Berger Glossary- Spanish Translation - 10/15/2007 -...

Berger Glossary- Spanish Translation - 10/15/2007 - Angela Ruiz Daudet - ms. p. 1

GLOSARIO A AARP/AARP Organización estadounidense de personas de 50 o más años de edad, que defiende los derechos de las personas de edad. Originalmente se llamó American Association of Retired Persons (Asociación estadounidense de personas jubiladas), pero actualmente sólo se emplean las iniciales AARP para indicar que no todos los miembros de la organización son jubilados. absent grief/sufrimiento ausente Situación de las personas muy reservadas cuando dejan de relacionarse con la comunidad y practicar las costumbres establecidas para expresar el sufrimiento; a veces produce aislamiento social. accommodation/acomodación Acción de reestructurar ideas anteriores con el propósito de incorporar nuevas experiencias. (pág. 46) achievement tests/pruebas de rendimiento Medidas de dominio o competencia en la lectura, las matemáticas, la escritura, las ciencias o cualquier otra materia. active euthanasia/eutanasia activa Situación en la que se emprende una acción para provocarle la muerte a una persona, con el propósito de poner fin a sus sufrimientos. activities of daily life (ADLs)/actividades de la vida diaria (AVD) Acciones que son importantes para la vida independiente y que se basan típicamente en cinco tareas de cuidado personal: comer, bañarse, asearse, vestirse y pasar de la cama a una silla. La incapacidad de realizar cualquiera de estas tareas es señal de flaqueza o debilidad. activity theory/teoría de la actividad Idea que sostiene que las personas quieren y deben mantenerse activas en la vejez en una variedad de esferas sociales —con los familiares, los amigos y la comunidad— y que se aíslan únicamente de manera involuntaria debido al ancianismo. adolescence-limited offender/delincuente juvenil Persona que abandona la delincuencia antes de los 21 años de edad. adolescent egocentrism/egocentrismo adolescente Característica del pensamiento adolescente que lleva a los jóvenes (de 10 a 13 años de edad) a concentrarse en sí mismos hasta excluir a los demás. El joven piensa, por ejemplo, que sus pensamientos, sentimientos y experiencias son únicos, más maravillosos o más horribles que los de los demás.


adoption/adopción Procedimiento legal en el que a un adulto o a una pareja no relacionada con un niño, se le conceden las alegrías y obligaciones de ser padres del niño. (pág. 233) adrenal glands/glándulas suprarrenales Par de glándulas ubicadas sobre los riñones que secretan hormonas (incluidas las “hormonas del estrés” adrenalina y noradrenalina). affordance/funcionalidad Oportunidades de percepción y de interacción que ofrece una persona, un lugar o un objeto del entorno. age in place/envejecer en el mismo sitio Preferencia de las personas mayores de permanecer en la misma casa y comunidad, ajustándose al deterioro de la salud. age of viability/viabilidad fetal Tiempo de gestación (unas 22 semanas después de la concepción) al cual un feto ya es capaz de sobrevivir fuera del útero de la madre si se dispone de cuidado médico especializado. ageism/ancianismo Prejuicio por el que se cataloga y juzga a las personas basándose únicamente en su edad cronológica. aggressive-rejected/rechazado por su agresividad Niño rechazado por sus compañeros por su conducta antagonista y contenciosa. allele/alelo Variante normal y ligera de un gen en particular. allostatic load/carga alostática Peso total y combinado que debe soportar un individuo a causa del estrés y la enfermedad. Alzheimer’s disease (AD)/enfermedad de Alzheimer (EA) Causa más común de demencia, que se caracteriza por el deterioro gradual de la memoria y la personalidad y la formación en el cerebro de depósitos filamentosos y proteínas de tipo beta-amiloide. amygdala/amígdala cerebral Estructura cerebral muy pequeña que registra las emociones, especialmente el miedo y la ansiedad. analytic intelligence/inteligencia analítica Inteligencia que requiere procesos mentales como la planificación abstracta, la selección de estrategias, la atención concentrada y el procesamiento de información, al igual que las destrezas verbales y lógicas. analytic thought/pensamiento analítico Pensamiento que resulta del análisis, como en el caso del ordenamiento sistemático de pros y contras, riesgos y consecuencias, posibilidades y hechos. El pensamiento analítico depende de la lógica y el raciocinio. andropause/andropausia Término acuñado para indicar una disminución en los niveles de testosterona en los hombres de edad, que resulta normalmente en una reducción del


deseo sexual, las erecciones y la masa muscular. También se conoce como menopausia masculina. animism/animismo Creencia de que los objetos y fenómenos naturales tienen vida. (pág. 240) anorexia nervosa/anorexia nerviosa Trastorno alimenticio grave en el cual la persona evita comer hasta el punto de presentar extrema delgadez y posible inanición. La mayoría de las víctimas son mujeres que han alcanzado grandes logros y atraviesan la pubertad o el comienzo de la etapa adulta. anoxia/anoxia Falta de oxígeno que, de prolongarse, llega a causar daño cerebral o la muerte del bebé. antioxidants/antioxidantes Compuestos químicos que anulan los efectos de los radicales libres de oxígeno al formar una unión con su electrón de oxígeno no apareado. antipathy/antipatía o aversión Sentimiento de enojo, desconfianza, disgusto o incluso odio hacia otra persona. antisocial behavior/conducta antisocial Sentimiento y conducta intencionalmente dañina o destructiva hacia otra persona. antithesis/antítesis Propuesta o afirmación de una creencia que se opone a la tesis; segunda etapa del proceso de pensamiento dialéctico. Apgar scale/escala de Apgar Evaluación rápida del funcionamiento del organismo de un recién nacido. Al color del recién nacido, el ritmo cardíaco, los reflejos, el tono muscular y la fuerza respiratoria, se le adjudican dos veces puntajes de 0, 1 ó 2, una vez al minuto de nacer y otra a los cinco minutos. El total de todos los puntajes se compara con el puntaje ideal de 10. apprenticeship in thinking/aprendizaje del pensamiento Término de Vygotsky que se refiere al estímulo y -al desarrollo de la capacidad cognitiva de las personas mediante el contacto con miembros de la sociedad que cuentan con mayor edad y cantidad de conocimientos. (pág. 49) aptitude/aptitud Potencial para dominar una destreza en particular o aprender un conjunto de conocimientos en particular. assimilation/asimilación Reinterpretación que realiza una persona de experiencias nuevas basándose en ideas ya existentes. (pág. 46) assisted living/vida asistida Arreglo de vivienda para una persona de edad avanzada, en que se combinan la privacidad y la independencia con la atención médica.


