Asistente de Comunicacion Institucional.pdf

Real: Formal: Propuesta: Deseable:

PUBLICO MERITO INTERNO PCD

2 3 4 5 6 7

1.3. UBICACIN FSICA DEL PUESTO

2.1. MISION DEL PUESTO

2.3. VALORACIN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS

TIPO

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 3

VALOR

3,3

TIPO DE CONCURSO

TECNICOS

SUPERVISORES Y

PROFESIONALES II

PROFESIONALES I Y

JEFATURAS

CONDUCCION

POLITICA

DIRECCION Y CONDUCCION

SUPERIOR -

ASESORAMIENTO

1. DESCRIPCIN Y VALORACIN DE PUESTO DE TRABAJO

SITUACIN DESCRITA

1.1 IDENTIFICACIN DEL PUESTO

Denominacin del puesto

Clasificacin ocupacional

(Normalizada)SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES

3.7.9 Tcnico II

Remuneracin promedio mensual: Gs.

2.750.000 (Guaranes Dos Millones

Setecientos Cincuenta Mil) IVA incluido,

que ser financiado con Recursos

provenientes del Presupuesto de Gastos

vigente, Tipo de Presupuesto 1, Fuente de

Financiamiento 10 Recursos del Tesoro,

Objeto del Gasto 144 Jornales.

Vigencia del contrato: Inicia a partir de la

firma del mismo y expira el 31 de

Diciembre de 2015.

1.2 UBICACIN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIN

Unidad o puesto del que

depende directamente

Unidad

inmediat.

superior

Unidad

inmediat.

superior

Unidad inmediat.

superior

Unidad inmediat.

superior

Asistente de Comunicacin

Institucional

DESCRIPCIN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO

Contar con RRHH calificado para dar soporte a las actividades relacionadas al CONACYT.

Domicilio

Dr. Justo Prieto N 223 esq. Tefilo del Puerto, Villa Aurelia -

Asuncin - PARAGUAY

Telefax: 595 21 506- 223 / 506- 331 / 506- 369

Localidad-Regin

2. MISION DEL PUESTO

Asesora de Comunicacin y

Relaciones PblicasConsejo del CONACYT

Unidad inmediat.

superior

Unidad

inmediat.

superior

Mision del Puesto

Presidencia

CONACYT

2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO

ESCALAS Puntaje

PLANIFICACIN

del propio

trabajo o el de otros

1. Planificar coordinadamente con su superior inmediato las actividades.

DIRECCIN

o coordinacin del trabajo de

dependientes directos o

indirectos

1. El puesto no incluye la supervisin de otros puestos de apoyo.

EJECUCIN

personal por parte del ocupante

del puesto

1. Acompaar el proceso de creacin de la Unidad de Comunicacin Institucional del CONACYT y la implementacin de la misma.

2. Acompaar la ejecucin del Plan Estratgico de Comunicacin para el CONACYT;

3. Realizar Asistencia de Asesora de Comunicacin;

4. Apoyar la organizacin de eventos realizados por el CONACYT, en coordinacin con la Asesora de Comunicacin;

5. Acompaar la difusin de las iniciativas de los distintos proyectos y programas del CONACYT;

6. Contribuir al buen desarrollo de las relaciones pblicas internas y externas;

7. Actualizar la Base de Datos de Medios de Comunicacin;

8. Gestionar audiencias, entrevistas, reuniones en general cuando sea requerido por Presidencia y/o Asesora de Comunicacin;

9. Organizar base de datos de las entidades con las que el CONACYT mantiene vnculos (entes representados en el Consejo y con los que

existen convenios);

10. Apoyar la ejecucin del Plan Estratgico de Comunicacin cuando sea requerido;

11. Realizar notas, memorndum, informes y actas cuando sea requerido por Presidencia y/o Asesora de Comunicacin;

12. Acompaar a delegaciones nacionales y/o extranjeras durante su estada en CONACYT;

13. Gestionar contenidos periodsticos para los distintos espacios de comunicacin del CONACYT;

14. Actualizar la pgina web del CONACYT, y las herramientas en redes sociales que se encuentren disponibles;

15. Apoyar las iniciativas de promocin del periodismo cientfico, divulgacin y apropiacin social de la ciencia y tecnologa, en el marco del

fortalecimiento institucional del CONACYT.

