áRea de tecnología

Área de tecnología

MISIÓN

• Posicionar el área de TECNOLOGÍA EINFORMÁTICA en la comunidad educativa“Ciudadela del Sur”, liderando procesos deaprendizaje significativo a través del trabajoen equipo, la metodología de proyectos y eldesarrollo de competencias laborales paraobtener estudiantes capacitados en la vida ypara la vida, que comprendan, analicen y densolución a problemas tecnológicos de suentorno.

VISIÓN

• Con el Área de TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAlos estudiantes serán competentes entecnologías básicas y laborales evidenciándoseun desempeño social exitoso.

LOGRO DEL ÁREA

• Facilitar a los estudiantes de los nivelesPREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, los escenariosy procesos educativos para la construcción deconocimientos, el desarrollo de habilidadesespecificas, capacidades básicas y laformación de valores que les permitancomprender y modificar el mundo tecnológicoen el cual viven.

ENFOQUE TEORICO DEL ÁREA

• El Área de TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA se aborda desde tres clases de enfoques:

•

• HUMANISTICO:

• CIENTIFICO:

• TECNOLÓGICO:

ESTANDARES Y CATEGORIAS (EJES CURRICULARES)

• Los estándares de tecnología que aquí se presentan, se fundamentan en los estándares de tecnología educativa, de la INTERNATIONAL SOCIETY FOR TECHNOLOGY IN EDUCATIOM (ISTE). La organización internacional, y los ha dividido en 6 categorías:

PRIMERA CATEGORIA: Operaciones Básicas y Conceptos

• Estándares:

•

• El estudiante demuestra entendimiento de la naturaleza y operación de los sistemas tecnológicos.

• El estudiante es proficiente en el uso de la tecnología.

SEGUNDA CATEGORIA: Asuntos Sociales, Éticos y Humanos

• Estándares:•

• El estudiante entiende asuntos sociales, culturales y éticos, relacionados con la tecnología.

• El estudiante usa responsablemente los sistemas tecnológicos informáticos y el software

• El estudiante desarrolla actitudes positivas, hacia los usos de las tecnologías que respaldan y apoyan el aprendizaje, el logro personal y la productividad.

TERCERA CATEGORIA: Herramientas Tecnológicas de Productividad

• Estándares:

•

• El estudiante usa herramientas de tecnología para realizar la enseñanza, aumentar la productividad y promover la creatividad.

• El estudiante utiliza la creatividad para colaborar en la construcción de modelos que realzan la tecnología, preparar publicaciones y producir otros trabajos creativos.

CUARTA CATEGORIA: Herramientas Tecnológicas de Comunicación

• Estándares:

•

• El estudiante utiliza la comunicación para colaborar, publicar e interactuar con sus pares, expertos y otro publico.

• El estudiante usa variedad de medios y formatos para comunicar efectivamente, información e ideas para múltiples audiencias o personas.

QUINTA CATEGORIA: Herramientas tecnológicas de Investigación

• Estándares:•

• El estudiante utiliza la investigación en tecnología para localizar, consultar, evaluar y recopilar información de fuentes variadas.

• El estudiante usa herramientas de tecnología para procesar datos e informar resultados.

• El estudiante evalúa y selecciona nuevos recursos de información e innovaciones tecnológicas, propias para tareas especificas.

•

SEXTA CATEGORIA: Solución de problemas Tecnológicos y

Herramientas para tomar y realizar decisiones

• Estándares:

•

• El estudiante usa los recursos tecnológicos para solucionar problemas y tomar decisiones.

• El estudiante emplea la tecnología en el desarrollo de estrategias para solucionar problemas en el mundo real

EJES DE ARTICULACIÓN CURRICULAR

• Materiales y herramientas

• Representación y comunicación gráfica (Diseño)

• Tecnología y sociedad

• Recursos energéticos

• Operadores tecnológicos

• Construcción y montaje

• Informática

EJES DE ARTICULACIÓN CURRICULAR sistemas

• Reconocimiento de la tecnología 0 a 3 grado.

• Acercamiento a la tecnología.

• Paquete de ofimática e internet de 6 – 9.

• Media técnica utilización de software especializados. 10 – 11

• Integración Sena 10 - 11

• Manejo correcto dela internet. 10 - 11

• Virtualidad. 10 - 11

• Robótica. 10 - 11

DISEÑO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO POR GRADO

• CONTENIDOS CURRICULARES (Ejes temáticos deducidos de los lineamientos curriculares)

• NUCLEOS TEMÁTICOS TRANSVERSALES (Núcleos Formativos Específicos)

• NUCLEOS PROBLEMICOS (Dados por conjuntos de grados con preguntas problematizadoras)

• INTEGRACIÓN DE LAS ÁREAS.• DISEÑO DE LOGROS ESPERADOS POR GRADO Y

POR ÁREA (4 logros por el año lectivo) • DISEÑO DE COMPETENCIAS

Competencias Generales del Área

• Diseño y producción

• Tratamiento de la información

• Laborales genéricas

Competencias comunicativas (Desarrollo del concepto)

• Lingüística (Conocimiento y uso de reglas) Chomsky

• Estructura logística de pensamiento- Chom –Piagel

• Operaciones mentales y funciones cognitivas

• Sociolingüística (Hymes)

• Psicología Cultural (Vigotsky)

• Teoría sociológica (Haberlas)

• La filosofía del Lenguaje (Austin…)

DISEÑO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO POR GRADOCONTENIDO CURRICULAR

GRADO 6º

CATEGORÍAS (Ejes Curriculares) EJES TEMATICOS

1. OPERACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS Elementos estructurales Operadores eléctricos (Circuitos) Cartón, balso, papel: conceptos, usos