asthma/asma Enfermedad crónica de las vías respiratorias que presenta inflamación desde los pulmones hasta la boca y la nariz y produce dificultad en la respiración. Algunos indicios y síntomas son la respiración esforzada y rápida, la falta de aire, la tensión en el pecho y la tos. attachment/apego Según Ainsworth, lazo afectivo que forma un recién nacido con la persona que lo cuida; dicho lazo une a los dos en el espacio y perdura a lo largo del tiempo. (pág. 97) attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD)/trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Trastorno en el que el individuo experimenta gran dificultad para mantener la concentración por más de un momento, y es distraído, impulsivo e hiperactivo. authoritarian parenting/crianza autoritaria Estilo de crianza en la cual los estándares de comportamiento son elevados, la mala conducta se castiga estrictamente y la comunicación es limitada. authoritative parenting/crianza disciplinada Estilo de crianza en la cual los padres imponen los límites pero son flexibles y están dispuestos a escuchar a sus hijos. autism/autismo Trastorno del desarrollo, caracterizado por incapacidad de relacionarse con otras personas de manera normal, ensimismamiento extremo e incapacidad de adquirir el habla normal. autistic spectrum disorder/trastorno del espectro autista Uno de varios trastornos que se caracterizan por la deficiencia de destrezas sociales, la comunicación fuera de lo común y el juego anormal. automatic processing/procesamiento automático Actividad mental que se produce sin un pensamiento intencionado y consciente. Los expertos procesan la mayoría de las tareas automáticamente, reservando así el pensamiento consciente para las situaciones poco conocidas. (pág. 597) automatization/automatización Proceso mediante el cual la repetición de una secuencia de pensamientos y acciones hace que dicha secuencia se torne automática o rutinaria y no requiera pensamiento consciente. autonomy versus shame and doubt/autonomía versus vergüenza y duda Término de Erikson que se refiere a la segunda crisis del desarrollo psicosocial, en la cual los niños en edad de gatear adquieren la sensación de gobernar sus propias acciones y su propio cuerpo o fracasan en el intento. average life expectancy/expectativas de vida Número de años que se estima que vivirá el recién nacido promedio de un grupo de la población en particular.


axon/axón Fibra nerviosa que se extiende desde una neurona y transmite los impulsos eléctricos de la misma a las dendritas de otras neuronas. B B cells/células B Células inmunes que se crean en la médula ósea y forman anticuerpos que aislan y destruyen las bacterias y los virus que invaden el organismo. babbling/balbuceo Repetición prolongada de ciertas sílabas, tales como ba-ba-ba, que comienza entre los 6 y los 9 meses de edad. balanced bilingual/completamente bilingüe Persona que habla con soltura en dos idiomas, sin tener mayor habilidad en uno de ellos. base rate neglect/omisión de la proporción básica Falacia común en la que una persona hace caso omiso de la frecuencia global de un comportamiento o característica (llamada la proporción o tasa básica) durante la toma de una decisión. Por ejemplo, una persona apuesta a un número de la "suerte" de la lotería sin tener en cuenta las probabilidades de que ese número sea seleccionado. (pág. 415) behavioral teratogens/teratógenos conductuales Agentes y trastornos que tienden a dañar el cerebro prenatal, perjudicando el futuro funcionamiento intelectual y emocional del niño. behaviorism/conductismo Una de las grandes teorías del desarrollo humano que estudia el comportamiento observable. El conductismo también se denomina teoría del aprendizaje, porque describe las leyes y los procesos por los cuales se aprenden los comportamientos. bereavement/pesar por la muerte de un ser querido Sentimiento de pérdida que se experimenta tras una muerte. beta-amyloid/beta amiloide Proteína que compone las placas que se encuentran en los tejidos que rodean a las neuronas. (pág. 679) bickering/pelea Discusión insignificante y fastidiosa que es generalmente repetitiva y prolongada. Big Five/cinco factores Conjunto central de cinco rasgos de la personalidad que permanecen estables en los adultos: apertura a la experiencia, escrupulosidad, extroversión, agradabilidad y neurotismo. bilingual education/educación bilingüe Estrategia en la que los estudiantes reciben enseñanza en su idioma materno y un segundo lenguaje que es el de la mayoría.


binocular vision/visión binocular Capacidad de enfocar los dos ojos coordinadamente con el fin de ver una sola imagen. bipolar disorder/trastorno bipolar Trastorno que presenta altibajos extremos del estado de ánimo que van de la euforia a la depresión grave y no son causados por experiencias externas. (pág. 311) body image/imagen del cuerpo Concepto que tiene una persona de la apariencia de su cuerpo. body mass index (BMI)/índice de masa corporal (IMC) Medida de obesidad que se determina dividiendo el peso de una persona en kilogramos por su estatura en metros elevada al cuadrado. Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale (NBAS)/Escala neonatal de Brazelton Prueba que a menudo se administra a los recién nacidos en la que se miden respuestas y se registran 46 comportamientos, incluidos 20 reflejos. (pág. 113) bulimia nervosa/bulimia nerviosa Trastorno alimenticio en el cual la persona, casi siempre mujer, ingiere alimentos en exceso y luego se purga induciendo el vómito o ingiriendo laxantes. bullying aggression/intimidación agresiva Ataque físico o verbal, repetido y sin provocación previa, especialmente contra víctimas que tienden a no defenderse. bullying/intimidación Intento repetido y sistemático de causar daño a una persona más débil, mediante ataques físicos, verbales o sociales. bully-victim/víctima provocadora Individuo que ataca a otras personas y recibe el ataque de los demás. Se denomina víctima provocadora porque hace cosas que provocan a los demás, por ejemplo, quitarle el lápiz a un compañero provocador. butterfly effect/efecto mariposa Idea que sostiene que un suceso o una cosa de poca importancia es capaz de tener gran impacto si logra alterar el equilibrio reinante, desencadenando cambios que provocan un suceso de grandes proporciones. C calorie restriction/restricción calórica Práctica que limita la ingestión de calorías (al tiempo que se consumen suficientes cantidades de vitaminas, minerales y otros nutrientes importantes) con el propósito de mejorar la salud y retardar el proceso de envejecimiento. cardiovascular disease/enfermedad cardiovascular Enfermedad que afecta el corazón y el sistema circulatorio.


carrier/portador Persona que tiene un gen en su genotipo que no es evidente en su fenotipo. Ese gen que no es evidente está presente en la mitad de los gametos del portador y pasa a la mitad de los hijos del portador, quienes también tienen gran probabilidad de ser portadores. Generalmente, la característica aparece en el fenotipo sólo cuando el gen se hereda de ambos padres. case study/estudio de caso Método de estudio en el cual se estudia intensivamente a un individuo. charter school/escuela charter Escuela pública que cuenta con un conjunto propio de normas y está financiada y licenciada por el distrito estatal o local en el que se encuentra ubicada. (pág. 343) centenarian/centenario Persona que tiene 100 años o más de vida. center day care/centro de cuidado de niños Guardería infantil en un lugar designado expresamente para tal propósito y que cuenta con un número de empleados pagos que cuidan a varios niños. Normalmente, los niños se agrupan por la edad, el centro tiene licencia y los empleados han obtenido diploma y capacitación pertinente al desarrollo infantil. centration/centración Característica del pensamiento preoperacional que hace que un niño pequeño preste atención o se concentre en una idea e ignore todo lo demás. cerebral palsy/parálisis cerebral Trastorno que resulta de un daño a los centros motores del cerebro. Los individuos que sufren de parálisis cerebral tienen dificultades con el control muscular, lo cual afecta el habla y los movimientos corporales. cesarean section/cesárea Procedimiento quirúrgico de parto en el cual se realizan incisiones en el abdomen y el útero de la madre con el fin de extraer el feto rápidamente, en vez de esperar que éste nazca por la vagina. child abuse/abuso de menores Acción intencionada que perjudica el bienestar físico, emocional o sexual de los niños. child maltreatment/maltrato de menores Daño intencional o peligro evitable que se causa a menores de 18 años. child neglect/descuido de menores Incapacidad para satisfacer las necesidades físicas, educacionales y emocionales básicas de los niños. child sexual abuse/abuso sexual de menores Tipo de actividad erótica en la que un adulto se excita y provoca sexualmente, avergüenza o confunde a un niño. El abuso ocurre se queje o no la víctima, haya o no contacto genital.


