditions became the cornerstone of plants museology.
Keywords: Botanical gardens, collecting, orchids, history of museology.
Contenido IX
Contenido
Pág.
Resumen ........................................................................................................................ VII
Abstract......................................................................................................................... VIII
Lista de figuras .............................................................................................................. XII
Introducción .................................................................................................................... 1
Justificación ................................................................................................................ 1 Objetivos .................................................................................................................... 3 Definiciones ................................................................................................................ 3
Tesoros, reliquias y trofeos ................................................................................. 3 Colección y jardín botánico ................................................................................. 6 Orquídeas ........................................................................................................... 7
Metodología ............................................................................................................... 9
Capítulo 1. Los jardines botánicos, espacios de modernidad ................................... 11
El contacto: una expedición botánica ....................................................................... 11 La selva-infierno ................................................................................................ 11 Los trofeos y el Dorado ..................................................................................... 13 La naturaleza, la guerra y Gonzalo Fernández de Oviedo ................................. 14 Conclusión: El Nuevo Mundo para el Viejo Mundo ............................................ 17
El germen de los jardines botánicos en Europa ........................................................ 18 La modernidad, los gabinetes y las plantas ....................................................... 18 Jardines botánicos en Europa ........................................................................... 19
Conclusión ............................................................................................................... 22
Capítulo 2. Germinan los jardines botánicos en la Nueva Granada .......................... 23
La botánica y la ilustración ....................................................................................... 23 La Expedición Botánica de la Nueva Granada ......................................................... 25
Mutis y la Expedición Botánica .......................................................................... 26 El jardín botánico de Mariquita .......................................................................... 28 El jardín botánico de Santafé ............................................................................ 29 Arte en la expedición botánica........................................................................... 30 El doble expolio de la Expedición ...................................................................... 36
Conclusión ............................................................................................................... 39
X Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Capítulo 3 Orquídeas: botánica, coleccionismo y expolio ..........................................41
El inicio de la botánica de orquídeas .........................................................................41 Antecedentes de expolio de orquídeas .....................................................................42 La expedición de Humboldt .......................................................................................45
La expedición .....................................................................................................45 Aimé Bonpland, primer 'orquideólogo' que visitó América ..................................48
Exportación de orquídeas, final del siglo 18 y primera mitad del siglo 19 ..................52 Los cargamentos de tesoros ..............................................................................52 Un barco cargado de... Cattleyas .......................................................................54 Las expediciones especializadas en orquídeas .................................................55
Darwin y la fecundación de las orquídeas .................................................................57 La joya de la corona ..................................................................................................58
El furor del coleccionismo: odontoglossum alexandrae ......................................63 Conclusión ................................................................................................................67
Capítulo 4. José Jerónimo Triana, orquideología neogranadina y las exposiciones
de orquídeas ..................................................................................................................69
Botánica colombiana en el siglo 19 ...........................................................................69 Comisión corográfica ................................................................................................69
José Jerónimo Triana, botánico de la comisión ..................................................70 Triana, el botánico ....................................................................................................70
Triana el político de las orquídeas .....................................................................72 Las orquídeas de Triana, símbolo nacional ...............................................................74 Conclusión ................................................................................................................77
Conclusiones .................................................................................................................79
Jardines Botánicos ....................................................................................................79 Orquídeas, coleccionismo y museografía: actualidad ...............................................80
Coleccionismo y exposiciones ...........................................................................80 Museografía de orquídeas .................................................................................84
Las orquídeas y el fetichismo ....................................................................................88
A. Anexo: Pintores de la Expedición Botánica de la Nueva Granada, basada en
Frías Núñez 1994, 281 ....................................................................................................89
B. Anexo: Registro de orquídeas realizado por Bonpland, Kunth y Humboldt,
basada en Ortíz Valdivieso y Gómez Gutiérrez (2013,71-76) ......................................93
C. Anexo: Componente práctico. Conceptualización del Centro de Interpretación
Chayrama en el Parque Nacional Natural Tayrona ......................................................97
Presentación .............................................................................................................97 El Parque Nacional Natural Tayrona ..................................................................97 Del Museo Chayrama al Centro de Interpretación Chayrama ............................98
Fase de diagnóstico ................................................................................................ 100 Fase de conceptualización ...................................................................................... 103 Conclusión .............................................................................................................. 105
Contenido XI
Resultados ............................................................................................................. 106 Guion curatorial ...................................................................................................... 107
La diversidad geográfica, biológica y cultural en el Parque Nacional Natural Tayrona 107
Guion museográfico ............................................................................................... 126
D. Anexo: Componente colaborativo. Hacia una política de colecciones. El caso
de los museos: Museo de Antioquia, Colección de Arte del Banco de la República,
Museo Colonial y Museo de LaSalle .......................................................................... 155
Presentación .......................................................................................................... 155 Justificación ..................................................................................................... 155
Objetivos ................................................................................................................ 157 Objetivo general: ............................................................................................. 157 Objetivos específicos: ..................................................................................... 157 Metodología .................................................................................................... 157
Trabajo colaborativo en el Museo de LaSalle ......................................................... 158 El Museo de LaSalle ....................................................................................... 158 Desarrollo de las actividades ........................................................................... 159 Cronograma .................................................................................................... 170
Resultados del trabajo colaborativo ........................................................................ 171 Análisis del Museo de LaSalle, Bogotá ............................................................ 171
Conclusiones .......................................................................................................... 175
Bibliografía .................................................................................................................. 176
Contenido XII
Lista de figuras
Pág.
Figura 1 Lámina de Orchis militaris. (Lindman 1905, 402) ................................................ 8
Figura 2 Lámina de flora de Oviedo. Tomado de Oviedo 1851, Lámina 3 ..................... 16
Figura 3 Telipogon sp. Tomado de De San Pío 1992,166 .............................................. 31
Figura 4 Spiranthes acaulis. Tomado de Mutis 1963, lámina 33 ..................................... 33
Figura 5 Hofmeisterella eumicroscopica, Heinrich Gustav Reichenbach. Tomado de
Reichenbach 1858, lámina 18 ......................................................................................... 34
Figura 6 Lámina 573 de la Expedición Botánica. Hofmeisterella eumicroscopica Javier
Matis, tomado de Mutis, 2000, lámina 4. ......................................................................... 35
Figura 7 Odontoglossum luteopurpureum, actualmente la flor de Bogotá. Tomado de
Mutis, 2000: lamina 24 .................................................................................................... 38
Figura 8 Lycaste sp. Tomado de De San Pío, 1992:12 .................................................. 40
Figura 9 Pleurothallis- Acianthera. Dibujo Javier Matis. Tomado de De San Pío 1992, 179
....................................................................................................................................... 42
Figura 10 Psychopsis krameriana. Tomada de Mutis 2000, lamina 50 ........................... 43
Figura 11 Campylocentrum micranthum. Tomado de Mutis 2000, lámina 55 ................. 44
Figura 12 Mormolyca sp. Tomado de Kunth 1825, lámina 88 ......................................... 49
Figura 13 Odontoglossum epidendroides. Tomado de Kunth, 1825: lámina 83 .............. 51
Figura 14 Contraportada. Introducción sobre el método más seguro y económico de
transportar plantas vivas. Tomado de Gómez de Ortega 1779, 1. .................................. 52
Figura 15 Recolección de Schomburgkia 1875-1876. Tomado de André 1987, 28 ........ 56
Figura 16 Odonloglossum crispum. Cultivo y fotografía Rafael Robles .......................... 59
Figura 17 Odontoglossum crispum. Tomado de Mutis 2000, lámina 17 ......................... 61
Figura 18 Odontoglossum alexandrae. Tomado de Bateman 1874, lámina 14 ............... 62
Figura 19 Contraportada. Prodromus. Florae novo granatensis. Tomado de Triana y
Planchon 1863, 01. ......................................................................................................... 72
Figura 20 Invernaderos de la Exposición Universal de 1867. Tomado de Ducuing 1867,
68.................................................................................................................................... 73
Figura 21 Cattleya trianae, flor nacional. Tomado de Mutis 1995, lámina 1. ................... 75
Figura 22 Odontoglossum crispum premiado con cinta de primer puesto. Exposición
nacional de la Asociación Payanesa de Orquideología, 2014. Foto y cultivo, Rafael
Robles ............................................................................................................................ 82
Figura 23 Lycaste sp. con trofeo y certificado de calidad AOS. Exposición internacional
de orquídeas ABO- Jardín Botánico de Bogotá 2017 ...................................................... 83
Contenido XIII
Figura 24 Exposición internacional de orquídeas ABO- Jardín Botánico de Bogotá 2017.
Foto, Rafael Robles ........................................................................................................ 84
Figura 25 'Stand' de la Asociación Bogotana de Orquideología en la exposición de la
Sociedad Colombiana de Orquideología, Medellín, 2015. Foto Rafael Robles ............... 85
Figura 26 Yuca al lado de la planta ganadora al trofeo de mejor especie extranjera.
Exposición internacional de orquídeas ABO- Jardín Botánico de Bogotá 2017. Foto,
Rafael Robles ................................................................................................................. 86
Figura 27 Grupo de Odontoglossum. Stand de la ABO, exposición nacional de
orquídeas, Bogotá, 2016. Foto Rafael Robles ................................................................ 87
Figura 28 Socialización del trabajo colaborativo ...........................................................169
Contenido XIV
Introducción
Justificación
En el campo de la historia de la museología colombiana, es difuso el conocimiento sobre
los procesos genealógicos de construcción y consolidación de los jardines botánicos. A
pesar de tener una de las tradiciones más antiguas de América en exhibiciones públicas
y coleccionismo de plantas, son pocos los productos académicos formales que den
cuenta de esos procesos históricos. Desde la segunda mitad del siglo 18, con las
expediciones botánicas de las Coronas se engendró la semilla de un rico acervo de
investigadores, coleccionistas y de exhibiciones públicas de plantas que se extendió a
todo lo largo de los siglos 19 y 20. Los momentos de desarrollo de las exhibiciones
públicas y del coleccionismo de plantas estuvieron desde un principio ligados al
nacimiento de la museología, a través de los gabinetes y de los jardines de monarcas,
aristócratas y altos burgueses.
Los fenómenos sociales que dieron fruto a los jardines botánicos modernos están
ligados, como lo demostraremos en esta investigación, a los mismos procesos de
desarrollo de los museos y de la museología.
Es importante, en nuestro contexto museológico, profundizar en las genealogías del
amplio espectro de instituciones que hoy entendemos como museo, teniendo en cuenta
la definición del ICOM:
"Un Museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio
de la sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia,
expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad
con fines de estudio, educación y deleite.
2 Introducción
(a) Esta definición de museo se aplicará sin ninguna limitación derivada
de la índole del órgano rector, del estatuto territorial, del sistema de
funcionamiento o de la orientación de las colecciones de la institución
interesada.
(b) Además de las instituciones designadas como "museos", se
considerarán incluidos en esta definición:
i) los sitios y monumentos naturales, arqueológicos y etnográficos y los
sitios y monumentos históricos de carácter museológico que adquieran,
conserven y difundan la prueba material de los pueblos y su entorno; ii)
las instituciones que conserven colecciones y exhiban ejemplares
vivos de vegetales y animales, como los jardines botánicos y
zoológicos, acuarios y viveros; iii) los centros científicos y los
planetarios; iv) las galerías de exposición no comerciales; los institutos
de conservación y galerías de exposición que dependan de bibliotecas
y centros de archivos; v) los parques naturales; vi) las organizaciones
internacionales, nacionales, regionales o locales de museos, los
ministerios o las administraciones públicas encargadas de museos, de
acuerdo con la definición anterior; vii) las instituciones u organizaciones
sin fines de lucro que realicen actividades de investigación, educación,
formación, documentación y de otro tipo relacionadas con los museos y
la museología; viii) los centros culturales y demás entidades que
faciliten la conservación, la continuación y la gestión de bienes
patrimoniales materiales o inmateriales (patrimonio viviente y
actividades informáticas creativas); ix) cualquier otra institución que, a
juicio del Consejo Ejecutivo, previo dictamen del Comité Consultivo,
reúna algunas o todas las características del museo o que ofrezca a
los museos y a los profesionales de museo los medios para realizar
investigaciones en los campos de la museología, la educación o la
formación." (ICOM, 2006)
El trabajo "Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia" busca conocer los contextos sociales y culturales en los que fue
impulsado el desarrollo de la botánica y de los jardines botánicos actuales. En el proceso
Introducción 3
de investigación surgió el papel central que jugaron las orquídeas en las colecciones de
plantas del siglo 19 y por lo mismo abarcaremos también ese tópico, que será ampliado
hasta la actualidad colombiana.
La pregunta de investigación que enmarca este proyecto es ¿Cómo se conformaron los
jardines botánicos y el coleccionismo de orquídeas en Colombia en los siglos 18 y 19?
Objetivos
En el trabajo que expondremos a continuación el lector encontrará el proyecto
denominado "Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia" que busca conocer los procesos históricos de conformación de
los espacios museológicos que denominados jardines botánicos y de la consolidación del
coleccionismo de plantas vivas.
Ahondar en el conocimiento sobre la creación de jardines botánicos en Colombia y sobre
el coleccionismo de orquídeas, en la segunda mitad del siglo 18 y en el siglo 19.
Definiciones
Este trabajo gira en torno los valores culturales, sociales, científicos y monetarios que les
fueron otorgados en Europa a las plantas procedentes de las colonias, especialmente en
la región norte y cordillerana de los Andes, en el nuevo Reyno de Granada, actual
Colombia. Los viajeros, mercaderes, botánicos, curiosos y coleccionistas fueron
principales en la expansión de las fronteras de los materiales vegetales en un mundo en
proceso de globalización. Los prestigios monárquico y nobiliario se midieron también en
la capacidad de atesorar, conservar y exhibir rarezas de la naciente historia natural que
en los siglos 16 y 17 aún estaba cargada del imago mundi medieval, y en el siglo 18 y 19
por la Ilustración.
Tesoros, reliquias y trofeos
A lo largo de estas líneas abordaremos el análisis de objetos “mitológicos” en términos de
Baudrillard (1999). El plantarum americano y en particular las orquídeas fueron objeto de
4 Introducción
las más elaboradas construcciones simbólicas en tanto su valor estuvo dado por su
significación antes que por su funcionalidad:
“El objeto mitológico, de funcionalidad mínima y de significación máxima, se
refiere (...) a la anterioridad absoluta de la naturaleza.” (Baudrillard 1999, 92)
Esta perspectiva nos permite proponer a las orquídeas como objetos simbólicos en el
contexto cultural de occidente entre los siglos 16 y 19. Siguiendo a Baudrillard, las
orquídeas entrarían a hacer parte de una categoría de “objetos singulares” (p.83) los
cuales “parecen contradecir las exigencias del cálculo funcional para responder a un
deseo de otra índole: testimonio, recuerdo, nostalgia, evasión.” (Baudrillard 1999, 83)
La sublimación de objetos por encima de su utilidad, permite que sean atesorados. Los
valores dados a objetos y sujetos del universo de la historia natural parten de una “(...)
inmemorialización de un ser precedente, proceso que equivale, en el orden de lo
imaginario, a una elisión del tiempo.” (Baudrillard 1999, 85). La suspensión del tiempo de
los especímenes conservados los sustrae del mundo natural para convertirlos en
testimonios de ese mismo mundo.
En la familia orchidaceae se conjuró lo exótico de un mundo que, antes de ser
“descubierto”, había sido imaginado por la Europa medieval. La capacidad de poseer
algún exponente de este conjunto de plantas objetualizadas fue fundamental al deseo de
comulgar con un pasado que se tornaba común.
Para efectos de puntualizar sobre los conceptos que utilizaremos en este trabajo es
necesario detenernos en las definiciones de tesoro, reliquia y trofeo; entendemos los tres
como ‘objetos mitológicos’.
El tesoro
La vigésima segunda edición del diccionario de la lengua española de la Real Academia
de la Lengua define tesoro como: “cantidad de dinero, valores u objetos precisos,
reunida y guardada. 2. tesoro público. 3. Persona o cosa, o conjunto o suma de cosas de
mucho precio o muy dignas de estimación. Tal persona o tal libro es un tesoro de
noticias, de virtudes. 4. Nombre dado por sus autores a ciertos diccionarios, catálogos o
antologías. 5. Conjunto escondido de monedas o cosas preciosas, de cuyo dueño no
Introducción 5
queda memoria. Público m. Organismo del Estado dedicado a la elaboración del
presupuesto y a su administración.” (Real Academia de la Lengua, 2001)
Un objeto es concebido como ‘tesoro’ conforme al valor que la cultura deposita en él. La
acción de atesorar implica agrupar y resguardar los objetos “de mucho precio o dignas de
estimación” (Real Academia de la Lengua, 2001). La construcción de valor en torno a
objetos particulares, en este caso de las orquídeas, encuentra asidero en el imaginario
europeo que las dota de significado y las vuelve representación.
Reliquia
Del lat. Reliquiae, la palabra reliquia es definida como: “f. Residuo que queda de un
todo. U.m. en pl. 2. Parte del cuerpo de un santo. 3. Aquello que, por haber tocado ese
cuerpo, es digno de veneración. 4. Vestigio de cosas pasadas. 5. Persona muy vieja o
cosa antigua. Ese coche es una reliquia. 6. Objeto o prenda con valor sentimental,
generalmente por haber pertenecido a una persona querida. 7. Dolor o achaque habitual
que resulta de una enfermedad o accidente. Insigne. f. Porción principal del cuerpo de un
santo.” (Real Academia de la Lengua, 2001)
Las reliquias son objetos, prendas o partes de una unidad que pertenece al universo de
lo sagrado o que han estado en contacto con lo sagrado. Al hecho de sostener o poseer
una reliquia subyace la posibilidad de transmisión de su esencia. La esencia, lo que la
dota de un carácter sagrado, es a su vez producto de su historia como objeto. La
posibilidad de transferencia de cualidades mágicas de la cual es vehículo la reliquia, está
estrechamente ligada con su procedencia y sus trasegares.
El trofeo
Del latín trophaeum, la palabra trofeo refiere: “m. Monumento, insignia o señal de una
victoria. 2. Despojo obtenido en la guerra. 3. Conjunto de insignias militares agrupadas
con cierta simetría y visualidad. 4. Victoria o triunfo conseguido.” (Real Academia de la
Lengua, 2001)
6 Introducción
En el encuentro entre dos mundos la definición de ‘trofeo’ toma importante valor. La
apertura del ‘mundo nuevo’ trajo consigo la conquista y el despojo con violencia del
territorio y de las pertenencias de los naturales. El trofeo es el objeto expoliado1 en la
guerra y desacralizado. Volver algo ‘trofeo’ consiste en profanar lo divino o inalterado.
Los objetos dotados de valor por un pueblo son el botín de su contrario; estos son trofeos
que, desprovistos de su significado inicial, son exhibidos en la derrota. El trofeo niega al
“otro” a quien perteneció.
Colección y jardín botánico
En tanto nuestro trabajo busca abordar el proceso de conformación de los jardines
botánicos y las colecciones de orquídeas, consideramos pertinente tratar las nociones de
colección y jardín botánico.
Colección
Siguiendo a André Desvalées y François Maitresse “(...) una colección se puede definir
como un conjunto de objetos materiales e inmateriales (obras, artefactos, mentefactos,
especímenes, documentos, archivos, testimonios, etc.) que un individuo o un
establecimiento, estatal o privado, se han ocupado de reunir, clasificar, seleccionar y
conservar.” (Desvalées y Maitresse 2010, 25)
El concepto actual de ‘colección’ en la museología, se desprende de los gabinetes de
curiosidades que surgieron en Europa desde el siglo 15. Estos correspondían a espacios
en donde monarcas y sabios guardaban objetos de arte, antigüedades y rarezas del
mundo natural. Desde entonces este tipo de agrupaciones de objetos han proliferado y
se han institucionalizado. Hoy en día, las colecciones han salido del mundo privado y de
las esferas de prestigio, para cobrar vida en escenarios públicos.
1Expoliar: lat: expolium “m. Acción y efecto de expoliar. 2. Botín del vencedor” (Real
Academia de la Lengua, 2001)
Expolio: lat expoliare “tr. Despojar con violencia o con iniquidad” (Real Academia de la
Lengua, 2001)
Introducción 7
Debemos recalcar que en los siglos 18 y 19, las colecciones, en su gran mayoría, hacían
parte del mundo privado y del de la ciencia. En ese sentido, por el objetivo de esta
investigación, colección se entenderá como una agrupación de objetos reunidos y
categorizados según conceptos taxonómicos.
Jardín botánico
Los jardines dedicados a la conservación y estudio de plantas como los conocemos hoy
en día, provienen del ‘Renacimiento’, y hacen parte de proyectos de la modernidad de
cuantificar y clasificar los fenómenos del mundo natural. Durante el siglo 17 y la primera
mitad del 18, los jardines contribuyeron a la construcción de la botánica científica; y
también agruparon especímenes de plantas que provenían de todos los rincones del
globo. Desde un principio, estas instituciones estuvieron vinculadas al prestigio social.
En la actualidad, ‘jardín botánico’ se entiende como: “Terreno destinado para cultivar las
plantas que tienen por objeto el estudio de la botánica.” (Real Academia de la Lengua,
2001)
Orquídeas
Son plantas herbáceas y perennes de hábitos rupícolas y epífitos aunque es
esporádicamente terrestre. Hacen parte de las monocotiledóneas y los registros fósiles
datan su desarrollo al menos 60 millones de años en el pasado.
Fueron nombradas oficialmente por Linneo y Jussieu en 1774, con base en los estudios
de Linneo sobre el género Orphys (1753) y los del género Orchis de Joseph Pitton de
Tournefort (1753). Su nombre ‘orquídeas’ (‘ochidées’ para Jussieu, ‘orchidaceae’ en
botánica) proviene griego ὄρχις (testículo) por la forma bilobulada de los tubérculo del
género Orchis.
8 Introducción
Figura 1 Lámina de Orchis militaris. (Lindman 1905, 402)
Introducción 9
Estas plantas tienen la particularidad de no tener anatomía diferenciada para sus partes
masculinas y femeninas (salvo pocas excepciones como el género Catasetum); por lo
cual fueron nombradas como Gynandras por Linneo. Los azares de la evolución hicieron
que las anteras, los estambres y el estigma se fusionaron en una estructura llamada
gymnostenium o columna, que contiene un sector pegajoso que se denomina zona
estigmática y es la porción “femenina” de la flor, igualmente tiene en la punta de la
columna unos polinios cerosos atados a un rostellum adhesivo: mecanismo trampa
diseñado para depositar el polen en el abdomen del polinizador.
Metodología
Consideramos importante hacer uso del concepto de ‘genealogía’ de Michel Foucault
para el desarrollo de los objetivos de investigación.
Para este autor la investigación histórico-filosófica debe realizarse bajo la premisa de que
existen sistemas de verdad, “positividades” o sistemas prácticos que “n’ont été rendues
acceptables par quelque droit originaire” (Foucault 1990, 49). La historia natural y la
museología son ejemplo de este tipo de sistemas de realidad que se configuran,
consolidan y transforman, a través del tiempo, conforme van cambiando los paradigmas
teóricos y las formas de pensar.
La forma en que Foucault aborda el estudio crítico de la modernidad en occidente nos
conduce a analizar los procesos históricos que han resultado en la práctica museológica
como la conocemos hoy en día. Es necesario hacernos conscientes del hecho de que
hubo ‘intereses’, ‘poderes’ o ‘hábitos’ que normalizaron la práctica y la hicieron familiar a
los ojos de un conglomerado social (Foucault 1990, 50). En términos de Foucault, hay un
sinfín de mecanismos que hacen aceptable una práctica científica. El estudio de la
genealogía de un sistema práctico permitiría “suivre les lignes qui marquent son
émergence” (Foucault 1990, 50). El estudio de los ‘artificios’ que legitiman una práctica y
la observación de las rupturas que marcan su emergencia implican llevar a cabo un
análisis genealógico.
La importancia de construir relatos conscientes sobre la historia de la museología y el
devenir de los hechos sociales actuales nos lleva a analizar el sistema de relaciones y los
tipos de relación que fueron singularizando esta práctica. Para desentramar las
relaciones que dieron nacimiento a los jardines botánicos y al coleccionismo de
10 Introducción
orquídeas en Colombia, con base en el concepto de genealogía, consideramos
apropiado fundar la investigación en la consulta y análisis de fuentes documentales
primarias y secundarias. Estas son: fuentes primarias para el siglo 16 en la historia del
contacto; fuentes primarias de botánica de los siglos 18 y 19; documentos y libros de la
historia de los jardines botánicos en Europa y América; publicaciones escritas y láminas
botánicas de expediciones científicas de los siglos 18 y 19; biografías y diversas
publicaciones de historia sobre los siglos 18 y 19; y teoría e historia de la antropología y
la museología.
En este trabajo el lector encontrará, en primera medida, un análisis de los antecedentes
de los jardines botánicos de América. Luego entraremos en el tema de la creación de los
primeros jardines en el continente, a través del ejemplo de la Expedición Botánica de la
Nueva Granada. Analizaremos enseguida el expolio de orquídeas ligado a los jardines
botánicos y por último la orquideología colombiana del siglo 19.
Capítulo 1. Los jardines botánicos, espacios
de modernidad
El contacto: una expedición botánica
Ante el voluptuoso y fértil paisaje americano, los hispanos provenientes de tierras
semidesérticas, crearon un conjunto de representaciones sobre el entorno que en
muchos casos se fraguaron sobre mitos medievales. Siniestros y desconocidos
personajes: Antípodas, Amazonas, Patagones, Cinocéfalos, Sirenas, Acéfalos y Gigantes
eran los fantásticos habitantes de selvas profusas a perder de vista del nuevo continente.
El indomable arcabuco de la extensa y verde mancha del mapa de Juan de la Cosa fue
curiosa y miedosamente penetrada, desde el mar, el río, la várzea y hasta la Tierra Firme
de la Mar Océano. “La selva antihumana, satánica, de cuyo fascinante influjo ya más no
se libra quien la ha contemplado“(Gallegos 1977,08), fue descrita, recorrida y vivida por
colonos, que incluso en nuestros días siguen descubriendo los paisajes insondables de
las selvas americanas.
Esa gran selva fue representada en el mapa de De la Cosa por una la vasta tierra
desconocida y sin límites al occidente; como una gran extensión verde de la cual apenas
se conocían algunas costas y archipiélagos. “La inmensa mancha verde que señala la
presencia de tierras incógnitas hacia el oeste” (Vignolo 2011, 70) proveyó relatos y mitos
que contribuyeron a forjar la mentalidad sobre América, en la Europa que se desprendía
del mundo medieval.
La selva-infierno
En la literatura, numerosos americanos y extranjeros han plasmado el impresionante
deslumbramiento que produjo la selva magnífica en sus primeros avistamientos, fue
descrita como infierno, como desierto humano, y como una entidad hambrienta de
muerte:
“El infierno verde por donde los extraviados describen los círculos de
la desesperación siguiendo sus propias huellas una y otra vez,
escoltados por las larvas del terror ancestral (…) ¡Árboles! ¡Árboles!
12 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
¡Árboles!... La impresión primera y singularmente intranquilizadora de
que en aquel mundo abismático, increada todavía la vida animal, no
reinasen sino las fuerzas vegetales” (Gallegos 1977,166)
Los primeros cronistas de indias nos legaron testimonios de lo que pensaron, vieron e
interpretaron del gran universo de significado que percibían por primera vez. Las
descripciones de estos aventureros -procedentes en su mayor parte del sur de España-
relatan ambientes jamás soñados en las mentes formadas en los desérticos paisajes de
la Iberia mediterránea. De estas crónicas, perduran las de Gonzalo Fernández de
Oviedo, viajero de épicas expediciones, que se hizo en el fragor de la expansión de las
fronteras de Castilla de Oro. Oviedo conoció el Darién colombiano y panameño en los
procesos de control colonial con cabeza en Santa María la Antigua del Darién (1510-
1525); describió los bosques del norte del Chocó biogeográfico de la siguiente manera:
“Digo que en general los árboles que en estas Indias hay es cosa
para no se poder explicar, por su multitud (...) Y en muchas partes no
se puede ver el çielo desde debaxo destas arboledas (por ser tan
altas y tan espessas é llenas de rama), y en muchas partes no se
puede andar entre ellas; porque demás de su espessura , hay otras
plantas é verduras tan texidas y revueltas é de tantos espinos é
bexucos é otras ramas mezcladas, que con mucho trabaxo é á fuerça
de puñales y hachas es menester abrir el camino. (Fernández de
Oviedo 1851 Tomo I, 329).
Durante este periodo de la Conquista, América era una tierra insondable de la que no se
conocían los límites; en permanencia llegaban a España noticias de nuevas tierras y de
nuevas naciones. En sus palabras, Oviedo describió el continente como “un mare magno
oculto; porque aunque se ve, lo mas dello se ynora” (Fernández de Oviedo1851 Tomo I,
329). Dentro de este extenso mar de selva se creó el germen del imperio de ultramar de
España, una red de pueblos que controlaban de manera parcial las Antillas y las costas
de Colombia, Panamá, Costa Rica y Nicaragua.
Pero, dirá el lector, si insisto tanto en el gran impacto que causó la selva en el colono
¿Qué le motivó, entonces, a adentrarse en tierras de salvajes dichos caribes y caníbales
en donde hasta las mismas plantas tienen la capacidad matar? La respuesta a esa
Capítulo 1 13
pregunta es solo una en un principio: el Dorado. Bien sea Pizarro, Belalcázar, Jiménez de
Quesada, Pérez de Quesada, Heredia, Pedrarias, Ursúa, u otro conquistador prototipo,
ávido de riqueza avanzó la frontera del Imperio en busca del más preciado tesoro, que
nunca dejó de ser un rumor.
Los trofeos y el Dorado
El historiador Paolo Vignolo, experto en historia medieval y de la Conquista, califica a la
etapa de la expansión temprana del imperio como “una atrevida búsqueda por parte de la
Europa cristiana por conciliar una visión local con una global o un intento de integrar las
tácticas de resistencia de una cristiandad aún acorralada por la amenazas de invasión
con un diseño de estrategia hegemónica para una futura conquista del mundo" (Vignolo,
2011: 68). Luego del destierro de los Moros en Al Andalus a principios de 1492, los
Reyes Católicos se posicionaron como los integradores del reino. El hito de reconquista
coincidió con la apertura de la ruta a las Indias y el crecimiento económico resultado de la
guerra. Los monarcas usaron al continente como alacena y tesoro, que además sirvió de
fondo para intentar el control del resto de la Tierra Firme.
“Es cierto que gran parte del ardor con que acometieron sus gloriosas
empresas, fue estimulados por el deseo de la adquisición de las
fabulosas riquezas, cuya historia se ha perpetuado con el nombre del
Dorado” (Zerda 1947,11)
La gran cantidad de riquezas que provenían de América calaron en los relatos y en los
mitos sobre el continente. Los conquistadores amasaban fortunas por intercambio,
regalos y despojos. En el caso de la provincia de Santa Marta, el profesor Roberto
Pineda relata “Asimismo, desde los primeros años de la fundación de Santa Marta, en
1526, su gobernador, García de Lerma, implantó un ventajoso intercambio con los indios
de la región, en particular con sus caciques: al visitarle le traían ‘mucho oro u joyas’”
(Pineda Camacho 1999, 26).
