ATENCIÓN A LOS ALUMNOS PENDIENTES

Los alumnos que tienen pendiente la plástica de 1º ESO. Tienen que

realizar unas actividades planteadas por el departamento y aprobar el examen de

pendientes, que valora los contenidos mínimos de la asignatura.

Se atenderán las posibles dudas en los recreos del lunes, contactando con la profesora con

antelación.

Puedes ponerte en contacto con Pilar Pérez o con Mirta.

Podrás encontrar las actividades, así como explicaciones de ejercicios en el

blog del departamento: http://artecalero.blogspot.com/ a este puedes acceder también mediante la página

weg del instituto.

Los alumnos entregarán las actividades, cumplimentadas, grapadas y en orden el mismo día del

examen.

Se proponen tres fechas para revisar los trabajos: 14 – 1 – 2013 – Láminas 1, 2 y 3

4 – 3 – 2013 - Láminas 4, 5 y 6

2 2 – 4 – 2013 – Láminas 7, 8 y 9

Criterios de calificación:

A la nota del examen se le sumará hasta tres puntos por la realización correcta de las

actividades.

El examen de pendientes tendrá lugar el:

EL JUEVES 2 de MAYO a quinta hora (12.10 - 13.05)

DEPARTAMENTO DE PLÁSTICA IES EL CALERO

Completa correctamente con tus datos elcajetín que tienes en la parte superior dela hoja. Como título debes poner:RECUPERACIÓN 1º ESO - EPV

2. Trazado de paralelas y perpendiculares.

utilizando la escuadra y el cartabón paraconseguir las rectas paralelas y perpendiculares que creasconvenientes, usa lápices de colores o rotuladores.*Si usas rotuladores, cuidado con la forma de colocar laregla para evitar que se manche el papel o se desfleque lalínea.

3. Suma los segmentos AB y CD sobre lasemirrecta “s”.

A BC D

s

4. Construir una recta perpendicular a “d” porel punto “P” usando regla y compás.

P

d

5. Réstale al segmento GH el segmento EF enla semirrecta “s”.

E FG H

s

APELLIDOS: IES EL CALERO RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: GRUPO: FECHA: LÁMINA 1/9

No te olvides de trazar las líneas de apoyo y dejarlas a lápiz ( afilado) Las letras normalizadas y con el rotulador normalizado 0,4

Escribe tu nomre a lápiz, con letras grandes y utilizando todo el recuadro.Traza en el interior paralelas horizontales y en el fondo paralelas verticales

ÁNGULOS – CIRCUNFERENCIAS - CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS1. Construcción del triángulo escaleno conocido

los lados.A B

A C

B C

2. Construir la bisectriz del ángulo a .

a

3. Suma los ángulos a y b tomando como nuevovértice el punto V indicado sobre la recta r queserá uno de los lados del ángulo suma resultante.

a

rV

4. Construcción del triángulo rectánguloconocidos su hipotenusa y un cateto.c

h

5. Dibuja la circunferencia que pasa por lospuntos no alineados A, B y C.

A

B

C

6. Construcción del triángulo equilátero inscritoen una circunferencia radio 35 mm. y centroO.

O

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 2/9

b

IES EL CALERO

GRUPO:

CUADRILÁTEROS - POLÍGONOS ESTRELLADOS - SIMETRÍA1. Cuadrado conocido el lado AB.

A B

2. Rectángulo conociendo la diagonal BD y unlado AD.

A D

D

B

3. Completa la siguiente figura sabiendo que esuna simetría axial y posteriormente coloreacon lápices de color cada uno de los sectoresresultantes, de manera que el color tambiénresponda a esa simetría axial.

4. Rombo conocidas las dos diagonales AC yBD.

A CB D

A|

5. Crea una composición libre, aplicando simetría radial, dentro de un hexágono inscrito en unacircunferencia de 45 mm de radio y en la que aparezca una rosa de 6 hojas asociada al hexágono.

O

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 3/9

IES EL CALERO

GRUPO:

IES EL CALERO

GRUPO:

TEMA 1: LENGUAJE VISUALCOMUNICACIÓN VISUAL.

1. Busca en internet la definición de los siguientes elementos básicos de la comunicación:EMISOR, MENSAJE, RECEPTOR Y MEDIO O CANAL.