child-directed speech/lenguaje dirigido a los niños Forma de hablar sencilla, repetitiva y con tono agudo, en que los adultos hablan con los bebés. (También se denomina lenguaje infantil o lenguaje materno.) choice overload/sobrecarga de elección Situación en la que existen tantas posibilidades que se torna difícil realizar una elección reflexiva. Esto es particularmente evidente cuando la creación de redes sociales y otras tecnologías facilitan la disponibilidad de numerosas parejas románticas potenciales. (pág. 531) chromosome/cromosoma Cada una de las 46 moléculas de ADN (dispuestas en 23 pares) que existen en las células del cuerpo humano y que, en conjunto, contienen la totalidad de los genes. Otras especies tienen un número mayor o menor de cromosomas. classical conditioning/condicionamiento clásico Proceso de aprendizaje mediante el cual se asocia un estímulo que acarrea significado (tal como el olor de un alimento para un animal) con un estímulo neutro (tal como el sonido de una campana) que no tenía ningún significado especial antes del condicionamiento. (También se denomina condicionamiento pavloviano.) classification/clasificación Principio lógico mediante el cual se ordenan las cosas en grupos (o categorías o clases) de acuerdo con una característica que comparten. clinical depression/depresión clínica Sentimientos de desesperación, letargo y falta de autoestima que duran dos semanas o más. clique/camarilla Grupo de adolescentes compuesto de amigos cercanos que se guardan lealtad entre sí al tiempo que excluyen a los que no pertenecen al grupo. cluster suicides/suicidios en grupo Suicidios cometidos por miembros de un grupo durante un breve período de tiempo. code of ethics/código de ética Conjunto de principios morales que deben seguir los miembros de un grupo o profesión. cognitive equilibrium/equilibrio cognitivo Según la teoría cognitiva, estado de equilibrio mental que permite a una persona emplear procesos mentales ya existentes para comprender sus experiencias e ideas sin desconcertarse. cognitive theory/teoría cognitiva Una de las grandes teorías del desarrollo humano que estudia los cambios en la manera de pensar a través del tiempo. Según esta teoría, los pensamientos dan forma a la conducta, las actitudes y las creencias del ser humano. cohabitation/cohabitación Arreglo en el que un hombre y una mujer conviven y se comprometen a tener una relación sexual, pero no están casados formalmente.


cohort/cohorte Grupo de personas que nacen en un mismo período de tiempo y, por lo tanto, viven juntas a lo largo de la vida experimentando los mismos sucesos históricos y cambios culturales. comparison group (control group)/grupo comparativo (grupo de control) Grupo de participantes de una investigación que son similares a los del grupo experimental en todos los detalles relevantes, excepto en que no pasan por la manipulación experimental (la variable independiente). complicated grief/duelo complicado Tipo de duelo que dificulta la vida futura de una persona, por lo general debido a que ésta se aferra a la tristeza o se siente golpeada por emociones contradictorias. (pág. Ep-22) compression of morbidity/compresión de la morbilidad Disminución del tiempo que pasa enferma o frágil una persona, que se logra posponiendo la enfermedad. compulsive hoarding/acumulación compulsiva Necesidad de acumular y aferrarse a posesiones y objetos conocidos, a veces hasta el punto de que éstos se convierten en un peligro para la salud y/o la seguridad personal. Este hábito tiende a acentuarse con la edad. (pág. 695) concrete operational thought/pensamiento operacional concreto Término de Piaget que se refiere a la capacidad de razonar lógicamente acerca de experiencias y percepciones directas. conditioning/condicionamiento De acuerdo con el conductismo, procesos mediante los cuales las respuestas se relacionan con estímulos en particular produciéndose el aprendizaje. El término condicionamiento se emplea para enfatizar la importancia de la práctica repetida, como en el caso de un atleta que se pone en forma mediante un entrenamiento que dura largo tiempo. consequential strangers/extraños significativos Personas que no pertenecen al círculo de amistades más estrechas de un individuo, pero sin embargo influyen en su vida. (pág. 612) conservation/conservación Idea que sostiene que la cantidad de una substancia se mantiene igual (o sea, se conserva) cuando cambia su apariencia. control processes/procesos de control Mecanismos (que incluyen atención selectiva, metacognición y regulación emocional) que combinan la memoria, la velocidad del procesamiento y el conocimiento para regular el análisis y el flujo de información dentro del sistema de procesamiento de información. conventional moral reasoning/razonamiento moral convencional Según Kohlberg, segundo nivel de razonamiento moral, en el cual se pone énfasis en las reglas sociales.


corpus callosum/cuerpo calloso Franja alargada de fibras nerviosas que conecta los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro. correlation/correlación Número que indica el grado de relación que hay entre dos variables. Se expresa en términos de que una de las variables ocurrirá (o no) cuando ocurra (o no ocurra) la otra. La correlación no indica que una variable cause a la otra, sino que las dos variables están simplemente relacionadas hasta el grado indicado. cortex/corteza cerebral Capas externas del cerebro de los seres humanos y otros mamíferos. La mayor parte del pensamiento, los sentimientos y las sensaciones se procesan en la corteza cerebral. (A veces se denomina neocorteza.) co-sleeping/dormir con los padres Costumbre que tienen los padres de dormir con sus hijos (recién nacidos por lo general). (También se denomina compartir la cama.) couvade/covada Síntomas del embarazo y el parto experimentados por el padre del niño. (pág. 115) creative intelligence/inteligencia creativa Inteligencia que requiere una capacidad intelectual flexible e innovadora. cross-sectional research/estudio transversal Diseño de investigación en el cual se comparan grupos de personas que difieren en la edad pero tienen otras características importantes en común. cross-sequential research/estudio secuencial Método de investigación compuesto en el cual los investigadores primeramente estudian varios grupos de personas de distintas edades (enfoque transversal) y luego hacen seguimiento a esos grupos a lo largo de los años (enfoque longitudinal). (También se denomina investigación secuencial de cohorte o investigación secuencial histórica.) crowd/pandilla Grupo grande de adolescentes que tienen cosas en común pero que no necesariamente mantienen amistad. crystallized intelligence/inteligencia cristalizada Capacidad intelectual que refleja conocimientos acumulados. El vocabulario y la información general son ejemplos. Algunos psicólogos del desarrollo creen que la inteligencia cristalizada aumenta con la edad, al mismo tiempo que disminuye la inteligencia fluida. culture of children/cultura infantil Hábitos, estilos y valores particulares que reflejan el conjunto de reglas y rituales que caracterizan a los niños y los distinguen de la sociedad adulta. cutting/cortes Forma adictiva de automutilación que es más frecuente entre las adolescentes y está relacionada con la depresión y el abuso de las drogas. (pág. 423)


