Ayudantía 1 Derecho Económico

7/24/2019 Ayudanta 1 Derecho Econmico

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Ayudanta 1 Derecho Econmico Ayudante: Patricio Alarcn 02.04.2015

Tres Modelos Econmicos Ms Importantes.

1. Modelo econmico liberal clsico.

2. Modelo keynesiano.3. Escuela neoliberal.

Un modelo es (segn la cuarta definicin de la RE!" un es#uema terico generalmente enforma matemtica de un sistema o de una realidad com$le%a como la e&olucin econmicade un $a's #ue se elabora $ara facilitar su com$rensin y el estado de su com$ortamiento.

Un modelo econmico es una re$resentacin o $ro$uesta o aun ms claro un conce$to ocon%unto de ellos ora $ro$osicional ora metodolgico acerca de algn $roceso ofenmeno econmico.

Es una realidad sim$lificada de una realidad com$le%a. Esto debe de $ermitir a tra&)s de lasim$le*a la com$rensin de sistemas reales adems los modelos son usados tanto $arae+$licar el funcionamiento de algo o la mera e+$osicin como tambi)n $ara reali*ar$redicciones sobre el funcionamiento y,o com$ortamiento de algo y con ello determinar losefectos o tomar decisiones sobre los mismo de un modelo se $ueden seguir dos$ro$uestas la $rimera si el modelo esta en donde e+isten ms modelos si es meramenteexpositivo de una realidad o un sistema prescriptivo cuando el modelo e+$one$redicciones sobre ese sistema o realidad o $rescribe normas segn ese modelo.

Un modelo econmico Normativo($rescri$ti&o! es $ro$io de la -economa polticat)rminoutili*ado $or ntoin d Matc/nstein de 101 en el estudio de las relaciones de $roduccinentre las tres clases $rinci$ales de la sociedad burguesa. o sea los ca$italistas los$roletarios o los terratenientes. Este t)rmino (econom'a $ol'tica! fue utili*ado $or dammit/ $ara $ro$oner la teor'a del &alor traba%o y luego $or arl Mar+ desde finales del s.454. 6uego el t)rmino econom'a $ol'tica fue abandonado $ara dar $aso al t)rmino-econom'a7 dando )nfasis al carcter matemtico y no &alorati&o de los estudioseconmicos.

8ara dar un $aso a un resumen y una e+$licacin bre&e de los as$ectos ms rele&antes de

estos tres modelos /ay #ue guiarse $or una rama de la econom'a #ue es -la /istoria del$ensamiento econmico7 disci$lina #ue in&estiga el $roceso cronolgico del nacimientodesarrollo y cambio de las diferentes ideas teor'as y modelos econmicos en lasdiferentes sociedades.

En la antig9edad en el sistema econmico en :recia estaba 8latn y $osteriormenteristteles. Este $ensamiento no se consideraba de im$ortancia $ues se daban $or /ec/ociertos $resu$uestos #ue /oy ya no damos tan $or /ec/o. ;es$u)s en la edad media la/istoria del $ensamiento econmico $ero no en la )$oca oscura de la edad media $ero s'se desarrollo cierto $ensamiento econmico #ue s' se $reguntaba $or ciertas cosas en

uno de los m+imos e+$onentes de ella fue anto


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;ios. En 1=22 /ab'a un filsofo alemn #ue era mar+ista y adems cristiano llamado>alter ?en%amin a #uien se le encontraron unos fragmentos sobre el ca$italismo y suescrito era un fragmento /ec/o del ca$italismo como una religin. ;esarrolla al ca$italismocomo una religin y el $rimero de ellos es #ue el ca$italismo es o se desarrolla como un

culto. Res$ecto a los d'as laborales en el ca$italismo no /ay d'as de descanso $ues seest de fiesta todos los d'as. 6a nocin de cul$a cul$a en alemn es igual a deuda.