No es del todo segura la fidelidad de los números reportados por los cronistas ya que los
relatos tienen, sin duda, exageraciones que contribuyeron a consolidar el mito.
Probablemente, los indígenas también usaron el perseguido mito a su favor. Liborio
Zerda sugiere que fue usado para confundir y distraer: “La malicia y el temor de los indios
explotaron esta pasión de oro de sus adversarios, llevándolos de uno a otro confín de
14 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
estas regiones en busca del famoso Dorado” (Zerda 1947,12). Sin embargo, es innegable
la gran cantidad de minerales, metales, perlas y material vegetal que los conquistadores
extrajeron de modo violento: “Un grupo significativo de objetos de la América antigua
llegó a Europa durante los siglos XVI a XVII. Estos objetos (...) eran la evidencia de
aquello (...) encontrado y conquistado” (Botero 2006, 34).
Para lograr el control económico y político de las colonias, para avanzar la frontera y
perseguir sus dorados, los advenedizos debieron adentrarse en selvas completamente
inexploradas, que gatillaban en ellos un temor profundo. Necesitaron generar
interpretaciones nuevas para poder conocer un mundo nuevo.
América tropical, en el momento de contacto de estos universos era, como lo sigue
siendo, el exuberante punto de encuentro de desiertos, mares, selvas, cordilleras y
nieves perpetuas, poblado por diversas gentes, con adaptaciones a la naturaleza y
sistemas de pensamiento propios y particulares. Es posible decir que en el contacto entre
estos dos mundos, las expediciones de conquistadores fueron etnográficas, geográficas,
geológicas y biológicas, en cuanto conocieron y describieron toda suerte de fenómenos
naturales y culturales del continente.
La naturaleza, la guerra y Gonzalo Fernández de Oviedo
En los albores de la conquista, los europeos vieron multitudes de especies vegetales y
animales novedosas. Muchas de ellas hoy en día son de uso mundial, como los tomates,
las papas y el maíz, que, a pesar de ser tan comunes en todos los confines del globo,
para los ojos de los conquistadores eran rarezas.
La tarea de describir para la Corona todas estas riquezas naturales fue asumida por
Oviedo, a título propio en un principio y luego fue nombrado Cronista de Indias por Carlos
Quinto. Su inventario y descripción de plantas y animales es un dato histórico de
importancia, para conocer la mentalidad de la época y los modos cómo fue interpretado
el trópico americano. La obra de Oviedo es, además, el trabajo de un cronista detallista y
curioso, que describió para la luz pública, por primera vez, muchas de las especies
nuevas americanas.
“Y también se debe assi haçer, aunque yo me detenga, pues que
qualquier cosa ó particularidad que se diga de las cosas de natura, es
Capítulo 1 15
para mucho mirar é considerar en ella el poder inmenso y exçelençia
de Dios, de cuya voluntad proçeden todas las cosas criadas, é la forma
é la diferencia de las unas á las otras, é la compusiçion é hermosura é
efetos tan apartados é distintos unos de otros. Unos árboles haçe de
mucha allega é con muchas ramas é fructas; unas dulçes, otras agras,
otras olorosas, otras amargas. A otros sin hojas, la mayor parte del año
desnudos.” (Fernández de Oviedo 1851 Tomo I, 329).
Oviedo pormenorizó en las descripciones de plantas útiles y raras, así como en todo tipo
de animales. Transmitió para las mentes de los europeos estas clases de seres vivos,
con ayuda de comparaciones y con menciones a lo habitual y conocido en el viejo
continente: “Cuando Oviedo escribe sobre la naturaleza del Nuevo Mundo, dado que su
objetivo era dar cuenta de una naturaleza que desbordaba el lenguaje conocido,
flexibilizaba las categorías, las instrumentalizaba” (Ronderos, 2011: 146). Las relaciones
que hace Oviedo sobre la naturaleza americana pueden hoy en día ser disonantes y
carecer de significado ya que el cronista usó su universo conocido para describir el
nuevo. La descripción que hace del aguacate nos muestra cómo usa referentes de las
frutas frutas conocidas en Europa:
“Hay unos árboles hermosos é grandes que los christianos llaman
perales; y de hecho la fructa que llevan, son peras en el talle y en la
color, é no en mas, porque el cuero es tan gordo como de un borceguí
de cordobán, é la carnosidad de dentro no es mas gruesa que una
pluma de escrebir de un ançaron, ó quando mas como la de un çisne; é
el cuesco es grande que ocupa todo lo demás, y no cuesco, sino una
pepita, cubierta de una telica delgada, que proveyó natura, porque lo
que se come desta fructa no tocasse á la pepita, que es amarguíssima.
Son tan grandes estas peras como las peras grandes vinosas de
España, ó como aquellas de la isla de la Palma, que piensso yo que
son de las mejores é mas hermosas del mundo.” (Fernández de
Oviedo Tomo I 1851, 353).
La descripción que hace Oviedo de la naturaleza americana, según él mismo, sigue a
Plinio el viejo como maestro, en su detallado intento por describir el conjunto de la
naturaleza. En sus propias palabras, Oviedo asegura “quiero ó desseo imitar al Plinio”
16 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
(Fernández de Oviedo 1851 Tomo I, 2). La investigadora Paula Ronderos asegura: “En
su descripción de la naturaleza, Oviedo se apoya en la Historia natural de Plinio, a quien,
según dice, pretende seguir en lo que más pueda.” (Ronderos 2011, 147).
Figura 2 Lámina de flora de Oviedo. Tomado de Oviedo 1851, Lámina 3
Capítulo 1 17
En su análisis de la historia natural de Oviedo, Paula ronderos propone tres categorías
para las plantas descritas. Hay un primer grupo entre las plantas que” pueden ser
cultivados para provecho. El segundo comprende árboles medianos y grandes. Como
último están las hierbas” (Ronderos 2011, 153). Su partición taxonómica del mundo
corresponde a la botánica de la época, centrada en la posibilidad de uso y con otras
divisiones basadas en características físicas.
La distinción de plantas útiles y no útiles, según Ronderos es debida a “una serie de
intereses sociales particulares del momento histórico (...) como la necesidad de dar
cuentas al rey de los materiales que podían ser aprovechados y explotados como
recursos” (Ronderos 2011, 152).
Los relatos de Oviedo conforman los vestigios de una expedición que puede ser
comparada a los inventarios naturales y culturales más grandes de la historia. El conjunto
de datos es el primer catálogo sistematizado del paisaje de América tropical, tanto en el
continente como en las islas. Podemos proponer que el conjunto de Historia Natural es la
primera expedición botánica de la que se tenga registro en América.
Conclusión: El Nuevo Mundo para el Viejo Mundo
El ‘Nuevo Mundo’ necesariamente cambió al ‘viejo’, los ricos tesoros y los nuevos
productos afianzaron el poderío de la Edad de Oro española; el contacto y los relatos
diversificaron las ideas y las ciencias; y se consolidó una incipiente globalización “durante
la tempestuosa transición que va del final del siglo XV a la mitad del siglo XVI.” (Vignolo
2011, 63).
El mundo estático de la mentalidad medieval descrita con minuciosidad por Humberto
Eco, conoció de repente un nuevo sistema del mundo. El nuevo imago mundi se volcó en
la descubierta geografía, las representaciones y los imaginarios de los relatos.
“Convertir el espacio geográfico en un inmenso clasificador que permite
catalogar y reunir los elementos más disparatados: leyendas
folclóricas, eventos históricos, descripciones etnográficas, mitos
paganos, pasajes de la biblia, objetos coleccionados en los gabinetes
de curiosidades... Sin embargo, a diferencia de bestiarios, herbolarios o
18 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
islarios medievales, la nueva lectura del mundo no es meramente
compilatoria, ni tampoco estática” (Vignolo 2011, 67).
Los cambios en el contexto político, económico y social que tuvieron lugar en el siglo 16
marcan el establecimiento de la modernidad. Al respecto escribe Harvey:
“Ese proyecto supuso un extraordinario esfuerzo intelectual por parte
de los pensadores (...), destinado a «desarrollar la ciencia objetiva, la
moral y la ley universales y el arte autónomo, de acuerdo con su lógica
interna». La idea era utilizar la acumulación de conocimiento generada
por muchos individuos.” (Harvey 1998, 27)
La modernidad puede ser definida por la actitud de individuos y grupos sociales frente al
entorno. Aquello que separa al medieval del moderno es el mismo cisma cultural entre el
mundo de taxonomías invariables y la apertura al cambio, a la diferencia. En esa bisagra
cultural se gesta el cambio de las ciencias y de la mentalidad que, como lo veremos más
adelante, es el punto de partida de la reinterpretación de las colecciones de historia
natural.
El germen de los jardines botánicos en Europa
La modernidad, los gabinetes y las plantas
A partir de la ruptura en la mentalidad y con el crecimiento de las taxonomías, se abrieron
paso todo tipo de colecciones, en los denominados gabinetes de curiosidades. En el siglo
16, esta práctica, que antes era exclusiva de la alta nobleza se extendió en las recién
nacidas ciencias a algunos altos burgueses y sabios. La antropóloga Clara Isabel Botero
recalca que:
“(...) durante el siglo XVI nobles y sabios europeos crearon los
llamados Wunderkammer, gabinetes de curiosidades o depósitos de
rarezas con una intención central: contar con una representación de las
obras del hombre y de la naturaleza.” (Botero 2006, 35).
Los gabinetes, así como hacen parte de la modernidad, son su síntoma. El coleccionista
como individuo es uno de los prototipos del hombre moderno; quienes podían acceder
Capítulo 1 19
económicamente a colecciones de arte o de historia natural, adquirían prestigio, así como
los mecenas de los científicos. John Cotton Dana, ‘protomuseólogo’ norteamericano
definió esta práctica como: “The rich like to collect what other rich have collected. They
add the lust of possession to the practice of patronage of art or science” (Cotton Dana
2004, 14).
Este cambio también modificó el sentido de las colecciones y de los jardines botánicos
para la modernidad, los objetos se virtieron en mitológicos, en testigos, trofeos o reliquias
del nuevo orden cosmogónico. Michel Foucault explica: “la constitución de los jardines
botánicos y las colecciones zoológicas traducía una nueva curiosidad por las plantas y
las bestias exóticas. De hecho desde mucho tiempo atrás, éstas habían llamado la
atención. Lo que ha cambiado es el espacio en el que se puede verlas y desde el cual se
puede describirlas” (Foucault 1999, 132). Foucault se refiere a la ruptura histórica en la
perspectiva que sabios, nobles y públicos tenían sobre los gabinetes; en donde el
significado de los objetos cambia o se potencia ya que, la ciencia, por ‘primera vez’ podía
darles voz. En el mismo sentido Foucault argumenta:
“El gabinete de historia natural y el jardín, tal como se les ha instalado
en la época clásica, sustituyen el desfile circular del "espécimen" por la
exposición en "cuadro" de las cosas. Lo que se ha deslizado entre
estos teatros y este catálogo no es el deseo de saber, sino una nueva
manera de anudar las cosas a la vez con Ia mirada y con el discurso”
(Foucault 1999, 133).
Este punto de vista es, a nuestro parecer, un gran aporte a la museología en el
entendimiento de la formación de las colecciones, gabinetes y jardines: Foucault explica
que la novedad es en realidad el modo de entrelazar el discurso museográfico de estas
expresiones de la curiosidad y de la ciencia durante el Renacimiento. Las piezas, objetos
mitológicos contienen universos de significado a descifrar así como tienen vínculos con
otros objetos mitológicos.
Jardines botánicos en Europa
En el mismo contexto colonial aparecieron los movimientos enciclopedistas ligados a la
ilustración; estos se gestaron en Europa occidental desde el siglo 16, pero a mitades del
siglo 17 se establecieron como una expansión cientificista del ‘umanismo’ italiano.
20 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Quienes en ese momento eran los nuevos científicos, rescataron la perspectiva
naturalista que se convirtió en una de las piedras fundacionales de las ciencias de la
biología moderna. La Enciclopedia intentó encargarse de la descripción del mundo
natural, tanto biológico como mineral y físico. En ese contexto aparecieron los primeros
centros de estudio, clasificación, colección y exhibición de materiales científicos, y para el
caso que nos compete, plantas vivas.
Sin embargo, la botánica gestada en la época ilustrada tuvo sus basamentos en el
Renacimiento; Vovides, Linares y Bye, autores del libro jardines botánicos de México
escriben:
“El primer jb (sic.) moderno fue establecido por el profesor de botánica
italiano Luca de Ghini en 1544(Pisa, Italia), bajo el patronazgo de la
familia Medici(…). Los Medici también patrocinaron el jardín de Padua
en 1545, siendo el más antiguo de una universidad; al principio estuvo
dedicado al cultivo de plantas medicinales y con el tiempo se
introdujeron especímenes de otros países durante el imperio
veneciano” (Vovides, Linares y Bye 2010, 48)
A propósito de este origen renacentista de las colecciones botánicas vivas (jardines
botánicos), Henri Rivière las relacionó con las primeras colecciones de ciencias naturales
y los primeros gabinetes de curiosidades de la realeza: “el Jardín de Plantas del Rey,
fundado en 1626 por Hérouard y Guy de la Brosse, médicos de Luis XIII, que comprendía
también el "gabinete del Rey. Jardín y gabinete coleccionarán plantas medicinales.”
(Riviére 1993, 70-71)
Las colecciones privadas de plantas exóticas, según Vovides, Linares y Bye,
contribuyeron a forjar los primeros jardines en donde reposaban colecciones botánicas
vivas. Este fenómeno ocurrió especialmente con plantas bulbosas (Vovides et al. 2010,
49) y con liliáceas como los tulipanes y los lirios, especies exóticas para la Europa de los
siglos 16, 17 y 18.
Los jardines botánicos y colecciones botánicas inertes se erigieron en la ilustración como
espacios de modernidad, en donde se exhibieron las riquezas propias y de otros países.
Capítulo 1 21
El inicio de la botánica científica del siglo 18, fue producto de la gran avalancha de
trabajos que surgieron junto con el species plantarum (Linneo 1753). De igual manera, en
esta época el comercio global entre África, América, Asia, India, Oceanía y Europa gatilló
una mayor interconectividad de la que se aprovecharon coleccionistas y científicos para
conocer y recolectar nuevas especies: “Desde comienzos del siglo XVlll asistiremos a un
interés general por el mundo de la botánica, y ese movimiento no irá sino ampliándose
con las grandes sistematizaciones taxonómicas de finales del siglo XVlll” (Riviére 1993,
70-71). Los avances en las técnicas de cultivo permitieron la ampliación de las
colecciones, nutridas por viajeros y mercaderes.
“Durante este periodo la disponibilidad de invernaderos con calefacción
era más común. Esto permitió el cultivo de flora procedente de climas
más cálidos, como de Sudáfrica e India. El profesor Paul Hermann fue
responsable del incremento sustancial de colecciones del jb en Leiden
y, en 1682, Jan Commelin estableció uno en Ámsterdam. Ellos dieron
pauta a un coleccionismo vigoroso de plantas exóticas proporcionadas
por los navegantes mercantiles.” (Vovides et al. 2010, 51)
El interés ávido por catalogar, inventariar y describir toda la naturaleza existente atrajo la
mirada de los investigadores sobre América y el Sudeste asiático, los rumores del
exotismo fueron vistos como ciertos cuando diversos investigadores y viajeros,
constituyeron colecciones vivas y de herbario de este nuevo territorio. Resultaron
colecciones y relatos que fueron la gran prueba de que la diversidad natural americana
sobrepasaba el infierno del que se hablaba.
“Al declinar el poderío naval español, otros países como Francia,
Holanda e Inglaterra expandieron sus exploraciones por todo el mundo
en busca de riquezas, tierras y vegetación. Francia introdujo al jb de
París (Jardin des Plantes) varias especies procedentes de su colonia
canadiense (…). Los británicos exportaron especímenes vivos desde
sus territorios de Virginia (…) los holandeses adquirieron plantas
exóticas a través de sus colonos en la zona templada de Norteamérica,
así como de sus colonias en África tropical y del sur, y de Indonesia.
Estos países les proporcionaron muchos ejemplares de cultivo, con los
que se abrió una nueva era” (Vovides et al. 2010, 50)
22 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
La inserción de estas nuevas especies llamadas exóticas dinamizó los jardines botánicos
y gustó sus públicos. Esto demandó, admeás, nuevas exigencias técnicas para el
mantenimiento de las plantas.
Conclusión
Como hemos visto hasta ahora, el contacto entre el mundo americano y el europeo, creó
múltiples y nuevas categorías de interpretación. Viajeros, exploradores y colonos dieron
cuenta, para una Europa que se construía a sí misma, de un Nuevo Mundo erigido sobre
la guerra y los mitos. Ese universo de significado, en ebullición, modificó en sus entrañas
al Viejo Mundo y dio paso a la modernidad. De allí surgieron el ‘Renacimiento’ y la
‘Ilustración’. El primero, una de revisión del pasado clásico, como Oviedo con Plinio; el
segundo, el crisol de creación de la ciencia contemporánea.
Los gabinetes de curiosidades adquirieron, desde el ‘Renacimiento’, otro significado; el
discurso sobre las antigüedades y las curiosidades del mundo natural cambió por el
cambio de mentalidad, así como por las posibilidades económicas. Esto dio paso a la
aparición de Jardines Botánicos, destinados a la producción y mantenimientos de
plantas; que tenían como objetivos el conocimiento y el prestigio. El inicio de los jardines
de este tipo estuvo ligado al botánico Lucca de Ghini, apoyado por la familia Medici; y
prosiguieron apoyados por la monarquía europea entre los siglos 16 y 17, como lo
veremos más adelante, esta práctica fue común hasta finales del siglo 19.
Capítulo 2. Germinan los jardines botánicos
en la Nueva Granada
La botánica y la ilustración
El principio del siglo 18 en la península ibérica estuvo marcado por la caída de la casa
Habsburgo y la ascensión al trono del borbón Felipe quinto de España; con ello el Estado
asumió cambios radicales, algunos inscritos en la corriente de la Ilustración. Dentro de
los reyes borbones, Carlos tercero, Rey de España entre 1759 y 1788 destaca por sus
reformas: es por excelencia el rey ‘ilustrado’. María Rodríguez Prada nos explica:
“Charles III est le roi le plus étudié par les historiens en raison de sa vision ‘éclairée’,
dans le long processus de réforme du gouvernement qui s'engage” (Rodríguez Prada
2013, 63).
Dentro de las iniciativas de Carlos tercero estuvo inventariar las colonias a fin de mejorar
la administración, los sistemas de tributos y las explotaciones. De igual manera, el de
establecer estándares de medición y de cartografía para la navegación. Las herramientas
científicas de punta de la época estaban a punto de ser usadas en el conocimiento de las
lejanas colonias.
“l'État assume une responsabilité á l'égard du développement de ces
territoires qui s'appuie sur une volonté de connaître, de mesurer et de
rationaliser l'empire espagnol. Dans cette nouvelle conception
territoriale, l'Espagne a recours aux instruments et aux découvertes
scientifiques du XVIII" siécle. Afin d'optimiser les ressources
territoriales, naturelles et humaines, elle fait dresser des cartes fiables
et recense les richesses naturelles” (Rodríguez Prada 2013, 63).
El vínculo estrecho de la monarquía con los científicos es crucial para el desarrollo de la
Ilustración. Al servicio de los poderosos, los investigadores colectaban, creaban,
conocían y viajaban. A cambio de recursos; los monarcas recibían información; y ambos
se beneficiaban del prestigio.
“Al mismo tiempo, con la llegada de Carlos III a la monarquía española
iba a consolidarse una política que empezó a echar sus raíces durante
24 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
el reinado de su antecesor, Fernando VI. "Si la dinastía Habsburgo
había coleccionado pintores -escribe José Luis Peset-, ahora empieza
el interés de la Borbón por los científicos, que debían proporcionar
nuevas fuentes de riqueza” (Frías Núñez 1994,36)
La creación de los Jardines Botánicos españoles se debe a Fernando cuarto. En la
década de 1740, creó el Real Jardín Botánico y el Real Gabinete de Historia Natural en
Madrid para “convertir esta ciudad en la capital científica de todo el imperio.” (Frías
Núñez 1994, 85). Esta experiencia se replicó en 1749, en la Escuela de Cirugía de Cádiz,
con la adecuación de un jardín botánico (Rodríguez Prada 2013, 126). Es en esta misma
escuela en la que estudiaría José Celestino Mutis unos años más tarde.
La primera expedición científica a tierras americanas fue la de los límites del Orinoco en
la década de 1750. En ella participó el botánico sueco Pehr Löfling, contemporáneo y
coterráneo de Linneo. Löfling murió en Venezuela durante la expedición en 1756 y con él,
la herbolaria de aquella fracasada expedición. Una segunda expedición fue acordada
entre España y Portugal en 1777, pero sin participación de botánico alguno. (Rodríguez
Prada 2013, 69)
A partir de allí, la Corona, en cabeza de Carlos tercero, financió varias expediciones
especializadas, con un componente botánico amplio, María Rodríguez las enuncia:
“L'Espagne organise de grandes expéditions de recensement des
ressources naturelles, telle l'Expédition royale botanique de Pérou et de
Chili de 1777 á 1788 sous la direction de Hipólito Ruiz (1754-1816)
avec le naturaliste français Joseph Dombey (1742-1794). Elle lance
également l'Expédition royale botanique de la Nouvelle-Espagne de
1787 á 1803 avec á sa tête, tout d'abord, Martín de Sessé y Lacasta
(1751-1808), puis José Mariano Mociño (1757-1820). Enfin, l'expédition
scientifique de Guantánamo (Cuba) est dirigée, de 1796 á 1802, par
Joaquín de Santa Cruz y Cárdenas, comte de Santa Cruz de Mompox
et le botaniste Baltasar Manuel Boldo. Avec le financement de
l'Expédition royale botanique du Nouveau Royaume de Grenade (1783-
1816)” (Rodríguez Prada 2013, 69).
Capítulo 2 25
En la lista de la investigadora solo falta la travesía de Alejandro Malaspina en América, el
Pacífico y Asia entre 1789-1794 (Frías Núñez 1994, 37). Estas cinco expediciones
fueron construidas como periscopios de la monarquía ilustrada española.
En el lado inglés, los desarrollos de los jardines botánicos de este periodo son también
de gran envergadura, sin embargo no son objetivo de este trabajo. A pesar de no estar
en nuestro tema cabe resaltar que el primer jardín botánico de toda América fue
establecido en las colonias de Inglaterra cuando controlaban la isla de San Vicente.
“La expansión del imperio británico promovió el desarrollo de jb
tropicales a lo largo de sus colonias, el primero fue el de la isla St.
Vincent de las Indias británicas occidentales del Caribe. Sir Joseph
Banks, de Kew, formó parte del primer viaje del capitán Cook en la
exploración de Oceanía (1768-1771), que marcó el principio de una era
donde se crearon jardines para especias y otras plantas con valor
económico” (Vovides et al. 2010, 53)
La Expedición Botánica de la Nueva Granada
El primer jardín botánico de América continental fue establecido por José Celestino Mutis
en Mariquita (Colombia), en 1783 en el contexto de la Expedición Botánica del Nuevo
Reino de Granada. Este fue replicado muy prontamente en Lima en el contexto de la
Expedición Botánica del Virreinato de Perú (1777-1808). La ciudad de México no se
quedó atrás, a partir de 1788 empezó el acondicionamiento del Real Jardín Botánico del
Palacio solicitado al Rey por Martín Sessé: “Martín Sessé, médico de la Universidad de
México, en 1785 comunicó al ‘Virrey Conde de Gálvez la idea del establecimiento de un
jardín botánico’ (Luque, 1970) que fuera semejante a los fundados en Perú y Santa Fe”
(Vovides et al. 2010, 69).
El jardín botánico de México, así como el de la Nueva granada y el del Virreinato de
Perú, fue hecho en el marco de una comisión de científicos enviados por la Corona, la
Expedición Botánica de la Nueva España. Estuvo fuertemente ligado a las actividades de
expedición, investigación y formación en torno a la botánica durante la Expedición, y
prosiguió estas labores luego de su fin bajo el nombre de Jardín Botánico de
Chapultepec.
26 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
En el marco de esta investigación, prima profundizar en la historia de la Expedición
Botánica de la Nueva Granada, actual Colombia debido a que es un hito fundacional de
la historia de la botánica, del arte y de la museología de nuestro país.
Mutis y la Expedición Botánica
La Expedición Botánica de la Nueva Granada fue dirigida por el natural de Cádiz José
Celestino Mutis (1732-1808). Estudió medicina justamente en la misma universidad
donde en 1749 se fundó un jardín botánico y desde temprano se interesó en la
herbolaria.
Viajó a América en 1760 como médico del virrey de la Nueva Granada, Pedro Mesía de
la Cerda (Frías Núñez 1994, 44); año en el que inició correspondencia con Linneo. (Frías
Núñez 1994, 72). María Rodríguez asegura que en la revisión de los catálogos de Mutis
y de Linneo encontró plantas iguales, lo que también puede demostrar intercambio de
epístolas y de material botánico (Rodríguez Prada 2013, 140).
A partir de su contacto con el Nuevo Mundo, Mutis afianza sus conocimientos en
botánica y los empieza a aplicar a la flora de la Nueva Granada; entretanto, se hace un
gran conocedor en geografía y geología y participa de la extracción minera de oro de ‘El
Sapo’ en el actual Tolima. Y supervisó las actividades de beneficio de las minas Las
Lajas y Santa Ana, en el mismo departamento (Frías Núñez 1994, 110).
En América, Mutis pudo apreciar las grandes bondades de una naturaleza que estaba
por describir y conocer. Como él mismo escribió, las riquezas naturales superaban en
mucho los tesoros de piedras o metal preciosos.
“La América, en cuyo afortunado suelo depositó el Criador infinitas
cosas de la mayor admiración, no se ha hecho recomendable tan
solamente por el oro, la plata, las piedras preciosas y demás tesoros
que abriga en sus senos. Produce también, para alivio del género
humano, muchos árboles, hierbas y bálsamos que conservarán
eternamente el crédito de su no bien ponderada fertilidad.” (Mutis 1994,
413)
Capítulo 2 27
A partir de 1763 fue manifiesta su idea de formar una expedición que siguiera los pasos
de Löfling: envió un memorial al rey Carlos tercero solicitando permiso y recursos de la
corona. Al ser denegada, volvió a enviar la petición corregida en junio de 1784.
En el memorial de 1763, Mutis anotó entre sus propuestas la consolidación de
colecciones en un gabinete en la Nueva Granada, que alimentará el gabinete real:
“La formación de un Gabinete Real que exceda en riquezas naturales a
los magníficos Gabinetes de la Italia, Suecia, Inglaterra y aún al de
Francia deberá ser una entre las principales miras de esta expedición”
(Mutis 1994, 413).
La mismo petición, hecha el año siguiente, amplió el gabinete y solicitó también la
construcción de un jardín botánico que también serviría para aclimatar plantas y
simientes para llevar a España. (Frías Núñez 1994, 67)
La actividad botánica de Mutis no acabó con las negativas, la correspondencia e
intercambio de ejemplares con Linneo fue profuso. En 1773, Linneo describió la Mutisia
clemantis, de un ejemplar enviado por el herbolario radicado en la Nueva Granada. El
nombre fue una importante dedicación para el sabio:
“La respuesta de Linneo a la carta y remesa del 6 de junio de 1773 fue
definitiva para Mutis; este envío, que satisfizo plenamente a Linneo,
como se puede deducir de sus emocionadas palabras estaba formado
casi en su totalidad por novedades, Consecuencia de ello son frases
tales como ‘Te felicito por tu nombre inmortal que ningún tiempo futuro
podrá borrar’. La planta No. 21 era la hoy célebre Mutisia clematis, de
la cual dice el ‘príncipe de los botánicos’: ‘La llamaré Mutisia. Jamás he
visto una planta más rara’” (Díaz Piedrahita 1992, 80).
La petición de Mutis tardó veinte años en dar frutos, sólo fue por intermedio del arzobispo
virrey Caballero y Góngora -cercano suyo-, que le fue concedido el permiso y el
financiamiento. Así, Mutis fue nombrado como Primer Botánico y Astrónomo del Rey y le
fueron otorgados cinco mil pesos anuales. Eloy Valenzuela y Mantilla secundó al sabio
como sub-director. Fue designado como pintor Antonio García del Campo. (Rodríguez
28 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Prada 2013, 128). En el mes de abril partió la expedición con rumbo a Mariquita, su
primera sede.
El jardín botánico de Mariquita
El pueblo de mariquita fue escogido por Mutis como sede de la expedición, esto debido a
su cercanía con el Río Magdalena, principal vía de comunicación y por el fácil acceso a
las rutas hacia el centro, norte y sur de la Nueva Granada. También es posible que la
escogencia se haya dado por su previo conocimiento de la región debido a su trabajo de
minas en Tolima. En Mariquita se establecieron, entonces, talleres de botánica y de
pintura, dormitorios y un jardín botánico que se convirtió en el primer jardín de esta índole
en la América continental.
“A Mariquita, l'Expédition royale botanique était installée dans une
propriété entretenue par un majordome et six esclaves. Cette propriété
possédait (...) un jardin botanique.” (Rodríguez Prada 2013, 130)
Frías Núñez, experto en la expedición escribe: “Mutis puso especialmente sus miras en la
creación de un herbario (...). Al mismo tiempo fue formando un ‘verdadero jardín de
aclimatación’, donde cuidaba (...) las plantas y árboles con que lo iba poblando” (Frías
Núñez 1994, 111). Este jardín botánico, hito de la historia de la museología colombiana,
no solo fue el primer jardín de América, también proveyó especímenes y plantas vivas
para el Gabinete Real y para el Real Jardín Botánico.
En el periodo de Mariquita, Mutis se adentró en los potenciales económicos de algunas
plantas, entre ellas de las quinas, almendros y canelos e hizo grandes envíos de
muestras a España. María Rodríguez relata:
“De Mariquita, des produits et des échantillons sont envoyés en
Espagne. Le caractère pratique des spécimens peut se voir, par
exemple, dans la livraison du 3 septembre 1785. Il y a des semences
destinées á être acclimatées au Jardin botanique de Madrid. Des fruits
et des plants d'amandiers et de canneliers” (Rodríguez Prada 2013,
133)
Capítulo 2 29
A pesar de los avances de la expedición, el grupo de trabajo no logró consolidar
publicaciones para la corona. En los registros históricos perdura una disputa entre
Antonio José Cavanilles, botánico español y el sabio Mutis por la falta de producción
escrita y por la desconexión que había entre la Expedición y el Real Jardín Botánico,
dirigido por Casimiro Gómez de Ortega (Frías Núñez 1994, 133).