cyberbullying/intimidación cibernética Acoso que se produce cuando una persona difunde insultos o rumores acerca de otra por medio de correo electrónico, mensajes de texto o videos de teléfonos celulares. (pág. 422) D DALYs (disability-adjusted life years)/AVAD (años de vida ajustados por discapacidad) Medida del impacto que tiene la discapacidad en la calidad de vida. Existe una interdependencia entre los AVAD y los años de vida ajustados por calidad (AVAC): Una disminución de AVAC significa un aumento de AVAD. deductive reasoning/razonamiento deductivo Razonamiento que parte de una afirmación, una premisa o un principio generalizado, y sigue pasos lógicos, con el fin de descubrir o deducir detalles. (A veces se denomina razonamiento “descendente”.) deferred imitation/imitación diferida Secuencia en la cual un bebé percibe algo hecho por alguien y luego lleva a cabo la misma acción horas más tarde e incluso días después. Defining Issues Test (DIT)/Cuestionario de problemas sociomorales Serie de preguntas creadas por James Rest y diseñadas para evaluar el desarrollo moral de las personas que lo contestan. Los participantes deben clasificar en orden de importancia las posibles soluciones a varios dilemas morales. delay discounting/descartar consecuencias Tendencia a subestimar, o ignorar absolutamente, las futuras consecuencias y recompensas de una acción y optar más bien por recibir mayor satisfacción inmediata. delirium/delirio Pérdida temporal de la memoria, acompañada a menudo de emociones de miedo o grandiosidad y de acciones irracionales. demand/withdraw interaction/interacción de exigencia y distanciamiento Situación en una relación romántica donde un miembro de la pareja quiere resolver un problema y el otro se niega, dando lugar a reacciones opuestas en las que uno insiste en hablar mientras el otro -interrumpe la conversación. (pág. 536) dementia/demencia Pérdida irreversible del funcionamiento intelectual provocada por daño cerebral orgánico o enfermedad. La demencia es más común con la edad, aunque se considera anormal y patológica aún en las personas más ancianas. demographic shift/cambio demográfico Cambio en las proporciones de las poblaciones de diversas edades. (pág. 643) dendrite/dendrita Fibra nerviosa que se extiende desde una neurona y recibe los impulsos eléctricos que transmiten los axones de otras neuronas.


dependent variable/variable dependiente En un experimento, variable que puede cambiar cuando el investigador incorpora una nueva condición o situación. O sea, la variable dependiente depende de la variable independiente. developmental psychopathology/psicopatología del desarrollo Campo de estudio en el cual se aplican conocimientos relacionados con el desarrollo típico al estudio y tratamiento de trastornos del desarrollo, y viceversa. developmental theory/teoría del desarrollo Grupo de ideas, suposiciones y generalizaciones para interpretar y esclarecer las miles de observaciones relacionadas con el desarrollo o crecimiento del ser humano. De este modo, las teorías del desarrollo proporcionan un marco para la explicación de tendencias y dificultades del desarrollo. dialectical thought/pensamiento dialéctico Proceso cognitivo más avanzado, que se caracteriza por la capacidad de considerar simultáneamente una tesis y su antítesis y, por lo tanto, llegar a una síntesis. El pensamiento dialéctico permite una conciencia contínua de pros y contras, ventajas y desventajas y posibilidades y limitaciones. diathesis-stress model/modelo de diátesis-estrés Planteamiento que sostiene que los trastornos mentales, como la esquizofrenia, se manifiestan debido a la acción conjunta de la predisposición genética (la diátesis) y el estrés provocado por factores ambientales y vivencias. disability/discapacidad Dificultad a largo plazo para llevar a cabo actividades normales de la vida cotidiana, provocada por un impedimento físico, mental o emocional. disenfranchised grief/pena descalificada Situación en la que a ciertas personas no se les permite expresar públicamente su duelo, aunque experimenten pesar por la muerte del ser querido. disengagement theory/teoría de la desvinculación Idea según la cual el avance de la edad hace que se reduzca gradualmente la esfera social de una persona, y ocurra el renunciamiento de roles, el aislamiento y la pasividad. disorganized attachment/apego desorganizado Tipo de apego que se caracteriza por reacciones inconstantes por parte del niño hacia la persona que lo cría cuando ésta se marcha o retorna. distal parenting/crianza distante Estilo de crianza que pone más énfasis en la relación intelectual que en la física, con actividades tales como hablar con el bebé y jugar con un objeto. diversity/diversidad Para los psicólogos del desarrollo, la diversidad trata de las diferencias que exhiben diferentes grupos de personas, según sus características de raza, sexo, cultura, edad, ingreso familiar y sexualidad.


dizygotic (DZ) twins/gemelos dicigóticos Gemelos que se forman más o menos al mismo tiempo, al ser fecundados dos óvulos distintos por dos espermatozoides distintos. (También se denominan gemelos bivitelinos o falsos.) DNA (deoxyribonucleic acid)/ADN (ácido desoxirribonucleico) Molécula que contiene las instrucciones químicas para que las células produzcan diversas proteínas. DNR (do not resuscitate)/instrucción DNR (de no resucitar) Orden escrita de un médico (en ocasiones a iniciativa de la instrucción dada con anterioridad por el paciente o a solicitud del apoderado para tomar decisiones de salud) que establece que no se hará ningún intento de revivir al paciente en caso de que éste sufriera paro cardíaco o respiratorio. dominant-recessive pattern/patrón dominante y recesivo Interacción de un par de alelos de manera tal que el fenotipo manifiesta la influencia de un alelo (el gen dominante) más que del otro (el gen recesivo). double effect/efecto doble Situación ética en la que se realiza una acción buena o moralmente neutral pero cuyos efectos, aunque previstos, no son los deseados. doula/comadrona Mujer que asiste en el parto. En la tradición latinoamericana, la comadrona era una partera, o sea, la única profesional que atendía a la parturienta. En la actualidad, las comadronas a menudo trabajan con el personal médico de un hospital para asistir a la mujer durante el parto. Down syndrome/síndrome de Down Trastorno en el cual la persona tiene 47 cromosomas en vez de 46, que es lo usual, con tres cromosomas, en vez de dos, en el vigésimo primer par. Los individuos que sufren el síndrome de Down típicamente presentan características distintivas que incluyen rasgos faciales inusuales, trastornos del corazón y dificultades con el lenguaje. (También se denomina trisomía 21.) drug abuse/consumo de drogas Ingestión de una droga hasta el punto de perjudicar el bienestar biológico o psicológico del individuo que la consume. drug addiction/drogadicción Estado de dependencia de una droga en el cual el individuo siente el impulso —fisiológico, psicológico, o ambos— de ingerir una mayor cantidad de dicha sustancia cuando ésta falta en el organismo. dual-process model/modelo de dos procesos Noción que sostiene la existencia de dos redes en el cerebro humano, una que procesa emocionalmente los estímulos y otra que los procesa analíticamente. dynamic perception/percepción dinámica Percepción dirigida a enfocarse en el movimiento y el cambio.