En la edad moderna #ue comien*a en el a@o . 4A. 8ara algunos con la ca'da del im$eriode onstantino$la o con la llegada de ristbal oln a m)rica ($ara los ingleses no /afinali*ado la edad moderna! 8ara algunos finali*a en el 4A555 $ero tambi)n se /abla de#ue la edad moderna termina en la re&olucin francesa etc.

ntes del $rimero modelo la econom'a moderna desarrolla muc/o $ensamientoeconmico. #u' nace lo #ue nosotros conocemos como EstadoBCacin. El mercantilismo yla fisiocracia son im$ortantes $ara la )$oca moderna. 6a econom'a mercantilista segener cuando llegaron los es$a@oles y se lle&aron el oro. Entonces el mercantilismo sebasa en el /ec/o de la generacin de las ri#ue*as. El $ensamiento de la fisiocraciaconsiste en su etimolog'a del griego $/ysis #ue es naturale*a y de Dratos #ue es $oder.Entonces significar el sistema econmico #ue atribu'a a la naturale*a el origen de lari#ue*a. 6os fisicratas nacen en el 4A555 fundada $or uenay


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el crecimiento econmico y este a su &e* se &e dinami*ado $or la di&isin del traba%o y lalibre com$etencia.

6a di&isin del traba%o se $rofundi*a al am$liar la e+tensin de los mercados lo #ueconlle&a es$eciali*acin en el traba%o. J la libre com$etencia es el medio ms idneo $ara

la econom'a ya #ue cual#uier contradiccin #ue se d) $roducto de las leyes deintercambio sern corregidas $or lo #ue mit/ denomin -la mano in&isible7 del sistema delibre com$etencia. 6a mano in&isible es una metfora utili*ada en su $rimera obra en la#ue contrario


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es inde$endiente del uso es$ec'fico #ue tenga la mercader'a o sea de su &alor de uso!.Esta diferencia establecida entre el &alor de uso y &alor de cambio dio lugar a la teor'a del&alor traa!o#ue luego desarrollar el socilogo Mar+ y Engels. oy en d'a los neoliberalesno consideran esa teor'a y dieron lugar a la teor'a del &alor sub%eti&o.

e+to" la di&isin del traba%o o sea la es$eciali*acin de las labores reduce los costos de$roduccin.

)$timo" El mercado com$etiti&o sin inter&encin del estado es el mecanismo mseficiente $ara la asignacin de recursos.

Kcta&o" la acumulacin de ca$ital es la fuente de la ri#ue*a de las naciones y la fuente deldesarrollo econmico.

6a escuela liberal clsica se $uede considerar como la $rimera escuela econmica

moderna #ue sigue los $resu$uestos $ro$ios del liberalismo filosfico y $ol'ticoL tiene suauge en el . 454 y sus grandes e+$onentes adems de mit/ son Gean ?a$tiste ay y;a&id Ricard.


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en consumo ora en in&ersin. 6a cantidad total de a/orro en la sociedad es determinada$or el ingreso total y $or tanto la econom'a $odr'a alcan*ar un incremento del a/orro totalaun si las tasas de inter)s se ba%aran $ara estimular los gastos en in&ersin. Finalmentela teor'a de Deynes abogaba $or $ol'ticas econmicas acti&as $or $arte del gobierno $ara

estimular la demanda en tiem$os de desem$leo ($or e%em$lo a tra&)s de gastos en obras$blicas!. El libro es considerado la fundacin de la macroeconom'a moderna.

Ayudanta 3 Derecho Econmico Ayudante: Patricio Alarcn "o e#i$ti %no &ino nadie'

&on'ormacin de la ideolo!"a neoliberal en &hile (**+,-)

6a introduccin del neoliberalismo en /ile surge en los a@os setenta como res$uesta a laineficiencia de la inter&encin del a$arato estatal en la coordinacin econmicaestablecida ba%o el modelo de industriali*acin $or sustitucin de im$ortaciones (55!.

El cambio #ue intentamos e+$licar es de a#uellos #ue &uel&en el orden social desde unosostenido $or el e%ercicio de la autoridad a otro de carcter ms natural $ara las cosas y las$ersonas S...T 6a sola $resencia del Estado actuando ms all de un cierto l'mite S...Tcontradice el estado natural de las cosas. 6a facilidad $ara la construccin de un ordennue&o de$ender en gran medida de si )l se acerca o se ale%a de a#uel orden naturalob%eti&o!