El cambio del arzobispo virrey Antonio Caballero y Góngora por José Manuel Ezpeleta
debilitó el apoyo político que tenía la Expedición y, debido a las presiones del Real Jardín
Botánico por resultados, Mutis debió trasladarse con su equipo a Santafé, con el objetivo
de publicar el trabajo sobre las quinas y emprender el flore bogotensis prodromus. (Frías
Núñez 1994,121 y Caldas 1970, 22)
El jardín botánico de Santafé
El traslado de Mariquita fue un traspiés para la Expedición por la pérdida de su región de
trabajo y el acceso a algunas materias vegetales. Mutis respondió contratando nuevo
personal y mejorando sus instalaciones. Rodríguez Prada adjudica a esto el
‘reclutamiento’ de Francisco Antonio Zea (Rodríguez Prada 2013, 129). La misma autora
también menciona que:
“Dans sa lettre du 24 février 1790, adressée au vice-roi de Ezpeleta,
Mutis évoque une maison avec la dimension nécessaire pour les
bureaux principaux et un jardin pour les enrtrepóts de plantes vivantes”
(Rodríguez Prada 2013, 153).
Al parecer Mutis hizo, para su traslado, exigencias que le garantizarían una vida y una
capacidad científica iguales o mayores que en Mariquita. La carta, mencionada por
Rodríguez Prada, que Mutis hizo llegar al virrey Ezpeleta el 24 de febrero de 1790, anota
la necesidad de mantener un jardín para las plantas nuevas y algunas procedentes de
Mariquita y de las expediciones de la anterior etapa. El jardín efectivamente se construyó
en la sede de la Expedición Botánica en la Avenida Real, en Santafé; en el mismo predio
en donde años más tarde funcionó el Museo de Historia Natural y Escuela Nacional de
Minas -ancestro del Museo Nacional-.
El domingo 11 de septiembre de 1808 falleció el sabio Mutis, José María Caballero
escribió ese mismo día en su diario: “A 11, domingo, día de la jura, murió el doctor don
30 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Celestino Mutis, el que estableció y fundó la botánica y levantó el Observatorio.”
(Caballero 1970, 46)
A partir de ese año, la empresa botánica prosiguió bajo órdenes de Sinforoso Mutis,
sobrino del sabio, a quien, por designación de Mutis en su testamento, le fue legada. La
producción de láminas, a partir de ese año, decreció (c.f apéndice tabla de pintores) y la
Expedición acabó por completo con la reconquista de Pablo Morillo en 1816, como lo
veremos más adelante.
La Expedición Botánica de Mutis, no fue sólo el mayor inventario de fauna y flora de su
época, igualmente se convirtió en el taller de aprendizaje de otros futuros investigadores
americanos que en su mayoría continuarían en la Comisión Corográfica en la República
de la Nueva Granada.
“La proyección de la labor de la Expedición dio lugar (...), a un impulso
científico en el virreinato. De un lado, con la trasmisión de los
postulados de una nueva forma de hacer y de acercarse a la ciencia,
en consonancia con los renovadores postulados ilustrados. De otro,
despertando inquietudes culturales y científicas en las distintas
regiones a donde llegaban los ecos de las labores de la Compañía, que
dio lugar a diferentes, y muchas veces espontáneas, colaboraciones
con la Expedición. Impulsos que eran un claro síntoma del propio
movimiento de la sociedad neogranadina.” (Frías Núñez 1994, 377)
Arte en la expedición botánica
Uno de los legados más importantes de la Expedición, a nuestro juicio, es un conjunto de
más de 5000 láminas dibujadas con representaciones de ejemplares de la flora
neogranadina.
“Una evaluación de la labor científica y en particular de las tareas
botánicas permite concluir que la obra máxima de la Expedición fue la
extraordinaria iconografía, de la cual se conservan 2.945 láminas
iluminadas en color y 2.149 monocromas, que pueden representar
cerca de 2.700 especies” (De San Pío 1992, 87).
Capítulo 2 31
Figura 3 Telipogon sp. Tomado de De San Pío 1992,166
32 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Los dibujos de la compañía tienen una triple valencia, para la botánica, la historia y el
arte, ya que en el contexto iluminado, en los hechos, la ciencia no era tan distante del
arte. Desde el inicio de la Expedición fue asignado el pintor santafereño Antonio García
del Campo. La empresa científica de Mutis fue, de algún modo, una escuela de arte, en
la que participaron al menos 39 pintores de toda América del Sur. El periodo de Mariquita
está marcado por el establecimiento de nuevas técnicas, traídas a la botánica del dibujo
de miniaturas, bienes de lujo de la época. El famoso Francisco Javier Matis, desde final
de 1783 aportó su talento a esta empresa:
“En diciembre de 1783 llegó a Mariquita Francisco Javier Matis, "cuyos
primeros trabajos se redujeron, por vía de ensayo y aprendizaje, a
copiar láminas y pintar árboles frutales comunes; labor inicial en la que
alcanzó notable éxito y muy pronto empezaría a tener un mayor
protagonismo, tras el reconocimiento de sus primeros trabajos.
‘Celebro que se vaya soltando Matis’, expresaba Mutis a finales de
1783, recomendando a Valenzuela que lo mantuviera trabajando
mientras lo juzgase necesario. Decisión que nos revela la intención de
Mutis de dejar incorporado de manera definitiva al pintor a la
Expedición.” (Frías Núñez 1994, 262)
Según Frías Núñez, el pintor Matis innovó en la aplicación de las técnicas pictóricas en
especial en color: “Pocos meses después, le escribía Mutis a Valenzuela: Como los
colores eran una de las cosas que nos echaban en cara los que veían nuestras láminas,
ahora quedan completamente satisfechos, y sólo preguntan ¿para qué sirve esta planta?”
(Frías Núñez, 1994:263). En efecto, las láminas de la Expedición que han sido
publicadas llaman la atención por el manejo del color, además resaltado por la pintura al
temple.
Capítulo 2 33
Figura 4 Spiranthes acaulis. Tomado de Mutis 1963, lámina 33
34 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Un aspecto interesante de la producción pictórica de la Compañía es la composición
gráfica de los ejemplares en las láminas. Los dibujo botánicos, en la época - como hoy-,
tenían normas que consistían es exhibir la anatomía de las flores y de las plantas en
general; esto se hacía dibujando la planta con todos sus componentes anatómicos, al
menos con una hoja que muestre cada una de las caras y con escala. Muchas de las
planchas de la Expedición cumplen con estos requisitos, sin embargo, en otras, prima la
representación artística al omitir normas del dibujo científico. Además de lo anterior, es
importante resaltar que la normativa de la ilustración botánica, desafortunadamente a
nuestro juicio, no integra el ambiente natural en las plantas botánicas: es decir, debe
figurar únicamente el ejemplar y no son interacciones con otros organismos. Como
vemos en la plancha número 573 de la Expedición Botánica (figura 6), Javier Matis dibujó
una Hofmeisterella eumicrosopica en un tronco, con musgos y líquenes. En la primera
publicación aceptada para esta especie, Reichebnach, quien le dio el nombre actual, la
representó con las normas botánicas (figura 5).
Figura 5 Hofmeisterella eumicroscopica, Heinrich Gustav Reichenbach. Tomado de Reichenbach 1858, lámina 18
Capítulo 2 35
Figura 6 Lámina 573 de la Expedición Botánica. Hofmeisterella eumicroscopica Javier Matis, tomado de Mutis, 2000, lámina 4.
36 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
El doble expolio de la Expedición
La expedición, para los descendientes de los neogranadinos configura un doble expolio.
Desde Mariquita o desde Santafé, fueron enviados a España un número desconocido de
ejemplares botánicos, zoológicos y mineralógicos; así como simientes y cepas de plantas
para ser germinadas en el Viejo Mundo. De igual manera, los productos de la Expedición
sufrieron su traslado violento a España, de la manera como explicaremos a continuación.
Antes de contar el segundo expolio, debemos observar el momento histórico en el que
ocurrió:
Desde la década de 1780, la colonia de ultramar vio florecer un gran número de
insurrecciones y de revueltas independentistas, separatistas o reformistas. En 1808 la
mancha territorial de Napoleón Bonaparte, emperador de Francia, llegó a la península
ibérica. El emperador Napoleón primero desestabilizó los poderes monárquicos de toda
Europa, salvo Inglaterra, y se adueñó de un vasto imperio que se extendió desde Moscú
hasta Lisboa. La abolición de las monarquías absolutas tradicionales del continente
perturbó el orden impuesto por las coronas y permitió que en las colonias americanas
hispanas se afianzaran ideas de independencia.
La abdicación de Fernando séptimo en favor de Carlos cuarto, y la cesión del poder
monárquico de Carlos cuarto a Napoleón, dejó a España y al Imperio Español en manos
de los franceses de la Época Imperial. El cambio de la autoridad de la Corona generó
varios procesos de rebeldía contra el poder centenario de reyes y reinas. La establecida
Junta de Regencia de Cádiz, que se estableció en base a la Constitución de Cádiz, fue la
autoproclamada representante del rey Fernando Séptimo, abdicado en Bayona. La Junta
ordenó a las colonias hispanas mantener la fidelidad por su rey encarcelado y formar
juntas locales para preservar el poder en manos de representantes de España, con temor
de que Francia reclamase su botín de guerra. Santafé de Bogotá, en tanto que cabeza
del Nuevo Reyno de Granada, propició el establecimiento de estas juntas, con la
creación del cabildo reunido a partir del 20 de julio de 1810.
Mal saldría para la Corona y para la Junta de Cádiz, la apuesta sobre los territorios de
ultramar. Muchas de las juntas americanas proclamaron la independencia política y
económica del imperio y se separaron de facto de la potencia. Entre 1808 y 1814 reinó el
caos administrativo y la desconexión entre la cabeza española y la periferia conquistada.
Capítulo 2 37
La caída de Napoleón a mitad del decenio devolvió la corona a Fernando Séptimo quien
preparó para 1815 la Reconquista, a cargo del gran vencedor de los ejércitos
napoleónicos, Pablo Morillo, llamado el Pacificador. Morillo desembarcó en la actual
Venezuela, en Isla Margarita con 7000 soldados (Bello y García 1823, 453-454). Llegó a
la Nueva Granada el 21 de Julio a la provincia de Santa Marta que para entonces
apoyaba el mandato del rey y de allí partió para Cartagena (Bello y García 1823, 457).
Luego de las conquistas en las márgenes del Río Magdalena, Morillo ascendió a Santafé
hasta entrar con sus tropas en la ciudad el 6 de mayo de 1816 (Caballero 1972, 192).
En la reconquista de Santafé, Morillo sustrajo de la casa de la Expedición los ejemplares
del gabinete, del herbario y las láminas:
“A Madrid fueron trasladados en 1817 los herbarios, láminas, óleos y
descripciones de la fauna y flora de Ia Nueva Granada, así como los
mapas y escritos de Caldas; al Jardín Botánico de Madrid llegaron las
6617 láminas de la flora de Bogotá y al Gabinete de colecciones de
Ciencias Naturales fueron enviadas 18 cajas que contenían ejemplares
de zoología, piezas de mineralogía y etnología.” (Botero, 2006: 40)
Este expolio hizo que como nación, perdiéramos un corpus importante para nuestra
historia, nuestra botánica y nuestras artes. Esos objetos expoliados siguen siendo parte
de nuestros objetos mitológicos.
38 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Figura 7 Odontoglossum luteopurpureum, actualmente la flor de Bogotá. Tomado de
Mutis, 2000: lamina 24
Capítulo 2 39
Conclusión
La botánica en la Nueva Granada fue un deus ex machina que plantó Corona española.
En el contexto ilustrado, emisarios de Fernando Cuarto hicieron la expedición de límites
del Orinoco en la década de 1750 en la que participó el botánico sueco Pehr Löfling que
murió durante la campaña, en 1756. Esa fue la primera comisión oficial de catálogo e
inventario de riquezas naturales en Nueva Granada y Venezuela. Pocos años más tarde,
en la década de 1770, Carlos Tercero apoyó la Expedición Real de Perú y de Chile
(1777-1788), la Expedición Botánica de la nueva España (1787-1808), la expedición
científica de Guantánamo (1796-1802), la Expedición Botánica de la nueva Granada
(1783-1808) y la travesía de Alejandro Malaspina en América, el Pacífico y Asia entre
1789 y 1794.
La expedición Botánica de la nueva Granada fue dirigida por José Celestino Mutis,
médico nacido en Cádiz con especial interés en la herbolaria. Mutis era un científico
ilustrado, en una época donde la botánica cobraba en papel importante en el desarrollo
económico. Su investigación más reconocida en la nueva Granada fue sobre las quinas,
árboles con cuya corteza se trataba la malaria. Contribuyó igualmente al estudio de los
árboles de canela y de almendras, de alta demanda económica.
“Mutis se había formado como ilustrado y proyectaba esa visión de
racionalidad en el aprovechamiento de los recursos. (...) Su interés por
la naturaleza fue acompañado (...) del deseo de descubrir la (...)
utilidad de cada planta (...). Unas veces serán sus propiedades
medicinales; otras (...), sus posibles salidas comerciales.” (Frías
Núñez 1994, 376)
En el contexto de la Expedición botánica se crearon los primeros jardines botánicos de la
Nueva Granada, y unos de los más antiguos del continente. Estos jardines fueron
construidos para la aclimatación de plantas para reproducción y uso; así como
repositorios de flora clasificada.
La expedición contribuyó a la formación de una escuela latinoamericana de ciencias
naturales que dio fruto a algunos de los científicos renombrados de la primera mitad del
siglo 19. Esta escuela formaría artistas, pensadores, científicos y políticos. Los productos
40 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
de esta expedición fueron expoliados durante la reconquista y enviados a España por
órdenes de Pablo Morillo en 1817.
Figura 8 Lycaste sp. Tomado de De San Pío, 1992:12
.
Capítulo 3 Orquídeas: botánica,
coleccionismo y expolio
El inicio de la botánica de orquídeas
El establecimiento de la familia taxonómica de las orquídeas, por Linneo y Jussieu en
1774 incluyó el inventario de las orquídeas de Europa, que se resumieron en el género
Orchis nombrado por Joseph Pitton de Tournefort en 1753 y Orphys, nombrada por
Linneo en el mismo año. Esta familia representó desde el origen un gran interés debido a
su diversidad y a sus particulares estrategias de reproducción, que usualmente, en
Orchis y Orphys se suele dar por mímesis de ciertos insectos. Sin embargo, por sus
atractivas formas y colores, las orquídeas de América neotropical se convirtieron en
recursos de jardines privados y jardines botánicos públicos. La expansión del naturalismo
hacia tierras intertropicales de todo el globo incrementó el flujo de plantas y los grandes
centros botánicos se convirtieron rápidamente en afanosos coleccionistas.
A finales del siglo 18, diversos investigadores y viajeros recorrieron América y el mundo
en busca de la experiencia de conocer el exotismo tropical para apreciarlo pero también
catalogarlo e ilustrarlo. En el caso del trabajo que nos compete, resaltan dos prominentes
naturalistas contemporáneos, el nacido en el Santo Imperio Romano Germánico, el barón
Alexander Von Humboldt, y José Celestino Mutis proveniente de Cádiz, España. Ambos
de modo coetáneo recorrieron las selvas americanas en busca de nuevas especies para
registrar. Ambos fueron los primeros en reportar orquídeas en América de manera
masiva. Antes de la Expedición Botánica, Linneo habría publicado al menos una especie
de orquídea colectada por Mutis. Hoy esta planta es conocida como orquídea bajo el
nombre telipogon verrucosum:
“Una de las (...) plantas que envió Mutis a Linneo fue una recolectada
en las minas de oro de Suratá (Santander) e interpretada por Linneo de
manera equivocada al publicarla como Tradescantia nervosa en 1771.
Mutis (...) se dio cuenta de que se trataba de (...) una ginandra (hoy
orquídea) y pensó en darle el nombre de Mormolycanthus
tradescantioides.” (Ortíz Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 64)
42 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
A su vez, la empresa expedicionaria del barón de Humboldt mostró a Europa la gran
riqueza de orquídeas americanas. Los viajes de estos dos investigadores no tienen
precedentes en magnitud de trabajo y especies registradas. Tal vez solo se compararían
a la labor de clasificación linneana.
Antecedentes de expolio de orquídeas
Como lo dijimos anteriormente, la Expedición Botánica concluyó con un expolio de toda
su producción. Dentro de ese robo masivo, las apreciadas láminas botánicas cumplen un
rol principal. A pesar de no haber sido publicadas jamás en su totalidad, entre ellas
encontramos numerosas representaciones de orquídeas, principalmente del periodo de
Mariquita, hechas por Ruíz y Matis.
Figura 9 Pleurothallis- Acianthera. Dibujo Javier Matis. Tomado de De San Pío 1992, 179
Capítulo 3 43
Figura 10 Psychopsis krameriana. Tomada de Mutis 2000, lamina 50
44 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Si observamos con detenimiento, las láminas de la expedición son cualitativamente
diferentes a las tradicionales láminas botánicas. Como lo referimos con anterioridad, en
términos de composición, las ilustraciones elaboradas por la escuela de pintores de la
expedición son de sofisticada ejecución. El uso del color se asemeja más al de una obra
de arte que al de un documento de mero registro. En esta variación es posible leer la
impronta del artista, del individuo que se encuentra detrás de la pieza, una visión de
mundo, una subjetividad.
Esta transformación en la iconografía marca la transición hacia la modernidad como
forma de pensar. La cultura se dinamiza en torno a la aparición del individuo como
categoría. Este proceso que es a, todas luces, prolongado y multidireccional, va a nutrir
la práctica museológica al nivel de la presentación (exhibición de ejemplares vivos) y la
representación (láminas y esqueletos de herbario).
Figura 11 Campylocentrum micranthum. Tomado de Mutis 2000, lámina 55
Capítulo 3 45
La expedición de Humboldt
La expedición
Para la época, el clima social que se había gestado tras el auge de las expediciones
científicas se tornaba cada vez más denso en las esferas de las ciencias. Al parecer los
estudios que precedieron a los de Humboldt en el campo de la botánica americana
habían sido pobremente difundidos. Las expediciones científicas no habían dado a
conocer los resultados de su trabajo “con excepción de la realizada en Perú y Chile, por
Ruiz y Pavón” (Díaz Piedrahita 2013, 27), que trataba casi exclusivamente el tema de la
flora.
“Además, la mayoría de estudios eran considerados fragmentarios,
abordaban la descripción de pocas especies y parecían carecer de un
corpus de datos que diera justicia a la magnificencia y diversidad de
exponentes vegetales del otro lado del Atlántico. A excepción de
Icones de Antonio José Cavanilles, las investigaciones de Mutis
(aunque sin publicar) y la colección de pliegos del jb de Madrid, el
conocimiento general sobre la riqueza biológica del continente
americano era insuficiente” (Díaz Piedrahita 2013, 27).
Alexander Von Humboldt era descendiente de un restringido grupo de la nobleza
prusiana que se había caracterizado por formar líderes políticos (Foucault, Ph. 1990, 33).
En 1796 viajó a París para preparar una expedición al Nilo. Es allí donde conoció a Aimé
Jacques Alexandre Goujaud, más tarde conocido como Aimé Bonpland, quien había
ingresado como cirujano a la marina. Según Philippe Foucault (1990, 33-34), ambos
asistieron a las cátedras magistrales impartidas por Jean-Baptiste Lamarck y Antonio
Lorenzo de Jussieu, este último responsable de la primera descripción de la familia
taxonómica orchidaceae en 1774 y director del Jardin des Plantes.
Una vez alineados los intereses de Humboldt y Bonpland, fue de mutuo acuerdo
embarcarse en la expedición presidida por Nicolas Baudin. Tras haber fracasado en este
intento, convinieron viajar a las Filipinas tomando una ruta por América. Así, en 1798 se
trasladaron a Madrid con el objetivo de solicitar los avales necesarios:
46 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
“En la concesión de los pasaportes fueron determinantes las
influencias del embajador Forell y del ministro Urquijo, apoyo que
revirtió en una licencia amplia y generosa que autorizaba su
desplazamiento, junto con los instrumentos necesarios para realizar
colecciones científicas (...) estudiar las minas y recolectar plantas,
semillas, animales y minerales.” (Díaz Piedrahita 2013, 27)
Su ingreso al territorio de la actual Colombia fue por Cartagena, a pesar de que ya
habían explorado las cuencas del Orinoco y el río Negro. Su estadía en el litoral caribe
les permitió intercambiar datos e ideas con Joaquín Francisco Fidalgo y con José Ignacio
Pombo quien fuere el comisionado de la Real Expedición del Nuevo Reino de Granada
(Díaz Piedrahita 2013, 29-30). Esto les concedió el beneficio de establecer una relación
epistolar con Mutis, quien les ofreció todo su apoyo e invitó a Santafé. En Turbaco,
Humboldt y Bonpland volvieron a trazar su ruta, esta vez hacia la cordillera andina;
cambio a todas luces benéfico en términos de Díaz Piedrahita:
“EI análisis comparativo de las tres cordilleras haría posible verificar
sus hipótesis sobre la geografía de las plantas (...). El recorrido hacia el
interior de la Nueva Granada se inició con una visita a los volcanes de
lodo de Turbaco, para seguir por el canal del Dique hacia Barrancas
Nuevas y tomar el curso del Magdalena. El recorrido hasta Honda tomó
días, durante los cuales los diarios se fueron llenando de notas y
esquemas. El equipaje se incrementó con abundantes colecciones de
plantas, animales disecados, muestras minerales, dibujos y
curiosidades de la naturaleza.” (Díaz Piedrahita 2013, 30)
Tras su recorrido por las regiones montañosas de la Nueva Granada para el encuentro
con Mutis, Humboldt y Bonpland infieren que los cambios entre especies están
relacionados con el clima y por consiguiente, con la altitud en las zonas equinocciales.
Esta interpretación yace en Plantes Aequinocxiales, publicado en 1809. La redacción de
esta obra conjunta se debió en gran parte a la buena disposición de Mutis, quien decidió
obsequiarles cien láminas de la Flora de Bogotá. Así:
“De las 148 especies tratadas en los dos tomos de las Plantes
Aequinocxiales, una tercera parte corresponde a la flora de Colombia.
Capítulo 3 47
De ellas, un tercio ya habían sido registradas en el herbario de la Casa
de la Botánica y ya estaban ilustradas en bellas láminas, coloreadas en
acuarela atemperada, que hacían parte de una abundante colección
iconográfica” (Díaz Piedrahita 2013, 33).
Tal colección de láminas de extraños especímenes de flora, y otra colección de quinas
también entregada por Mutis, fueron enviadas por Humboldt al Instituto de Francia (p.
30). En total:
“Entre 1799 y 1804 recolectaron alrededor de 60.000 pliegos o
esqueletos de herbario (...). Reunía cerca de 6.200 especies, de las
cuales, más de 4.000 correspondían a nuevos géneros y especies (...).
Bonpland recogió, prensó, secó, preservó y anotó los datos pertinentes
a la mayoría de ellas (...). Tales materiales fueron divididos en tres
colecciones: una que llevaron directamente a su regreso y dos que
remitieron por Inglaterra y por Francia, respectivamente” (Díaz
Piedrahita 2013, 34).
Al finalizar la expedición y a su regreso a Europa, Bonpland desatendió la tarea de
sistematizar la información colectada en el copioso trabajo de campo. En su lugar, dedicó
sus esfuerzos al cuidado de los jardines de la Emperatriz Josefina en la Malmaison. En
este contexto, Carl Sigismund Kunth fue designado por Humboldt para finalizar la labor.
Allí tiene origen la publicación de Nova genera et species plantarum en 1815, obra
acompañada por los grabados de J.F. Turpin.
En Nova genera et species plantarum, Plantes Aequinocxiales e Ideas para una
geografía de las plantas (esta última de exclusiva autoría de Humboldt) reside el germen
de la ciencia moderna. Respecto de Humboldt concluyen Ortíz Valdivieso y Gómez
Gutierrez:
“Su concepto de la vegetación como una unidad natural trascendental
influyó en un gran número de científicos, cuyas contribuciones dieron
lugar a una escuela que generó la moderna ecología vegetal.” (Ortiz
Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 69)
48 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
En términos generales es gracias al encuentro entre dos mundos, a partir de las
expediciones científicas al continente, que se construyen las ciencias naturales. El
‘mundo nuevo’ fue escenario de la gesta del pensamiento científico y no un receptor
pasivo como se considera de forma habitual. Si bien las relaciones entre lo viejo y lo
nuevo se surtieron de forma asimétrica en términos del expolio, fue la América el vientre
que engendró las bases analíticas y empíricas para el florecimiento del conocimiento
humano global.
Aimé Bonpland, primer 'orquideólogo' que visitó América
Médico de profesión de la Escuela de Medicina de París y botánico por vocación del
Musseum, Bonpland nació en La Rochela en agosto de 1773 (Foucault, Ph. 1990, 17).
Fue amigo de Humboldt a partir de 1796, cuando el Barón llegó a París después de su
expedición por Europa (Foucault, Ph. 1990, 29). Su amistad con el barón lo llevó a Egipto
y posteriormente al continente americano.
Se considera a Bonpland el botánico de la expedición, y a Humboldt el experto en
mineralogía. No obstante, Bonpland no participó en la publicación de los manuscritos que
emanaron de la expedición. La designación de ésta tarea a Kunth como antes
mencionamos, implicó que para efecto de los créditos se cite H.B.K., ya que cada uno de
los investigadores realizó un aporte significativo al reconocimiento de la biología tropical.
En Nova genera et species plantarum “se describen 1706 especies neogranadinas a las
que hay que añadir al menos una más que fue descrita como propia de México, pero que
en realidad era de la Nueva Granada (Oncidium ornithorhynchum).” (Ortiz Valdivieso y
Gómez Gutiérrez 2013, 64). Sin embargo, nos enfocaremos en las orquídeas registradas
en la expedición, que en términos de Humboldt constituyen "el principal ornamento de las
regiones equinocciales.”(Humboldt, Bonpland y Kunth 1815, 368)
Para la Nueva Granada, en Nova genera et species plantarum se describen cerca de 36
especies de orquídeas correspondientes a 20 géneros; mientras que en Plantes
Aequinocxiales se incluyen 2 más. Esto da un total de 38 especies registradas (ver Tabla
2). Estas últimas dos, de manera particular, fueron “recolectadas en la Orinoquía en los
límites orientales del territorio neogranadino (...) (Vanilla aromatica) (...) y (Cymbidium
oiolaceum = Cattlela violacea).” (Ortiz Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 65). Para el
Capítulo 3 49
resto del continente la suma de orquídeas registradas es de 31 (Ver Tabla 2). De las
orquídeas relacionadas para la Nueva Granada, sólo 16 fueron ilustradas en Nova
genera, por las manos de Turpin (1769-7859), quien emprendió la docta ejecución de 700
láminas ilustradas para esta obra (Ortíz Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 69).
Las orquídeas descritas, dibujadas y colectadas fueron nombradas de acuerdo a la
toponimia de los lugares de su hallazgo, o como referencia a nombres de personajes
ilustres de la Nueva Granada (Ortíz Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 65).
Figura 12 Mormolyca sp. Tomado de Kunth 1825, lámina 88
50 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
En materia del registro de orquídeas, los antecedentes eran bastante escasos para ese
momento histórico:
“En aquella época, solamente los trabajos del sueco Pehr Loefling
(1729-1756), quien viajó al Orinoco, podrían superar los reportes de
cada uno de los naturalistas mencionados que viajaron al Caribe.”
(Ortiz Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 70-71)
La ‘fábrica de orquídeas’ en que se había convertido la Nueva Granada abrió sus puertas
a académicos y coleccionistas que no tardaron en oír el rumor del ‘oro verde’ que yacía
en las tierras equinocciales de América. Al respecto, el propio Humboldt hace una
comparación en cifras de los registros de orquídeas al final del siglo 18:
“Toda Europa nutre apenas 70-80 especies; en cambio la América
tropical, tan poco explorada en sus partes montañosas, ya ha ofrecido
a los botánicos 244 especies, de las que 61 nuevas han sido
descubiertas por Bonpland y por mí.” (Traducción de Ortiz Valdivieso
de Humboldt 2013, 76)
El furor que desató la copiosa información divulgada por Kunth en los círculos de
notables científicos se tradujo en un fenómeno económico interoceánico. La recolección,
transporte y comercialización de orquídeas se cristalizó cuando se sentaron los
parámetros para embalar aquellas plantas que ingresaban al mercado como un bien de
prestigio a los ojos de la sociedad europea. La fijación de los precios de compra y venta;
la constitución de agencias exportadoras; la consolidación de rutas comerciales y el
‘adiestramiento’ de personal nativo fueron síntomas de la fiebre que trajo consigo el
encuentro con el ‘Dorado verde’ (Frías Nuñez 1994).
En el apéndice 1 de este trabajo relacionamos el inventario de orquídeas registrado y
analizado por Bonpland, Kunth y Humboldt.
Capítulo 3 51
Figura 13 Odontoglossum epidendroides. Tomado de Kunth, 1825: lámina 83
52 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Exportación de orquídeas, final del siglo 18 y primera mitad del siglo 19
Los cargamentos de tesoros
La tarea de transportar plantas vivas en viajes transoceánicos no era del todo fácil a
finales del siglo 18 y principios del 19. Los jardines botánicos y los herbolarios ilustrados
acumularon gran saber en cómo movilizar grandes cantidades de plantas en largas
travesías en barco. Ya desde el siglo 16, en la primera globalización, fueron
transportados productos como la caña de azúcar y el plátano.
Figura 14 Contraportada. Introducción sobre el método más seguro y económico de transportar plantas vivas. Tomado de Gómez de Ortega 1779, 1.
En 1779, Casimiro Gómez de Ortega, quien luego sería director del Real Jardín Botánico
de Madrid, publicó, como botánico, un libro de 74 páginas que da instrucciones para
Capítulo 3 53
transportar plantas en grandes distancias. Este texto es la Instrucción para transportar
plantas vivas por mar y por tierra a los países más distantes, su índice es completo en
técnicas de transporte y tratamiento de plantas y trata los siguientes temas:
“Artículo primero. Instrucción para arrancar con su césped los arbolitos,
arbustos, matas, y demás plantas perennes, transplantarlas, no solo
de una provincia á otra, sino también por tierra y mar a los países mas
distantes” (Gómez de Ortega 1779, 13).
“Artículo segundo. Descripción de los caxones en que pueden venir
resguardados, a Europa los arboles y plantas delicadas de los países
mas remotos y ardientes las quales perecerían en el transporte y
dexandolas siempre expuestas al aire libre durante la navegación”
(Gómez de Ortega 1779, 29).
“Artículo tercero. De algunas plantas, que con preferencia merecen
traerse a España de diversos países especialmente de América, con
expresión de los parages donde se crian naturalmente y de varios
nombres vulgares, o del país, y noticia de sus mas apreciables
propiedades” (Gómez de Ortega 1779, 37).