dynamic-systems theory/teoría de sistemas dinámicos Concepto de que el desarrollo humano cambia constantemente. La vida es producto de una interacción constante entre el ser físico y el emocional y entre la persona y todas las facetas de su entorno, incluidos la familia y la sociedad. En un fluir constante, cada cambio afecta a todos los demás cambios. dyslexia/dislexia Dificultad fuera de lo común con la lectura; se piensa que resulta de un atraso en el desarrollo neurológico. E eclectic perspective/perspectiva ecléctica Enfoque adoptado por la mayoría de los psicólogos del desarrollo, en el que se aplican partes de las distintas teorías del desarrollo en vez de adherirse exclusivamente a una teoría. ecological niche/nicho ecológico Estilo de vida y contexto social específicos en los que se establecen los adultos y que son compatibles con las necesidades e intereses de la personalidad de cada individuo. ecological-systems approach/teoría de los sistemas ecológicos Idea según la cual se debe estudiar el desarrollo de una persona teniendo en cuenta el conjunto de todos los contextos e interacciones que componen una vida. ecological validity/validez ecológica Idea que propone que la cognición debe medirse en lugares que sean tan realistas como sea posible y que lasaptitudes que se miden deben ser las necesarias para el desempeño en la vida real. (pág. 676) edgework/trabajo en el límite Ocupación o actividad recreativa que involucra un grado de riesgo o peligro; la posibilidad de “vivir en el límite” hace que este tipo de trabajo llame poderosamente la atención de algunos individuos. effortful control/control esforzado Capacidad de regular las emociones y las acciones mediante el esfuerzo y no por una simple inclinación natural. egocentrism/egocentrismo Término de Piaget que se refiere a la tendencia de los niños a pensar acerca del mundo exclusivamente desde su perspectiva personal. elderspeak/habla para los ancianos Manera condescendiente de hablar a los ancianos, que se asemeja al habla de un niño pequeño y presenta oraciones sencillas y cortas, exageraciones enfáticas, repeticiones, mayor lentitud y un tono más alto que lo normal. Electra complex/complejo de Electra Deseo inconsciente de las niñas de reemplazar a la madre y ganarse el afecto exclusivo del padre.


embryo/embrión Término que se refiere al organismo en desarrollo, desde aproximadamente la tercera hasta la octava semana después de la concepción. embryonic period/etapa embrionaria Etapa del desarrollo prenatal que se extiende aproximadamente de la tercera a la octava semana después de la concepción, durante la cual se desarrollan las formas básicas de todas las estructuras del cuerpo, incluidos los órganos internos. emergent theories/teorías emergentes Teorías que, además de la psicología, reúnen información de muchos campos del conocimiento y se van tornando completas y sistemáticas en sus interpretaciones del desarrollo, pero no están aún establecidas ni son suficientemente detalladas como para considerarse grandes teorías. emerging adulthood/adultez emergente Etapa de la vida entre los 18 y los 25 años de edad. En la actualidad, la adultez emergente se considera ampliamente como una de las etapas del desarrollo del individuo. (pág. 465) emotional regulation/regulación emocional Capacidad de controlar el modo y el momento de expresar emociones. Es la parte más importante del desarrollo psicosocial entre los dos y los seis años de edad, aunque continúa produciéndose a lo largo de toda la vida. emotion-focused coping/superación con enfoque emocional Estrategia para sobrellevar el estrés enfocada en cambiar los sentimientos que se tienen por un factor estresante en vez de cambiar el factor estresante en sí. (pág. 566) empathy/empatía Capacidad para entender los sentimientos de otra persona, especialmente cuando éstos difieren de los propios. empirical/empírico Relativo a la observación, la experiencia o el experimento; dícese de lo que no se basa en la teoría. empty nest/nido vacío Etapa en la vida de los padres cuando los hijos ya crecidos se marchan del hogar para dedicarse a vivir su propia vida. epigenetic/epigenética Factores ambientales que afectan a los genes y la expresión genética. Al mejorar, detener, dar forma o alterar la expresión de los genes, resulta un fenotipo que puede diferir considerablemente del genotipo. (pág. 71) epigenetic theory/teoría epigenética Teoría emergente del desarrollo que comprende tanto los orígenes genéticos del comportamiento (en una misma persona y en una misma especie) como la influencia directa y sistemática que tienen las fuerzas ambientales en los genes a lo largo del tiempo. ESL (English as a second language)/inglés como segundo idioma Método de enseñanza del idioma inglés en el que todos los niños que no hablan inglés se ubican juntos y


reciben un curso intensivo de inglés básico que les permita recibir educación en el mismo salón de clases que los niños angloparlantes. estradiol/estradiol Hormona sexual considerada como el estrógeno principal. Las mujeres producen estradiol en mayores cantidades que el hombre. ethnic group/grupo étnico Personas cuyos antepasados nacieron en la misma región y generalmente comparten el mismo idioma y cultura y profesan la misma religión. ethnotheory/etnoteoría Teoría que subyace tras los valores y las prácticas de una cultura y que se hace aparente por medio del análisis y la comparación de dichas prácticas aunque, por lo general, no es aparente para las personas que son parte de esa cultura. experience-dependent/dependiente de la experiencia Se aplica a las funciones cerebrales que dependen de experiencias especiales y variables y que, por lo tanto, pueden o no desarrollarse en el recién nacido. experience-expectant/expectante de la experiencia Se dice de las funciones cerebrales que requieren ciertas experiencias comunes básicas (que se espera que el recién nacido experimentará) para el desarrollo normal. experiment/experimento Método de investigación en el cual el investigador trata de determinar la relación de causa y efecto que existe entre dos variables, manipulando una de esas variables (denominada variable independiente) y luego observando y anotando los cambios resultantes en la otra variable (denominada variable dependiente). experimental group/grupo experimental Grupo de participantes de una investigación que pasan por una manipulación o tratamiento en especial (o variable independiente). explicit memory/memoria explícita Memoria que se puede recordar fácilmente en el acto (como durante un examen específico), por lo general con palabras. La mayor parte de la memoria explícita contiene palabras, datos y conceptos que se estudiaron conscientemente. extended family/familia extendida Familia formada por tres o más generaciones de individuos que viven en la misma casa. externalizing problems/externalización de problemas Dificultad en la regulación de las emociones que se manifiesta expresando emociones exteriormente de manera descontrolada, por ejemplo, dando rienda suelta al enojo y atacando a otras personas o destruyendo cosas. extreme sports/deportes extremos Actividades de recreación que involucran el aparente riesgo de herirse o de perder la vida y que, debido a esa peligrosidad, resultan atractivos y emocionantes. El motocross es un ejemplo.


extremely low birthweight (ELBW)/peso excesivamente bajo al nacer Peso de menos de 3 libras (1,360 gramos) que presenta un bebé al nacer. extrinsic motivation/motivación extrínseca Necesidad de recibir recompensas externas en forma, por ejemplo, de bienes materiales o el aprecio de otro individuo. extrinsic rewards of work/recompensas extrínsecas del trabajo Recompensas tangibles, generalmente en forma de compensación, que uno recibe por realizar un trabajo (por ejemplo, sueldo, beneficios, pensión). F familism/familismo Idea según la cual los miembros de una familia se apoyan entre sí porque la unidad de la familia es más importante que la libertad individual y el éxito o fracaso individual. family day care/guardería infantil familiar Cuidado de niños que realiza una persona en su casa. Dicha persona generalmente recibe un pago menor que las guarderías y por lo común está sola para cuidar a varios niños de distintas edades. family function/función familiar Formas en que funciona una familia para complacer las necesidades de sus miembros. Los niños necesitan que sus familias satisfagan sus necesidades materiales básicas, estimulen el aprendizaje, alienten el desarrollo del amor propio, fomenten la amistad con otros niños y proporcionen armonía y estabilidad. family structure/estructura familiar Relaciones legales y genéticas (por ejemplo, de familia nuclear, extendida, de la unión previa de los cónyugues) entre los miembros de una familia que viven en la misma casa. fast-mapping/esquematización rápida Proceso rápido e impreciso por el que los niños adquieren palabras nuevas mediante la producción de “tablas” mentales con categorías ordenadas según los significados. fetal alcohol syndrome (FAS)/síndrome de alcoholismo fetal Conjunto de defectos de nacimiento (que incluyen rasgos faciales anormales, crecimiento físico lento y desarrollo mental retardado) causados por la ingestión de alcohol por la madre durante el embarazo. fetal period/etapa fetal Etapa del desarrollo prenatal desde la novena semana después de la concepción hasta el nacimiento, durante la cual los órganos aumentan de tamaño y maduran en sus funciones. fetus/feto Término que se refiere al organismo en desarrollo a partir de la novena semana después de la concepción hasta el nacimiento.