8ablo ?araona /ile en el ltimo cuarto de siglo 1==Q

El neoliberalismo es una $ol'tica econmica #ue desde sus $rimeras &ersiones /a

$romo&ido una reBfundacin del $aradigma liberal clsico de los siglos 4A555 y 454 y sua$licacin t)cnica en las econom'as de todo el mundo. En lo central esta $ers$ecti&asostiene #ue el libre mercado es el me%or es$acio $ara la asignacin e intercambio de losrecursos econmicos y $or lo mismo su a$licacin fue $resentada a mediados del siglo44 como una alternati&a ante la ineficiencia de la inter&encin del a$arato $blico estatalen la coordinacin econmica. Este $aradigma se desarroll a $artir de los a@os cuarentaen Euro$a" en 1=OO Friedric/ &on ayek $ublic su manifiesto fundacional El camino/acia la ser&idumbre y en 1=OI se cre la ociet) Mont 8elerin cuyos miembrosabogaron $or un ca$italismo $uro y sin restricciones. $artir de la crisis de los a@ossetenta esta ideolog'a ocu$ un lugar /egemnico en el mundo )$oca en la #ue se

&erificaron sus $rimeras a$licaciones en /ile durante la dictadura militar (1=I3B1==Q!.

omo antecedente del neoliberalismo en /ile se sita la asesor'a de la Misin Dlein aksentre 1= y 1=N durante el mandato de arlos 5b@e* del am$o #ue $romo&i unareestructuracin econmica. Esta &isita constituy un $recedente de retorno a unaeconom'a de mercado aun#ue sus recomendaciones no fueran im$lementadas debido alas orientaciones $redominantes de los actores $ol'ticos de esa )$oca en nuestro $a'sL detodas formas destac la $ro$aganda #ue El Mercurio /i*o en sus es$acios editoriales dela Misin y sus conclusiones.

El mismo a@o 1= el decano de la Facultad de Econom'a de la Uni&ersidad atlica de/ile Gulio /an suscribi un acuerdo con la gencia mericana $ara el ;esarrollo


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5nternacional (U5;! $ara #ue a#uella Facultad entablara un &'nculo acad)mico con sus'mil de /icago $or entonces una de las instituciones ms decididamente orientada endesarrollar y difundir las doctrinas #ue luego ser'an el so$orte terico del neoliberalismo.En ra*n de este con&enio UB/icago se conform en /ile un gru$o de $ensamiento

econmico a contracorriente de las conce$ciones $redominantes en /ile en esta materiacuyas frmulas marcaron la transformacin econmica reali*ada $or la dictadura militar.

lgunos de los estudiantes #ue $artieron a las aulas de /icago y #ue $osteriormentefueron conocidos como los /icago boys fueron" ergio de astro 8ablo ?araona l&aro?ardn Emilio anfuentes Rolf 6uders ergio de la uadra Manuel ru*at Ernestoil&a ristin 6arroulet Feli$e 6amarca Ernesto Fontaine Miguel Dast y Goa#u'n 6a&'n.Aarios de ellos ocu$aron altos $uestos en distintas re$articiones de gobierno durante lossetenta y oc/enta.

Estos economistas $ronto se instalaron en im$ortantes es$acios de elaboracin y difusinintelectual del $a's como la direccin de la Facultad de Econom'a de la Uni&ersidadatlica #ue en 1=02 reform el curr'culum de Econom'a y cre el entro de 5n&estigacinEconmica la 8gina Econmica de El Mercurio el entro de Estudios ocioeconmicos(EK! y la re&ista u) 8asa.


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econmica #ue &i&i /ile durante los $rimeros a@os de la d)cada de 1=IQ. dems de losya mencionados economistas cont con la $artici$acin de 8ablo ?ara/ona ergioUndurraga aa&edra y Emilio anfuentes. El $ro$sito $rinci$al fue formular una $ol'ticaeconmica #ue fuera a$licada $or cual#uier gobierno y #ue consultara medidas de

emergencia de corto y mediano $la*o. En )l se reali* un diagnstico de la econom'a delmomento caracteri*ada $or ser cerrada regulada inflacionaria y dese#uilibrada en subalan*a de $agos. En cambio los autores $lantearon la necesidad de liberar los $reciosinternos disminuir el &olumen del sector $ublico financiar el sector fiscal y las em$resas$blicas fi%ar un ti$o de cambio realista ba%ar los aranceles e+ternos formar un mercadode ca$itales moderni*ar la agricultura abrir el mercado de tierras e instaurar una $ol'ticade descentrali*acin comercial monetaria fiscal y tributaria adems de la $re&isin y laseguridad social.

emanas des$u)s de finali*ada la redaccin de El ladrillo se $rodu%o el gol$e militar el 11de se$tiembre de 1=I3 $or lo #ue el nue&o gobierno ya contaba con un $rogramaeconmico elaborado $or es$ecialistas #uienes $osteriormente formaron $arte del e#ui$oasesor ya fuera como ministros subsecretarios de Estado o consultores.