TIPO DE TAREAS

Pla

nif

icac. Planificar cotidianamente las

tareas slo sobre su propio

trabajo y en plazos cortos

Incluye responsabilidad de planificar el

trabajo propio y de personal bajo su

dependencia directa.

CONTROL

y/o evaluacin del trabajo propio

o de dependientes

1. Velar por la imagen positiva de la Institucin dentro de los aspectos de Etiqueta, Protocolo, Ceremonial, Urbanidad, Comportamiento Social y

Comunicacin;

Incluye responsabilidad sobre la planificacin de

reas de la organizacin bajo su dependencia.

Incluye responsabilidad primaria

sobre formulacin de las polticas y

estrategias institucionales.

10

2 4 6 8 10

Eje

cu

ci

n La mayora de las tareas y el tiempo que insumen son de

ejecucin personal y de baja

complejidad.

La mayora de las tareas son de

ejecucin personal, manuales o

intelectuales de mediana complejidad.

La mayoria de las tareas del puesto son de

ejecucin personal, manuales o intelectuales

de alta complejidad.

El puesto incluye pocas tareas de ejecucin pero

la mayoria son intelectuales y complejas.

El puesto slo incluye tareas de

ejecucin personal indelegables y de

muy alta complejidad.

2 64

Dir

ecci

n

8 10

Co

ntr

ol

Las tareas de control se

refieren slo al propio trabajo

en aspectos operativos y

pautados previamente.

El puesto incluye tareas de control y

evaluacin operativa sobre los

resultados del propio trabajo y

eventualmente de otros puestos .

Incluye tareas de control y evaluacin

operativa de procesos de mediana

complejidad y de otros puestos, con y sin

dependencia jerarquica.

Incluye tareas de control y evaluacin sobre

reas de la organizacin bajo su coordinacin y

los resultados obtenidos por las mismas.

Incluye tareas de control y evaluacin

sobre toda la gestin institucional.

2

APOYO OPERATIVO Y

ADMINISTRATIVO

Planificar y Decidir como realizar las

tareas de su propio puesto de trabajo

en plazos cortos

El puesto no incluye

supervisin de otros puestos

de trabajo.

Existe supervisin o coordinacin de

otros puestos de manera informal o

eventual.

Existe supervision o es una jefatura formal

sobre otros puestos que no son, a su vez,

titulares de unidades.

Es una jefatura o direccin formal sobre otros

puestos que son a su vez titulares de unidades.

2 4

Vacancias

2 (Dos)

4 6 8

6 8

Asuncin, Paraguay

10

Existe direccin o conduccin sobre

todos los puestos de la institucin.

3.1. VALORACIN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO

TIPO

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 3

0 1 3 5 7 9 5

VALOR 3,5

3.2. VALORACIN ESPECFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO

VALORACIN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

VALOR 7,6

3 CONDICIONES DE TRABAJO

ESCALAS Puntaje

Pre

si

n la

bo

ral El entorno no genera presiones

significativas y siempre existe la

posibilidad de consultar las

decisiones que se toman con el

superior inmediato o pares

Experiencia Laboral

General: experiencia general

minima de 2 aos en

instituciones pblicas y/o

La presion del contexto (interno o externo) es de nivel

intermedio y es frecuente la imposibilidad de

consultar decisiones importantes.

La presion del contexto (interno o externo) es

superior y es frecuente la imposibilidad de

consultar decisiones importantes.

Las situaciones de alta presin del

contexto interno y externo son

constantes y exigen

permanentemente tomar decisiones

autnomas.