“Apéndice. Sobre el método de recoger, secar y disponer las plantas en
herbario” (Gómez de Ortega 1779, 57).
Francisco José de Caldas, que participó de la Expedición Botánica del Nuevo Reyno de
Granada, y habría recogido al menos 5000 muestras de herbario (Caldas 1970, 217-218),
también hizo anotaciones sobre el modo de transporte de plantas:
“debe tomar semillas y de ponerlas a germinar en su país natal;
recoger porción de nuez para regarlas después en los climas análogos
(...); tomar todas las instrucciones necesarias sobre el cultivo, poda y
beneficio de sus productos; tener presentes y adoptar los principios y
las luces que nuestro don Casimiro Gómez Ortega ha consignado en la
preciosa Instrucción para transportar plantas vivas por mar y por tierra
a los países más distantes; (...) emprender lo salida en la estación más
favorable(...) En el momento de su llegada se depositarían las plantas
54 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
jóvenes en lugares análogos a los que tenían sus especies.” (Caldas
1970, 50)
No existen registros compilados de todos los cargamentos de plantas que salieron de la
Nueva Granada en este periodo; esperemos que en un futuro haya estudios que
sistematicen y comparen la información de las exportaciones y las importaciones, para
comprender el tránsito lícito de estas especies. Según la historia de los descubrimientos
botánicos, la cantidad debe estar por encima de las expectativas.
El transporte y la aclimatación de plantas fueron comunes en estos periodos. Marcelo
Frías explica que los jardines botánicos de las colonias y aquellos de España tenían una
fuerte de dependencia. En los jardines de la periferia del imperio se acondicionaban las
plantas para ser enviadas a la metrópoli:
“En este sentido no hay que olvidar que la política estatal (...)
proyectaba el transporte de semillas o de plantas vivas a la península,
con el objeto de conseguir su aclimatación en zonas cercanas a los
centros de consumo. En esta actividad de exploración y explotación de
los vegetales americanos cobra una significación especial el Jardín
Botánico, con su decidida vocación institucionalizadora.” (Frías Núñez
1994, 84)
Un barco cargado de... Cattleyas
En los periodos atrás mencionados, diversas plantas exóticas neotropicales fueron
cultivadas por coleccionistas y jardines botánicos, en especial, europeos. Desde la mitad
del siglo 18, la botánica aficionada en colecciones privadas creció como en ningún otro
momento anterior.
Cientos de cargamentos arribaban a los puertos de la Europa, muchos de ellos con miles
de plantas vivas. Sobresale el caso de la Cattleya, una de las orquídeas insignias de
Suramérica: fue descubierta accidentalmente por William Cattley, quien recibió en 1819
un cargamento con diversas plantas provenientes de la actual Venezuela. Entre las
cuales floreció una Cattleya labiata (Lindley 1824) que sería clasificada por Jhon Lindley,
uno de los primeros botánicos orquideólogos. Esa especie se convirtió en el tipo para
Capítulo 3 55
establecer el género Cattleya, de entre las cuales la Cattleya trianae es la flor nacional de
Colombia.
Las expediciones especializadas en orquídeas
La sofisticación en los sistemas de cultivo permitió a coleccionistas e investigadores
adoptar nuevas gamas de plantas con requerimientos muy diferentes a los que las
condiciones ambientales locales lo permitían. Esto generó un nuevo incremento en las
especies colectadas de su ambiente natural para ser llevadas a los jardines botánicos y a
los coleccionistas. En este contexto, América neotropical proveyó de supuestos
inagotables recursos botánicos. Es la época en donde se organizaron las primeras
expediciones de orquideólogos, y así mismo, es el momento más prolífico en la
clasificación de los nuevos géneros y especies americanas. Personas como Jhon
Lindley, Heinrich Gustav Reichenbach, Hermann Wendland (director del Real jardín
Botánico de Kew en 1870), y Joseph von Rawiez Warszewicz, vinieron a América a
recolectar especialmente orquídeas, descritas y publicadas para el universo naciente de
la biología. Son ellos los padres de la orquideología botánica moderna.
56 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Figura 15 Recolección de Schomburgkia 1875-1876. Tomado de André 1987, 28
Capítulo 3 57
Darwin y la fecundación de las orquídeas
En sus expediciones por América, Darwin fue uno de los tantos viajeros que se
fascinaron con la familia taxonómica orchidaceae, incluso llegó a publicar en 1862 un
desconocido libro denominado “La fecundación de las orquídeas” en donde intentó
explicar los complejos procesos de fecundación y de germinación de las orquídeas,
investigación que el mismo Darwin hizo con la intención de generar mecanismos para
reproducir estas plantas con la intención de sembrar de manera masiva ciertas especies
de alto valor comercial.
Darwin contó con los antecedentes de Christian Konrad Sprengel (1793), Hooker (1854)
y Robert Brown (1875) (c.f. Darwin 1890, 2-3) que habían profundizado en la morfología
de las plantas y en sus posibles relaciones con cierto tipo de insectos y con otras
orquídeas. Su visión de la naturaleza como resultado de una serie de procesos
interconectados de selección natural permitió desarrollar hipótesis en las cuales se
conjuga el diseño de las flores con la anatomía de los invertebrados aptos para
polinizarlas:
“In my examination of Orchids, hardly any fact has struck me so much
as the endless diversities of structure, —the prodigality of resources,—
for gaining the very same end, namely, the fertilisation of one flower by
pollen from another plant. This fact is to a large extent intelligible on the
principle of natural selection.” (Darwin 1890, 284)
Entender la gran diversidad fisiológica de éstas flores permitió comprender su
especificidad. Una de las primeras referencias de auto-polinización en orquídeas yace
en The various contrivances by which orchids are fertilised by insects en donde anota:
“The length and elasticity of the filament of the anther in certain species
of Dendrobium apparently serves for self-fertilisation, if insects fail to
transport the pollen-masses.” (Darwin 1890, 287)
La acumulación de información sobre las formas de polinización de diversas orquídeas
como el dendrobium permitió avanzar sobre los mecanismos de reproducir e hibridar
epífitas de diferentes procedencias. Sin embargo, sobre el proceso de germinación,
estaba todo por ser descifrado.
58 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
La joya de la corona
Lo anterior se vio reforzado con el importante apoyo económico que las monarquías, en
especial inglesa, dieron a exploradores de orquídeas. La reina Alexandra fue pionera en
coleccionismo de orquídeas, tanto así que el botánico James Bateman nombró al más
famoso de los Odontoglossum en su nombre, el Odontoglossum alexandrae (Bateman,
1864 y 1874) que ahora es llamado Odontoglossum crispum (Lindley, 1845). Esta
especie tan vistosa fue particularmente apetecida en el reinado de Alexandra y se
posicionó en la era victoriana como un objeto de prestigio.
El crispum es endémico de Colombia, su hábitat natural es la falda occidental de la
cordillera oriental colombiana, en el cordón que une los pueblos de Fusagasugá
(Cundinamarca) y el norte de Vélez (Santander), aunque también se le puede encontrar
en el Cauca y en el Huila. Es una planta epífita simpodial, de hojas acuminadas
lanceoladas, de pseudobulbos ovoides con infloresencia axilar de hasta 80 centímetros
que porta un máximo 50 flores crispadas con un tamaño de 17 centímetros cada una. Las
flores son de matriz blanca con esporádicos puntos violeta, cafés o rojos. El tono blanco
puede variar hacia el amarillo en las plantas que provienen de Fusagasugá, Cauca y
Huila, mientras que las variedades denominadas Pacho y Vélez pueden tender al lila.
Capítulo 3 59
Figura 16 Odonloglossum crispum. Cultivo y fotografía Rafael Robles
Según Frederic Boyle, el primero en reportar el Odontoglossum alexandrae habría sido
Theodor Hartweg en 1842, quien habría llevado al país anglosajón muestras disecadas
60 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
de esta especie y John Weir habría sido uno de los primeros en enviar especímenes
vivos en 1862. (Boyle 1893, 67)
En 1845, durante las colectas de Julien Linden y John Lindley en Cundinamarca, fueron
reportados ejemplares similares a la de Hartweg que se convertiría en el tipo para la
especie (Lindley y Linden 1845,15-20). La planta que describió John Lindley fue la de
Hartweg pero tenía una coloración amarilla por el tratamiento para herbario, por lo que
las primeras láminas que se conocen tienen este color. (Linden 1855, 222)
“A very curious mistake Lindley fell into on either point. The scientific
error does not concern us, but he represented the colouring of the
flower as yellow with a purple centre. So Tagala painted it, and his
drawing survives” (Boyle 1893, 67)
Louis Van Houtte, botánico be Blélgica, contemporáneo y amigo personal de Lindley relató
cómo en otras colectas, John Wier de la Sociedad de Horticultura de Londres fue en
búsqueda de los crispum que se creían amarillos a las tierras de Pacho, Cundinamarca.
Encontró, en cambio plantas de flor blanca que envió a Bateman, a partir de estas plantas
identificó el Odontoglossum alexandrae. Sin embargo, el primero en registrar esta especie
fue José Celestino Mutis en la Expedición Botánica (c.f. figura 17).
“D´aprés les indications d´Hardweg (sic.), consignées dans les éscrits
de feu notre bien aimé Lindley, M. John Weir, voyageur de la société
d´horticulture de Londres, arpentait les forets de Santa Fé de Bogotá a
la recherche d´Odontoglossum crispum, quand, pres du village nommé
Pacho, il mit la main sur des Odontoglossum qui n´étaient pas ces O.
crispum á fleurs jaunes, qu´il cherchait (…); mais il mit la main sur de
Odontoglossum á grandes fleurs, blanches como la neige, plus ou
moins tachetées de carmin et á labelle tricolore (…). Il envoya des
spécimens vivants et en herbier (…) et M. Bateman se chargea de
déterminer l´un d´eux, qui fut dédié á la princesse Alexandra” (Van
Houtte 1867, 81)
Capítulo 3 61
Figura 17 Odontoglossum crispum. Tomado de Mutis 2000, lámina 17
62 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
En tres décadas, el crispum fue publicado por al menos cuatro investigadores, Hartweg,
Linden y Lindley en la década de 1840; James Bateman lo publicó en 1874 bajo el
nombre de odontoglossum alexandrae (Bateman 1874, Plate 14), y Heinrich Gustav
Reichenbach como odontoglossum bluntii Rchb.f (Reichenbach, 1864)
En A monograph of Odontoglossum, publicación de 1874, Bateman comprendió que el
alexandrae y el crispum eran en realidad la misma especie “the O. crispum being none
other than my O. Alexandrae” (Bateman 1874, introducción).
Figura 18 Odontoglossum alexandrae. Tomado de Bateman 1874, lámina 14
Capítulo 3 63
En el ‘descubrimiento’ y descripción del crispum intervinieron los más grandes
orquideólogos y botánicos de la época; esto debido al prestigio de publicar una especie
tan exuberante; Boyle la enalteció al escribir: “Though it would be wildly rash to
pronounce which is the loveliest of orchids, no man with eyes would dispute that O.
crispum Alexandrae is the queen of this genus.” (Boyle 1983, 70)
El furor del coleccionismo: odontoglossum alexandrae
El transporte de orquídeas vivas a Europa promovió la consolidación de una red de
comercio que escapó a las funciones de la Royal Horticultural Society. Gracias al interés
que avivó la divulgación del Odontoglossum alexandrae se conformaron firmas privadas
que buscaron controlar esta nueva tendencia de mercado. No obstante, siguiendo a
Boyle, la recolección de especímenes en América del Sur resultaba costosa y poco
rentable debido a los altos precios del envío que oscilaban entre trescientas y
ochocientas libras:
“Grave losses are always probable in the case of South American
importations, certain. It has happened not once but a hundred times
that the toil of months; the dangers, the sufferings, and the hard money
expended go to absolute waste. Twenty of thirty thousand plants or
more an honest man collects, brings down of the mountains or the
forest, packs carefully, and ships. The freight alone may reach from the
three to eight hundred pounds.” (Boyle 1893, 68)
Del texto citado podemos deducir los volúmenes de plantas recolectadas en el trópico: de
veinte mil a treinta mil por envío. Por otro lado y adicional a los costos del transporte en
barcos de vapor, fue frecuente la pérdida de cargamento en altamar que nunca llegaba a
recuperarse. Estos episodios fueron ignorados por las empresas aseguradoras que
depositaban la responsabilidad de la pérdida en los recolectores (Boyle 1893, 68).
Además de los riesgos económicos y la pérdida de vidas vegetales, la pérdida de vidas
humanas suscitó la preocupación de los privados que detentaban el monopolio de la
exportación de orquídeas. Boyle relaciona los nombres de por lo menos nueve jóvenes
recolectores que fallecieron a lo largo del continente, desde México hasta Sierra Leona.
64 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
“The honest youth, not very strong perhaps in an English climate, went
bravely forth into the unhealthiest parts of unhealthy lands, where food
is very scarce, and very, very rough; where he was wet through day
after day, for weeks at a time; where “the fever”, of varied sort comes
as regularly as Sunday; where from month to month he found no one
with whom to exchange a word. I could make out a startling list of the
martyrs of orchidology. (...) but we know of rarities which would
demand perseverance and sufferings almost equal to secure them.”
(Boyle 1893, 69)
La visión de la naturaleza equinoccial que subyace a su descripción, guarda una relación
de continuidad con la construcción de la idea del infierno americano consolidada en
Europa entre los siglos 16 y 17. Los ‘mártires de la orquideología’ fueron víctimas y
victimarios. Sin embargo, los riesgos tomados por cientos de recolectores de orquídeas
fueron considerados ‘justos’ en tanto permitían su ‘aseguramiento’. El deseo de poseer
estas plantas justificó las muertes que ocurrieron en nombre.
El resultado de la posibilidad de transportar especímenes vivos, fue la construcción de
una cadena de valor que partía del descubrimiento de una nueva especie y su
recolección. Respecto al Odontoglossm crispum o alexandrae particular del ahora
territorio colombiano, para el momento Estados Unidos de Colombia, Boyle relata:
“She has her home in the States of Colombia, and those who seek her
make Bogotá their headquarters. If the collector wants the broad-
petalled variety, he goes about ten days to the southward before
commencing operations; in the narrow-petalled, about two days to the
north- on mule-back of course.” (Boyle 1893, 71)
La distribución y localización del O. crispum o alexandrae ya era familiar para el
coleccionista de la época, ubicación que correspondería con las inmediaciones de
Fusagasugá y Vélez. Posterior a éste ejercicio de ubicación preliminar, el recolector
debía arrendar una cabaña en la montaña. Después de haberse establecido en la zona
seleccionada, refiere Boyle:
Capítulo 3 65
“he hires natives, twenty or fifty or a hundred, as circumstances advise,
and sends them to cut down trees, building meantime a wooden stage
of sufficient length to bear the plunder expected. This is used for
clearing and drying the plants brought in. (...). It is a terribly wasteful
process.”(Boyle 1893, 71)
El ‘adiestramiento’ de personal nativo para emprender las labores en torno a la
recolección de ejemplares vegetales, consistía en la tala de árboles para recuperar las
preciadas flores. A los campesinos se les pedía ubicar árboles con grandes cantidades de
epífitas para ser derribados y despojados de todos sus huéspedes orquídeas. Estas eran
llevadas a una plataforma, construida por ellos, para resguardar y proteger las nuevas
adquisiciones. De las plantas extraídas se embalaban plantas para herbario y también se
alistaban plantas vivas para enviar a Europa. La devastación de hectáreas de bosque fue
desde la perspectiva del coleccionista, la única alternativa para poder conservar
saludables estos tesoros vegetales. Según Boyle:
“If we estimate that a good tree ben felled for every three scraps of
Odontoglossum which are established in Europe, that will be no
exaggeration (...). But there is not alternative. An European cannot
explore that green wilderness overhead; if he could, his accumulations
will be so slow and costly as to raise the proceeds to an impossible
figure. The natives will not climb, and they would tear the plants to
bites. Timber has no value in those parts as yet” (Boyle 1893, 71)
La organización de la fuerza de trabajo y la logística adelantada para la recolección de
orquídeas en los Estados Unidos de Colombia empezó a dinamizar relaciones
económicas de tipo extractivista en el marco de un proceso de globalización. La cantidad
de O. crispum recolectadas por árbol derribado fue de 2 a 5 plantas en promedio y por
cada una los cortadores recibían seis peniques, sin importar la especie o su calidad
(Boyle 1893, 72), una suma insignificante proporcionalmente a las ganancias que
obtenían en el mercado inglés. El Odontoglossum era uno de los cánones que daba
prestigio a la monarquía y a la opulenta burguesía. Nobles, aristócratas y adinerados
pagaban onerosas sumas de dinero sólo por poseer una planta de este tipo.
66 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Sin embargo, faltaba un largo camino por recorrer desde el norte o sur de Bogotá hasta
Gran Bretaña:
“The long file of mules sets out of Bogotá, perhaps ten days’ march,
each animal carrying two boxes -a burden ridiculously light, but on such
tracks it is the dimensions which has to be considered. On arrival at
Bogotá, the cases are unpacked and examined for the last time,
restored, and consigned to the muleteers again. In six days they reach
Honda, on the Magdalena River, where, until lately, they were
embarked on rafts for a voyage of fourteen days to Savanilla” (Boyle
1893, 73).
La travesía en mula en la que se trasladaban las plantas desde Fusagasugá, Pacho y
Vélez hasta la capital y que partía de nuevo a Honda y en bote hasta Savanilla por el
Magdalena, este era, junto con la incursión en el mar, el momento en el cual se
arriesgaba en mayor grado la labor realizada. Para el viaje por el Río Grande, muchos
coleccionistas ingleses contrataron los servicios de una compañía estadounidense que
había regulado las formas de embalaje exclusiva para orquídeas (Boyle 1893, 73). En la
práctica, el mayor problema en torno a la conservación de ejemplares vivos consistió en
la regulación de la temperatura ambiente, para lo cual se destinaron mantas y hojas de
palma que protegían el botín (Boyle 1893, 73). Con el arribo a Savanilla el recolector
debía esperar días hasta avistar el vapor del Royal Mail. Una vez en el océano, la
salinidad del agua y el calor producido por el cuarto de combustión acababa con las
plantas. Muchas se fermentaban (Boyle 1893, 74).
Todas estas peripecias alentaron a los mercaderes a invertir en estudios que permitieran
el cultivo de diversas especies. Por ejemplo, la firma de Messrs. Veitch de Chelsea fue
pionera en los estudios para la hibridación entre orquídeas. Por otro lado, como
mencionamos anteriormente, Darwin ya había avanzado en la comprensión de los
mecanismos para reproducir orquídeas a través de algunos insectos. Sin embargo,
según Frederic Boyle sólo fueron exitosamente cultivadas en Europa en los invernaderos
ingleses del Real Jardín Botánico después de veinte años de su descubrimiento y de los
primeros envíos. La mayoría de plantas que llegaban vivas no llegaron a florecer.
Capítulo 3 67
No obstante, en el lapso de tiempo que transcurrió entre el descubrimiento del O. crispum
y la posibilidad de su cultivo, se instauró un sistema económico extractivo caracterizado
por condiciones precarias de trabajo, intermediación, sobre-explotación de recursos
naturales, desinterés del nuevo Estado y el envío masivo de orquídeas a Europa para ser
comercializadas. Este tipo de economía extractiva se puede comparar, en justas
proporciones, al fenómeno cauchero que encontró su apogeo a inicios del siglo 20 con la
llegada de la Casa Arana a la Amazonía colombo-peruana, o con la minería a cielo
abierto en la actualidad.
Conclusión
La expedición botánica liderada por Mutis catalogó numerosos tipos de plantas entre las
cuales sobresalieron algunas orquídeas bellamente representadas en láminas. Esta
familia fue clasificada por Jussieu, con base en las gynandras de Linneo, y desde allí se
convirtió en uno de los temas preferidos de los botánicos de final del siglo 18 y del siglo
19. En la expedición de Humboldt, Bonpland recolectó numerosos ejemplares de
orquídeas que fueron catalogadas por Kunth en 69 especies y que posicionaron a la
Nueva Granada como paradigma del tesoro natural.
El desarrollo de un conocimiento botánico especializado fue en gran medida
consecuencia del trabajo de viajeros y científicos que encontraron en América un
repertorio inimaginado de especies vegetales.
El afán de registrar, clasificar y analizar las nuevas especies y en particular orquídeas,
se tradujo en un interés generalizado por poseer estas flores que para la época eran
consideradas un bien de prestigio. La popularidad alcanzada por las orquídeas
americanas en Europa hizo que se incrementara la demanda de ejemplares vivos que
alimentaron las colecciones privadas, los jardines botánicos y los herbarios de nobles,
burgueses y científicos.
El fenómeno económico desatado promovió la tecnificación de los procesos de embalaje
y traslado de plantas. Desde Casimiro Gómez de Ortega hasta Frederic Boyle tenemos
relatos de plantas que hicieron viajes interoceánicos que dieron como resultado un
acumulado de conocimientos en torno a los protocolos de manejo de especímenes
vivos. En los jardines botánicos de Europa, se tecnificó de igual manera el cultivo de
68 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
especies tropicales con la ayuda de invernaderos, humedecedores y calefacciones.
Esto produjo un auge del coleccionismo que introdujo una suerte de economía extractiva
de orquídeas en la Nueva Granada. El coleccionismo encontró su apogeo en la época
de la aparición del Odontoglossum crispum (alexandrae), lo cual desembocó en un furor
de extracción de plantas vivas. Sin embargo, la meta para los encargados de la
recolección y comercialización de orquídeas consistió también en entender sus
mecanismos de reproducción para así poder cultivarlas en espacios adecuados.
El frenesí del coleccionismo de orquídeas animó un sin fin de avances en la historia
natural del siglo 19. No obstante es necesario llamar la atención sobre el expolio que
hicieron en nuestros bosques, el cual se replicó en la expatriación de las láminas de
Mutis hacia el viejo continente.
Capítulo 4. José Jerónimo Triana,
orquideología neogranadina y las
exposiciones de orquídeas
Botánica colombiana en el siglo 19
La intervención de la compañía de Mutis a final del siglo 18, motivó la naciente botánica
neogranadina. Entre las al menos 93 personas que participaron directamente de la
Expedición Botánica de la Nueva Granada (Frías Núñez 1994, 361-362), muchas
prosiguieron la actividad científica en los primeros decenios del siglo 19. Entre ellos se
destacan Francisco Antonio Zea, fundador del Museo de Historia Natural y Escuela de
Minas; Salvador Rizo y Francisco Matis, que continuaron con sus actividades científicas y
pedagógicas; o José Luciano d'Elhuyar, minerólogo y botánico. Esa generación fue la
encargada de educar y promover a los científicos del siglo 19; estos nuevos científicos
participaron en las grandes labores científicas del siglo 19, como la Comisión
Corográfica, y la comisión científica permanente; son ellos quienes levantarían las cartas
y los inventarios nacionales para los gobiernos de la República.
Comisión corográfica
La intención del inventario de la Comisión Corográfica (1850-59) era demostrar las
riquezas de la nación colombiana. En el siglo 19, una enorme cantidad de esfuerzos se
unieron para posicionar el paisaje cultural y natural colombiano en el mundo, para dar
frente a la idea colonial de que el pasado americano empezó con los hispanos y de que
las selvas inconmensurables tragaban gente. Este movimiento ‘americanista’ está
relacionado con los primeros gabinetes de curiosidades públicos en la actual Colombia.
(Botero, 2006).
Esta comisión, en parte descendiente de la Expedición Botánica, fue el primer intento de
inventario de recursos geológicos, biológicos y humanos de la República de la Nueva
Granada, presidida por Tomás Cipriano Mosquera, un liberal radical federalista que
combatió en la guerra de independencia colombiana.
70 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
José Jerónimo Triana, botánico de la comisión
Los grandes expertos y descubridores de orquídeas son en su mayoría provenientes de
Europa, sin embargo, en América también hemos tenido desde el siglo 19 varios
exponentes de la orquideología botánica. Es el caso del médico colombiano José
Jerónimo Triana, hombre notable del siglo de la ‘industrialización’; fue un político
reconocido, hombre de letras y botánico aficionado. Descubridor de varias especies de
orquídeas, colectó la década de 1850 los primeros ejemplares de la Cattleya trianae.
José Jerónimo Triana se formó en la importantísima Comisión Corográfica, comandada
por el geógrafo italiano Agustín Codazzi. Hay actualmente 2557 plantas nombradas por
Triana (International Plant Name Index). El herbario de la Universidad Nacional
actualmente cuenta con 625 planchas colectadas por Triana durante la Comisión.
La labor de Triana en la Comisión es comparable en números a las anteriores
expediciones en Nueva Granada. Cuando se retiró, en 1856, entregó “al gobierno
nacional (...) más de 50.000 registros por especie, aproximadamente 8.000 números de
colección. El herbario contaba un total de 3.950 especies” (Acuña 2011, 15). En este
periodo, Triana se interesó particularmente por las orquídeas, en 1851 y 1853 integró
ejemplares de Cattleya trianae dentro de los registros de la Comisión. Estos
especímenes pueden ser consultados en el herbario de la Universidad Nacional de
Colombia, en la sede Bogotá, con los número de registro 3314, 35240 y 35242.
El paso por la comisión le permitió expandir sus posibilidades y fue enviado por el
gobierno nacional a varios países de Europa “con el fin de dar a conocer los productos
naturales y la variada flora colombiana, amén de elaborar una publicación sobre las
plantas útiles de la Nueva Granada y su aplicación en la medicina, la industria, las artes y
el comercio. (...) llevando consigo 35.000 especímenes de la flora Neogranadina.” (Acuña
2011, 8)
Triana, el botánico
En sus labores en Francia, como embajador y como cónsul, Triana tuvo amplio contacto
con la ciencia de la época. En la botánica internacional tuvo múltiples investiduras y
reconocimientos, entre ellos: Vicepresidente de los congresos internacionales de
botánica de Londres y de París de 1866 y 1867, jurado de la exposición internacional de
Capítulo 4 71
horticultura de Amsterdam en 1865, Caballero de la corona de Italia, Gran Premio de la
Exposición Universal de 1867 y laureado por la sociedad de física y de historia natural de
Ginebra (Triana 1870, 01)
Triana participó en la publicación de Pescatorea, Iconographie des orchidées junto con
Linden, Reichenbach, Luddemann y Planchon, en donde aparece publicada por primera
vez la Cattleya trianae, con ese mismo nombre, honor para José Jerónimo (Linden,
1860).
Junto con Emile Planchon, publicó en 1863 el Prodromus florae novo granatensis ou
énumération des plantes de la Nouvelle-Grenade avec description des espèces
nouvelles, que contiene la totalidad de la flora conocida para la ciencia en la Nueva
Granada de la época. Junto con Planchon, escribe Acuña, también publicó “en 1866 (...)
una monografía sobre las gutíferas” (Acuña 2011, 22).
De igual manera fue ampliamente reconocido por sus trabajos sobre las quinas, que
continuaron con la obra de Mutis y además le ayudaron a ganar el Gran Premio de la
Exposición Universal de 1867. Este estudio está compilado en el libro Nouvelles études
sur. Les quinquinas d’après les matériaux présentés en a l’exposition universelle de Paris
et accompagnées de fac-simile des dessins de la quinologie de Mutis suivies de
remarques sur la culture des quinquinas.
72 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Figura 19 Contraportada. Prodromus. Florae novo granatensis. Tomado de Triana y
Planchon 1863, 01.
Triana el político de las orquídeas
En sus actividades diplomáticas de cónsul de Colombia en París intentó hacer ver el
patrimonio natural colombiano a través de exposiciones de su herbario en las
Exposiciones Universales en París de 1867, 1878 y 1889. En la primera, ganó el Gran
Premio probablemente gracias a las orquídeas:
“Expuso parte de su colección de botánica, sus propias publicaciones y
también una colección de etnografía, arqueológica y mineralógica en
frascos y pomos de cristal que pudo obtener. Se comenta que la
Emperatriz Eugenia vio la colección de orquídeas y quedó maravillada
con su belleza, pero -cualquiera que haya sido la causa- José Jerónimo
Triana obtuvo la medalla de oro” (Acuña 2011, 24)
Capítulo 4 73
Figura 20 Invernaderos de la Exposición Universal de 1867. Tomado de Ducuing 1867, 68
74 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Para la exposición de 1889, se sabe que logró exhibir láminas de la Expedición Botánica,
traídas desde el Jardín Botánico de Madrid: “Colombia estuvo representada (...) con
objetos que Triana logró reunir (...) y con parte de las láminas de la chinchona después de
solicitar la respectiva licencia al Jardín Botánico de Madrid, obteniendo un premio” (Acuña
2011, 30).
El aporte de Triana a la botánica colombiana como integrante de la comisión corográfica
permitió la profundización en el conocimiento de las orquídeas en el país. Su trabajo
como diplomático permitió llamar la atención sobre la diversidad mediante la exaltación
de las labores de investigación engendradas al interior de la nueva república. De esta
manera parte de la América deja de ser receptora del conocimiento científico foráneo y
empieza a producir de forma autónoma sus contribuciones a la historia natural.
Las orquídeas de Triana, símbolo nacional
La labor de Triana en la divulgación del patrimonio natural del creciente Estado y su
exaltación como uno de los pioneros de la orquideología colombiana tiene repercusión en
la historia de Colombia. Sus trabajos motivaron la declaratoria de la Cattleya trianae
como símbolo de la nación por concepto de la Academia Colombiana de Historia en 1936
(Pérez 1939, 89). Sin embargo a la fecha, esta declaratoria no ha estado respaldada por
disposiciones legales como sí lo fue la escogencia de la palma de cera (Ceroxylom
quindiuense) como símbolo nacional según ley 61 de septiembre 16 de 1985. (Ortiz
Valdivieso y Gómez Gutiérrez 2013, 69)
Capítulo 4 75
Figura 21 Cattleya trianae, flor nacional. Tomado de Mutis 1995, lámina 1.
76 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
La necesidad de reivindicar una suerte de ‘nacionalidad’ de las plantas para legitimar su
elección como símbolos que evoquen valores compartidos, es claramente visible en el
siguiente aparte de Enrique Pérez Arbeláez, director del Instituto Botánico Nacional en
1939:
“Los géneros más vistosos de nuestras orquídeas son, sin duda, el
Odontoglossum, el Miltonia, el Catleya y el Vexillaria: sus plantas son
como gemas de la misma entraña de la selva colombiana; y hay formas
de ellas que con dificultad se crían fuera del país para que añoren el
suelo y el ambiente donde nacieron.