Escribe las definiciones y representa el esquema de la comunicación en la parte posterior de esta hoja.

LENGUAJE VISUAL2. DIBUJAR METÁFORAS VISUALES PARA CÓMIC.Observa en el dibujo una metáfora visual para expresar elcansancio y otra que expresa que no entiende algo.Dibuja una metáfora visual en una viñeta de cómic, parasugerir que el personaje está teniendo una pesadilla.Dibuja una segunda viñeta con una metáfora que exprese laalegría del personaje.Utiliza: lápices de colores , rotuladores, recortes de revistasetc.

Metáfora visual de pesadilla Metáfora visual de alegría

FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.

Las siguientes imágenestienen diferentes finalidadescomunicativas, pero todasellas utilizan el triángulocomo elemento compositivobásico para transmitir elmensaje.

ACTIVIDAD:

3. A partir de una formabásica como la circunferencia,realiza dos composiciones quetengan distintas finalidades.

Materiales:Rotuladores.

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 4/9

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GRUPO:

TEMA 2: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA1. EL PUNTO: Crea mediante puntos, una composición donde uses la concentración y dispersión

para dar la sensación de volumen. Observa el ejemplo propuesto.

2. LA LÍNEA: Crea mediante líneas, una composición donde uses la concentración y dispersión paradar la sensación de volumen. Observa el ejemplo propuesto.

3. TEXTURAS: En los recuadros de abajo, pega texturas que hayas obtenido mediante frotadosobre distintas superficies y cada una con una técnica distinta ( lápiz de color, rotulador, ceras, etc.)

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 5/9

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GRUPO:

TEMA 3: EL COLOR1. Busca una fotografía de una obra de arte y pégala en el recuadro indicado con el nº 1. La fotografía

ha de ocupar todo el espacio.2. En el recuadro nº 2 realiza una interpretación de imagen anterior, pero utilizando colores

complementarios, es decir, utilizando una ARMONIA DE COMPLEMENTARIOS.3. En el recuadro nº 3 realiza una interpretación utilizando una GAMA FRÍA de colores.4. En el recuadro nº 4 realiza una interpretación utilizando una GAMA CÁLIDA de colores

(Técnicas: el nº 2 con lápices de color, el nº 3 con rotuladores de color y el nº 4 con ceras.)Nº 1: Fotografía Nº 2: Armonía de complementarios

Nº 3: Gama fría Nº 4: Gama cálida

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 6/9

IES EL CALERO

GRUPO:

TEMA 4: LAS FORMAS1. CONTORNO, SILUETA Y DINTORNO: Trabaja en el primer recuadro el contorno de la

forma de la manera que estimes más llamativa, en el segundo pinta de color verde la silueta y en elúltimo completa el dintorno con una o varias texturas gráficas usando líneas y colores adecuados.

2. EFECTOS VISUALES DE PROFUNDIDADEn el recuadro inferior realiza una composición en la que utilices los siguientes recursos:

Superposición: las cosas que están detrás de un objeto son tapadas parcialmente por ese objeto.Disminución de tamaño: las cosas que están más lejos se ven más pequeñas que las que están máspróximasContraste de colores y formas: los colores de los objetos que están más cerca son más vivos que los quese encuentran más lejos.

Materiales: lápices de colores, rotuladores de colores y ceras.

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 7/9

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GRUPO:

TEMA 7: FORMAS SIMÉTRICAS1. SIMETRÍA AXIAL: Completa los siguientes dibujos de forma simétrica. Halla primero los puntos

simétricos correspondientes y únelos después para obtener la figura. Aplícales color a tu gustomanteniendo el principio de simetría. Materiales: lápices de colores y rotuladores de colores.

2. SIMETRÍA RADIAL: Busca, en Internet, revistas, periódicos, etc., imágenes de formas consimetría radial para completar los tres espacios propuestos en la parte inferior.

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 8/9

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GRUPO:

TEMA 8: LA FORMA EN EL ESPACIO

1. Observa el edificio de la fotografía. Traza las líneas de fuga necesarias para determinar dónde seencuentra la línea de horizonte y los puntos de fuga.

2. Completa los dibujos con la sombra correspondiente según la iluminación indicada, empleando latécnica del claroscuro.

APELLIDOS: RECUPERACIÓN EPV DE 1º ESO

NOMBRE: FECHA: LÁMINA 9/9