fictive kin/parentesco ficticio Término que describe a un individuo al que una familia acepta como parte de sí misma pero al cual no lo une ningún lazo de sangre. filial responsibility/responsabilidad filial Creencia de que los hijos adultos tienen la obligación de cuidar a sus padres envejecientes. fine motor skills/motricidad fina Habilidades físicas que generan los movimientos ligeros del cuerpo, especialmente de las manos y los dedos, tales como dibujar y levantar una moneda. (“Fina” en este caso se refiere a los movimientos ligeros.) flextime/horario flexible Acuerdo que se hace para que los horarios de trabajo sean flexibles y de ese modo los empleados puedan equilibrar sus responsabilidades personales y profesionales. (pág. 630) fluid intelligence/inteligencia fluida Inteligencia que hace que todo tipo de aprendizaje sea rápido y completo. Las capacidades como la memoria a corto plazo, el pensamiento abstracto y la rapidez de pensamiento se consideran parte de la inteligencia fluida. Flynn Effect/efecto Flynn Aumento en el promedio de los puntajes de CI (cociente intelectual), que se ha dado a lo largo de las décadas en las naciones desarrolladas. fMRI/imágenes de resonancia magnética funcional Técnica para medir en la que la excitación eléctrica del cerebro indica actividad en cualquier parte de dicho órgano; estas imágenes permiten localizar las respuestas neurológicas a los estímulos. focus on appearance/atención a la apariencia Característica del pensamiento preoperacional en el cual el niño muy pequeño ignora todos los atributos que no son aparentes en una cosa. foreclosure/identidad prematura Término de Erikson que se refiere a la formación prematura de la identidad, la cual ocurre cuando un adolescente adopta la totalidad de los roles y valores preestablecidos de sus padres o de la sociedad, sin cuestionarlos ni analizarlos. formal operational thought/pensamiento operacional formal En la teoría de Piaget, cuarta y última etapa del desarrollo cognitivo que se caracteriza por una lógica más sistemática y la capacidad de pensar acerca de ideas abstractas. foster care/cuidado de crianza Arreglo legal, apoyado públicamente, bajo el cual un niño maltratado se transfiere de sus padres a otra persona adulta que recibe pago por criarlo. fragile X syndrome/síndrome del cromosoma X frágil Trastorno genético en el cual una parte del cromosoma X parece estar adherida al resto del cromosoma por una fina cadena de moléculas. La causa verdadera es un exceso de repeticiones de una parte en particular del código de un gen.


frail elderly/ancianos frágiles Personas de más de 65 años de edad que tienen debilidad física, están muy enfermas o sufren trastornos cognitivos. frontal lobe dementia/demencia del lóbulo frontal Deterioro de la amígdala y los lóbulos frontales, que puede llegar a ser la causa del 15 por ciento de todas las demencias. (También se denomina degeneración lobular frontotemporal.) (pág. 681) G gamete/gameto Célula sexual (espermatozoide u óvulo) que es capaz de producir un nuevo individuo al combinarse con un gameto del sexo opuesto y formar un cigoto. gender differences/diferencias de rol sexual Diferencias en los roles y el comportamiento de varones y mujeres, que se originan en la cultura. gender identity/identidad sexual Aceptación de una persona de los roles y comportamientos que la sociedad asocia con las categorías biológicas del sexo masculino y el femenino. gender schema/esquemas sexuales Concepto cognitivo o creencia de carácter general basada en las propias experiencias; en este caso, comprensión de un niño de las diferencias sexuales. (pág. 287) gene/gen Sección de un cromosoma y unidad básica de transmisión de la herencia que consta de una cadena de códigos químicos para la producción de ciertas proteínas. general intelligence (g)/inteligencia general (g) Idea que sostiene que la inteligencia es una característica básica subyacente a todas las capacidades cognitivas. De acuerdo con este concepto, los seres humanos poseen distintos niveles de esta capacidad general. generational forgetting/olvido generacional Idea que sostiene que cada nueva generación olvida lo que aprendió la generación anterior acerca del daño que causan las drogas. genetic clock/reloj genético Supuesto mecanismo que se halla en el ADN de las células y regula el proceso del envejecimiento produciendo cambios hormonales y controlando la reproducción y la reparación celular. genetic counseling/consulta genética Consulta y pruebas realizadas por expertos que permiten a un individuo conocer su herencia genética, incluso la existencia de aflicciones que podría pasar a los hijos que concibiera. genome/genoma Grupo completo de genes que contienen las instrucciones para crear un miembro de cierta especie.


genotype/genotipo Totalidad de la herencia genética, o potencial genético, de un organismo, que incluye los genes que no se han expresado. geriatrics/geriatría Especialidad médica que se ocupa del envejecimiento. germinal period/etapa germinal En el desarrollo prenatal, primeras dos semanas después de la concepción; se caracteriza por una división celular rápida y el comienzo de la diferenciación celular. gerontology/gerontología Estudio multidisciplinario de la vejez. gonads/gónadas Par de glándulas sexuales (ovarios en la mujer, testículos en el hombre). Las gónadas producen hormonas y gametos. good death/buena muerte Muerte pacífica, rápida y sin dolor que ocurre al final de una larga vida, en compañía de familiares y amigos y en entornos conocidos. goodness of fit/bondad de ajuste Similitud de temperamentos y valores que resulta en interacciones armoniosas entre el individuo y su entorno social, inclusive la familia, la escuela y la comunidad. grammar/gramática Todos los métodos, tales como orden de palabras y conjugaciones verbales, que tienen los idiomas para comunicar significado, aparte de las palabras en sí. grand theories/grandes teorías Teorías globales de la psicología que han inspirado y dirigido el pensamiento de los psicólogos acerca del desarrollo de los niños. La teoría psicoanalítica, el conductismo y la teoría cognitiva son consideradas grandes teorías. grief/pena profunda Respuesta emocional de un individuo ante la muerte de otro. gross motor skills/motricidad gruesa Habilidades físicas que generan los movimientos amplios del cuerpo, tales como caminar y brincar. (“Gruesa” en este caso se refiere a los movimientos amplios.) growth spurt/arranque de crecimiento Crecimiento físico relativamente repentino y rápido que ocurre en la pubertad. Todas las partes del cuerpo aumentan de tamaño siguiendo el mismo orden en todas las personas. El aumento de peso generalmente precede al de la altura, y el crecimiento de los brazos precede al del torso. guided participation/participación guiada Según la teoría sociocultural, técnica por la cual los mentores expertos asisten a los novicios en el proceso de aprendizaje, no sólo proveyendo instrucción, sino permitiendo una participación directa y compartida en la actividad. También se denomina aprendizaje del pensamiento.