4 6 8 10

Durante aproximadamente la mitad del tiempo

de trabajo es preciso pernoctar en lugares

diferentes de la residencia habitual del

ocupante del puesto y/o los viajes a ms de 4

horas de transporte del lugar de residencia

habitual son frecuentes e imprevistos.

Durante la mayor parte del tiempo

de trabajo es preciso pernoctar en

lugares diferentes de la residencia

habitual del ocupante del puesto y

los viajes de ms de 4 horas de

transporte del lugar de residencia

habitual son frecuentes e

imprevistos.

2 4 6 8 10

Mo

vilid

ad

La totalidad del trabajo se realiza

en la localidad de residencia

habitual del ocupante del puesto.

1. Dominio del idioma

Espaol, hablado y escrito.

2. Buen manejo de

herramientas informticas

(procesadores de textos,

planillas electrnicas, correo

La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas

diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares

diferentes de la residencia habitual o utilizar ms de 4

horas de transporte del lugar de trabajo habitual.

Am

bie

nte

La totalidad del trabajo se realiza

en oficinas o ambientes totalmente

protegidos y confortables.

Slo excepcionalmente el trabajo debe

hacerse en ambientes no confortables o

inadecuados y los riesgos personales son los

normales que pueden esperarse en la vida

cotidiana.

Frecuentemente el trabajo debe hacerse en

ambientes no confortables o inadecuados y/o los

riesgos personales superan ligeramente los

normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.

El trabajo debe hacerse normalmente en

ambientes no confortables y/o de exposicin a

riesgos personales que superan en gran

medida los que pueden esperarse en la vida

cotidiana.

Constantemente el trabajo debe

hacerse en ambientes no

confortables o inadecuados y/o los

riesgos personales son

permanentes.

2 4 6 8 10

Es

fue

rzo

fs

ico

El trabajo no exige esfuerzo fsico

y puede realizarse adecuadamente

sin uso de capacidades fsicas

especiales.

El trabajo slo exige eventualmente el uso

completo de las capacidades fsicas

El trabajo exige normalmente el uso completo de las

capacidades fsicas

El trabajo exige normalmente el uso completo

de las capacidades fsicas de la poblacin sana

y eventualmente capacidades superiores al

promedio.

El trabajo exige frecuentemente el

uso completo de capacidades

fsicas superiores al promedio.

2 4 6 8 10

REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS ESCALA

Justificacin de la

calificacin

Ajustes posibles en el

puestoTIPO DescripcinNo relevante para el

puesto

El puesto slo exige

ocasional-

mente el uso de

estas capacidades

El trabajo exige normalmente

el uso intenso de estas

capacidades

Puntaje

Destreza manual

1 Capacidad para realizar actividades que requieran

acciones coordinadas, con

precisin y rapidez manual.

Por la naturaleza misma de las

funciones que desempea, por las

asistencias que brinda a la

comunicacin institucional y a eventos.

Otras


funciones que desempea.

Acceso a

transporte

3 Capacidad para el acceso fsico a transporte pblico o hacer uso

de vehculo particular.Por las exigencias del cargoM

ovil

idad

Desplaza

miento:

2 Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no

algn tipo de equipamiento.

Po

sic

in

Indistinta

4 Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS

posturas.

Sentada

De pie6 Capacidad para adoptar y

mantener la postura DE PIE.Por las exigencias del cargo

Por las exigencias del cargo

5 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA. Por las exigencias del cargo

8 Capacidad para realizar esfuerzos fsicos (carga,

manipulacin de pesos y/u

objetos de gran volumen)

7 Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de

RODILLAS, AGACHADA,

ARRODILLADA, otras).

10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones con otras

personas.



Tolerancia:

9Capacidad para soportar

situaciones generadoras de

estrs, tensin y/o fatiga mental.



Fuerza:

12 Capacidad para orientarse y utilizar transporte pblico.

Autocuidado

personal:

11Capacidad para el autocuidado y

la percepcin de riesgos.

Relaciones

interpersonales

14 Capacidad de adquirir conocimientos para realizar

nuevas tareas.

