B learning matematicas elementales

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A continuación encontraras una comparación de cómo sería una clase Presencial y una clase Mezclada de: Matemáticas Elementales. Tema: Sistemas de Ecuaciones Lineales 2x2 y 3x3. PARTE PRESENCIAL MEZCLADA DESCRIPCION RECURSOS DESCRIPCION RECURSOS Inicio Saludo, llamado a lista, repaso del tema anterior, introducción a los sistemas de ecuaciones lineales. Tablero, marcadores , borrador, listado de asistencia , cuaderno de apuntes, guía de apoyo. Presentación del tutor y la presentación de los objetivos del tema a realizar, Marcadores, Tablero Documento subido a la plataforma donde se presenta los objetivos, Foro de dudas del tema anterior. Desarroll o Explicación del tema correspondie nte. Ejemplos que expliquen el procedimient o. Tablero, Marcadores . Explicación del tema, con ejemplos Un video tutorial donde se afirmen los conceptos. Tablero, Marcadores Herramientas multimedia, plataforma virtual. Actividad es Una lista de ejercicios para desarrollar en clase o en la casa y sacar cualquier duda para resolverla con ayuda del docente y compañeros. Tablero, marcadores , lápiz, lapiceros, papel material (copias de la lista de ejercicios ) Una serie de ejercicios a desarrollar en clase Una lista de ejercicios para la casa sobre el tema explicado en el video tutorial. Tablero, marcadores, lápiz, papel Un foro de dudas para resolver problemas que tengan al hacer el taller. Evaluació n Una serie de ejercicios sobre el tema estudiado Copias del material (Evaluació n) Una serie de ejercicios del tema estudiado a resolver sin apuntes Copias del material, lapiceros, lápiz, borrador

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Page 1: B learning matematicas elementales

A continuación encontraras una comparación de cómo sería una clase Presencial y una clase Mezclada de: Matemáticas

Elementales.Tema: Sistemas de Ecuaciones Lineales 2x2 y 3x3.

PARTE PRESENCIAL MEZCLADADESCRIPCION RECURSOS DESCRIPCION RECURSOS

Inicio

Saludo, llamado a lista, repaso

del tema anterior,

introducción a los sistemas de

ecuaciones lineales.

Tablero, marcadores,

borrador, listado de asistencia,

cuaderno de apuntes, guía de apoyo.

Presentación del tutor y la

presentación de los objetivos del tema a

realizar,

Marcadores, Tablero

Documento subido a la plataforma donde se

presenta los objetivos,

Foro de dudas del tema anterior.

Desarrollo

Explicación del tema

correspondiente. Ejemplos que

expliquen el procedimiento.

Tablero, Marcadores.

Explicación del tema, con ejemplos

Un video tutorial donde se afirmen los

conceptos.

Tablero, Marcadores

Herramientas multimedia, plataforma

virtual.

Actividades

Una lista de ejercicios para desarrollar en clase o en la casa y sacar

cualquier duda para resolverla con ayuda del

docente y compañeros.

Tablero, marcadores,

lápiz, lapiceros,

papel material

(copias de la lista de

ejercicios)

Una serie de ejercicios a

desarrollar en claseUna lista de

ejercicios para la casa sobre el tema

explicado en el video tutorial.

Tablero, marcadores, lápiz, papelUn foro de dudas para

resolver problemas que tengan al hacer

el taller.

Evaluación

Una serie de ejercicios sobre

el tema estudiado donde el estudiante los

tendrá que resolver sin sus apuntes en un

límite de tiempo.

Copias del material

(Evaluación)

Una serie de ejercicios del tema

estudiado a resolver sin apuntes

Examen virtual con un límite de tiempo para resolver cierta

cantidad de preguntas.

Copias del material,

lapiceros, lápiz, borrador

Material para elaborar

evaluación, plataforma

virtual.

Finalización

Despedida y dejar planteado un taller para

que lo desarrollen y estudien en la

casa

Material (taller)

Despedida y dejar planteado un taller de

estudioDocumento subido a la plataforma en el cual se presenten

unos ejercicios para desarrollar y el tema de la siguiente clase.

Material, tallerDocumento de

Word, plataforma

virtual.