Prof. Martín López B.Esp. Enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje.

Aprendizaje lúdico en la educación

superiorDisponible en: htt p : / /g o o . g l /a a N 6 U V

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ÍNDICE1. Fundamentación pedagógica.

2. Objetivo.

3. Descripción de las actividades realizadas.

4. TIC utilizadas.

5. Ejemplo de los trabajos elaborados.

6. Conclusiones

7. Resultados

8. Referencias bibliográficas

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Cooperativo AutónomoColaborativo

Metodologías

Aprendizaje activo

Modificada de: https://goo.gl/9No1xG

1. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA

3

Participación Activa

Capacidad creativa

Aspecto lúdico

Modificada de: https://goo.gl/fCR7wq Modificada de: https://goo.gl/xgOZHt

4

ConstructivismoRoles…

Activo

InventivoAutónomo

Autorregulado Participar

Ayudar

5

Jerome S. Bruner

Revolución Cultural

Relatos Historias Narraciones

Modificada de: https://goo.gl/RGIsnU

PROFESOR

COOPERATIVA

6

CONSTRUIR

PRODUCIR

PLANEARELABORAR

Crear

Taxonomía de Bloom

Competencia digital

Editar

TEXTOSIMÁGENES

7

Tomada de: http://goo.gl/Xja5vC

Tomada de: http://goo.gl/Xja5vC

8

Cómics

Crear

Almacenar

Publicar

Modificada de: https://goo.gl/AtYcfy

9

VentajasLectura Escritura

Imágenes Síntesis

Comprensión

Modificada de: https://goo.gl/czsYS7

10

Modificada de: https://goo.gl/AZpMC5

Modificada de: https://goo.gl/1s8Eot

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2. Objetivo

Crear un texto académico para elaborar un comic y publicar ambos productos en un blog.

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3. Descripción de actividades…

Planeación de la situación de aprendizaje.Proponer los temas para crear el texto académico y el comic.Seleccionar y proponer las herramientas web. Elaboración de la guía didáctica.Crear un espacio virtual para la interacción entre los participantes.Matriculación del alumnado en el espacio virtual.AsesoríaRevisión de los productos de aprendizaje.

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Crear cuenta de Google.

Notificar dirección electrónica de Gmail al profesor.

Aceptar invitación al espacio virtual.

Elaborar en documentos de Google el texto académico con el tema seleccionado.

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Compartir enlace del texto académico al profesor.

Elaborar comic a partir del texto académico.

Crear blog.

Publicar dos entradas en el blog: una con el texto académico y otra con el comic.

Realimentar a sus compañeros.

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4. TIC utilizadas

Modificada de: https://goo.gl/BBKUjVModificada de: https://goo.gl/CEdWIE

Modificada de: https://goo.gl/6En4T8

Modificada de: https://goo.gl/2GeJif

Modificada de: https://goo.gl/f48goh

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5. Ejemplos:

Tomada de: http://goo.gl/FZtPk6

17Tomada de: http://goo.gl/v1fN1

Ejemplo:

18Tomada de: http://goo.gl/LYgPBQ

Ejemplo:

19Modificada de: http://goo.gl/negl77

Ejemplo:

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6. Resultados1. Texto académico

2. Cómic3. Blog4. Comunidad de google

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7. Conclusiones• La fundamentación pedagógica basada en el constructivismo y sus diferentes enfoques orientan las prácticas de enseñanza que pueden diseñarse en la Educación superior.

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• El texto académico y el comic son evidencia del proceso que vivió el alumno inclusive no se concretan solo al aprendizaje de contenidos; sino que fomentan las competencias requeridas en el siglo XXI.

• La evaluación en este tipo de propuestas de aprendizaje debe incluir aspectos cualitativos y cuantitativos.

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8. Referencias bibliográficas.