Por las exigencias del cargo

Manejo de dinero: 13 Capacidad para participar en

transacciones econmicas

bsicas.

Orientacin en el

entorno:

Capacidad para or, reconocer

y/o discriminar sonidos.





Visin: 15 Capacidad para reconocer y/o

distinguir objetos y colores.Por las exigencias del cargo

Aprendizaje:

Expresin Oral: 18 Capacidad para expresar

mensajes orales.



Comprensin

verbal:

17 Capacidad para entender mensajes orales.

Audicin: 16

2

3.2.2 EVALUACIN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD

TIPO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3

PROMEDIO 3,1

Totalmente seguro y

dentro de parmetros

normales

Puede presentar

riesgos menores

Puede presentar riesgos

importantes

CONDICIONES ESCALAJustificacin de la

calificacin

Ajustes posibles en el

puestoDescripcin

Puntaje

3 Movilidad y transporte interno y externo

1 Uso de maquinaria o instrumentos

5 Uso de vehculos

2 Trabajo en altura

4 Manipulacin de objetos y sustancias

7 Exposicin a temperatura

6 Exposicin a ruido y vibraciones

4. REQUISITOS DEL PUESTO

4.1 DESCRIPCIN DE LOS REQUISITOS MNIMOS Y OPCIONALES

4.2 VALORACIN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO

TIPO

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 4

0 1 3 5 7 9 6

0 1 3 5 7 9 3

PROMEDIO 4OBSERVACIONES

APOYO OPERATIVO Y

ADMINISTRATIVO

TECNICOS SUPERVISORES Y

PROFESIONALES IIPROFESIONALES I Y JEFATURAS

DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR -

ASESORAMIENTOCONDUCCION POLITICA

EDUCACIN FORMAL

o ACREDITADAEstudiante Universitario en el rea de la Comunicacin.

PRINCIPALES

CONOCIMIENTOS

ACREDITADOS

1. Dominio del idioma Espaol, hablado y escrito.

2. Buen manejo de herramientas informticas (procesadores de textos, planillas

electrnicas, correo electrnico, internet, redes sociales, editor de imgenes,

actualizacin de contenidos en pginas webs. etc.)

3. Buen manejo de cmaras fotogrficas profesionales y de video.

4. Buen manejo de Protocolo y Ceremonial. Con nfasis en trato con autoridades.

5. Buen nivel de oratoria argumentacin en pblico.

6. Relaciones Pblicas y Protocolo con nfasis en trato con Autoridades.

7. Manejo de Redes Sociales y Actualizacin de Contenidos de Pginas Webs.

COMPONENTE MNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES

EXPERIENCIA LABORAL

Experiencia Laboral General: experiencia general minima de 2 aos en instituciones

pblicas y/o privadas.

Experiencia Especfica: de al menos 1 ao en:

Asistencia y Gestin de Comunicacin Institucional y/o Prensa.

PRINCIPALES

COMPETENCIAS

1. Capacidad de organizacin y planificacin;

2. Creatividad e Innovacin;

3. Buen relacionamiento interpersonal;

4. Habilidades mediticas;

5. Habilidad de comunicacin oral y escrita;

6. Dinamismo y proactividad.

OBSERVACIONES

ESCALAS

Exp

eri

en

cia

No se requiere

experiencia previa

aunque se pudiese

solicitar hasta 1 ao de

experiencia general

Se requiere de una experiencia

laboral , en general entre 2 y 4

aos en total.

Se requiere de una experiencia

laboral en general en el orden

de entre 4 y 6 aos en total.

Se requiere de un nivel de

experiencia laboral en el orden

de entre 6 y 8 aos en total.

Se requiere de la mxima

experiencia laboral entre 8 y

10 aos

2 4

8 10

Ed

ucaci

n

Educacin primaria

cursando o equivalente

para el adecuado

desempeo en el

puesto.