Ayudanta 4 Derecho Econmico Ayudante: Patricio Alarcn 23.0(.2015

2uscar 'in de la materia anterior.

A%udant"a del modelo neoliberal en chile. Memoria chilena. 2uscador de 3oo!le.

TA0EA 41STE0I10 I0 A ESTA A56N/AT7A (neoliberalismo en chile). 2uscar elladrillo (documento)

El modelo neoliberal" 3 $rinci$ales $recursores

1! Frederick Aon ayek" obra $rinci$al -camino de ser&idumbre7 en donde critica alsocialismo y a la econom'a $lanificada y $or a@adidura defiende al liberalismo. erefiere a los $ostulados lle&ados a su e+tremo del modelo clsico. Economista de laescuela austriaca. 8ensamiento econmico tambi)n conocida como la escuela deAiena.

2! 6udPig /einric/ &on misses" economista austriaco $recursor de la escuela de &ienay defensor del libre mercado y de la no inter&encin del estado en la econom'a. 6asobras de este austriaco son" la teor'a del dinero y el cr)dito (1=12! el socialismo(1==22! (liberalismo (1=2I! y la accin /umana (1=O=!.

3! Milton Friedman" estad'stico economista e intelectual estadounidense $rofesor dela uni&ersidad de c/icago liberal defensor de libre mercado contribuyo a lamacroeconom'a la microeconom'a y la /istoria econmicaL adems una de lascontribuciones ms im$ortantes de Friedman a la econmica es su estudio a lafuncin del consumo a diferencia de keynes #ue dec'a #ue el consumo de un$eriodo de$end'a e+clusi&amente del ingreso del mismo $eriodo friedman $ostul

#ue este de$end'a del ingreso $ermanente es decir el ingreso a largo $la*o.lgunas obras de este autor son" ca$italismo y libertad (1=00! ensayos sobre


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econmica $ositi&a (1=0I! una teor'a de la funcin del consumo. (1=N!. Friedmande todos es el #ue mas tu&o influencia en c/ile el &ino al $a's 1N=! fue in&itado $rola escuela de negocios de &al$araiso adems fue el encargado $rofesor de educara los #ue son conocidos los c/icagos boys en la uni&ersidad de c/icago #uienes

son" rolf ludbers cristian laroulette $ablo ?ara/ona /ernan &iege ergio de castroentre otros.

;entro de estos tres autores tal&)s es friedman ene l mbito econmico el mayore+$onente del neoliberalismoL en el rea $ol'tica tanto Ronald reag como Margaret tac/erson los me%ores e+$onentes.

El neoliberalismoa $esar de #ue /oy en d'a su conce$tuali*acin sea $roblemtica esconsiderado una ideolo!"aL una corriente econmica y $ol'tica ins$irada en las ideasasociadas al liberalismo clsico ideas #ue se encargarn de resurgir en las d)cadas del IQy NQ. 6os defensores de esta ideolog'a a$oyan una am$lia liberali*acin de la econom'a ellibre comercio en general y una drstica reduccin del gasto $blico y la inter&encin delestado en la econom'a en fa&or del sector $ri&ado #ue $asar'a a desem$e@ar lascom$etencias tradicionalmente asumidas $or el estado. El t)rmino neoliberalismo fueacu@ado $or el acad)mico alemn le+ander RustoP en 1=3N1entonces lo defini como"la $rioridad del sistema de $recios el libre em$rendimiento la libre em$resa y un estadofuerte e im$arcial.