H habituation/habituación Proceso mediante el cual uno se acostumbra a un objeto o suceso mediante el contacto repetido con tal objeto o suceso. Hayflick limit/límite de Hayflick Número de veces que una célula humana es capaz de dividirse y formar dos nuevas células. El límite de la mayoría de las células humanas es de unas 50 divisiones, lo cual implica que la duración de la vida está limitada por la programación genética. head-sparing/desproporción de la cabeza Mecanismo biológico de protección del cerebro que ocurre cuando la desnutrición afecta el crecimiento del cuerpo. El cerebro es la última parte del cuerpo en dañarse a causa de la desnutrición. health care proxy/apoderado para decisiones de salud Persona que escoge un individuo para tomar decisiones sobre asistencia médica si éste se hallara incapacitado para hacerlo.


heritability/heredabilidad Estadística que indica qué porcentaje de la variación de un rasgo en particular dentro de una población en particular, en un contexto y época particulares, se remonta a los genes. (pág. 76) heterogamy/heterogamia Término que los expertos en el desarrollo definen como matrimonio entre individuos que tienden a diferir con respecto a variables como actitudes, intereses, metas, nivel socioeconómico, religión, etnia y lugar de origen. heterozygous/heterocigotos Dos genes de un par que difieren en alguna forma. Normalmente un alelo tiene sólo algunos pares de bases que difieren de las de otros miembros del par. (pág. 65) hidden curriculum/currículo oculto Reglas y prioridades extraoficiales, no comunicadas o implícitas que influencian el currículo académico y todas las demás facetas de la enseñanza escolar. high-stakes test/evaluación de alta exigencia Examen cuyos resultados son cruciales para determinar el éxito o el fracaso. Un examen se considera de alta exigencia cuando sus resultados determinan, por ejemplo, si el estudiante se graduará de la escuela o pasará al siguiente grado. hikikomori/hikikomori Trastorno de ansiedad común en el Japón, debido al cual jóvenes adultos se rehusan a salir de sus habitaciones. El término proviene del japonés y significa “soltarse, zafarse”. hippocampus/hipocampo Estructura cerebral que funciona como centro de procesamiento de la memoria, especialmente en lo que se refiere a recordar los lugares y la ubicación de las cosas. holophrase/holofrase Palabra que expresa un pensamiento completo y con significado. homeostasis/homeóstasis Ajuste de los sistemas del organismo que ocurre con el fin de mantener las funciones fisiológicas en un estado de equilibrio. A medida que el cuerpo envejece, los ajustes homeostáticos se producen más lentamente, por lo que es más difícil para el cuerpo adaptarse a factores estresantes. homogamy/homogamia Término que los expertos en el desarrollo definen como matrimonio entre individuos que tienden a coincidir con respecto a variables como actitudes, intereses, metas, nivel socioeconómico, religión, etnia y lugar de origen. homozygous/homocigotos Dos genes de un par que son exactamente iguales en cada letra de su código. La mayoría de los pares de genes son homocigotos. (pág. 64) hookup/sexo casual Encuentro sexual entre dos personas que no -mantienen una relación romántica, en el que no se esperan ni la intimidad ni el compromiso. (pág. 531)


hormone replacement therapy (HRT)/terapia de reemplazo hormonal Tratamiento que tiene el fin de compensar la reducción de hormonas que ocurre durante la menopausia o después de la extirpación quirúrgica de los ovarios. Este tratamiento, que generalmente incluye estrógeno y progesterona, alivia los síntomas menopáusicos y aminora el riesgo de que haya osteoporosis más adelante. hormone/hormona Sustancia química orgánica producida por un tejido del cuerpo y transportada por vía sanguínea a otro tejido donde influye en una función fisiológica. Diversas hormonas tienen influencia en los pensamientos, los impulsos, las emociones y el comportamiento. hospice/residencia para enfermos desahuciados Institución donde se proporcionan cuidados paliativos a pacientes desahuciados. HPA axis/eje hipotálamo-pituitaria-suprarrenales Eje compuesto por el hipotálamo, la glándula pituitaria y las glándulas suprarrenales, las cuales constituyen la ruta que recorren varios tipos de hormonas para provocar los cambios de la pubertad y regular el estrés, el crecimiento, el sueño, el apetito, la excitación sexual y muchos otros cambios que ocurren en el organismo. HPG (hypothalamus–pituitary–gonad) axis/eje hipotálamo-pituitaria-gónadas Secuencia de producción hormonal que se origina en el hipotálamo, luego se dirige a la glándula pituitaria y por último, a las gónadas. (pág. 383) Human Genome Project/Proyecto del genoma humano Proyecto de colaboración internacional para trazar el código genético completo del ser humano. El proyecto se completó esencialmente en 2001, aunque continúan efectuándose análisis del mismo. humanism/humanismo Teoría que hace hincapié en el potencial de todos los seres humanos para el bien y la creencia de que todas las personas tienen las mismas necesidades básicas, independientemente de la cultura, el sexo o el origen. (pág. 51) hypothalamus/hipotálamo Área del cerebro que responde a la amígdala cerebral y el hipocampo para producir hormonas que activan otras partes del cerebro y el cuerpo. hypothesis/hipótesis Predicción específica que se hace de manera tal que es posible someterla a prueba y confirmarla o refutarla. hypothetical thought/pensamiento hipotético Razonamiento que incluye proposiciones y posibilidades que pueden no reflejar la realidad. I identification/identificación Intención de defender el autoconcepto asumiendo las conductas y actitudes de otra persona.


identity achievement/logro de la identidad Término de Erikson que se refiere a la realización de la identidad, o sea, el punto en el cual una persona entiende quién es como individuo único, basándose en sus experiencias pasadas y sus planes futuros. imaginary audience/público imaginario Creencia egocéntrica del adolescente de que los demás lo observan y están interesados en su apariencia, sus ideas y su conducta. Por esta creencia muchos adolescentes se tornan muy conscientes de sí mismos. immersion/inmersión Estrategia en la que la instrucción de todas las materias escolares se ofrece en el segundo idioma que está aprendiendo un niño, que por lo general, es el idioma de la mayoría de los niños. (pág. 336) implantation/implantación Proceso que comienza unos diez días después de la concepción, durante el cual el organismo en desarrollo se acomoda en la placenta (que reviste el útero), donde recibe nutrición y protección mientras se desarrolla. implicit memory/memoria implícita Memoria inconsciente o automática que generalmente se almacena mediante hábitos, respuestas emocionales, actos rutinarios y sensaciones. incomplete grief/pena incompleta Situación en la que interfieren con el proceso de aflicción circunstancias como una investigación policial o una autopsia. independent variable/variable independiente En un experimento, la variable que se incorpora para observar el efecto que produce en la variable dependiente. (También se denomina variable experimental.) individual education plan (IEP)/plan de educación individual Documento donde se especifican las metas y los planes educativos para un niño con necesidades especiales. inductive reasoning/razonamiento inductivo Razonamiento que va de una o más experiencias o hechos específicos a una conclusión general. La inducción puede considerarse menos avanzada a nivel cognitivo que la deducción. (A veces se denomina razonamiento ascendente.) industry versus inferiority/laboriosidad versus inferioridad Según Erikson, la cuarta de las ocho crisis del desarrollo psicosexual, en la cual los niños tratan de dominar muchas destrezas, y desarrollan un sentido de sí mismos como laboriosos o inferiores, competentes o incompetentes. information processing/tratamiento de la información Perspectiva que compara los procesos de pensamiento humano, por analogía, con el análisis informático de los datos, incluidos la información sensorial, las conexiones, los recuerdos almacenados y las respuestas. (pág. 47)