Sin duda que entre estas especies hay que escoger una muy
colombiana, ligada a nosotros de manera especial.” (Pérez 1939, 89)
El concepto emitido por la Academia Colombiana de Historia sobre la Cattleya trianae
desató un caluroso debate en torno a la decisión tomada, porque tocaba las fibras
mismas de la nacionalidad:
“Algo desmerece la Catleya Trianae en su valor representativo, al
compararla con otras catleyas generalizadas en el trópico americano,
por el ejemplo, la Catleya Mossiae, que parece haber sido escogida
como flor nacional de Venezuela. El color violeta es vulgar en las
catleyas. En cambio la Catleya Chocoensis, de nuestra cordillera
oriental, es blanca, y por eso, muy codiciada en las colecciones
extranjeras. (...) Pero nuestra, y exclusiva de las cordilleras que bajan
hacia Urabá, es la Catleya Aurea, la cual sólo tiene par en la Catleya
Dowiana de Centro América. ” (Pérez 1939, 89)
Lo que se hace evidente es que esta afirmación de lo propio está basada en la
comparación, en la diferenciación y en la búsqueda de una singularidad representativa
que sea irreproducible fuera de los linderos del territorio. Por otro lado, yace implícito un
canon de belleza y un ideal sobre el cual se mide la importancia de las especies. La
estandarización de lo que resulta deseable en materia de orquídeas es también una
construcción del coleccionismo que se perpetúa hasta la actualidad.
Capítulo 4 77
Conclusión
La comisión Corográfica (1850-1859) fue la primera empresa de inventario y catálogo de
las riquezas de la naciente nación neogranadina. Los objetivos eran los mismos de la
Expedición Botánica: conocer y sistematizar la flora y además los recursos mineralógicos
y geográficos de la Nueva Granada.
En la comisión participó como botánico José Jerónimo Triana, médico que a lo largo de
su vida se convirtió en botánico y diplomático. Como discípulo de Matis, Triana buscó dar
continuidad a la Expedición en la Comisión y a lo largo de su carrera. El médico fue un
gran estudioso de los archivos de Mutis en el Real Jardín Botánico de Madrid, los cuales
clasificó y ordenó. De igual manera publicó el tratado de las quinas que comenzó Mutis
años atrás.
Como emisario de Colombia en Francia logró la participación de orquídeas en las
exposiciones universales de 1867, 1878 y 1889. Estos eventos mostraron al mundo la
diversidad vegetal de la Nueva Granada. Junto con Emile Planchón publicó en 1863 el
Prodromus florae novo granatensis ou énumération des plantes de la Nouvelle-Grenade
avec description des espèces nouvelles, el primer inventario publicado sobre la flora
nacional.
Su legado lo reconocemos hoy en día, por ejemplo, en la Cattleya trianae nombrada por
Reichembach en 1860 en honor al médico, que desde 1936 es reconocida como flor
nacional.
Conclusiones
Jardines Botánicos
Los jardines botánicos en Colombia germinan en el contexto de la ilustración, con la
Expedición Botánica de la Nueva Granada. Esta expedición coincide con otras
comisiones de inventario ordenadas por Carlos Quinto en las colonias, como lo fueron la
Expedición Real de Perú y de Chile (1777-1788), la Expedición Botánica de la nueva
España (1787-1808), expedición de Alejandro Malaspina en América, el Pacífico y Asia
entre 1789-1794, y la expedición científica de Guantánamo (1796-1802).
Estas expediciones tuvieron como antecedentes recientes otras expediciones de
inventario como la de los Límites del Orinoco (1750-1759), en donde participó el botánico
sueco Pehr Löfling. También tuvieron antecedentes lejanos en las expediciones de
contacto y conquista entre España y América.
Los primeros Jardines Botánicos de la Nueva Granada, hechos por la Expedición
tuvieron un rol fundamental en el transporte de material vegetal inerte y vivo hacia la
metrópoli. De igual manera sucedió en los jardines periféricos en el imperio. A expensas
de esos jardines americanos, se enriquecieron los de Europa.
Sin embargo la extensa historia de coleccionismo y exhibición de plantas en las esferas
privadas y científicas, las colecciones públicas de plantas no han sido profusas en
Colombia. Siendo por naturaleza un país de cultivadores de plantas, se podría decir que
no hemos necesitado de grandes exhibiciones de naturaleza viva encarcelada para
darnos cuenta de nuestra diversidad.
El primer jardín botánico público de Colombia nació a finales del siglo 19 en Medellín, en
los terrenos alquilados por la alcaldía a la hacienda Baños del Edén para un parque con
fines recreativos. El lote fue comprado por la gobernación de Antioquia para la
celebración del centenario de la independencia del Estado de Antioquia el 11 de agosto
de 1913, con fines de hacer un parque que celebrase el hecho histórico de liberación. En
sus inicios se ubicó, en él, una colección de dendrología llamado el bosque de la
independencia, un zoológico y un hipódromo, lo cual nos muestra un vínculo con la
museología clásica, en donde las unidades del conocimiento tenían interrelación. Pero no
fue sino hasta 1972 que el jardín botánico fue institucionalizado por la alianza entre la
80 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Sociedad de Mejoras Públicas, la Sociedad Colombiana de Orquideología, el Municipio y
el Club de Jardinería de Medellín.
El segundo jardín botánico más antiguo de la actualidad colombiana es el de Bogotá.
Este no tiene antecedentes tan antiguos, se conformó en los predios de 33 hectáreas del
denominado bosque popular por Enrique Peláez Arbeláez y Teresa Arango Bueno en
1937 con su colección privada de plantas. Consta de 14 ambientes que representan
ecosistemas: bosque de robles, bosque de lauráceas, bosque de gaques, matorral
subxerófico, bosque de niebla, bosque de quinas, Bosque altoandino, bosque ‘Mora
Osei’, cinturón de ericáceas, bosque de rodamonte, pajonal y matorral de páramo, lago,
humedal, tropicario; y cinco ambientes sistemáticos, angiospermas, gimnospermas,
criptogamio, palmetum, y zona de plantas medicinales. El tropicario construido en 1968
representa ambientes de climas cálidos y orquídeas.
Orquídeas, coleccionismo y museografía: actualidad
Coleccionismo y exposiciones
Las orquídeas, clasificadas a final del siglo 18, tuvieron un gran impacto en la botánica de
final del siglo 18 y del siglo 19; fueron el centro de los descubrimientos de los grandes
botánicos de la época, como Linneo, Jussieu, Bonpland, Kunth, Linden, Lindley,
Reichenbach, Planchon, Sander o Bateman.
En la segunda mitad del siglo 19 proliferó el coleccionismo de estas plantas por ser
objetos de prestigio de la época. En esta etapa, las orquídeas se convierten en objetos
mitológicos y nace la orquideología científica y aficionada.
La aparición del Odontoglossum crispum (alexandrae) trajo consigo el furor del
coleccionismo en Europa y la economía extractiva para Nueva Granada. Desde allí, esa
especie entró en peligro de extinción, hasta nuestros días.
En la actualidad, el coleccionismo de orquídeas tiene una mayor amplitud. Se han
introducido nuevas técnicas de cultivo y de reproducción de semillas, lo cual era
imposible hasta el final del siglo 19. El nuevo extractivismo de orquídeas y su delicado
estado de conservación ha hecho que estas se hayan incluido en los apéndices 1 y 2 del
Conclusiones 81
acuerdo CITIES de 1975 (Convención sobre el Comercio Internacional de Especies
Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres).
En la Colombia de hoy, los campesinos y habitantes de ciudades extraen plantas de su
ambiente natural para cultivarlas con fines ornamentales o comerciales. En esta
investigación, no tratamos los temas del coleccionismo y la extracción de plantas en el
siglo veinte, que probablemente ha sido de igual o mayor en envergadura que en el
anterior siglo.
Desde la aparición de la Sociedad Colombiana de Orquideología en 1964, han
proliferado las sociedades y asociaciones orquideológicas nacionales. El entusiasmo por
el coleccionismo tiene gran cabida en Colombia, a pesar de ser un gremio especializado.
Estas agrupaciones sin ánimo de lucro fueron formadas mayoritariamente por aficionados
y coleccionistas de orquídeas. Las plantas siguen teniendo un estatus de prestigio, por lo
que el campo de la orquideología sigue estando excluido el público general.
Las asociaciones de Colombia, en orden de sus fechas de creación son: Sociedad
Colombiana de Orquideología, Asociación Vallecaucana de Orquideología, Sociedad
Capitalina de Orquideología, Asociación Bogotana de Orquideología, Asociación
Payanesa de Orquideología, Asociación de Orquideología de Guadalajara de Buga,
Asociación Santandereana de Orquideología, Asociación Risaraldense de Orquideología
y Asociación Caldense de Orquideología.
Anualmente cada agrupación orquideológica, excepto la Sociedad Capitalina de
Orquideología, organiza una exposición de sus orquídeas, en la cual se invitan a otras
asociaciones, y eventualmente, asistentes internacionales.
Estas exposiciones siguen los parámetros de certámenes de competencia de orquídeas
por trofeos, por cintas y por certificado de calidad, según la American Orchideology
Society (AOS) y de la Royal Horticultural Society (RHS), quienes definen los estándares
de belleza y de valoración de la calidad de las plantas. En los certámenes nacionales de
orquídeas hay tres tipos de premiación igualmente diferenciados: por cintas, por trofeos y
por certificado de calidad.
La competencia de cintas se hace entre las plantas de la exhibición separadas por
grupos de especies y por colores y tamaños de las flores. Se incluyen los híbridos en sus
82 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
propias categorías. Las cintas equivalen a primer, segundo o tercer puesto en cada
grupo.
Figura 22 Odontoglossum crispum premiado con cinta de primer puesto. Exposición nacional de la Asociación Payanesa de Orquideología, 2014. Foto y cultivo, Rafael
Robles
La competencia por trofeo se hace únicamente entre los primeros puestos de las cintas, y
entre ellas se premian por grupos de género. De igual manera, se seleccionan
distinciones meritorias que son: trofeo al mejor cultivo, mérito botánico, trofeo mejor
planta de la exposición y trofeo mejor stand de la exposición.
El certificado de calidad es dado por el Comité Colombiano de Orquideología (CCO),
entidad centralizadora de los orquideólogos a nivel nacional. En las exposiciones
internacionales, está presente la AOS que también emite certificados. Estos premios son
otorgados a plantas especiales por cultivo, forma, tamaño, color o especie nueva con
base en una puntuación de 0 a 100 con escalas específicas. La AOS y la CCO califican
de la siguiente manera:
Conclusiones 83
- Forma (treinta puntos), se tienen en cuenta, forma general, sépalos, pétalos y
labelo.
- Color de la flor (treinta puntos), se califica apariencia general, sépalos, pétalos y
labelo.
- Otras características (cuarenta puntos), se califican tamaño, sustancia, cantidad
de flores y presentación.
Esta forma de calificación otorga premio de bronce cuando la puntuación está entre 70 y
79 puntos, plata entre 80 y 89 puntos y oro de 90 a 100 puntos. Este certificado lo emite
bien sea la CCO o la AOS con un registro de variedad cuyo nombre decide el dueño de
la planta. El registro de medición y de color queda como referente de calidad para plantas
de la misma denominación. El registro de este tipo de plantas trae el mayor prestigio en
el gremio a los cultivadores que las exhiben. Las plantas premiadas son, de igual
manera, más costosas en el mercado de los coleccionistas.
Figura 23 Lycaste sp. con trofeo y certificado de calidad AOS. Exposición internacional de orquídeas ABO- Jardín Botánico de Bogotá 2017
84 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Museografía de orquídeas
Las exposiciones nacionales e internacionales de orquídeas de las asociaciones
orquideológicas se llevan a cabo en los jardines botánicos de la ciudad sede de la
organización. De igual manera, hacen muestras por petición en centros comerciales y
empresas, así como para eventos específicos. Las primeras cuentan con la participación
del Comité Colombiano de Orquideología o de la American Orchideology Society y
siguen los requerimientos para competencia por cintas, trofeos y certificado de calidad.
Las segundas no implican competencia y tienen una intención comercial y de mercadeo.
Las exhibiciones son hechas casi siempre al aire libre; todas, salvo la de Popayán que
por tradición es hecha en el claustro de la Universidad. Los grupos de montaje ubican
carpas en los costados de senderos señalados para que en cada una se expongan las
plantas de una asociación.
Figura 24 Exposición internacional de orquídeas ABO- Jardín Botánico de Bogotá 2017. Foto, Rafael Robles
En las muestras que implican competencia y públicos, existe una evidente intención
museográfica. Esta tiene como hilos conductores por un lado, la belleza y por otro, la
competencia de las plantas. A pesar del propósito museístico, estas exhibiciones carecen
casi en totalidad de instrumentos museográficos y museológicos ya que no cuentan con
Conclusiones 85
personas con conocimiento en la tarea. Quienes hacen curaduría y montaje son
integrantes de las asociaciones y siguen los lineamientos establecidos por la
competencia.
En cuanto a la curaduría, las exposiciones se hacen con base en los mismos grupos del
concurso y para los públicos, no hay construcciones de discurso aparte del estético; para
este 2017, solo en los últimos dos años, la Sociedad Colombiana de Orquideología ha
integrado información ecológica de algunas especies.
Las asociaciones compiten entre sí y en sus propios ‘stand’ imponen su estilo. Sin
embargo, el común entre todas es que intentan recrear un ambiente ‘natural’, al usar
troncos, aserrín, hojas y plantas como la Tilandsia usneoides (L.). Las orquídeas se
ponen en grupos con poco espacio entre ellas. La mayor parte de las plantas se
siembran en materas, en las exhibiciones, los montajistas procuran esconder o disimilar
el recipiente. La representación que hace cada asociación tiende al imaginario selvático
de donde proceden las orquídeas. Es un escenario que alude a concepto cultural sobre
estas plantas extraídas de los bosques
Figura 25 'Stand' de la Asociación Bogotana de Orquideología en la exposición de la Sociedad Colombiana de Orquideología, Medellín, 2015. Foto Rafael Robles
86 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
De igual manera, en las muestras hay evidentes alusiones al mundo campesino
colombiano, a través de objetos y prendas tradicionales como enjalmas, sombreros y
esteras; así como con la ayuda de vegetales como yuca, plátano y maíz.
Figura 26 Yuca al lado de la planta ganadora al trofeo de mejor especie extranjera. Exposición internacional de orquídeas ABO- Jardín Botánico de Bogotá 2017. Foto,
Rafael Robles
Como son exhibiciones que las asociaciones hacen, bien sea para expertos o para
público que admira la belleza, no estiman necesario el etiquetado por lo cual carecen de
él. Las plantas cuentan con un número que corresponde al registro de la base de datos
de la competencia de cintas y trofeos. De igual manera, no hay guías ni mediadores que
Conclusiones 87
se encarguen del contacto con el público, salvo la exposición de la Asociación Bogotana
de Orquideología en el Jardín Botánico de Bogotá, en donde hay de manera permanente,
dos guías por cada puesto de exhibición.
Las muestras de orquídeas que se hacen en jardines botánicos cumplen con los horarios
de las entidades y no hay horarios en la noche. Lo anterior hace que no haya iluminación
aparte de la natural. En cuanto al mantenimiento de plantas, cada puesto de exhibición
tiene varias personas que cuidan y riegan, por turnos, las matas para que estas no se
dañen durante los días que dura la muestra.
Figura 27 Grupo de Odontoglossum. Stand de la ABO, exposición nacional de orquídeas, Bogotá, 2016. Foto Rafael Robles
88 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Título de la tesis o trabajo de investigación
Las orquídeas y el fetichismo
Debemos resaltar que el coleccionismo de orquídeas ha sufrido un proceso de
complejización en donde las plantas adquirieron el carácter de mercancía. En este
proceso, se esconde al consumidor la información sobre el proceso de producción, es
decir, la mercancía oculta los pasos requeridos para completar su producción, transporte
y distribución. En términos de Marx:
“La sociedad capitalista ya no tiene “plena conciencia”, como el salvaje,
de la posición que ocupa dentro de la producción, pues se lo oculta el
fetichismo inherente a ella, que envuelve las relaciones sociales entre
los hombres bajo el ropaje de relaciones entre productos; se lo oculta
la transformación de cada producto en una mercancía producida para
un consumidor desconocido y destinada a realizarse en un mercado
desconocido.” (Marx 2010 vol. II, 415)
La fascinación que generan las orquídeas y la forma en que se encuentran inmersas en
las dinámicas económicas, encubren el expolio del cual son víctimas. El coleccionismo
actúa a partir de la necesidad de obtener un objeto, a veces, sin importar su procedencia
o su historia. La forma en que se fetichizan los objetos, en este caso las orquídeas,
permite su instrumentalización. Las orquídeas son probablemente, en la actualidad, un
medio para adquirir prestigio social, más que un fin en sí mismas.
A. Anexo: Pintores de la Expedición Botánica de la Nueva Granada, basada en Frías Núñez 1994, 281
Nombre Nacido en Año de
ingreso
Año de
retiro
No. de
láminas
firmadas
Pablo Antonio García del
Campo Santa Fe 1783 1784 123
Francisco Javier Matis Guaduas 1783 - 245
Salvador Rizo Mompox 1784 - 158
Pablo Caballero Cartagena 1785 1785 4
Antonio Cortés y Alcocer Quito 1787 1798 71
Nicolás Cortés y Alcocer Quito 1787 - 30
Vicente Sánchez Quito 1787 1795 45
Antonio Barrionuevo Quito 1787 1804 33
Antonio de Silva Quito 1787 1789 10
Sebastián Méndez Lima 1788 1790 12
José Calzado - - - -
Francisco Javier Cortés y Quito 1790 1798 20
90 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del
coleccionismo de orquídeas en Colombia
Alcocer
Francisco Escobar y Villaroel Quito 1790 - 102
Mariano de Inojosa Quito 1791 - 76
José Manuel Martínez Quito 1791 - 93
Manuel Roales Quito 1791 1800 34
Manuel José Gironza Popayán 1791 1795 2
Félix Tello Popayán 1791 1799 11
José Joaquín Pérez Santa Fe 1791 - 150
Nicolás José Tolosa Popayán 1795 1799 -
Sebastián Valencia Popayán 1796 1797 -
José Antonio Zambrano Popayán 1796 1798 1
Pedro de Almansa Santa Fe 1798 - 92
Camilo Quesada Cauca 1798 - 38
Francisco Manuel Dávila Santa Fe 1798 1798 -
José Manuel Domínguez - 1798 1798 1
Antonio Lozano - 1801 - 5
Manuel Collantes Molano - 1801 1804 10
José Raimundo Collantes - 1801 1804 6
Juan Francisco Mancera - 1801 1803 69
Juan Nepomuceno Gutiérrez - 1801 - 6
Francisco Javier Martínez - 1804 - 1
Anexos 91
José Lino Acero Santa Fe 1805 - 90
Félix Sánchez - 1805 - -
Miguel Antonio Sánchez - 1805 - -
Agustín Gaytán - 1805 - 2
Tomás Ayala - 1808 - -
Francisco Cifuentes - 1808 - -
Alejo Sáenz - 1808 - 15
Moreno - - - 2
Parra - - - 2
B. Anexo: Registro de orquídeas realizado por Bonpland, Kunth y Humboldt, basada en Ortíz Valdivieso y Gómez Gutiérrez (2013,71-76)
Nombre registrado por
H.B.K Nombre actual Lugar
Altensteinia fimbriata - Ecuador
Altensteinia pilifera Porphyrostachys pilifera Ecuador
Anguloa grandiflora Stanhopea jenischiana Ecuador
Anguloa superba Acineta superba Ecuador
Bletia speciosa Laelia speciosa México
Catasetum maculatum - Nueva Granada
Cymbidium candidum Cattleya quadricolor Nueva Granada
Cymbidium glandulosum Encyclia diurna Venezuela
Cymbidium violaceum Cattleya violácea Venezuela
Cymbidium. Cordigerum Encyclia cordigera Venezuela
Cyrtochilum jlexuosum - Nueva Granada
Cyrtochilum undulatum - Nueva Granada
94 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Dendrobium acuminatum Pleurothallis acuminata Perú
Dendrobium aggregatum
Ornithidium
aggregatum Nueva Granada
Dendrobium elegans Pleurothallis elegans Nueva Granada
Dendrobium grandijlorum Maxillaria grandiflora Nueva Granada
Dendrobium latifolium Govenia latifolia Nueva Granada
Dendrobium longifolium Eulophia alta Nueva Granada
Dendrobium maculatura
Zygopetalum
maculatum Perú
Dendrobium pusillum Trichosalpinx pusilla Ecuador
Epidendrum antenniferum Trichoceros antennifer Perú
Epidendrum cernuum - Nueva Granada
Epidendrum fimbriatum - Nueva Granada
Epidendrum floribundum - Perú
Epidendrum geminiflorum - Nueva Granada
Epidendrum grandiflorum Stanhopea jenischiana Ecuador
Epidendrum longiflorum - Nueva Granada
Epidendrum polystachyum - Nueva Granada y Ecuador
Epidendrum ybaguense - Nueva Granada
Epistephium elatum - Nueva Granada
Habenaria angustifolia - Venezuela
Habenaria latifolia - Nueva Granada
Anexos 95
Habenaria trífida - Nueva Granada
Ionopsis pulchella Ionopsis utricularioides Nueva Granada
Isochilus graminifolius Maxillaria graminifolia Nueva Granada
Isochilus linearis - Venezuela
Masdevallia uniflora - Ecuador
Neottia squamulosa Sacoila squamulosa] Nueva Granada
Neottia vaginata
Stenorhynchos
vaginatum Perú
Odontoglossum
epidendroides - Perú
Oncidium echinatum Erycina echinata México
Oncidium globuliferum - Nueva Granada
Oncidium iridifolium Psygmorchis pusilla Nueva Granada
Oncidium olivaceum - Nueva Granada
Oncidium ornithorhynchum - México
Oncidium panduriferum
Oncidium
carthagenense Nueva Granada
Oncidium pictum - Nueva Granada
Ophrys ciliata Cranichis ciliata Venezuela
Ophrys paleacea Aa paleacea Ecuador
Pachyphyllum distichum - Perú
Pleurothallis laurifolia Pleurothallis ruscifolia Nueva Granada
96 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Pleurothallis macrophylla - Nueva Granada
Pleurothallis sagittifera Notylia sagittifera Nueva Granada
Restrepia antennifera - Nueva Granada
Rodriguezia secunda Rodrigezia lanceolata Nueva Granada
Stelis alba - Nueva Granada
Stelis angustifolia - Nueva Granada
Stelis carnosa Malaxis carnosa Perú
Stelis elongata - Nueva Granada
Stelis floribunda Stelis oblonga Nueva Granada
Stelis macrocarpa Stelis lanceolata Nueva Granada
Stelis pulchella - Ecuador
Stelis pusilla - Ecuador
Stenoglossum coryophorum
Epidendrum
coryophorum Nueva Granada
Telipogon angustifolius Telipogon nervosus Nueva Granada
Telipogon latifolius - Perú
Trichoceros antennifer - Ecuador
Trichoceros parviflorus Trichoceros antennifer Nueva Granada
Vanilla aromatica Vanilla mexicana
Ven., N. Gran., Ec., Per.,
Méx.
C. Anexo: Componente práctico. Conceptualización del Centro de Interpretación Chayrama en el Parque Nacional Natural Tayrona
Presentación
El Parque Nacional Natural Tayrona
El Parque Nacional Natural Tayrona, es un territorio heterogéneo que pertenece distrito
cultural, histórico y turístico de Santa Marta, capital del departamento del Magdalena.
Está ubicado entre las montañas de las estribaciones de la Sierra Nevada y las aguas del
Mar Caribe. El parque Nacional Natural Tayrona fue protegido desde 1964 por la
resolución número 191 del INCORA, y ratificado como parque nacional en 1969 por el
INDERENA. Se extiende desde las playas del norte de Taganga hasta Cañaveral, en el
Distrito de Santa Marta, posee 12.256 hectáreas terrestres y 6.564 marinas; junto con los
parques nacionales naturales de la Sierra Nevada y el de Salamanca, conforman los tres
parques nacionales en el departamento del Magdalena, y a ellos se suma el Santuario de
Fauna y Flora de la Ciénaga Grande del Magdalena. El territorio del parque se destaca
por sus playas únicas y por su topografía y vegetación, hace parte de las estribaciones
norte de la Sierra Nevada de Santa Marta, su altimetría varía entre 10 y 400 metros
sobre el nivel medio del mar. Tiene varios sitios de interés natural y cultural. De él hacen
parte playas y bosques protegidos, sitios arqueológicos, playas turísticas y equipamientos
desarrollados para el ecoturismo.
El Parque Nacional Natural Tayrona es custodiado por la entidad pública Parques
Nacionales Naturales -PNN-. Esta entidad se puso en marcha a partir de 1960 con la
declaración del Parque Nacional Natural ‘Los Guácharos’. PNN, a nivel nacional, está a
98 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
cargo de administrar el Sistema de Parques Nacionales Naturales y gerenciar el Sistema
Nacional de Áreas Protegidas. Tiene las metas de “conservar in situ la diversidad
biológica y ecosistémica representativa del país, proveer y mantener bienes y servicios
ambientales, proteger el patrimonio cultural y el hábitat natural donde se desarrollan las
culturas tradicionales como parte del Patrimonio Nacional y aportar al Desarrollo Humano
Sostenible” (PNN Misión).
El parque también hace parte del territorio sagrado de los cuatro pueblos indígenas de la
Sierra, Wiwas -Arsarios, Malayos-, Koguis -Kággaba-, Arhuacos -Vintukwa- y Kankuamos
-Kakachukwa-. Estas cuatro culturas se auto-reconocen como los descendientes de los
Tayrona. Son resultado de transformaciones endógenas y exógenas desde la conquista
de los pueblos originarios. Se agrupan étnica, política y administrativamente en el Cabildo
Gobernador Pueblo Arhuaco, Confederación Indígena Tayrona; el Cabildo Gobernador
Resguardo Kankuamo, Organización Indígena Kankuama; el Cabildo Gobernador Pueblo
Arhuaco, Confederación Indígena Tayrona; el Cabildo Gobernador Wiwa, Organización
Wiwa Yugumaiun Bunkwanarrua Tayrona; y el Cabildo Gobernador Resguardo Kogui –
Malayo – Arhuaco, Organización Gonawindua Tayrona. Juntos integran el Consejo
Territorial de Cabildos Indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta que rige según el
reconocimiento de la plurietnicidad y la multiculturalidad de Colombia.
Del Museo Chayrama al Centro de Interpretación Chayrama
En el parqueadero de la entrada de Cañaveral del Parque Tayrona se encuentra el
Museo Chayrama. Está ubicado en el costado norte, al costado del sendero 9 piedras. El
edificio del Museo Chayrama fue un museo de corte arqueológico donde se depositaron y
exhibieron mayoritariamente restos arqueológicos del sitio Pueblito. En la intención de
Parques Nacionales Naturales -PNN- por ampliar sus servicios interpretativos en el
Tayrona, crearon el convenio 001 del 04 de diciembre del 2014, suscrito entre el Instituto
Colombiano de Antropología e Historia -ICANH- y Parques Nacionales NAturales -PNN-,
en el cual se determinó la necesidad de sumar esfuerzos con el fin de re-estructurar,
Anexos 99
mancomunadamente, el Museo. Tanto PNN como ICANH, desde el segundo semestre
del 2014, han contribuido desde su perspectiva a la creación y conceptualización de lo
que será el futuro Museo con equipos y recursos propios.
De manera concertada, Chayrama se construirá bajo la tipología museológica de centro
de interpretación. En ese sentido el objeto del convenio pactado fue de "Aunar esfuerzos
técnicos y financieros para adelantar la puesta en marcha de un centro de interpretación
conceptualización, a través del dimensionamiento de un guión museográfico y curatorial
del Museo Chairama, en el marco de la educación e interpretación del patrimonio natural
y cultural del Parque Nacional Natural Tayrona". En el marco de este convenio el ICANH
tuvo la obligación de : "gestionar y aportar recursos en bienes y especie para la
implementación del Plan de Trabajo concertado; contribuir con el desarrollo de un guión
museográfico y curatorial de acuerdo con las orientaciones impartidas por PARQUES
NACIONALES NATURALES, según lo establecido en el plan de manejo del área
protegida; establecer un espacio de construcción colectiva del guión museográfico y
curatorial, en la cual se incluya a las comunidades indígenas presentes en el territorio, el
equipo de trabajo del PNN Tayrona y otros actores científicos y académicos que se
consideren pertinentes".
El trabajo adelantado por el ICANH y por PNN en el centro de interpretación Chayrama,
reposó en cabeza de dos museólogos antropólogos. El equipo se dividió en: un
profesional encargado del tema histórico-arqueológico y cultural (Rafael Robles Cuellar) y
un segundo profesional a cargo del bioma local, sus particularidades y la inter-relación
con los ambientes humanos (Angélica Núñez). Para dar inicio a la re-adecuación del
museo, el grupo de investigadores abarcó un estudio socio cultural e histórico a forma de
diagnóstico, base sobre la cual se acondicionará el museo. La labor de la re-adecuación
del centro de interpretación inició por medio de la elaboración de un diagnóstico histórico,
arqueológico, museológico y sociocultural de la localidad, incluyendo parámetros
regionales. Cada uno de los encargados de los componentes sociocultural y biológico,
adelantó diferentes labores de diagnóstico por medio de la implementación de
metodologías particulares con relación a temas diversos.
100 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
El componente sociocultural del proyecto de “Conceptualización del Centro de
Interpretación Chayrama en el Parque Nacional Natural Tayrona” en el cual se enmarcó
la práctica, contó con el apoyo del Grupo de Patrimonio y la Dirección General del
ICANH. Ambos departamentos de esta institución trabajan en torno a la custodia y
preservación de los Parques Arqueológicos Nacionales y sus respectivos museos, así
como de la curaduría y manejo de las colecciones de arqueología y etnografía del Museo
Nacional de Colombia. El Instituto Colombiano de Antropología e Historia tiene una
amplia historia en la museología colombiana, desde sus inicios como Instituto Etnológico
Nacional creado en 1941 y a partir de la promulgación de la ley 163 de 1959, ley 397 de
1997, ley 1185 de 2008, decreto 833 de 2002 y el decreto 763 de 2009.
Al ser la máxima autoridad para la investigación y protección del patrimonio arqueológico
en el territorio nacional, tiene competencia para otorgar y supervisar licencias de
intervención arqueológica, realizar peritajes sobre Bienes de Interés Cultural de carácter
arqueológico, evaluar el estado de conservación de áreas y bienes arqueológicos y
promover la divulgación de los avances en investigación con diversos públicos. Por otro
lado, también cuenta con grupos de investigación en el área de la antropología social y la
historia colonial.
Fase de diagnóstico
Como se mencionó anteriormente, la primera fase del proyecto consistió en un
diagnóstico que tuvo como propósito establecer un contacto directo con la zona del
Parque Nacional Natural Tayrona y sus áreas de influencia para conocer las
comunidades que actual e históricamente han interactuado.