1. ASUNTOS SOCIALES, ETICOS Y HUMANOS Estructura del mundo antiguo: Las 7 maravillas Entorno tecnológico: (El Colegio)

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN Máquinas simples: palanca, poleas, tornos, tornillos,

cuñas, plano inclinado, rueda. Herramientas Básica: Uso y cuidados

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE COMUNICACIÓN Generalidades del computador (Hardware y

Software) Fases de un Proyecto Tecnológico Herramientas Grafica

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Manejo de información con medios magnéticos Búsqueda de información

1. SOLUCION DE PROBLEMAS TECNOLÓGICOS Y HERRAMIENTAS QUE ENSEÑAN A TOMAR DECISIONES

Proyectos Tecnológicos: Diseño y construcción de estructura escolar Diseño y construcción del mundo antiguo Diseño y construcción de maquina simple Diseño y construcción de circuito eléctrico sencillo Elaboración de papel reciclado


GRADO 7º


1. OPERACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS Elementos de estructuras desmontables Fuentes de energía Icopor (Conceptos y usos)

1. ASUNTOS SOCIALES, ETICOS Y HUMANOS Estructuras del mundo antiguo: viviendas y

vehículos Historia y evolución de los computadores Entorno tecnológico: Nuestra casa

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN Máquinas compuestas Instalaciones residenciales Herramientas Básicas: Usos y cuidados

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE COMUNICACIÓN Word – presentación de proyectos escritos Fases de un proyecto tecnológico Técnica de la cuadricula

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Búsqueda de información - Bibliografía


Proyectos Tecnológicos: Diseño y construcción de estructura desmontable Diseño y construcción del mundo antiguo (Vivienda

– vehículo) Diseño y construcción de su entorno tecnológico

con instalaciones eléctricas residenciales. Diseño y construcción de una maquina compuesta

DISEÑO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO POR GRADO CONTENIDO CURRICULAR

GRADO 8º


1. OPERACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS Fuerza sobre una estructura Hierro, piedra: conceptos – usos Operadores mecánicos de transmisión y conversión Fuentes de energía

1. ASUNTOS SOCIALES, ETICOS Y HUMANOS Estructuras de la edad media Entono tecnológico: El Barrio Máquinas del mundo antiguo Evolución de las fuentes de energía

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN El motor eléctrico Herramientas básicas: Usos y cuidados

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE COMUNICACIÓN Generalidades Power Point Fases de un Proyecto tecnológico en Power Point Dibujo: Técnica de cajas y de ejes

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Búsqueda de información – INTERNET


Proyectos Tecnológicos: Diseño y construcción de un sistema que tenga operadores

que transmitan y conviertan movimientos. Diseño y construcción de una estructura de la Edad Media. Diseño y construcción de una estructura del entorno

tecnológico (Barrio) Diseño y construcción de una maquina del mundo antiguo.


GRADO 9º


1. OPERACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS El acero y el cemento: conceptos – usos Fuentes de energía del futuro

1. ASUNTOS SOCIALES, ETICOS Y HUMANOS Estructuras del mundo moderno Cuidado de los recursos energéticos Entorno tecnológico: La ciudad Máquinas antiguas: desde Carlo Magno a la

Revolución Industrial

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN Componentes electrónicos Herramientas básica: Usos y cuidados

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE COMUNICACIÓN Generalidades excel Vistas Perspectiva caballera Presentación de informes estadísticos

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Diagramas estadísticos Búsqueda de información INTERNET


Proyectos Tecnológicos: Diseño y construcción del mundo moderno Diseño y construcción de su entorno tecnológico “La

ciudad” Diseño y construcción de una máquina antigua Diseño y construcción de una fuente de energía del

futuro.

DISEÑO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO POR GRADO CONTENIDO CURRICULAR

GRADO 10º


1. OPERACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS Fuerza sobre una estructura El medio Ambiente: conceptos básicos Operadores eléctricos y electrónicos

1. ASUNTOS SOCIALES, ETICOS Y HUMANOS Estructura del Mundo Moderno: NUEVAS MARAVILLAS Máquinas modernas Entorno Tecnológico: Industria y Comercio

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN Materiales de la era espacial Piñones y tornillos Metrología Herramientas Básicas: Usos - cuidados

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE COMUNICACIÓN Robótica: Comandos Básicos Robótica: Sensores Presentación de Proyectos apoyados en Ofimática

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Manejo de información – INTERNET Búsqueda de información


Proyectos Tecnológicos: Diseño y construcción de una estructura del mundo

moderno. Diseño y construcción de su entorno tecnológico

industrial o comercial. Diseño y construcción de una maquina moderna

aplicando Robótica.


GRADO 11º


1. OPERACIONES BÁSICAS Y CONCEPTOS Repaso general del área Generalidades de Hidráulica Generalidades de las empresas

1. ASUNTOS SOCIALES, ETICOS Y HUMANOS Profundización ICFES: Medio Ambiente El mundo laboral

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE PRODUCCIÓN Relatran Modelos de empresas (Proyecto de grado)

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE COMUNICACIÓN Robótica: manejo de varios controladores Competencias comunicativas: Creación de empresa

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Modelos de empresas Búsqueda de información: INTERNET


Proyecto de Grado Creación de Empresa

Que estamos realizando.

• Re significación guías de tecnología.

• Articulación Sena en 10 y 11.

• Replanteamiento de la transversalidad.

• Inclusión de nuevos contenidos.

• Nuevas metodologías.• Adecuación de salas de

sistemas.• Instalación banda ancha 10

megas.• Modernización salas de

sistemas.• Inventario de salas de

sistemas.• Planilla de administración

sala• Reglamento de salas sals de

sistemas

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