La Argumentación.

Presentación para los alumnos de 4° año del Colegio José Armando Alfageme.

Realizado por Néstor Tkaczek

¿Qué es argumentar?

• Cuando discutís sobre un tema, vos mantenés una postura y tu compañero mantiene otra. Ambos dan razones o argumentos para apoyar sus respectivos planteamientos: los dos están argumentando.

• La argumentación es

un tipo de exposición

que tiene como

propósito defender

con razones o

argumentos una tesis,

es decir, una idea

que se quiere probar.

El carácter de la argumentación

Escrita = Preparada Oral = Espontánea

Puede ser:

Tema:

• Es aquello sobre lo que

se argumenta.

Normalmente, existen

temas que son más

polémicos que otros, lo

que dependerá de la

cultura, el periodo

histórico y otros factores.

Participantes:• Se trata de las personas que

intervienen en una argumentación. Necesariamente, debe haber un emisor encargado de la argumentación y un receptor a quien se intenta convencer.

El receptor puede corresponder a:

• Un interlocutor que dialoga con el emisor, intercambiando papeles con él. En este caso, el interlocutor puede contra argumentar defendiendo su propia tesis.

Contexto• Finalmente existen una serie

de factores contextuales que pueden incidir en mayor o menor grado en la argumentación. Entre los más comunes se pueden destacar: las características del lugar en que se efectúa una argumentación oral, el grado de formalidad de la situación, el tiempo de que se dispone, etc.

¿Cómo se organiza una

argumentación?

• Se organiza en cuatro partes:

DEMOSTRACIÓN

Usa diferentes Argumentos.

TESIS

Conclusión.

Reafirma o no la

tesis.

PUNTO DEPARTIDA

La exposición de la tesis debe

ser breve y clara.

• En el deporte lo importante no es ganar sino participar

El cuerpo de la argumentación es el

conjunto de razones que apoyan la tesis.

El deporte es un juego, y en el juego es normal que unos ganen y otros pierdan.

En el juego es esencial la camaradería y la solidaridad.

El exceso de competitividad conduce a la violencia.

La Conclusión consiste en reafirmar

la tesis una vez razonada.

• Según lo que

comprendiste acerca

de las partes de la

argumentación;

proponé una

conclusión de la tesis

presentada como

ejemplo anteriormente.

¿Cómo desarrollo una tesis?

• Mediante diferentes tipos

de argumentos en la

demostración.

TIPOS DE ARGUMENTOSRECURSOS CONECTORES FUNCIÓN EJEMPLOS

Comparación Como, igual que... Sirve para

valorizar o

desvalorizar

“Ser flaca como

una tabla no es

estético ni

saludable”.

Uso de

cantidades,

mediciones y/o

estadísticas.

Sirve para dar una

perspectiva más

científica, y apoyar

una opinión

“La bulimia y la

anorexia afectan

casi a un 2% de la

población.”

Cita de una

autoridad.

Da solidez y

prestigio al

argumento. Para

discutirlo hay que

refutar la

autoridad.

“Según un

especialista en

nutrición, los

adolescentes tienen

necesidades

alimenticias

superiores a las de

sus padres.”

Explicación En otros términos;

del mismo modo...; o

sea que...

Contribuye a aclarar

la

fundamentación.

“La pérdida de

potasio, que es un

mineral muy

importante para

mantener la

actividad cardíaca,

puede llevar a la

muerte”.

Concesión Si bien... sin

embargo...

Aunque...no es

menos cierto que... ;

si bien...por otra

parte...

Objeciones parciales

a afirmaciones o

conceptos. Sirve

para discutir el resto

de la argumentación.

“Ciertamente, los

hábitos alimentarios

anormales pueden

cambiarse, pero el

mayor problema es

que los pacientes no

reconocen que existe

el trastorno.”

Alternancia Es cierto

que...pero..... desde

otro punto de vista...

Sirve para la

presentación de

ventajas y

desventajas.

“Es cierto que comer

moderado es

beneficioso para el

cuerpo, pero no

debemos exagerar”.

Analogía Consiste en

presentar una

situación,

fenómeno o

creencia que posee

características

similares a la del

caso que se desea

explicar.

"Los diferentes tipos de

átomos se pueden

combinar de manera muy

variada, aunque no de

cualquier forma ni de

cualquier cantidad. Tal

como sucede con los

encastres de un juego

para armar, numerosas

combinaciones son

posibles pero no todas

están permitidas.

Ejemplificación Por ejemplo, es

decir, veamos por

ejemplo que...

Se considera una

forma de prueba;

deriva las

afirmaciones

generales a casos

particulares.

“Pueden producirse

trastornos que afectan

a todo el organismo,

como presión arterial

baja y cese de

menstruación”.

¿Cómo puedo argumentar?

Expresiones usadas en la argumentación

Introducir citas de autoridad

Según X; como afirma X; como decía

Es sabido que;

De acuerdo con X

Según el refrán /dicho popular

Expresar contraste o desacuerdoPor el contrario; contrariamente; en disidencia; pero; en franca oposición con; sin embargo; en desacuerdo con; a pesar de; aunque; inversamente; aun cuando; no obstante.

Evaluar enunciados ajenos.valorizando;aciertan cuando dicen;es cierto lo que afirma X;desvalorizando:se equivocan al afirmar;suponen erróneamente;es un error decir/creer que

Indicar acuerdoEn coincidencia conDe la misma manera/ de igual modo.

Algunos indicadores discursivos para introducir la propia opinión.Desde/según mi punto de vista;a mi entender;según/en mi opinión;Mi impresión es que X;disiento/acuerdo con X o con la idea de;Me parece;creo, pienso, opino que;

Enfatizar la afirmación o la negación.Indudablemente;Cabe señalar/ destacar;Sobre todo;Es necesario/preciso;Sin duda;

Lee el siguiente texto que fue

transmitido por radio y analiza su

argumentación.

Estimados auditores: estamos aquí con uno de los investigadores del meteorito encontrado en la Antártica. Él nos podrá responder:

¿Hay vida en Marte?

Me gustaría cambiar el tiempo verbal y decir, si hubo vida en Marte. En el

meteorito hallado en 1984, descubrimos restos de

microorganismos que ya constituyen pequeñas formas de vida.

En consecuencia, podemos afirmar que hace tres mil años hubo vida en

Marte.

FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

DIALÉCTICA

Acumulación de argumentos a favor de una

tesis.

SECUENCIAL

Posee tesis y contratesis,

argumentos y contraargumentos.

¿Cómo damos nuestros

argumentos?

• Al defender una idea es

importante exponer los

argumentos de manera

clara y precisa. Es

aconsejable usar los gestos

y la voz para dar mayor

seguridad a tu exposición.

Claro y para regarlos necesitaríamos una

manguera de cientos de kilómetros, o quizás

prefieres que arrastremos de General Pico unas nubes

cargadas de agua.

Mi idea es plantar todo el oeste pampeano

con árboles.

Y… ¿Cómo rebato o contraargumento una idea?

Una técnica puede ser exagerar hasta el absurdo la idea

del otro.

¿Cómo respaldo mis

contraargumentos?

Para que tu postura sea más sólida y convincente, debes respaldarla con razones o

argumentos.

TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS

ESCRITOS

ORALES

CONVERSACIÓN DEBATE

JUICIO ORAL