El proceso de campo consistió en un acercamiento in situ a los diferentes actores de la
región, acompañado con visitas a sitios arqueológicos y museos, al igual que a las
diferentes organizaciones implicadas con las comunidades en cuestión. Sumado a esto,
la revisión bibliográfica en arqueología, fuentes históricas y etnografía proveyó
conocimientos e interpretaciones sobre diferentes fenómenos regionales y locales con la
perspectiva de varias disciplinas. Este primer paso para la creación del guión
Anexos 101
museográfico reúne la información propia, recabada en investigación de campo con
algunas fuentes bibliográficas para dar cuenta de los actores que cohabitan temporal y
permanentemente en el Parque Tayrona. Las actividades realizadas en el desarrollo del
diagnóstico consistieron en:
- Revisar fuentes bibliográficas pertinentes que permitan desarrollar una
caracterización del contexto geográfico, demográfico, histórico y social del Museo
Chayrama.
La revisión de fuentes secundarias y primarias permitió dar cuenta de información general
sobre la distribución poblacional en el departamento del Magdalena y sus relaciones con
un entorno natural particular dado en gran medida por la topografía y la geografía de la
región. Del mismo modo se profundizó en el conocimiento sobre los pueblos
prehispánicos que habitaron la zona, los antecedentes de investigación en el campo de la
arqueología y la cronología de los periodos de ocupación. Esta investigación se
complementó con la consulta de documentos etnohistóricos como crónicas y archivos que
posibilitaron la creación de parámetros para la comprensión de los pueblos locales desde
la perspectiva histórica. También se llevó a cabo una reconstrucción de la historia de la
ciudad de Santa Marta y la ubicación de sitios de interés cultural y/o lugares de memoria.
- Desarrollar una investigación cualitativa en el Parque Nacional Natural Tayrona
para determinar expectativas y necesidades de las comunidades que serían
impactadas por el proyecto.
La identificación de comunidades de interés y actores sociales relevantes se llevó a cabo
por medio del contacto directo con las poblaciones que habitan en el Parque Tayrona y
su área de influencia. La información obtenida a partir de relatos cotidianos e historias de
vida permitió definir grupos de visitantes potenciales y de actores locales. De esta
manera se definieron conjuntos culturales de pescadores, campesinos, indígenas,
afrodescendientes y población móvil, entre ellos, el caso de los turistas que visitan el
parque.
102 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
- Identificar entornos educativos, sociales, paisajísticos, museológicos y culturales.
Para la identificación de entornos relevantes se hicieron recorridos a través de la zona de
influencia del Parque Tayrona, incluida la ciudad de Santa Marta. En el contexto urbano
fue pertinente la localización de bienes inmuebles patrimoniales en el centro histórico de
la capital. En relación a las instituciones museales, se identificaron museos cerrados
(Museo del Oro Tayrona y Museo Etnográfico del Magdalena) y museos de sitio (Teyuna
o Ciudad Perdida y Pueblito “Chayrama”).
En esta identificación de entornos se llevó a cabo una caracterización geográfica y
jurídica del Parque Tayrona junto con un breve esbozo de la historia de su declaratoria
como zona protegida. De la misma manera se indagó sobre información arqueológica el
sitio arqueológico de Pueblito “Chayrama” y las relaciones que en los últimos 60 años se
han surtido en este espacio, animadas en un primer momento por la práctica de la
guaquería y en los últimos años por las actividades turísticas que lo ubican como uno de
los principales atractivos dentro de un circuito con rutas establecidas.
Como parte de esta actividad fue importante realizar un análisis del estado actual del
Museo Chayrama que permitiera plantear directrices para su re-conceptualización.
- Diseñar los lineamientos para la conceptualización del centro de interpretación
Chayrama
En el marco de esta actividad fue importante definir las directrices que en el ámbito de las
leyes, la museología y la museografía permitieran la puesta en marcha del centro de
interpretación Chayrama. Se revisaron las leyes que en el territorio nacional promueven y
protegen la diversidad étnica, el patrimonio cultural, la biodiversidad y los parques
naturales. Por último, se realizaron las recomendaciones correspondientes que permitan
hacer del centro de interpretación Chayrama un espacio en que converjan los diferentes
actores y los diversos relatos del entramado histórico-cultural de la región. Por ello se
realiza una propuesta pedagógica que tenga en cuenta la interactividad, la accesibilidad y
que sea incluyente.
Anexos 103
Estas actividades fueron recogidas en un documento de diagnóstico en donde figuran los
datos obtenidos y los resultados de la investigación.
Fase de conceptualización
La segunda fase para la re-estructuración del Centro de Interpretación Chayrama
consistió en la revisión de las investigaciones previas por parte de Parques Nacionales
Naturales y del Instituto Colombiano de Antropología e Historia. Con base en esto se
propuso un guión curatorial que diera cuenta de los procesos geológicos, biológicos y
antrópicos de conformación del territorio del Parque Tayrona. Esta propuesta de
interpretación debía reunir a los diferentes actores que cohabitan o se confrontan en un
territorio pequeño y heterogéneo. En ese sentido esta fase del proyecto dio como
resultado la redacción de un guión museológico y un guión museográfico que tuvieron
como sustento las informaciones recogidas en la fase de diagnóstico. Las actividades
puntuales de esta fase consistieron en:
- Revisar y analizar las investigaciones hechas para la puesta en marcha del
Museo Chayrama y la verificación bibliografía básica para la conceptualización
temática.
A partir de la sistematización de las informaciones recogidas durante el trabajo de campo
y la consulta bibliográfica, fue necesario clasificar qué fuentes y qué datos eran
pertinentes en la puesta en marcha del Museo. Este trabajo permitió la puesta en diálogo
de los resultados del componente sociocultural con los resultados del componente
biológico llevado a cabo de forma paralela. También se establecieron las pautas que en
términos de gestión permitieran el desarrollo de las actividades al interior del museo y en
relación a los públicos. Este componente de gestión permitió la participación de PNN,
ICANH y organizaciones locales como las Juntas de Acción Comunal, los cabildos
indígenas la asociaciones de negritudes dentro de las narrativas a implementar en este
espacio museal.
104 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
- Llevar a cabo la redacción del guión museológico del Museo Chayrama con base
en las informaciones arqueológicas y antropológicas recogidas.
Con la información bibliográfica y las experiencias de contacto con las comunidades
implicadas en el Parque Tayrona, fue construído un guión museológico, par la
interpretación del territorio. El guión final parte del amplio tema de la diversidad (natural y
cultural), que es el denominador común del territorio representado por el parque. En este
proceso fue importante abarcar las perspectivas de varias disciplinas y así dar
herramientas a los visitantes para comprender en parte el paisaje natural y cultural del
Parque Tayrona. Como parte fundamental de la redacción del guión, se establecieron los
objetivos, los ejes temáticos, los contenidos y herramientas expositivas, la propuesta
temática para la exposición (dispositivo museográfico y contenido del dispositivo), los
lineamientos del guión museográfico y el componente de gestión y planificación.
- Redactar una propuesta de guión museográfico para el Centro de Interpretación
Chayrama.
En la redacción de la propuesta de guión museográfico se definieron los lineamientos del
centro de interpretación, la visión, a quiénes va dirigido, los mensajes que se quieren
transmitir y las limitaciones. También se diseñaron productos que en ese contexto museal
se espera se traduzcan en experiencias, relaciones y conservación de los patrimonios
cultural y natural. Por otro lado, se establecieron los lineamientos didácticos y de
inclusividad. Como fundamento del guión museográfico se escogieron temas en conjunto
con algunos miembros de las comunidades que interactúan en el Parque. Entre estos
definieron: Ecosistemas de la Sierra y del Parque, mapas mentales del Parque,
tradiciones locales, la pesca, la gastronomía, la historia del Parque, arqueología de
Pueblito y arqueología Tayrona.
Los guiones museológico y museográfico fueron recogidos en dos informes técnicos
entregados al Instituto Colombiano de Antropología e Historia para ser implementados en
el espacio museal.
Anexos 105
Conclusión
La práctica se orientó a la transformación de Museo Arqueológico Chayrama hacia la
nueva corriente de interpretación del patrimonio. Esto significó adaptar a las nuevas
museologías un recinto dedicado anteriormente a un museo del corte tradicional. El
cambio de paradigma en la conceptualización de este espacio museal tiene
repercusiones en la práctica en la medida en que los centros de interpretación no tienen
colección y son usados como lugares de sensibilización para parques y ambientes
naturales. De acuerdo con los museólogos Gob y Drouguet:
“les centres d'interprétation ne possèdent pas de collection: c´est le
site, les éléments du parc naturel qui constituent les objets de cette
forme muséale (...). Le centre d´interprétation se veut une
introduction, une mise en appétit, un lieu de sensibilisation.” (Gob y
Drouguet 2004, 15)
Siguiendo esta misma línea de pensamiento, Joan Santacana propone que “Los museos
y centros de interpretación del patrimonio constituyen los elementos esenciales de la
acción didáctica” (Santacana y Serrat 2005, 63). La propuesta del Centro de
Interpretación consiste en ofrecer espacios para la distracción y la adquisición de
herramientas de interpretación según el nivel de profundidad que el público desee. Por lo
mismo, uno de los objetivos principales es el de construir y comunicar relatos que
vinculen las diversas realidades del territorio, tanto en el ámbito cultural como en el
natural.
En estos lugares amplios, los relatos posibles son múltiples, y abarcan varias disciplinas.
Fue crucial en la labor resaltar el patrimonio local, para generar vínculos de los visitantes
con el territorio. En cuanto a patrimonio histórico, Santacana define:
“El patrimonio histórico es todo aquello que nos queda del pasado
(…). Los hechos del pasado son irrecuperables, no podemos
repetirlos. De ellos sólo quedan relatos. Estos relatos son posibles
porque hay personas que vieron el desarrollo de los hechos y nos lo
contaron. Naturalmente los que no fuimos testigos de este pasado
106 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
podemos conocerlo a través de relatos orales, a través de la
tradición, mitos, leyendas, etc., a través de las crónicas y textos
escritos, o mediante imágenes proporcionadas por las artes visuales,
fotográficas y cinematográficas.” (Santacana y Serrat 2005, 63)
En el trabajo en el Parque Tayrona, fueron indispensables las reconstrucciones y las
conexiones hechas con base en los relatos de los locales y de visitantes. Escucharles
permitió ampliar las perspectivas de investigación para brindar a las comunidades que
interactúan en este lugar, información sobre la construcción del paisaje natural y cultural.
El diseño del espacio, la distribución de las imágenes, del mapa y los objetos, posibilita la
interconexión de los ambientes en los cuales se quiere introducir al visitante. En esa
experiencia de inmersión, luego son presentadas las prácticas culturales que tienen lugar
en el territorio de forma que se realza el saber local.
Sin embargo vale la pena aclarar que si bien las actividades inherentes a la re-
conceptualización del Centro de Interpretación Chayrama fueron realizadas entre 2014 y
2015, aún no se han llevado a cabo acciones que implementen los resultados de la
investigación en este espacio.
Resultados
Como resultado de la práctica se incluyen en esta memoria el guión museológico y el
guión museográfico del Centro de Interpretación Chayrama en el Parque Nacional Natural
Tayrona.
Anexos 107
Guion curatorial
La diversidad geográfica, biológica y cultural en el Parque Nacional Natural Tayrona
-Propuesta conceptual para la elaboración del guión museográfico del Centro de
Interpretación Chayrama-
2.1) Objetivos
El objetivo de este Centro de Interpretación es brindar un contexto museográfico para dar
a los visitantes del parque herramientas que permitan interpretar la diversidad de paisaje
y de las culturas que lo habitan
.De manera específica, el centro de interpretación se encargará de:
- Presentar una exposición museográfica permanente
- Abordar el paisaje, la geografía, la geología y las culturas presentes en el parque
- Brindar a los visitantes un contexto interpretativo para las particularidades del
parque
- Representar la características de la localidad
- Valorizar las particularidades paisajísticas, geográficas, geológicas y culturales del
Parque
- Presentar una exposición didáctica
2.2) Ejes temáticos
108 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
En la propuesta curatorial generada por Parques Nacionales, la museóloga encargada
del área de biodiversidad, luego de un juicioso análisis del territorio del parque, decidió
que los ejes curatoriales de la exhibición fuesen Pensamiento, fuerza natural y orígen2, en
la adaptación de su trabajo al área cultural, estos ejes se sumaron para dar cabida al
amplio concepto de la diversidad.
La exposición que se presentará en el centro de interpretación dará cuenta de las
interpretaciones culturales del territorio que han dado sustento al entendimiento y
aprovechamiento del entorno: este será el pretexto para abordar las particularidades
antrópicas que se han desarrollado en el sustrato físico de la biota, la geografía y la
geología locales. El tema central escogido permite abordar los aspectos llamados
“culturales” y “naturales” a la vez e interconectarlos a través de procesos históricos.
2 El Origen percibido desde la dimensión humana, esa necesidad de conexión
con lo que nos precede, anterior a nosotros, con algo más allá de este tiempo y
espacio, algo trascendental; ese conocimiento que precisamos para sentirnos parte
integrante de algo superior a la creación humana, del planeta, del cosmos, del
universo.
La Fuerza Natural de la Sierra Nevada de Santa Marta, ese poder que la hace
tan particular, de los seres y materiales de los que está compuesta, como se
relacionan entre ellos, como circulan los flujos de energía del sol, agua, del aire,
de la tierra; cómo funcionan sus sistemas, cómo mantienen el equilibrio, esa
fuerza vital de la cual hacemos parte y que nos mantiene vivos.
Pensamiento : Se refiere a las diferentes formas cómo, a través del tiempo, los
humanos nos hemos relacionado espiritual y materialmente con la Sierra Nevada
de Santa Marta, de cómo la hemos habitado, usado y significado; qué hemos
hecho para mantener o destruir el equilibrio, su fuerza natural." (Tomado textualmente
del documento de la investigadora)
Anexos 109
Del análisis de la información brindada por los estudios de parques Nacionales y del
ICANH sobre la localidad, entendemos que aquello que sobresale e interconecta los
entramados de vida, paisaje y geología en el parque es la diversidad. Los territorios que
comprenden el área declarada hacen parte de un megasistema biótico y geológico
enmarcado en la tipología montañera y costera propia de la Sierra Nevada de Santa
Marta, así como ha sido parte de procesos y desarrollos culturales de miles de años.
Este concepto (diversidad) será el centro del centro de interpretación y de él surgen las
singularidades del parque en geología, geografía, biosfera y culturas humanas;
“diversidad” es un eje horizontal al entendimiento del territorio.
La multiplicidad de formas y significados que llamamos diversidad será representada en
dos ejes a través de los cuales es posible definir e interpretar el conjunto del parque. En
base a los ejes curatoriales definidos (tiempo y espacio), la exhibición del centro de
interpretación propenderá por asimilar los contextos ecológicos con los constructos
milenarios que concurren en el parque. De las ideas de tiempo y el espacio (ejes
centrales), emanan las retículas de significados que han generado las diferentes
sociedades humanas, en interacción con la localidad.
110 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Por espacio, entendemos los componentes geográficos, geológicos y biológicos en sus
estadios propios y en interacción con las culturas que han generado percepciones e
interpretaciones sobre el territorio. Para el caso de la exhibición planteada, proponemos
construir significado en torno a tres “sub-ejes”:
- Componentes del parque: responde a la pregunta ¿qué hay dentro del parque?,
abarca y explica las singularidades topográficas y culturales presentes en el territorio.
- Percepción sobre el parque: responde a la pregunta ¿cómo perciben el territorio
las sociedades que interactúan con él? Este apartado da cuenta de los modos de
asimilación e interpretación humanas de las singularidades del PNNT
- Las conexiones: responde a la pregunta ¿cómo interactúa el PNNT con su
entorno? Este apartado explica los procesos regionales y nacionales e internacionales
que inciden en el territorio del parque. Da la posibilidad de ampliar los horizontes de la
interpretación hacia sentidos que van allende de los límites del parque.
El concepto tiempo, permitirá abarcar el eje histórico del parque, a su vez entendido
como un constructo “humano” y “natural”. Con esto, la idea es interpretar los presentes
como resultados de pasados que construyen de manera errática presentes. Ampliaremos
la idea de pasado estático y de la historia lineal para dar cuenta de procesos históricos
diversos que han forjado la actualidad del parque. Este eje abarca tanto tiempo
geológico, biológico y cultural. Este eje curatorial, para efectos de la exposición
permanente del centro de interpretación, contará con tres “sub-ejes”:
- Las huellas: Responde a la pregunta ¿qué significados esconde el PNNT? Este
eje permitirá evocar por metonimia o comparación huellas de realidades de otrora. La
presencia del pasado convive en nosotros en forma de vestigios. La riqueza del pasado
del PNNT sobresale en importancia, no solo por su generosidad en restos arqueológicos;
también es evidencia de procesos geológicos y biológicos de diversas escalas.
- Las historias: responde a la pregunta ¿Qué memorias y recuerdos contiene el
PNNT? la palabra “historias” alude a la multiplicidad y diversidad de construcciones
Anexos 111
“naturales” y “humanas” con respecto a la memoria, el recuerdo y el pensamiento sobre el
devenir de seres, objetos y cosas en el tiempo.
- La actualidad: responde a la pregunta ¿cuáles son los presentes del parque?
Evoca la diversidad de procesos culturales que en nuestros días convergen en el territorio
del parque. Explica los actores “humanos” y “naturales” y los procesos históricos de
interacción que han construido la actualidad. Este concepto abre la posibilidad de hablar
sobre el futuro del parque.
Todos los conceptos de base de este guión curatorial tienen la particularidad de su
potencial de interconexión entre ellos y su capacidad de explicar el conjunto de
fenómenos “naturales” y “culturales” de los que el PNNT ha sido escenario. De igual
modo, permiten la inclusión de los diferentes actores que se han conjugado durante
milenios en el territorio específico de la localidad y en relación con los contextos
regionales, nacionales e internacionales que inciden en él. Los temas propuestos están
atravesados por la multiplicidad de sentidos, significados, conexiones y tensiones entre
todos quienes interactúan en el espacio del parque.
2.3) Contenidos y herramientas expositivas
Eje curatorial sub-eje Objetivo temas dispositivo
museográfico
Espacio
(territorio)
qué es el
parque
abarcar y
explicar las
singularidades
topográficas y
culturales
presentes en el
territorio
- cuencas
hidrográficas
- animales
- plantas
-ecosistemas
-mapa
dispuesto en el
piso con los
cuerpos de
agua, los
lugares de
visita y los hitos
paisajísticos y
culturales
112 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
-Audios o
audiovisuales
con los sonidos
del parque
-Paneles sobre
ecosistemas
presentes en el
parque
Percepciones
sobre el parque
Dar cuenta de
los modos de
asimilación e
interpretación
humanas de las
singularidades
del PNNT
-historias de
vida de
habitantes del
parque
-la percepción
sobre el
parque.
-trabajo con la
comunidad del
equipo de PNN
-mapa
dispuesto en el
piso con los
cuerpos de
agua, los
lugares de
visita y los hitos
paisajísticos y
culturales.
- Paneles de
información con
los resultados
obtenidos en
los talleres de
historias de
vida
qué hay fuera
del parque:
Explicar los
procesos
regionales y
-La Sierra
Nevada de
Santa Marta
-Extensión del
mapa con los
nacimientos de
Anexos 113
conexiones nacionales e
internacionales
que inciden en
el territorio del
parque
como un todo
biogeográfico
-Las bonanzas
y la destrucción
de ecosistemas
y sociedades
los ríos para
explicar la
Sierra Nevada
-Panel de
información
sobre bonanzas
y destrucción
de ecosistemas
Tiempo (La
construcción
del presente)
las huellas Evocar las
particularidades
del parque por
las huellas que
dejan la
incidencia de
procesos
naturales y
humanos
-La arqueología
del PNNT:
“Pueblito”
-Los bosques
secundarios y
primarios
-la huella de la
actividad
humana
-Fotografías de
Pueblito: las
ruinas de una
ciudad.
Panel sobre las
obras de
ingeniería de
Pueblito
-Panel con
historia y
arqueología del
PNNT
-panel sobre la
incidencia del
humano en los
bosques
-panel de
concientización
sobre basuras y
114 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
desperdicios
las historias Mostrar la
multiplicidad y
diversidad de
construcciones
“naturales” y
“humanas” con
respecto a la
memoria, el
recuerdo y el
pensamiento
sobre el devenir
de seres,
objetos y cosas
en el tiempo
La memoria y la
recordación del
pasado:
historias de
vida de los
habitantes del
parque
- la conquista
del parque. La
guerra en las
memorias de
los
conquistadores
- Paneles de
información con
los resultados
obtenidos en
los talleres de
historias de
vida
- panel de
información
sobre las
guerras
coloniales de
los Tayrona
-panel sobre la
hechura de
cerámica y oro.
la actualidad Explicar los
actores
“humanos” y
“naturales” y los
procesos
históricos de
interacción que
han construido
la actualidad
-El turismo y
sus impactos
-las culturas
que interactúan
en el parque
-Modos de
entender el
paisaje:
-panel sobre los
indígenas
actuales
-panel sobre los
campesinos
- panel sobre la
pesca como un
proceso de
interacción
Anexos 115
cosmogonías
-Prácticas
culturales
cultural y
natural
complejo
2.4) Propuesta temática para la exposición del Centro de Interpretación
Con la propuesta museológica, la apuesta es de interconectar los diferentes aspectos del
parque en torno a la interacción de los conceptos de tiempo y espacio. Los ejes
seleccionados tienen la capacidad, como lo mencionamos anteriormente, de explicar la
diversidad en los ámbitos geológico, geográfico, biológico y cultural. La idea de la
exposición es de no fomentar la imbricada separación de “cultura” y “natura”, al mostrar
los diferentes aspectos que coinciden para que el parque y su entorno biogeográfico y
cultural, sean lo que son. El entorno es un conjunto indisociable de quienes lo habitan, y
esto será puesto en evidencia en el centro de interpretación. Brindaremos a los visitantes
una experiencia cognitiva, emocional y sensorial que amplíe el panorama y la percepción
del territorio en el que está inmerso. Con el objetivo de representar museográficamente lo
anterior, decidimos que lo siguientes temas son pertinentes en la interpretación del
PNNT.
dispositivo museográfico Contenido del dispositivo
-mapa dispuesto en el piso con los
cuerpos de agua, los lugares de visita y los
hitos paisajísticos y culturales
El paisaje:
Recurriremos a la experiencia sensorial de
posicionarse físicamente dentro del
parque, con la ayuda de un mapa en
donde se pueda caminar. En él se dará
una percepción de la totalidad del parque y
116 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
se dará información de la ubicación de los
sitios de interés
-Audios o audiovisuales con los sonidos
del parque
La música “humana” y “natural”:
Los sonidos del parque. Se exhibirán
registros de los diferentes sonidos del
parque, en especial los pájaros y la música
campesina e indígena y los sonidos del
mar (olas) y la selva (conjunto de paisaje
natural sonoro).
-Paneles sobre ecosistemas presentes en
el parque
De la nieve al mar:
Presentación de los diversos ecosistemas
terrestres y marítimos en el parque.
- Paneles de información con los
resultados obtenidos en los talleres de
historias de vida
Presentación de los actores actuales que
cohabitan el parque y de sus percepciones
sobre el territorio y la historia
-Extensión del mapa con los nacimientos
de los ríos para explicar la Sierra Nevada
El mapa del parque contará con una
extensión con la representación de las
cuencas hidrográficas que lo componen
para dar cuenta de un territorio más amplio
en el cual se circunscribe el parque
-Panel de información sobre bonanzas y
destrucción de ecosistemas
Anexos 117
-Fotografías de Pueblito: las ruinas de una
ciudad.
Las huellas de los Tayrona:
Exposición de una selección de fotografías
que muestren las excavaciones en
Pueblito, en honor a Reichel Dolmatoff y
de fotografías actuales que den cuenta de
cómo son las ruinas de la ciudad
arqueológica
-Panel sobre las obras de ingeniería de
Pueblito
Maestros de la piedra y del agua:
Se expondrá en texto e imagen las obras
de ingeniería de Pueblito, con énfasis en el
manejo del agua y las tecnologías de
construcción en roca.
-Panel con historia y arqueología del
PNNT
Hijos de la piedra y el agua:
-panel sobre la incidencia del humano en
los bosques
-panel de concientización sobre basuras y
desperdicio
- panel de información sobre las guerras
coloniales de los Tayrona
-panel sobre la hechura de cerámica y oro.
118 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
-panel sobre los indígenas actuales las cuatro culturas
-panel sobre los campesinos
- panel sobre la pesca como un proceso
de interacción cultural y natural complejo
La pesca:
Conocimiento cultural: el cómo hacer
Madera y Ceras (emulsiones hidrófobas):
la canoa
La construcción
El tejido
La gastronomía
3) Lineamientos del guion museográfico
Nombre del centro de interpretación
Proponemos el nombre del Centro de Interpretación Chayrama -CIC- como
una alusión al sitio del Pueblito y al antiguo museo arqueológico del Parque
Utilidad dentro del sistema del PNNT
El Centro de Interpretación servirá como una opción cultural para los turistas
que quieran iniciar el la visita dentro del PNNT con un recorrido museográfico.
Anexos 119
objetivo del CIC
Ser una herramienta museográfica para que los turistas con interés por
ampliar sus conocimientos en los valores del Parque, asimilen el territorio
como una construcción compleja de la naturaleza y de la historia humana
Visión del CIC
Convertirse en un nodo para la interacción del público turista con los
contenidos sobre diversidad natural y cultural del PNNT
¿Para quienes va dirigido el CIC?
El estudio previo de Parque Nacionales se menciona: "las actividades del
centro de interpretación deben estar orientadas a un público objetivo de
jóvenes estudiantes de secundaria y universidad, nacionales y extranjeros,
cuyas motivaciones de visita son el contacto con la naturaleza, el descanso y
el ecoturismo; con expectativas de encontrar información de calidad sobre los
valores naturales y culturales de los Parques Tayrona y Sierra Nevada de
Santa Marta, desenado así mismo obtener mayor información y ubicación para
programar su visita en el parque."
El CIC estará dirigido a recibir los turistas que accedan al Parque por la
entrada de Cañaveral y que quieran optar por conocer las herramientas
interpretativas museográficas que ofrece el Parque
¿Qué mensajes queremos trasmitirle al visitante?
El CIC se encargará de dar a sus visitantes un panorama sobre la diversidad
del Parque para transmitir la importancia de cuidar y respetar el patrimonio
natural y cultural.
¿Qué queremos que el usuario se lleve del CIC?
120 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
En el CIC, el visitante se apropiará de la percepción de estar en un territorio
vasto, biodiverso, culturalmente amplio y en conexión con el sistema
montañoso de la Sierra Nevada de Santa Marta.
¿Qué queremos lograr en el visitante?
Queremos que el visitante se sensibilice sobre la amplitud de paisajes y la
riqueza de las interpretaciones que los humanos han hecho del territorio a
través de la puesta en valor de la historia y las tradiciones presentes en el
Parque
Limitaciones del CIC
Espacio El Centro de interpretación cuenta con
un espacio limitado que no podría
responder a la totalidad de visitantes
del PNNT
Sostenibilidad El CIC debe ser eficiente con el
manejo de los recursos
La exposición se compondrá de tres temas en donde se da cuenta de
ejemplos de la diversidad cultural y natural presentes en el Parque Nacional
Natural Tayrona
Texto introductorio de la exposición
Opción 1: evocativo y dirigido en segunda persona:
Bienvenidos al Centro de Interpretación Chayrama
La construcción compleja que ustedes observan es resultado de la amplia
interacción de las fuerzas de la Tierra y de las interpretaciones humanas. El
parque Nacional Natural Tayrona, rico suelo que pisan, es un enclave
Anexos 121
megadiverso que pertenece al sistema montañoso de la Sierra Nevada de
Santa Marta, con la influencia de las nieves perpetuas, las selvas llenas de
colores y las costas majestuosas. Este territorio en donde se cruzan todos los
climas posibles, ha sido habitado durante milenios por nuestra especie, en
toda esta historia muchas personas ya tuvieron los pies en sus pasos. Gente
de otros tiempos construyeron su día a día en estos lugares y nos dejaron las
ruinas que son las huellas de sus vidas.
El Centro de Interpretación Chayrama abrirá en usted la posibilidad de ver el
panorama de la imponente diversidad del Parque Nacional Natural Tayrona y
sus conexiones ecológicas con la Sierra; entrará en conexión con las
actividades de pesca tradicional locales; y podrá observar un modelo urbano
en donde vivieron los Tayrona hace cientos de años, la ciudad arqueológica
de Pueblito (Chayrama), presente en el Parque
opción 2 enunciativo o explicativo:
Bienvenidos al Centro de Interpretación Chayrama
El Centro de Interpretación Chayrama es un espacio para conocer ejemplos
de la gran diversidad natural y cultural que alberga el Parque Nacional Natural
Tayrona.
En sus 15 000 hectáreas, el parque cuenta con múltiples ecosistemas que
además de su riqueza propia, hacen parte del sistema montañoso de la Sierra
Nevada de Santa Marta. El centro de interpretación se encarga de mostrar las
características de los ecosistemas y de las conexiones ecológicas y
geográficas con la Sierra.
Igualmente, este territorio ha sido habitado por varias culturas humanas que
han dejado sus rastros en el paisaje: la antigua cultura Tayrona habitó el
parque que lleva su nombre y nos dejó la ciudad en ruinas de Pueblito
(Chayrama). En nuestra exhibición aprenderá sobre el sitio arqueológico y
sobre las ciudades Tayrona.
En la actualidad el parque es escenario de las expresiones culturales propias
de sus habitantes, indígenas, campesinos y pescadores, conviven en este
vasto territorio. Este centro de interpretación hará que entre en contacto con
información sobre las actividades tradicionales de pesca locales: un caso en
donde interactúan conocimientos tradicionales y modernos.
122 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Tema 1: Paisajes del parque
Objetivo: brindar una percepción de la totalidad del parque y sus paisajes.
Recursos: el tema se asimilará a través de un mapa en el suelo en relación a paneles para
los ecosistemas
Sub tema 1: Ecosistemas de la Sierra y el parque
Objetivo: explicar con imágenes y textos cortos los ecosistemas del PNNT en conexión con
la Sierra Nevada
Mensajes a transmitir: Dispositivo Recurso
-Tipos de ecosistemas
-Avances en conservación en el
parque
-Concientización sobre cuidado de
ecosistemas
Panel introductorio a los
ecosistemas presentes
Imágenes y textos
cortos
Panel ecosistemas de páramo,
sub-páramo, bosque de niebla,
bosque húmedo tropical
Imágenes y textos
cortos
Panel de las nieves perpetuas Imágenes y textos
cortos
Panel de bosque seco y matorral
espinoso
Imágenes y textos
cortos
Panel el manglar y la playa Imágenes y textos
cortos
Panel ecosistemas marinos Imágenes y textos
cortos
Panel sobre la conservación de
tortugas
Imágenes y textos
cortos
Panel de información sobre
impactos de las actividades
humanas en la naturaleza
Imágenes y textos
cortos
Anexos 123
Panel de concientización sobre
manejo de basuras y desperdicio
Imágenes y textos
cortos
Panel de orquídeas y bromelias Imágenes y textos
cortos
Sub tema 2: los hitos del PNNT
Objetivo: sensibilizar al visitante sobre el territorio del PNNT
Mensajes a transmitir: Dispositivo Recurso
-Sensibilización sobre la magnitud
del PNNT
Mapa dispuesto en el piso con los
cuerpos de agua, los lugares de
visita y los hitos paisajísticos y
culturales referenciados por la
población local
Impresión del mapa
del Parque Tayrona
para disponer en el
suelo.
imágenes que
ubican los sitios
texto
Tema 2: Tradiciones locales
Objetivo: En este tema se mostrarán las tradiciones locales a través del ejemplo de la pesca
vista como una actividad que contiene saberes ancestrales complejos sobre la interacción
de los humanos con el ambiente en el que están inmersos
Recursos: Explicaremos al visitante los procesos de pesca tradicional en el PNNT a través
de la escenificación de una atarraya, fotografías y textos cortos. De igual manera se
expondrá la hechura de un plato típico en base a pescado.
