ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Profesor y Estudiante en la era Tecnológica. Nuevos rolles.

Nuevos Retos.

TALLER # 2

Por. Luis E. Contreras.

Opción 3 (Situación problemática)

Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

Actividades que debe fortalecer.

1. Orientación en el manejo de las TIC.

2. Estrategias pedagógicas en el campo de la tecno-educación.

3. Tener una habilidad crítica, exploratoria y creadora.

Según la encuesta realizada sobre las inteligencias múltiples mi perfil corresponde a este: “Estudiante Naturalista” Grabar exploración Viaje Virtuales. Microscopio digital.

TIC en un estudiante “Naturalista”. Se debe crear

mediante estas herramientas programas de interacción virtual que sea casi como estar presente.

Herramientas TIC a utilizar:

1. Arounder Moon: Visita la Luna. Un viaje a la luna que la NASA ofrece con diferentes panorámicas de 360 grados en blanco y negro.

2. La Estación Espacial Internacional de la NASA. En esta aplicación puedes hacer un tour virtual de la estación haciendo clic en las vistas panorámicas creadas a partir de fotografías tomadas in situ. Necesitarás tener instalado Microsoft Silverlight para que funcione.

Mas TIC

Panoramas.dk: trae las 7 maravillas del mundo con una panorámica espectacular de 360º:Visitas tales como: Coliseo en Roma, la Gran Muralla de China, Petra en Jordan, el Taj Mahal en la India, Machu Picchu en Peru, Christ Redeemer en Rio, y Chichén Itzá en Méjico. También encontrarás algunos monumentos más como la Mezquita de Córdoba o la Torre Eiffel.

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S Arounder Moon: Visita la Luna.  Entrar a la aplicación: http://

moon.arounder.com/en/sightseeings/moon/apollo-17.html

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ES La Estación Espacial Internacional de la NASA

Entrar a la aplicación: http://www.nasa.gov/externalflash/photosynth/

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ES Panoramas.dk 7 maravillas del mundo

Entrar aplicación en: http://www.panoramas.dk/7-wonders/

Motivación a Estudiantes

Ventajas

1. Romper con el espacio y tiempo. Estar presente en grandes

exploraciones. Visitar museos, galerías de forma

virtual.

CONCLUSIÓN

Realizar un viaje virtual con tus alumnos dentro de una clase puede ser una excelente manera de explorar un museo, una ciudad o incluso la luna.

Poseemos la ventaja en el cual los estudiantes pueden explorar libremente el entorno y además interactuar con el contenido a su propio ritmo.

Los viajes virtuales no te limitan a una sola visita, sino que puedes volver cuántas veces quieras y explorar cada vez en más detalle.