Educacin secundaria (Grado

2) o equivalente. Educacion

Terciaria (Grado 3) para el

adecuado desempeo en el

puesto.

Educacion de nivel

universitario en las disciplinas

requeridas por el puesto. (nivel

4 Junior y Nivel 5 Senior)

2 4

2 4 6

Conocimientos de niveles

superiores que tengan

relacion a la polticas y

estrategias institucionales.

6 8 10

Se requiere de nivel educativo de

posgrados para en la o las

disciplinas requeridas por el

puesto.

Se requiere de nivel

educativo de doctorado o

posdoctorado en la o las

disciplinas requeridos por el

puesto.

6

10

Se requiere de

capacidad para la

programacin y control

de las propias tareas y

ejecucin.

Se requiere de capacidad para

planificar y controlar el trabajo

propio y de otros

eventualmente dependientes,

ejecutar tareas tcnicas


planificar, controlar y evaluar el

trabajo de grupos o unidades

pequeas, coordinar, dirigir y

capacitar los miembros y

representarlas ante terceros

internos o externos.


planificar, controlar y evaluar el

trabajo de grupos o unidades

grandes, coordinar y dirigir a los

miembros y ejercer la

representacin ante terceros

internos o externos.

Co

no

cim

ien

tos

No se requiere de

conocimientos tcnicos

especficos ya que

pueden adquirirse en

plazos breves.

Se requiere de un nivel bsico

de conocimientos tericos,

tcnicos y/o prcticos con

relacion al puesto

Se requiere de un nivel medio


tcnicos y/o prcticos con

relacion al puesto

Se requiere de un nivel superior


tcnicos y/o prcticos en

relacion al puesto

PUNTAJE

Competencias de Alta

Gerencia Pblica, tales

como liderazgo, etica,

gerenciamiento publico,

habilidades mediaticas,

compromiso, integridad,

conciencia organizacional.

2 4 6 8 10

Co

mp

ete

ncia

s

8

EVALUACIN

PSICOMTRICA

EVALUACIN POR

ENTREVISTA

Etapas del proceso

EVALUACIN CURRICULAR: hasta 80 ptos.

EVALUACION PSICOMETRICA: 5 ptos.

EVALUACION POR ENTREVISTA: 15 ptos.

La modalidad de seleccin es por orden de mrito (mayor puntaje).

El Comit de Gestin y Desarrollo de las Personas, elevar el resultado de todas las evaluaciones a la Presidencia del CONACYT.

El puntaje final resultante de todas las evaluaciones de la persona seleccionada constar en acto administrativo institucional (resolucin), por la cual se dar por concluido el presente concurso y

se dar a conocer el nombre de la persona seleccionada para ocupar el puesto.

PRIMERA ETAPA: Evaluacin documental en cumplimiento a la verificacin de los requisitos exigidos, el/la postulante que cuente con todas las documentaciones requeridas en el presente

concurso integrar la nmina de la Lista de Admitidos al Concurso. El Comit de Gestin y Desarrollo de las Personas podr, siempre que estimen convenientes y debidamente fundamentadas,

analizar las denuncias presentadas en contra de quienes postulan al cargo en concurso, arbitrando las medidas que garanticen el debido proceso.

Las evaluaciones se aplicarn solamente a aquellos postulantes admitidos al concurso.

Formacin Acadmica: Se puntuar al/la postulante por la acreditacin de ser Estudiante Universitario, con 10 ptos. a los estudiantes que han iniciado la carrera hasta el 50% y con 20 ptos. a los estudiantes que

hayan superado el 50% de la carrera.

Cursos, Seminarios y/o Talleres: Se asignar 2 puntos por cada curso realizado con una carga horaria mnima de 20 hs. de duracin hasta un mximo de 10 puntos, que tenga relacin directa con el perfil del

cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada asi como el de los principales conocimientos acreditados.

EXPERIENCIA GENERAL Y ESPECIFICA: hasta 50 ptos

Cdigo

Postulante

(i) Especifica: se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Trminos de Referencia (TDR's).