Sub tema 1: La pesca
Mensajes a transmitir: dispositivo recurso
-Tres artes de pesca usando redes
-La pesca es un conocimiento
cultural en donde interactúan
Montaje de exhibición de una
atarraya
Atarraya
Texto
124 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
saberes diversos Panel sobre las artes de
construcción asociadas a la pesca
Texto descriptivo
sobre la fabricación
de las atarrayas
200 palabras.
propuesta:
solicitarlo a un
tejedor de
atarrayas
Foto: la canoa
Texto sobre la
fabricación de las
canoas 200
palabras.
Propuesta:
solicitarlo a un
constructor de
canoas
foto: construcción
de una canoa
Panel sobre los tipos de pesca Texto sobre artes
de pesca: la
atarraya, el
chinchorro y el
trasmallo. 300
palabras repartidas
entre las tres artes
de pesca por red
seleccionadas
Sub tema 2: La gastronomía
Mensajes a transmitir: dispositivo recurso
Anexos 125
-El fin último de la pesca: la
gastronomía (subtema en
conexión con el anterior)
-El ejemplo de un modo de
preparar el pescado. el "salpicón
de bonito" (Sarda sarda)
Panel sobre gastronomía con
pescado
La gastronomía: el
pescado.
Propuesta:
-video de la
hechura de un
"salpicón" de bonito
(Sarda sarda)
- Receta con las
fotografías
Tema 3: Historia y arqueología del parque
Objetivo: Sensibilizar al visitante sobre la cultura Tayrona a través del ejemplo presente en
su territorio de ciudad arqueológica con construcciones monumentales
Recursos: El visitante hará inmersión en el mundo Tayrona gracias a imágenes y textos
alusivos a la arqueología y el urbanismo de las ciudades Tayrona. A su vez, expondremos a
través de los mismos recursos, formas de habitación de indígenas actuales (Wiwa, Kogui y
Arhuaco) que parecen corresponder con los vestigios arqueológicos Tayrona
Sub tema 1: Arqueología del pueblito: las obras monumentales
Mensajes a transmitir: dispositivo recurso
-Majestuosidad de la ciudad de
Pueblito, presente en los territorios
del Parque
Dispositivo sobre fotografías
recientes e históricas de Pueblito
Imágenes y texto
corto
Panel sobre las obras de
ingeniería el Pueblito
Imágenes y texto
corto
Sub tema 2: Historia y arqueología de las ciudades Tayrona
Mensajes a transmitir: dispositivo recurso
-la tipología particular de las
construcciones Tayrona
-La ocurrencia de ciudades
complejas entre los Tayrona
Panel sobre las ciudades Tayrona Texto: las ciudades
de los Tayrona
Fotografía: ciudad
perdida
126 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Texto fray Pedro
Simón sobre el
Pueblo de Tayrona
Mapa de
levantamiento
topográfico de
Pueblito
Fotografías de
habitación actual
indígena
Guion museográfico
Entrada
Dispositivo P0.1 Texto introductorio de la exposición
Tipo de recurso Recurso
Ficha técnica /
pie de foto
Anexos 127
Texto
introductorio
opción 1:
evocativo y
dirigido en
segunda
persona:
Bienvenidos al Centro de Interpretación
Chayrama.
La construcción compleja que ustedes observan
es resultado de la amplia interacción de las
fuerzas de la Tierra y de las interpretaciones
humanas. El parque Nacional Natural Tayrona,
rico suelo que pisan, es un enclave megadiverso
que pertenece al sistema montañoso de la Sierra
Nevada de Santa Marta, con la influencia de las
nieves perpetuas, las selvas llenas de colores, y
las costas majestuosas.
Este territorio en donde se cruzan todos los climas
posibles, ha sido habitado durante milenios por
nuestra especie, en toda esta historia muchas
personas ya tuvieron los pies en sus pasos. Gente
de otros tiempos construyeron su día a día en
estos lugares y nos dejaron las ruinas que son las
huellas de sus vidas.
El Centro de Interpretación Chayrama abrirá en
usted la posibilidad de ver en panorama la
imponente diversidad del Parque Nacional Natural
Tayrona y sus conexiones ecológicas con la
Sierra; entrará en conexión con las actividades de
pesca tradicional locales; y podrá observar un
modelo urbano en donde vivieron los Tayrona
hace cientos de años, la ciudad arqueológica de
Pueblito (Chayrama), presente en el Parque
128 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Texto
introductorio
opción 2
enunciativo o
explicativo:
Bienvenidos al Centro de Interpretación Chayrama
El Centro de Interpretación Chayrama es un
espacio para conocer ejemplos de la gran
diversidad natural y cultural que alberga el Parque
Nacional Natural Tayrona. En sus 15 000
hectáreas, el parque cuenta con múltiples
ecosistemas que además de su riqueza propia,
hacen parte del sistema montañoso de la Sierra
Nevada de Santa Marta. El centro de
interpretación se encarga de mostrar las
características de los ecosistemas y de las
conexiones ecológicas y geográficas con la Sierra.
Igualmente, este territorio ha sido habitado por
varias culturas humanas que han dejado sus
rastros en el paisaje: la antigua cultura Tayrona
habitó el parque que lleva su nombre y nos dejó la
ciudad en ruinas de Pueblito (Chayrama). En la
actualidad el parque es escenario de las
expresiones culturales propias de sus habitantes,
indígenas, campesinos y pescadores, conviven en
este vasto territorio. Este centro de interpretación
hará que entre en contacto con información
diversa sobre las particularidades del Parque y del
entorno en el que está inmerso.
Piso 1
Objetivo: brindar una percepción de la totalidad del parque y sus paisajes.
Recursos: el tema se asimilará a través de un mapa en el suelo en relación a paneles
para los ecosistemas
Piso 1
Ambiente 1
Mapa del parque
Anexos 129
Objetivo: sensibilizar al visitante sobre el territorio del PNNT
Mensajes a
transmitir: -Sensibilización sobre la magnitud del PNNT
Dispositivo P1.1
Mapa dispuesto en el piso con los cuerpos de agua, los lugares de
visita y los hitos paisajísticos y culturales referenciados por la
población local
Tipo de recurso Recurso
Ficha técnica /
pie de foto
Impresión del
mapa del Parque
Tayrona para
disponer en el
suelo.
Texto del
contenido del
mapa
(Tomado del
trabajo previo de
PNN y de la
propuesta de
Angélica Núñez)
TOMADO DE LA PROPUESTA CONCEPTUAL
DE ANGÉLICA NÚÑEZ
I. Cañaveral:
Referencias Geográficas: Río Piedras, laguna
costera, quebrada el Hazón.
Lugares: zaino entrada, mirador, ecotienda,
sendero arqueología, cementerio saqueado
Animales: Babilla, mono aullador, ñeque, paujil,
tortuga, tucán, serpiente, venado, mariposas,
lobos.
Plantas: Indio en cuero, higuerones.
Texto: me gusta el contacto con la naturaleza y me
gusta darle buen manejo a las basuras, proteger el
parque, doy charlas ambientales a visitantes.
II. Arrecifes:
Referencias Geográficas: Quebrada Santa Rosa,
130 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Cerro Santa Rosa, Terazán Pueblo Mazón
Lugares: Predio La Gumarra, Camping Don Pedro,
Sendero arqueológico, rancho lindo, Yuluca,
anterior relleno sanitario
Animales: Tucán, golondrinas, titi, mico maicero,
capuchino, pava, puerco espín
Plantas: Higuerón
Texto: hace 40 años existía una ensenada, alta
erosión de la sierra amplía el banco de arena
III. El Cabo San Juan del Guía, Playa Brava, Boca
del Saco, Piscina:
Referencias Geográficas: Calabazo, terrazas,
Quebrada Playa Brava, camino arqueológico,
cerro San Lucas, arenilla
Lugares: Pueblito
Animales: Pajuil, Venao, Guartinaja, Zaino, Zorro
Perro, Mono aullador, mico maicero, mono titi,
tortuga verde, caracol pala, optocorales, jaguar,
tiburón, pez león, octopus, pava, tucán, babilla,
mico titi, venauda, puerco espin, tigrillo, iguana,
guatinajo, guatitin
Plantas: Higuerón, Macondo, Guácimo, arrayan,
cascarillo, ceiba blanca, caracolí, calivos, bejuco
de cadena, acrofora palmora
IV. Neguanje, Playa del muerto, Cinto,
Guachaquita, Palmarito:
Referencias Geográficas: Quebrada de la Hoya,
senderos, quebradas sin nombre, barrera coralina,
Arrecife de coral
Lugares: Sala cuna de Cinto, Pozo Colorado,
Bosque seco, vereda cinto
Animales: Serpiente, corales alce, fuego,
Octocorales, pez león, tortugas carey, jaguar, tigre
armadillo, oso peresoso, oso hormiguero, zorro
perro
Plantas: Mangle (amarillo, salao, negro,
Zaragoza), Pradera de Talacios, higuerón,
caracolí, balso, almaciga, carito, campano,
Anexos 131
Quelbracho, Almacigo, ébano, dividivi, Brasil, uvas
playeras
V. Chengue y Gayraca:
Referencias Geográficas: Playa del medio,
carretera (Plalangana Neguange), quebrada ( sin
nombre)
Lugares: Sitio Arqueológico 460 d.C. , su laguna
es la sala cuna más importante del PNNTayrona y
superficie por salinas
Animales: Caracol, burgao, caracol pala, lobo
marino, erizo, obispo, loras, colombianito,
damisela, mariposa
Plantas: Trupillo, Brasil
VI. Bahía Concha, Isla Aguja, Taganga:
Referencias Geográficas: Barreras coralinas
Animales: venado, lobo marino, zorro chucho,
conejo, codorniz, coral de fuego, cuerno de alce,
cerebro, litrinus Minimus (especie endémica)
Plantas: Bosque seco, matorral espinoso, viva
seca, tunas, carnodos, trupillos, carbonal, aromo,
guamacho, bonga, cactus, alga zargazo
Texto: Bahía Concha mi lugar favorito para nadar
Piso1
Ambiente 2
Paneles sobre ecosistemas de la Sierra y el parque
Objetivo: explicar con imágenes y textos cortos los ecosistemas del PNNT en conexión
con la Sierra Nevada
Mensajes a
transmitir:
-Tipos de ecosistemas
-Avances en conservación en el parque
-Concientización sobre cuidado de ecosistemas
Dispositivo P1.2 Panel introductorio a los ecosistemas presentes
132 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
texto
introductorio a los
ecosistemas de
la Sierra
La Sierra Nevada de Santa Marta, sistema
montañoso costero más alto del planeta, reúne en
conjunción la totalidad de climas que existen en
Colombia. Con sus más de 5700 metros sobre el
nivel del mar, supera las mayores alturas de
Europa y de Estados Unidos, y asimila desde las
nieves eternas de los picos nevados hasta los
sistemas costeros y marinos del Norte de
Colombia. La diversa altimetría de la Sierra
ejemplifica los potenciales climáticos e ecológicos
de Colombia y reúne una gran parte de la
diversidad de la biota colombiana.
Imagen:
altimetría y
ecosistemas de
la Sierra
altimetría y ecosistemas de la Sierra
Dispositivo P1.3 Panel de las nieves perpetuas
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
texto
introductorio: Las
nieves perpetuas
En la América tropical, por influencia de la zona
ecuatorial, existe la tipología de nieves perpetuas
a partir de 4000 metros sobre el nivel medio del
mar. En estas cimas nevadas, la altimetría hace
que la temperatura esté permanentemente por
debajo de cero grados centígrados. La Sierra
Nevada de Santa Marta es la cumbre más alta del
suelo colombiano, con más de 5700 metros sobre
el nivel del mar y es coronada por la mayor
extensión de nieves perpetuas que existe en el
país.
Foto: los picos
nevados
Sugerimos que Parques Nacionales aporte una
fotografía de los picos nevados de la Sierra
Nevada
Anexos 133
Texto: los
pueblos
indígenas de la
Sierra y los picos
nevados
Los cuatro pueblos indígenas de la Sierra Nevada
que se reconocen como descendientes de los
Tayrona ven en la Sierra Nevada un sistema
madre, centro de su cosmogonía. La sierra está
dividida en fases por sus cualidades y su
altimetría; entre ella, los picos nevados cumplen
un papel vital ya que albergan dioses masculinos.
Dispositivo P1.4 Panel ecosistemas de páramo y sub-páramo
texto: páramo y
sub-páramo
Los sistemas de vegetación tropical que se ubican
sobre los 2500 metros sobre el nivel del mar
pertenecen a las tipologías de sub-páramo y
páramo. En los sub-páramos encontramos
vegetación de matorrales tupidos, a diferencia de
los páramos en donde las plantas son rastreras
con la excepción de los frailejones. Estas son
zonas de reserva de agua en donde incluso
perduran reductos de lagunas glaciares. En
Colombia los páramos son capaces de proveer del
preciado líquido a grandes ciudades como Bogotá.
Fotografía Sugerimos que Parques Nacionales aporte una
fotografía de los corales del PNNT
Dispositivo P1.5 Panel ecosistemas de bosque de niebla, bosque húmedo tropical
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
Texto
introductorio:
bosque de niebla
y bosque
húmedo tropical
En las altitudes medias de la Sierra Nevada
coexiste la mayor diversidad biológica del macizo,
las condiciones de humedad y de temperatura son
óptimas para el desarrollo de grandes
extensiones de bosques que corresponden a las
tipologías de bosque de niebla y bosque húmedo
tropical. Estos son bosques variados y complejos
con alto grado de epifitismo, que están
compuestos por diversas capas y están coronados
por árboles que pueden llegar a medir cuarenta
metros de altura.
134 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Fotografía:
bosque húmedo
tropical
Bosque húmedo
de la Sierra
Nevada
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Sierra Nevada de
Santa Marta
Texto: Diversidad
de orquídeas y
bromelias
Colombia es el país con mayor registros de
especies de orquídeas, albergamos casi 4200
especies que equivalen al 15, 5 por ciento del total
en menos del 2 por ciento de la superficie de la
Tierra; esto corresponde a la mayor diversidad de
plantas de flor conocidas para cualquier país
actualmente. La familia orchidaceae se ha
adaptado a todos los ecosistemas y nichos de los
bosques colombianos, desde el nivel del mar
hasta el páramo aunque concentran su mayor
diversidad en los bosques húmedos y bosques de
niebla. La ubicación geográfica de la Sierra
Nevada y su altimetría diversa hace que sea una
de las regiones colombianas alberga que más
especies de orquídeas.
Anexos 135
fotografía:
maxillaria
sophronitis
Maxillaria
sophronitis in situ
fotografía digital
David
Haelterman
Sierra Nevada,
Colombia
fotografía:
Odontoglossum
Nevadense
Odontoglossum
nevadense in
situ:
la orquídea
denominada
según la Sierra
Nevada
fotografía digital
David
Haelterman
Sierra Nevada,
Colombia
Texto:
odontoglossum
nevadense
El Odontoglossum nevadense es una escasa
orquídea endémica de los bosques húmedos del
norte de Colombia descubierta en 1870 por Henry
Gustav Reichenbach. Fue nombrada según la
Sierra Nevada ya que fue vista por primera vez
para los botánicos en las faldas del macizo
montañoso. El Odontoglossum es uno de los
géneros más cultivados por coleccionistas tanto en
Suramérica como en todo el mundo, lo que ha
ocasionado el exterminio de grandes poblaciones
naturales. Ver un Odontoglossum nevadense en
su estado natural es actualmente un privilegio que
pocos pueden contar.
Dispositivo P1.6 Panel de bosque seco y matorral espinoso
136 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
texto: bosque
seco y matorral
espinoso
Por debajo de 500 metros sobre el nivel del mar,
los ecosistemas del parque están bajo la influencia
de la costa Caribe. El clima seco y salobre
marítimo contrarresta con el foco de humedad que
genera la Sierra y hace que existan temporadas
intensas de sequía y lluvia en las tierras bajas
continentales del norte. Los bosques secos y
matorrales espinosos propios de este ambiente
modifican su apariencia de acuerdo con la
temporada: en las lluvias, son verdes y llenos de
vida y flores; y en las sequías, el bosque parece
desolado de vida, sin embargo, muchas plantas
que pierden sus hojas, sobreviven gracias a sus
gruesas raíces cargadas de agua depositada.
Fotografía
Sugerimos que Parques Nacionales aporte una
fotografía de los ecosistemas de bosque seco y
matorral espinoso del PNNT
Dispositivo P1.7 Panel el manglar y la playa
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
texto:
ecosistemas de
manglar y la
playa
La interface entre el mar y el continente, es en sí
un sistema geográfico y biológico particular. Los
mangles, árboles y arbustos resistentes al
ambiente salobre, de raíces elevadas y colgantes,
conforman bosques costeros que son, en esencia,
bosques anfibios. Muchos seres vivos hacen de la
unión de estos dos ambientes, su hogar; la
diversidad biológica se nutre de las ricas
corrientes del mar caribe de y los bancos
genéticos del continente y de las aguas.
Anexos 137
Fotografía:
ecosistema de
playa
Ecosistemas de
playa
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Parque Nacional
Natural Tayrona
Texto: sobre
manejo de
basuras y
desperdicio
Los ecosistemas de manglar y de playa son
especialmente susceptibles de contaminación ya
que sufren de los daños producidos en el mar y en
las tierras continentales. La mayor importancia de
los manglares es que allí desovan y se crían
muchas de las especies de peces de la región.
Arrojar basuras a las playas destruye los
ecosistemas presentes.
Dispositivo P1.8 Panel ecosistemas marinos
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
138 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Texto:
ecosistemas
marinos
Las ricas aguas cálidas del Mar Caribe, que bañan
las costas del norte de Colombia, son los
escenarios de diversos ecosistemas marinos y
costeros. Los arrecifes de coral son grandes
reservas de vida y dan albergue a peces,
crustáceos, anélidos y nidarios. Los arrecifes
están formados por los esqueletos que depositan
las colonias de coral, seres vivos que pertenecen
al phillum Cnidaria y, a pesar de parecer plantas,
son animales que viven en grandes y vistosas
comunidades que llamamos corales. Estos
conjuntos de vida son susceptibles a la
contaminación y a la sustracción ilícita y con su
deterioro se ve afectada directamente la
diversidad y la riqueza de los ecosistemas
marinos.
Fotografía Sugerimos que Parques Nacionales aporte una
fotografía de los corales del PNNT
Texto: sobre
conservación de
tortugas
El sistema de Parques Nacionales de la República
de Colombia implementa programas específicos
para conservación de especies protegidas. Las
tortugas cumplen un papel principal por su grave
estado de conservación a causa de la
contaminación, la caza y el deterioro de las playas
de desove. Algunas bahías del Parque tienen el
privilegio de albergar los momentos más
importantes en el ciclo de vida de estos magníficos
animales. El visitante del Tayrona encontrará que
varias playas están cerradas porque en ellas
hacen sus nidos varias especies de tortugas del
Caribe.
Anexos 139
Fotografía: playa
de conservación
de tortugas
Playa protegida
por el desove de
tortugas
fotografía digital
Rafael Robles
2014
Parque Nacional
Natural Tayrona
Piso1
Ambiente 3
Pueblito dentro del PNNT
Objetivo: explicar con imágenes y textos cortos el descubrimiento de pueblito y su estado
actual.
Mensajes a
transmitir:
Dentro del mapa del Parque no hay solo sitios de importancia
biológica sino también cultural.
Dispositivo P1.9 Dispositivo sobre fotografías recientes e históricas de Pueblito
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
texto
introductorio
El sitio arqueológico fue descubierto y guaqueado
por locales desde el siglo 19, su descubrimiento
oficial para la ciencia arqueológica se hizo en los
años cuarenta con la intervención del padre de la
arqueología Colombia, Gerardo Reichel Dolmatoff.
Pueblito es el sitio arqueológico Tayrona y
Nahuange mas excavado en la región y de su
entendimiento y estudio, hemos obtenido una
buena parte de los datos que conocemos sobre la
cultura arqueológica de las estribaciones norte de
la Sierra Nevada.
140 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Fotografía:
Reichel y
Pueblito
Campamento de
la misión a Cabo
San Juan de
Guía
Fotografía
Gerardo Reichel
Dolmatoff
1947
Cabo San Juan
de Guía
Parque Nacional
Natural Tayrona
Colecciones del
museo Quai
Branly
Fotografía:
Reichel y
Pueblito 2
Excavaciones en
Pueblito
Fotografía
Gerardo Reichel
Dolmatoff
1947
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Colecciones del
museo Quai
Branly
Anexos 141
Fotografía:
Pueblito
actualmente 1
Pueblito
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Parque Nacional
Natural Tayrona
Fotografía:
habitación actual
en Pueblito 1
Pueblito
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Parque Nacional
Natural Tayrona
Fotografía:
habitación actual
en Pueblito 2
Pueblito
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Parque Nacional
Natural Tayrona
142 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Fotografía:
Pueblito
actualmente 2
Pueblito
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Parque Nacional
Natural Tayrona
Esquema del piso 1
P0.1 ENTRADA
P1.1Mapa dispuesto en
el piso con los cuerpos
de agua, los lugares de
visita y los hitos
paisajísticos y culturales
referenciados por la
población local
P1.2Panel introductorio
a los ecosistemas
presentes
P1.3Panel de las nieves
perpetuas
P1.4Panel ecosistemas
de páramo y sub-páramo
P1.5Panel ecosistemas
Anexos 143
de bosque de niebla y
bosque húmedo tropical
P1.6Panel de bosque
seco y matorral espinoso
P1.7Panel el manglar y
la playa
P1.8Panel ecosistemas
marinos
P1.9Panel de fotografías
recientes e históricas de
Pueblito
Piso 2
Piso2
Ambiente 1
Historia del parque
Objetivo: Sensibilizar al visitante sobre la cultura Tayrona a través de el ejemplo presente
en su territorio de ciudad arqueológica con construcciones monumentales
Recursos: El visitante hará inmersión en el mundo Tayrona gracias a imágenes y textos
alusivos a la arqueología y el urbanismo de las ciudades Tayrona. A su vez,
expondremos a través de los mismos recursos, formas de habitación de indígenas
actuales (Wiwa, Kogui y Arhuaco) que parecen corresponder con los vestigios
arqueológicos Tayrona
Sub tema 1: Historia y arqueología de las ciudades Tayrona
Objetivo: Mostrar al visitante algunas de las particularidades de las ciudades Tayrona
Mensajes a transmitir: -la tipología particular de las construcciones Tayrona
-La ocurrencia de ciudades complejas entre los Tayrona
dispositivo P2.1 Panel sobre las ciudades Tayrona
144 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
recurso recurso Ficha técnica /
pie de foto
Texto introductorio:
las ciudades de los
Tayrona según
Reichel
"Los asentamientos varían de tamaño; pueden
consistir de media docena de casas, hasta de
varios centenares de ellas, que forman un
núcleo urbano en el cual se observan
espacios públicos, caminos, calles y arterias
principales, desagües, y murallas de
contención que a veces alcanzan varios
metros de altura. La extensión de un tal
asentamiento puede ser de 2 a 3 kilómetros
cuadrados. Las casas individualmente se
adaptan al terreno fragoso donde forman
agrupaciones o pequeños barrios
interconectados por caminos, puentes y
zanjas, muchas veces ocupando diferentes
niveles.” (Reichel, 1997: capítulo 8.2)
Las ciudades de
los Tayrona
según Gerardo
Reichel
Dolmatoff
Fotografía: ciudad
perdida-Teyuna
Teyuna
Fotografía digital
ICANH-Rafael
Robles
2014
Teyuna
Mapa de
levantamiento
topográfico de Teyuna
Sugerimos que el ICANH aporte el mapa en la
implementación del guion
Anexos 145
Texto: fray Pedro
Simón escribe sobre
el Pueblo de Tairona
Mostraba ser este pueblo de los más
principales de aquella Provincia, porque
aunque pajizo, era de casas bien fundadas y
curiosas; la una de sus plazas, que era
triangulada, de anchura cada ángulo de cien
pasos; todo el suelo enlosado de losas bien
labradas y ajustadas, en cuyas puntas había
tres grandes caneyes ó buhíos, tan capaces,
que podían alojarse en cada uno con
comodidad trescientos soldados (SIMON,
1891: 356 Tomo IV)
Descripción de
Fray Pedro
Simón del
pueblo que
denominó
Tairona, ubicado
en la margen del
Río Don Diego
(Quebrada
Valencia)
Sub tema 2: Arqueología del pueblito: las obras monumentales
Objetivo: Mostrar al visitante algunas de las obas de ingeniería más destacadas de
Pueblito
Mensajes a transmitir: -Majestuosidad de la ciudad de Pueblito, presente en los
territorios del Parque
Dispositivo P2.2 Panel sobre las obras de ingeniería de Pueblito
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
Texto introductorio:
ingeniería en pueblito
El sitio arqueológico de Pueblito, ciudad
Tayrona, fue abandonado a principios de la
colonia a causa de los enfrentamientos entre
indígenas y españoles y al desplome de la
demografía amerindia por enfermedades de
las que no tenían defensa inmunológica. Más
de 400 terrazas de habitación conformaron la
ciudad de pueblito fue probablemente
habitada por 4000 persona en su apogeo.
Pueblito cuenta con obras de ingeniería
complejas, acueductos, calles empedradas y
obras urbanísticas, construidas desde el
periodo nahuange hasta la llegada de los
peninsulares; es probablemente la ciudad
Tayrona conocida con los trabajos de
ingeniería y urbanismo más destacados.
146 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Fotografía: una
terraza en Pueblito
Terraza de
habitación
Fotografía digital
Rafael Robles
2014
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Fotografía: caminos
de piedra
Caminos
orgánicos
Fotografía digital
Rafael Robles
2014
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Fotografía: registro de
las excavaciones de
Reichel
Entrada de un
sitio de
habitación
Fotografía
Gerardo Reichel
Dolmatoff
1947
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Colecciones de
museo Quai
Branly
Anexos 147
Fotografía:
canalizaciones de
agua
Un canal de
agua
subterráneo en
Pueblito
Fotografía digital
Rafael Robles
2014
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Fotografía: escalera
de piedra de Pueblito
Una escalera en
Pueblito
Fotografía digital
Rafael Robles
2014
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Fotografía: caminos
de piedra
Los caminos de
Pueblito
Fotografía digital
Rafael Robles
2014
Pueblito
Parque Nacional
Natural Tayrona
Texto: obras de
ingeniería de los
indígenas de la Sierra
Los pueblos indígenas de la Sierra Nevada se
han caracterizado por mantener algunas de
sus tradiciones ingenieriles. En los años
cuarenta del siglo veinte, el antropólogo
148 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Gerardo Reichel Dolmatoff registró puentes,
ciudades de construcciones complejas y obras
líticas semi-monumentales. Actualmente,
estos legados generacionales perduran en los
poblados de las cuatro culturas indígenas de
la Sierra Nevada que se reconocen como
descendientes de los Tayrona.
Fotografía: un puente
Kogui registrado por
Reichel
Puenta Kággaba
Fotografía
Gerardo Reichel
Dolmatoff
1948
Maraumaque
Río Guatapurí
Colecciones de
museo Quai
Branly
Fotografía: un pueblo
Kogui actual
Pueblo Kogui-
Kággaba
Fotografía digital
Rafael Robles
2014
Pueblo de
Mutanzhi
Sierra Nevada
Anexos 149
Piso2
Ambiente 2
Tradiciones locales
Objetivo general: En este tema se mostrarán las tradiciones locales a través del ejemplo
de la pesca vista como una actividad que contiene saberes ancestrales complejos sobre
la interacción de los humanos con el ambiente en el que están inmersos
Recursos: Explicaremos al visitante los procesos de pesca tradicional en el PNNT a
través de la escenificación de una atarraya, fotografías y textos cortos. De igual manera
se expondrá la hechura de un plato típico en base a pescado.
Sub tema 1: La pesca
Objetivo: Dar al visitante las herramientas para comprender los tipos de pesca tradicional
con redes practicados en el Parque Tayrona
Mensajes a transmitir:
-Tres artes de pesca usando redes
-La pesca es un conocimiento cultural en donde interactúan
saberes diversos
Dispositivo P.2.3 Panel sobre los tipos de pesca
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
Texto sobre artes de
pesca: la atarraya, el
chinchorro y el trasmallo
La actividad pesquera de la región es
únicamente adelantada por hombres.
Desde antes de la adolescencia los
jóvenes participan del aprendizaje de las
técnicas que circundan la pesca. Hay
principalmente tres modos en donde
interactúan saberes, métodos, técnicas y
relaciones sociales diferentes:
-la pesca tradicional de canoa requiere de
pocas personas, por lo general dos o tres,
se usa la atarraya, una red circular que se
tira y extiende desde el hombro, estando
de pie en la canoa; la red es halada desde
una cuerda que la sujeta desde el centro
150 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
del diámetro de la atarraya.
-La pesca de playa es un conjunto de
técnicas y saberes que permiten la captura
de peces con redes rectangulares largas
de alrededor de 15 metros que se halan
desde la playa. Hay dos tipos de redes,
que varían por su hábito, estas son:
el trasmallo que corresponde a una red
que se deja un cierto tiempo en el mar
con un extremo fijo y el otro movible, se
usa para enredar fauna marina en su
tejido.
El chinchorro, por su lado, es similar al de
trasmallo, pero tiene la particularidad de
que se hala desde la playa cuando un
avizor ubicado en un lugar alto grita
"[j]halen" o usa la voz tradicional "YAO"
cuando ve un cardumen entrar a la
circunferencia de la red.
Fotografía Sugerimos que el ICANH y PNN aporten
fotografías de los tipos de pesca por red.
Dispositivo P2.4 Montaje de exhibición de una atarraya
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
Texto descriptivo sobre la
fabricación de las
atarrayas
Sugerimos que el texto sobre el tejido de
la atarraya se consiga en el proceso de
implementación del guion
Anexos 151
Objeto: una atarraya
La atarraya se adquirirá en
el proceso de
implementación del guion.