En ese entonces $ara ser neoliberal era necesario ado$tar una $ol'tica econmicamoderna con la inter&encin del estado (lo #ue dice relacin $or e%em$lo con la obra de

Deynes $or e%em$lo.! este inter&encionismo estatal neoliberal de la d)cada de los 3Q tra%oconsigo $ara los neoliberales un rec/a*o del clsico 6aissesBfaire y con ello unenfrentamiento con liberales clsicos como 6udPig &on misses y fredrick /ayek. 6uego enlos a@os 0Q el uso del t)rmino neoBliberal cambi radicalmente del de los a@os 3Q y seacerc a la referencia actual rec/a*ando un estado fuerte e inter&entor y defendiendo aultran*a el laissesBfaire (lo cual tambi)n tienen #ue &er muc/o con teor'as %ur'dicas #ueestaban naciendo en ese tiem$o!. us referencias tericoB$rcticas se encuentran en los$ostulados de milton friedman y la escuela de /icago. El t)rmino neoliberalismo seconsolid en la d)cada de los IQ a ni&el latinoamericano y global luego del gol$e militarc/ileno y su $osterior r)gimen militar a $artir del traba%o intelectual de o$ositores alr)gimen #ue utili*aron el t)rmino referido $ara dar cuenta del con%unto de reformas$ol'ticas y econmicas efectuadas en nuestro $a's. Aale recordar #ue dic/as reformas ydic/o modelo fue im$ulsado $or Milton Friedman y los estudiantes c/ilenos de launi&ersidad de c/icago conocidos como c/icagos boys. s' el uso de la &o* neoliberal fuemarcadamente $eyorati&a y adems eminentemente de /is$anoB/ablantes. Una &e*

1 En la dcada de los aos 30 debido a la gran depresin, el nimo general del mundo,

era un nimo anti-liberal, ya que se culpaba al seguimiento de la doctrina liberal clsica

con respecto a lo que haba ocurrido en esa poca !nte esto, "# liberales reali$aron el

coloquio %alter &ippmann en 'ars en agosto de 1(3) y es ah donde *usto+ ormula eltrmino que era ms bien una tercera a anti-capitalista y anti-comunista


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consolidado el t)rmino y las reformas a #ue le t)rmino refiere el uso de este se e+tiende alos angloB$arlantes.

6ibertad" #ue se conced'a en el liberalismos clsico $rimero moral luego econmica.Ceoliberal es algo as' como una $alabra nue&a antes de la entrada de la $alabra /ay #ue

$ensar #ue es lo #ue se entiende $or neoliberalismo /oy d'a. VEs una escuela o una cr'ticaa un modeloW Co /ay autores en concordancia sin embargo se $odr'a decir #ue elneoliberalismo es una ideolog'a #ui*s no sistemtica y acabada como $or e%em$lo lo esel mar+ismo. Esta sigue $ostulados econmicos y a tra&)s de estos $ostulados $ol'ticosde #uien su mayor e+$onente es Milton Friedman.

obre la $arte $ol'tica del neoliberalismo entendiendo el $eriodo incluso en donde sedesarrolla es en el $eriodo de guerra fr'a. on esto $odemos /ablar incluso de l'deresc'&icoBmilitares no solo $ol'ticos.

El neoliberalismo ya consolidado desde los cambios de la $ostBguerra y la guerra fr'a$romue&e am$liamente dos ideas fundamentales" a$ertura a la iniciati&a $ri&ada en todaslas reas econmicas y limitacin al $a$el del estado en la econom'a. Esto se traduce enel $rinci$io $or e%em$lo de la subsidiariedad y la a$ertura de la iniciati&a $ri&ada en elderec/o a la $ro$iedad o de la $ro$iedad. 8ara #ue el estado $artici$e como em$resa en elestado necesita una ley de #urum calificado.

8ero entre los $rinci$ios del neoliberalismo #ue no se /allan en el liberalismo clsico ($ero#ue se traba%aron a $artir del liberalismo clsico" el $rinci$io de subsidiariedad ($rinci$iodesarrollado $ro$iamente tal $or los ordos liberales alemanes art'fices del desarrollo deuna genuina econom'a social de mercado y con ella del -milagro alemn7.

J otro $rinci$io #ue se encuentra en el neoliberalismo es el monetarismo de la escuela dec/icago o sea de Friedman" es la rama o &ertiente de la econom'a #ue estudia los efectosdel dinero sobre la econom'a en general.


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