Se otorgar hasta un mximo de 30 ptos. Para las experiencias menores el puntaje se obtendr en forma proporcional.

SEGUNDA ETAPA: El/la postulante que logre obtener como mnimo el 60% (48 puntos) en la evaluacin curricular integrar la nmina de la Lista Corta para la aplicacin del test psicomtrico y

entrevista con el Comit de Gestin y Desarrollo de las Personas.

Aplicacion de test psicomtrico: Se asignar hasta 5 Ptos. conforme al resultado de las pruebas Psicomtricas.

Entrevista con el Comit de Gestin y Desarrollo de las Personas: en la evaluacin a ser realizada durante la entrevista en base a las competencias solicitadas para el cargo.

CURSOS EXPERIENCIA ESPECFICA

(ii) Experiencia General: el tiempo que ha trabajado en la actividad similar incluyendo lo trabajado fuera del mbito de los TDR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad.

Se otorgar 20 ptos. por el total de aos solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendr en forma proporcional.

Para que cada experiencia (general y especifica) sea puntuable deber tener una duracin mnima de 6 meses.

El Comit de Gestin y Desarrollo de las Personas podr requerir informacin adicional de las referencias laborales certificadas por cada postulante segn declaracin jurada realizada en el

Curriculum Vitae.

5 Ptos.HASTA

80 Ptos.

APLICACIN DE TEST

PSICOMTRICOTOTAL

ENTREVISTA CON EL COMIT

DE GESTIN Y DESARROLLO

DE LAS PERSONAS

Estudiante Universitario de

Ciencias de la Comunicacin

20 Ptos.

15 Ptos. 10 Ptos. 30 Ptos.

EXPERIENCIA GENERAL

20 Ptos.

FORMACIN ACADMICA

MATRIZ DE EVALUACIN

EVALUACIN CURRICULAR

TOTALPUNTAJE

TOTAL

100 Ptos.HASTA

20 Ptos.

DOCUMENTOS

NO

EXCLUYENTES

EVALUACION DOCUMENTAL

DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION

DOCUMENTOS PARA

ADJUDICACION DEL PUESTO

Cdigo

Postulante

Fotocopia

autenticada de

Cdula de

Identidad

Fotocopia

autenticada de

ttulo o

constancia de

estudios

Nota de

presentacin

de la

postulacin,

segn formato

A.

Currculum

Vitae

detallado,

segn formato

B

Declaracin

Jurada de no

hallarse en las

inhabilidades

previstas en el

artculo 16 de la

Ley N

1626/2000 de la

Funcin Pblica,

segn formato

C

Declaracin Jurada de estar o no estar

incurso o incursa en relacin de

parentesco dentro del cuarto grado de

consanguinidad o segundo de afinidad

con la autoridad que formalizar el

acto administrativo de designacin de

conformidad con la Ley N 2777/05

Que prohbe el nepotismo en la

Funcin Pblica, al solo efecto de

garantizar la transparencia del

procedimiento. Segn formato D

Copia simple de

Constancia y/o

Certificadode

trabajo

Copia simple de

Constancia de

cursos

Certificado policialCertificado

judicial

1. Dominio del

idioma

Espaol,

hablado y

escrito.

2. Buen

manejo de

herramientas

informticas

(procesadores

de textos,

planillas

electrnicas,

correo

electrnico,

internet, redes

sociales,

editor de

imgenes,

actualizacin

de contenidos

en pginas

webs. etc.)

3. Buen

manejo de

cmaras

fotogrficas

profesionales

y de video.

4. Buen

manejo de

Protocolo y

Ceremonial.

Con nfasis

EVALUACION DOCUMENTAL

La no presentacin de alguno de los documentos excluyentes ser de descalificacin automtica.

Todas las documentaciones originales presentadas por las personas postulantes a este concurso quedarn en poder de la Unidad de Gestin del Talento Humano,

an luego de concluir el Concurso, solo se facilitar copia simple a los postulantes.

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