Fotografía tomada de
www.equipescaonline.com
Atarraya
Fibra vegetal y
rocas (en lo
posible)
Fabricada por:
año
Lugar de
fabricación
Dispositivo P2.5 Panel sobre las canoas
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
Foto: la canoa
Canoa pintada
Fotografía
digital
ICANH-Rafael
Robles
2015
Taganga
Texto: los usos de la
canoa
La canoa es uno de los instrumentos
tradicionales más preciados de la región;
su versatilidad para sortear las aguas
costeras la convierte en el gran aliado del
pescador. La canoa no solo permite un
transporte rápido entre las playas sino que
también amplía las posibilidades de
acceder a nichos específicos de
152 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
pesquería.
Texto: la Virgen del
Carmen en Taganga
El 16 de julio, la tradición católica celebra
el día de la Virgen del Carmen. Esta
Virgen es la patrona y cuidadora de los
pescadores. El día de la celebración, los
pescadores de la zona de Taganga y de
pesca'ito, se reúnen para ir desde la bahía
de Taganga hasta Santa Marta en
procesión en canoa, la partida se hace
cuando finaliza la tarde, con el objetivo de
llegar de noche a destino.
Fotografía: la Virgen del
Carmen en Taganga
Virgen del
Carmen en
procesión
Fotografía
digital
Junta del
Carmen de
Taganga
2011
Taganga
Texto sobre la fabricación
de las canoas 200
palabras.
Propuesta: solicitarlo a un
constructor de canoas
Sugerimos que el texto y las imágenes
sobre la construcción de la canoa se
consigan en el proceso de implementación
del guion
fotografía: construcción de
una canoa
Sub tema 2: La gastronomía
Objetivo: Brindar al visitante la oportunidad de conocer de cerca un plato tradicional de la
gastronomía local en base al pescado
Anexos 153
Mensajes a transmitir:
-El fin último de la pesca: la gastronomía
-El ejemplo de un modo de preparar el pescado. el "salpicón
de bonito" (Sarda sarda)
Dispositivo: P2.6 opción1 Video sobre gastronomía con pescado
Recurso recurso Ficha técnica /
pie de foto
video de la hechura de un
"salpicón" de bonito (Sarda
sarda)
En el caso de preferir esta opción, el video
se obtendría en el proceso de
implementación del guion.
Dispositivo: P2.6 opción 2 Panel sobre gastronomía con pescado
Recurso Recurso Ficha técnica /
pie de foto
Texto: receta En el caso de preferir esta opción, la
receta y las imágenes se obtendrían en el
proceso de implementación del guion.
imagen: proceso de la
receta
Esquema del Piso 2
P2.1Panel sobre las
ciudades Tayrona
P2.2Panel sobre las obras
de ingeniería el Pueblito
P2.3Panel sobre tipos de
pesca
P2.4Montaje de exhibición
de una atarraya
P2.5Panel sobre las canoas
P2.6Panel sobre
gastronomía con pescado
154 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Anexos 155
D. Anexo: Componente colaborativo. Hacia una política de colecciones. El caso de los museos: Museo de Antioquia, Colección de Arte del Banco de la República, Museo Colonial y Museo de LaSalle
Presentación
Justificación
El Programa Fortalecimiento de Museos del Ministerio de Cultura, como entidad
catalizadora de los procesos que demanda la comunidad museística, tiene como
propósito el desarrollo de estrategias que posibiliten el crecimiento de los museos
colombianos. En cumplimiento de este objetivo, un grupo de estudiantes de la Maestría
en Museología y Gestión de Patrimonio de la Universidad Nacional, emprendió el
Proyecto de análisis “Hacia una política de colecciones: estudios de caso”, que como
análisis inicial pretende aportar a la construcción de una cartilla metodológica que ofrezca
herramientas a los museos para la construcción de su política de gestión de colecciones.
En palabras del ICOM, "La gestión de las colecciones incluye los métodos prácticos,
técnicos, éticos y jurídicos que permiten reunir, organizar, estudiar, interpretar y preservar
las colecciones museográficas. Permite velar por su estado de conservación y su
perennidad. La gestión de las colecciones incluye la preservación, el empleo de las
colecciones y la conservación de los datos así como la forma en que las colecciones
apoyan la misión y los objetivos del museo. Resulta útil así mismo para describir las
actividades específicas que forman parte del proceso de gestión" (UNESCO, 2007:17).
156 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
La realización de una política de colecciones implica la integración de los lineamientos de
la entidad museal, objetivos, misión y visión, así como los procedimientos que se
implementan en la institución. Los tratamientos establecidos sobre las colecciones en los
museos son el eje fundamental para el manejo de su acervo patrimonial, ya que contiene
los parámetros para la toma de decisiones y las actividades a ejecutar por los
profesionales de las instituciones, que una vez formalizados, sirven como documento
público que explica las responsabilidades del museo con las colecciones que tiene a su
cargo.
Este análisis “Hacia una política de colecciones: estudios de caso”, se realizó como
proyecto piloto en cuatro museos: Museo de Antioquia, Colección de Arte del Banco de la
República, Museo Colonial y Museo de LaSalle, con la finalidad de conocer los procesos
de gestión de colecciones y brindar un análisis de ellos.
Para realizar este estudio de caso el grupo de estudiantes de la maestría en museología
y gestión del patrimonio (Ángela Cadena, Paola Calderón, Ana Cárdenas, Natalia
Cardona, Angelina Guerrero, Rafael Robles), diseñó una herramienta de análisis que
tuvo como objetivo identificar los procedimientos relativos al manejo de colecciones que
actualmente se implementan en las entidades museales colombianas con experiencia en
procesos de gestión de colecciones, con el fin de observar y desarrollar lineamientos
acordes con la realidad y las necesidades de las instituciones a nivel nacional.
Esta es una herramienta de análisis cualitativo que se implementó a través de visitas
hechas a los cuatro museos mencionados y a sus áreas de conservación,
almacenamiento y exposición de la colección, así como entrevistas a los profesionales
encargados de las diferentes áreas relativas a la gestión de colecciones.
Anexos 157
Objetivos
Objetivo general:
Hacer un estudio de campo de los procedimientos relativos al manejo de las colecciones
en cuatro museos seleccionados como primer aporte al diseño del manual de políticas de
colecciones que desarrollará el Programa Fortalecimiento de Museos.
Objetivos específicos:
- Conocer in situ los procedimientos que los museos han establecido para la
gestión y manejo de sus colecciones.
- Verificar el estado actual de la estandarización de procesos según criterios
museológicos.
- Analizar los resultados de campo con base en criterios aprendidos en la Maestría
de Museología y Gestión de Patrimonio de la Universidad Nacional de Colombia.
- Contrastar los datos obtenidos en las diferentes instituciones.
Metodología
Fase Inicial: Diseño de la herramienta de análisis cualitativo basado en los parámetros
propuestos por el ICOM en sus textos: “Código de deontología del ICOM para los
museos”, 2003 y “Cómo administrar un museo: Manual práctico”, 2007; manuales y
documentos del Ministerio de cultura de Colombia: “Política de colecciones Museo
Nacional de Colombia”, 2013; “Guía para el inventario, catalogación y documentación de
colecciones de museos”, 2004; documento preliminar Política Nacional de Museos,
“Programa de Fortalecimiento a las museos”, 2014; documentos internacionales: “Manual
de registro y documentación de Bienes Culturales”, Chile, 2008; “Política de colecciones
Museo Histórico Nacional, Santiago de Chile”, 2005.
Primera Fase: Análisis inicial de los museos seleccionados para el estudio piloto. Este
análisis consistió en hacer una selección de los museos a visitar bajo los criterios de
trayectoria, importancia histórica, tipología de las colecciones, presunto éxito en su
158 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
gestión de colecciones y posible aporte al objetivo general. Una vez definidos los museos
para el estudio, se realizó una recolección de información inicial sobre la misión, visión,
objetivos, historia y perfiles de las colecciones.
Segunda Fase: Aplicación de la herramienta por medio de entrevistas a los profesionales
de las áreas con el objetivo de realizar la revisión in-situ de los documentos y
procedimientos implementados en los ejes propuestos.
Tercera Fase: Análisis de las respuestas, conclusiones e informe final.
Trabajo colaborativo en el Museo de LaSalle
El Museo de LaSalle
El Museo de LaSalle de Bogotá tiene su origen en las colecciones adquiridas por las
investigaciones de los hermanos Maurice Rollot (hno. Ariste Joseph), y Maurice Sellier
(Hno. Apolinar María) desde su llegada a Colombia en 1904. Estos, sus primeros
gestores, fueron geólogos, paleontólogos, zoólogos, entomólogos y botánicos de gran
importancia en la primera mitad del siglo veinte. En un origen las colecciones científicas
recolectadas fueron puestas bajo la custodia de la entonces recién creada Sociedad de
Ciencias Naturales del Instituto de LaSalle que residió en primera medida en el Colegio
San Víctor, en la calle 11 con carrera 1 hasta 1940 cuando se trasladó al actual edificio.
En 1949, las colecciones del museo lasallista sufrieron el embate del fuego del Bogotazo;
el edificio junto con sus pertenencias fue quemado y perdieron la mayor parte de la
información recabada desde su creación. El hermano Apolinar, fundador y entusiasta
colector e investigador murió poco después de la quema del museo, sumido en la pena
de la desaparición las colecciones y el trabajo de su vida.
La pérdida de la mayoría de especímenes generó un llamado de ayuda a la red mundial
de museos y colecciones lasallistas, quienes se apretaron a enviar muestras de sus
colecciones para rehacer el museo de LaSalle de Bogotá. Desde allí, Antoine Rouhaire
Anexos 159
(hno. Nicéforo María) tomó las riendas del museo lasallista de Bogotá y la formada
Sociedad Colombiana de Ciencias Naturales hasta 1980. En la década de los ochentas,
el hermano Daniel fue encargado de liderar los procesos del museo de LaSalle, hasta su
reciente retiro. Desde el año 2008, la colección, perteneciente a la comunidad lasallista
fue cedida en comodato a la universidad de LaSalle de Bogotá por cien años. El hermano
José Espitia tomó la dirección del museo desde el año 2008 y fue quien inició los
procesos de inventario y de reorganización de las colecciones del museo. Actualmente,
el profesor Fernando, antiguo curador del centenario herbario de LaSalle, asumió la
dirección de la institución.
El Museo de LaSalle Bogotá como actual miembro del Comité Nacional del Consejo
Internacional de Museos (ICOM) y del Comité Internacional de Museos de Historia
Natural (NATHIS) se ha comprometido a adoptar y hacer cumplir entre los miembros de
su equipo el código de deontología (ICOM, 2007). En su contacto con el Programa de
Fortalecimiento de Museos, el museo de LaSalle ha implementado programas de
formalización de los procesos museológicos y de reorganización de colecciones.
La antigüedad del Museo de LaSalle de Bogotá y su filiación universitaria hacen de esta,
una institución sólida que cuenta con protocolos y registros sistematizados. Sus amplias
colecciones de historia natural y cultural han presentado numerosos desafíos a sus
directivas por la complejidad de los materiales custodiados y el Ministerio de Cultura
puede aprender de este proceso. En el trabajo colaborativo, LaSalle fue escogida por
contener una institución museal con la que el Programa de Fortalecimiento de Museos
pudo dar cuenta de los procedimientos en colecciones de un museo sólido y de renombre
en el área de historia natural.
Desarrollo de las actividades
Actividad 1: Revisión de las Políticas de colecciones ya existentes y formulación de las
encuestas a aplicar.
Esta actividad implicó la revisión de los documentos de políticas para la gestión de
colecciones. Como resultado de la consulta de este tipo de bibliografía diseñamos un
160 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
modelo de encuesta que nos permitiera realizar un diagnóstico para cada museo que
fuera comparable en actividades posteriores. En este instrumento se formularon
preguntas en los siguientes segmentos: preguntas previas, adquisiciones, registro y
documentación, investigación, conservación y restauración, accesibilidad, divulgación y
educación.
Actividad 2: Desarrollo de las encuestas.
En el marco de este trabajo, adelantamos la tarea de conocer el modo como funcionan
los procedimientos en las colecciones de museos reales. En ese sentido, en el Museo de
LaSalle se hicieron visitas para ver de primera mano los formatos, los modos de registro,
manejo y de tránsito de las colecciones. De igual manera, en la medida de lo posible
pudimos observar estos procesos en marcha. Completamos una encuesta en conjunto
con los encargados de las áreas correspondientes, con el fin de sistematizar la
información de cada museo y compararla.
La encuesta aplicada fue la siguiente:
Análisis inicial
El análisis inicial se realiza con el ánimo de tener información de la entidad museal su
tipología y las características de sus colecciones.
PREGUNTAS PREVIAS
Conformación Legal:
Misión
Visión
Objetivos de la institución
Anexos 161
Historia breve
Perfil de la colección
¿Cómo fue conformada la colección?
¿Cuál es la tipología de la colección y cuántos bienes alberga?
¿Alguna de las piezas o especímenes de la colección han sido declaradas como BIC o
están incluidos en una declaratoria global de protección patrimonial?
Descripcion de organigrama, funciones específicas y perfil profesional del equipo de cada
área.
¿El museo tiene política de colecciones?
¿Existe un plan de acción para la colección a corto, mediano, y largo plazo? ¿En qué
consiste?
1. Adquisiciones
El tema de adquisiciones es de suma relevancia en las instituciones museales permite
tener criterios claros para la creación de sus colecciones, en esta área se deben definir
los tipos de ingreso y los criterios de selección de acuerdo a las características y
tipologías del museo.
a. ¿Cuál es la visión de la colección?
b. ¿Buscan expandir la colección? ¿Cómo?
c. ¿Cuáles son sus prioridades?
d. ¿Cuáles son los criterios de selección para las adquisiciones?
162 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
e. ¿De qué forma son adquiridas las piezas o especímenes de la colección?
f. ¿Existe un comité de adquisiciones?
i. ¿Cómo está conformado?
ii. ¿Cada cuánto se reúne el comité?
g. ¿La institución ha considerado un espacio destinado para albergar el crecimiento de la
colección?
h. ¿Cuáles son los criterios y protocolos de cesión de las piezas de la colección?
i. Ética en adquisiciones
j. Derechos de autor
2. Registro y Documentación
Permite llevar un registro oficial de las piezas que se tienen en la colección, así como
toda la información legal, de seguimiento, histórica y/o artística de la misma, por lo que
es importante tener claro el tipo de documentación que se emplea, y el manejo que se le
debe dar al archivo, así como el personal idóneo.
a. ¿Cuáles son las condiciones previas que debe cumplir una pieza o espécimen para
ingresar a la colección?
b. ¿Cuál es el proceso de ingreso temporal y/o permanente de las piezas o especímenes
que ingresan a la colección?
c. ¿Cómo es el proceso de verificación de la autenticidad y legalidad de las piezas o
especímenes?
Anexos 163
d. ¿Qué tipo de base de datos tiene el museo para la documentación de la colección?
¿Emplea formato digital y/o análogo?
e. ¿Qué información o procesos son documentados?
f. ¿En qué consisten los registros e inventarios del museo?
g. ¿En qué porcentaje de avance se encuentran?
h. ¿Cómo es el proceso de digitalización de la colección?
i. ¿Cómo realizan la conservación de documentos? ¿Cuentan con un centro de
documentación, quiénes tienen acceso a él?
j. ¿Cuáles son las políticas de seguridad de la información en el museo?
k. ¿El museo cuenta con un manual de procedimiento de documentación?
I. ¿Cuántas personas conforman el equipo de documentación? ¿Cuántas tienen acceso a
la edición de la información?
m. ¿Cómo documentan la historia completa de cada pieza o espécimen?
n. ¿La colección cuenta con registro fotográfico?
i. ¿Quiénes realizan este proceso?
ii. ¿Cómo se almacenan las imágenes?
o. ¿Cómo se realiza el seguimiento de seguros y avalúos? ¿En qué sistema o base de
datos se consigna esta información?
p. ¿Cómo son realizados los informes de intervención en conservación, restauración y
conservación preventiva en la historia de la pieza o espécimen?
q. ¿Esta información es actualizada? ¿Para qué movimientos o procesos se realiza esta
actualización de estado?
164 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
r. ¿Cómo son los formatos empleados para la documentación relativa al estado de
conservación, almacenamiento y movimientos de las piezas o especímenes?
s. ¿Con qué variables cuentan?
t. ¿Cómo es el manejo de vocabularios, tesauros y normalización documental?
u. ¿Cómo es el manejo de archivos administrativos?
v. ¿Cuál es el plan o las prioridades en el plan de registro, inventario y catalogación de la
colección? ¿Se ha estimado algún tiempo para cada etapa?
w. ¿Cómo se realiza el proceso de catalogación, registro e inventario y su posterior
numeración? ¿Qué sistema de numeración utiliza la entidad?
x. ¿Cómo se marcan las piezas de la colección?
y. ¿La colección está documentada en línea y en publicaciones?
3. Investigación
Las colecciones deben ser objeto de estudio por parte de la institución, ya que estas
permiten generar interpretaciones acordes con la realidad de cada pieza, con los
objetivos del museo y permiten el acceso a las mismas, ya sea de manera virtual o
presencial. Por lo tanto se deben tener claros los lineamientos de las colecciones y de las
entidades, así como un grupo especializado a cargo del área.
a. ¿Cómo está conformado el equipo? ¿Quiénes son los responsables de realizar la
interpretación de las piezas o especímenes?
b. ¿Cuál es la orientación de la investigación?
Anexos 165
c. ¿Cuáles son las prioridades para la investigación de la colección?
d. Si hay etapas de investigación ¿se ha estimado el tiempo de cada una?
e. ¿Qué se necesita para cumplir el plan de investigación?
f. ¿Existe un protocolo de seguridad, acceso, manipulación y protección de las
colecciones para procesos de investigación in situ?
g. ¿Investigadores externos tienen acceso a la colección almacenada? ¿Cuál es el
protocolo que deben seguir para acceder?
h. ¿Cómo son consignados los avances y resultados de las investigaciones?
4. Conservación y restauración
Esta área es de suma importancia en la institución museal ya que permite el
cumplimiento de unas de las misiones principales de las instituciones: conservar. Es
importante tener unas políticas claras y contar con manuales para la manipulación de las
piezas y la conservación preventiva. El personal debe ser profesional en conservación
y/o restauración.
a. ¿El museo cuenta con espacios específicos de almacenamiento?
b. ¿Los espacios de almacenamiento cuentan con condiciones físicas y ambientales
óptimas para la conservación de cada pieza o espécimen?
c. ¿Quiénes realizan las labores de conservación y restauración?
d. ¿Cómo es adquirido el mobiliario?
166 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
i. ¿El mobiliario usado para el almacenamiento de las piezas o especímenes de la
colección cumple con los requisitos de durabilidad, estabilidad química, inocuidad y pH?
ii. ¿El mobiliario actual es suficiente para conservar la colección en condiciones ideales?
e. ¿Existe un protocolo de conservación preventiva?
f. ¿Existen protocolos o criterios para la manipulación de las piezas o especímenes de la
colección?
g. ¿Existen manuales de limpieza para depósitos y salas?
h. ¿Existe un protocolo de control de plagas?
i. ¿Con qué dispositivos cuenta el museo para el control de humedad y temperatura en
depósitos y salas?
j. ¿Qué tipo de iluminación utilizan en los depósitos y salas?
k. En caso de daño reparable de alguna pieza o espécimen ¿cómo es el protocolo de
restauración?
I. En caso de daño irreparable ¿cómo es el protocolo para "dar de baja" la pieza o
espécimen?
m. ¿Existen formatos de registro para la intervención de las piezas o especímenes?
n. ¿Los embalajes son fabricados en la institución?
o. ¿Existen criterios internos específicos para la construcción, utilización y desecho de
embalajes?
p. En caso de deterioro:
i. Daño accidental reparable de alguna pieza o espécimen, cual es el protocolo y/o
procedimiento
Anexos 167
ii. Daño accidental irreparable de alguna pieza o espécimen, cual es el protocolo y/o
procedimiento
iii. Daño deliberado reparable de alguna pieza o espécimen, cual es el protocolo y/o
procedimiento
iv. Daño deliberado irreparable de alguna pieza o espécimen, cual es el protocolo y/o
procedimiento
5. Accesibilidad
Para entender el modo de gestión de las colecciones de un museo, es importante tener
en cuenta el acceso a la colección en reserva y a la colección expuesta. La forma directa
en la que la colección se pone en contacto con los profesionales a cargo y con los
públicos es un factor relevante a tener en cuenta.
a. ¿Cómo es el acceso general a las colecciones expuestas y almacenadas?
b. ¿Existe alguna diferencia en el protocolo de acceso para donantes, personal interno
del museo, investigadores y público externo?
c. En caso de solicitar información especializada: ¿Cuál área puede proveer esta
información?
d. Para fines investigativos ¿qué requisitos son necesarios para obtener registros
audiovisuales y/o documentales de la colección?
e. ¿De qué forma son usados los derechos de autor en archivos documentales y
bibliográficos?
168 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
f. En caso de sustracción ilícita de una pieza o espécimen ¿cuáles son los pasos a
seguir?
6. Difusión y educación
La educación, en el contexto museal, está articulada con la movilización de los saberes
del museo, por tanto decidimos incluirla como parte de la herramienta teniendo en cuenta
que es a través de los insumos obtenidos de la investigación de la colección que se
realizan las actividades relacionadas con los públicos.
a. ¿Cómo se realiza la difusión de las actividades?
b. ¿Cuentan con página web y redes sociales?
c. ¿La colección está catalogada online?
En cuanto a exposiciones:
d. ¿Quién se encuentra a cargo de las curadurías permanentes y/o temporales?
En cuanto al área educativa:
e. ¿Cómo está conformada el área educativa?
f. ¿Cuenta el museo con mediadores o guías? ¿Qué preparación tienen los mediadores
en cuanto a la interpretación y cuidado de la colección expuesta?
Actividad 3: Análisis de resultados y contraste de las políticas.
Anexos 169
Una vez fue aplicado el instrumento, la información fue sistematizada y comparada. De
cada museo se analizaron las fortalezas y debilidades en torno a los ejes temáticos
vislumbrados en la encuesta. Esto nos permitió formular un diagnóstico general e
identificar las constantes que inciden en las actividades de gestión de colecciones en
museos del país. Este análisis identificó los vacíos que prevalecen en materia de
políticas en el territorio nacional y a nivel local.
Actividad 4. Socialización.
Los resultados del análisis comparativo entre la gestión de colecciones en el Museo de
Antioquia, Colección de Arte del Banco de la República, Museo Colonial y Museo de
LaSalle fueron socializados en el marco del Mes del Patrimonio del Programa de
Fortalecimiento de Museos (septiembre 2015). El grupo hizo una conferencia
denominada ‘Hacia una política de colecciones’ en el auditorio Teresa Cuervo Borda del
Museo Nacional de Colombia, el sábado 26 de septiembre, a las 2:00 p.m.
Figura 28 Socialización del trabajo colaborativo
170 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
Cronograma
ACTIVIDAD SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Revisión
de los textos
seleccionado
s
x x
2. Revisión
de las
Políticas de
colecciones
ya existentes
x x x x
3. Contraste
de las
políticas con
la práctica
real en el
museo
x x x
4. Evaluación
de los
resultados.
x x x
Anexos 171
5. Redacción
de los
documentos
a entregar.
x x x x
6. Entrega
Final.
x
Resultados del trabajo colaborativo
Análisis del Museo de LaSalle, Bogotá
Conforme a los resultados arrojados por la encuesta realicé un análisis de los
procedimientos de gestión de colecciones del Museo de LaSalle por cada uno de los
segmentos de la encuesta.
Preguntas previas
El Museo de LaSalle MSL-BOG tiene como misión contribuir a la recuperación y
construcción de identidades por medio de sus colecciones y divulgación del patrimonio
natural y cultural. Sus colecciones tienen origen en las colecciones científicas de los
institutos de ciencias de la comunidad de hermanos lasallistas con énfasis en zoología y
botánica.
Organigrama: Comité Asesor, comité Museo de LaSalle, director, curador de colecciones,
conservador y restaurador, auxiliar de colecciones, asistente administrativo, recepcionista
y encargada de públicos, practicante de diseño y auxiliar de información.
El museo tiene política de colecciones desde el 2013 y el plan de acción se encuentra
enmarcado dentro de la guía de ruta de la facultad de ciencias básicas de La Universidad
172 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
de LaSalle. El objetivo a corto plazo es culminar la catalogación de la totalidad de la
colección, promover un departamento de investigación y ampliar la colección.
Adquisiciones
Existe la intención de permitir el crecimiento de la colección. No hay un plan de
crecimiento, pero esperan sea posible gracias a la figura de donación. Las prioridades de
la colección están dirigidas hacia las colecciones de zoología, herbario y mineralogía. Los
criterios de selección de objetos y especímenes no son claros. Sin embargo, los criterios
fundamentales que conserva la institución son contar con los permisos de colección, la
información asociada al individuo, el estado del ejemplar y e índice de salud de
colecciones ISC propuesto por McGinley en 1993, reformado por Williams et al en 1995 y
retomado por Simmons y Muñoz-Saba en el 2005 en el texto "Cuidado, Manejo y
conservación de las Colecciones Biológicas". El comité de adquisiciones está
conformado por director, conservador y curador. El comité se reúne cuando un
espécimen llega, no son programadas reuniones. La ética en adquisiciones es no violar
la ley, no adquirir por saqueo, aplicar la normatividad y no trabajar con material genético
vivo.
Hasta el momento el museo no ha implementado protocolos de cesión ni de préstamos.
En cuanto a derechos de autor, los datos del recolector quedan siempre consignados con
los ejemplares y se respetan en futuras publicaciones.
Registro y documentación
Los tipos de ingresos de objetos de la colección se realizan mediante las siguientes
figuras: colecta, préstamo, donación, legado testamentario, comodato, canje y
devolución. Para llevar a cabo estos procesos, el museo sigue los procesos de
evaluación del formulario de ingreso para que coincida con los permisos de colecta del
Instituto Humboldt y evalúa el estado de conservación del ejemplar, revisa los datos del
ejemplar y si están completos se considera su ingreso a la colección. El museo no tiene
actualmente una base de datos sistematizada. Contó con el sistema de SPECIFY hace 5
años y luego se sumó al modelo DARWIN CORE, próximamente esperan pertenecer a la
Anexos 173
plataforma de Colecciones Colombianas. A la colección tienen acceso auxiliar de
colecciones, director, conservador y curador. La catalogación para zoología y botánica
está realizada bajo los parámetros adecuados de registro y seguimiento, pero no realizan
imágenes de los ejemplares. Por su parte, tanto los inventarios para todas las
colecciones como los procedimientos, visitas, consulta e intervenciones son
documentados en registros físicos y digitales. El inventario va adelantado en un 95% la
colección y sin un porcentaje claro para la catalogación de documentos.
Aunque la colección no está documentada en línea, existe la intención de montarla en
una plataforma de acceso público.
Investigación
El Museo de La Salle no cuenta con un programa propio de investigación a pesar de su
pasado vertido en las actividades académicas. Los encargados de las colecciones,
profesionales contratados o voluntarios, son quienes de manera eventual hacen
investigación propia del museo. Sin embargo, con su anexión al departamento de
ciencias básicas de la Universidad de LaSalle y al programa de biología, se ha vuelto a
realizar investigación. Sus prioridades están en las diversas áreas de la biología con
énfasis en zoología y botánica. Poseen uno de los herbarios más representativos y
antiguos del territorio nacional, que está sub-utilizado.
Conservación y restauración
LaSalle cuenta con espacios de almacenamiento adecuados para albergar los
ejemplares de la colección. Aunque no todas las condiciones son óptimas, existe un lento
proceso de estabilización de todas las piezas y protección frente a agentes ambientales y
físicos. Las condiciones ambientales están dentro de los límites normales de humedad
relativa, temperatura y protección UV. Algunos depósitos tienen datalogger y luxómetro
pero los deshumidificadores no han sido necesarios por las condiciones estables del
lugar.
El mobiliario es precario y antiguo pero ha sido adecuado para procurar mejores
condiciones de almacenamiento para los ejemplares. En la exhibición existen riesgos
174 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
altos de deterioro para la colección viva, pues las taxidermias se encuentran sobre
material biológico activo y la estabilización no es la mejor.
No existe un protocolo de conservación preventiva, limpieza o manipulación pero si
instructivos que velan por el cumplimiento de las normas de bioseguridad y el adecuado
movimiento de las piezas. Toda la labor de conservación y restauración está encargada a
un profesional del área mientras el plan de emergencia se encuentra en elaboración.
Accesibilidad
El Museo cuenta con una exposición permanente asequible a todos, cuenta con rampas
internas y con personal capacitado para atención al público. Sin embargo, al estar dentro
de la Universidad genera probablemente una barrera simbólica por su supuesta
inaccesibilidad, para esto el museo ha puesto carteles que direccionan al público hacia él
y ha facilitado la entrada con el personal de seguridad.
De igual manera, cuentan con protocolos para el acceso a las colecciones en reserva,
especial para investigadores y públicos académicos. Sus procedimientos de acceso
dependen de la colección y sus parámetros están adaptados en cuanto a conservación y
uso.
Difusión y educación
A pesar de ser una función central, el museo no tiene un departamento de educación
consolidado, ni cuenta con gente idónea para desarrollar programas educativos: los
encargados de educación son monitores pasantes de la Universidad Pedagógica,
coordinados por el director y la curadora. El apoyo logístico a las actividades
pedagógicas lo desarrolla la auxiliar de caja, desbordando sus funciones. El museo
prontamente contará con un profesional en educación para superar las falencias
mencionadas.
En cuanto a difusión, el museo tiene un pasante en diseño del SENA quien está a cargo
de las actividades y actualizaciones desarrolladas en la web. Las actualizaciones son
Anexos 175
esporádicas por la carga de trabajo que conlleva. No hay un estándar en el diseño, a
pesar del manual de manejo de imagen, por la variación del personal.
Conclusiones
A raíz del estudio, encontramos que la falta de interacción entre los museos reduce el
potencial de sus conocimientos propios. Una red que comparta esta información
generaría una mejor implementación de los procedimientos con la ayuda de los insumos
de los demás museos. Si todos los museos tienen problemas comunes en conjunto
pueden encontrar grandes soluciones. Un ejemplo es el Museo de Antioquia que ha
compartido su experiencia en administración de colecciones con la red de museos de
Antioquia y a través de un documento en línea en el que tanto la forma en que se
procede en el área, como los estudios de caso son explicados abiertamente.
De igual manera es importante generar incentivos o proyectos que permitan direccionar
un presupuesto para la redacción del documento de política de colecciones y sus
respectivos manuales por parte del Programa de Fortalecimiento de Museos. Esto
resolvería la enorme necesidad de orientación y normalización en las prácticas, procesos
y procedimientos necesarios para el funcionamiento de una institución museal.
Por último los procesos de gestión de colecciones de cada museo deben hacer parte de
un historial en el que se consigne el proceso y el personal a cargo, como parte de las
estrategias del Programa de Fortalecimiento de Museos para difundir las experiencias
con otros museos.
176 Aportes a la genealogía de los jardines botánicos y del coleccionismo de
orquídeas en Colombia
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