initiative versus guilt/iniciativa versus sentimiento de culpabilidad Según Erikson, tercera crisis del desarrollo psicosocial, en la cual los niños comienzan nuevas actividades y se sienten culpables si fracasan. injury control/harm reduction/control de lesiones y reducción de daños Prácticas dirigidas a anticipar, controlar y prevenir las actividades peligrosas. Dichas prácticas reflejan la creencia de que los accidentes no ocurren al azar y que las lesiones son menos serias cuando se ejerce el control adecuado. insecure-avoidant attachment/apego inseguro y evasivo Patrón de apego en el cual un recién nacido evita la conexión con la persona que lo cría; por ejemplo, cuando parece no interesarse en reconocer la presencia, partida o retorno de dicha persona. insecure-resistant/ambivalent attachment/apego inseguro con resistencia o ambivalencia Patrón de apego en el cual son evidentes la ansiedad y la incertidumbre, como en el caso de un recién nacido que se disgusta mucho al separarse de la persona que lo cría y se resiste al mismo tiempo que busca contacto cuando se reúne con dicha persona. Institutional Review Board (IRB)/Comité Institucional de Revisión Grupo que existe en la mayoría de las instituciones educativas y médicas, cuyo propósito es garantizar que toda investigación siga las pautas establecidas y sea ética. (pág. 27) instrumental activities of daily life (IADLs)/actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD) Acciones que son importantes para la vida independiente y que requieren cierta competencia intelectual y previsión. La capacidad para llevar a cabo estas tareas puede ser aún más fundamental para la autosuficiencia que la capacidad para las actividades de la vida diaria (AVD). instrumental aggression/agresividad instrumental Conducta dañina cuyo fin es conseguir o poseer un objeto que pertenece a otra persona. integrity versus despair/integridad versus desesperación Idea de Erik Erikson que se refiere a la última etapa de la secuencia del desarrollo, en la cual los adultos de edad avanzada tratan de integrar sus experiencias propias a su visión de lo que debe ser la comunidad. internalizing problems/internalización de problemas Dificultad en la regulación de las emociones que se manifiesta cuando una persona expresa sus aflicciones emocionales interiormente, por ejemplo, sintiéndose excesivamente culpable, avergonzada o despreciable. intimacy versus isolation/intimidad versus aislamiento Idea de Erikson que se refiere a la sexta de ocho etapas del desarrollo. En ésta, los adultos buscan a una persona con quien compartir la vida, creando un compromiso duradero de sacrificio personal. Sin este compromiso, se arriesgan a la soledad y el aislamiento profundos.


intimate terrorism/terrorismo íntimo Abuso de un cónyugue en el que, por lo general, el esposo se vale de métodos violentos cuya intensidad crece gradualmente, con el propósito de aislar, degradar y castigar a la esposa. intrinsic motivation/motivación intrínseca Metas o impulsos que provienen del interior de una persona, como la necesidad de sentirse inteligente o competente. Contrasta con la motivación extrínseca, que es la necesidad de recibir recompensas externas, por ejemplo, las posesiones materiales o el afecto de otra persona. intrinsic rewards of work/recompensas intrínsecas del trabajo Beneficios intangibles que uno recibe por realizar un trabajo y que provienen del interior de la persona (por ejemplo, satisfacción por el trabajo realizado, autoestima, orgullo). intuitive thought/pensamiento intuitivo Pensamiento que surge de una emoción o un presentimiento y no de una explicación racional. Las experiencias pasadas, las suposiciones culturales y los impulsos repentinos son precursores del pensamiento intuitivo. (También se denomina pensamiento contextualizado.) invincibility fable/mito de invencibilidad Convicción egocéntrica del adolescente, de que nada que derrote a un mortal común logrará vencerlo, ni siquiera dañarlo, como en el caso de las relaciones sexuales sin protección, el consumo de drogas o el manejo de carros a altas velocidades. IQ tests/pruebas de CI Pruebas diseñadas para medir la aptitud intelectual, o sea, la capacidad de aprendizaje en la escuela. La inteligencia se definió originalmente como edad mental dividida por edad cronológica, multiplicada por 100 (de ahí el término cociente de inteligencia o CI). irreversibility/irreversibilidad Idea que sostiene que no es posible revertir nada; incapacidad de reconocer que a veces es posible restablecer algo a la forma en que existía antes de que ocurriera un cambio. K kangaroo care/técnica canguro Cuidado que realiza la madre de un bebé que nació con bajo peso, que consiste en sostenerlo al menos una hora diaria entre los senos, como lo hace la hembra del canguro cuando lleva su cría inmadura en el marsupio o bolsa abdominal. Si el bebé tiene la fortaleza necesaria, será fácilmente amamantado en esta posición. kinkeeper/conservador de lazos familiares Persona que asume la responsabilidad principal de celebrar los logros de los familiares, juntando a la familia y manteniendo contacto con parientes que no viven en los alrededores.


kinship care/crianza con parientes Tipo de cuidado de crianza en el cual un pariente del niño maltratado recibe aprobación y se convierte en padre de crianza. knowledge base/base de conocimientos Campo de conocimientos en una materia en particular que facilita el dominio de nueva información relacionada con dicha materia. kwashiorkor/kwashiorkor Enfermedad de desnutrición crónica durante la niñez, en la cual la deficiencia de proteínas vuelve al niño más vulnerable a otras enfermedades como el sarampión, la diarrea y la influenza. L language acquisition device (LAD)/mecanismo de adquisición del lenguaje Término de Chomsky que se refiere a una estructura mental hipotética que permite a los seres humanos aprender el lenguaje, incluso las partes básicas de la gramática, el vocabulario y la entonación. latency/latencia Término de Freud que se refiere a la etapa que ocurre a mediados de la niñez, durante la cual los impulsos emocionales y las necesidades psicosexuales de los niños están en calma (latentes). Freud opinaba que los conflictos sexuales de etapas anteriores están sumergidos sólo temporariamente e irrumpen una vez más en la adolescencia. lateralization/lateralización Palabra que deriva de “lado”. Especialización de un lado del cerebro en ciertas funciones. Cada lado del cerebro domina con respecto a determinadas actividades. El lado izquierdo del cerebro controla el lado derecho del cuerpo, y viceversa. learning disability/discapacidad en el aprendizaje Retraso notorio en un área de aprendizaje en particular, que no está causado por una discapacidad física obvia, por retraso mental o por un ambiente hogareño excepcionalmente tenso. least restrictive environment (LRE)/ambiente menos restrictivo Requisito legal que exige que los niños con necesidades especiales sean asignados al contexto educativo más general en que se espera que adquieran el aprendizaje. leptin/leptina Hormona que afecta el apetito y se cree que influye en el inicio de la pubertad. Los niveles de leptina aumentan durante la infancia y llegan a su punto máximo alrededor de los 12 años. (pág. 386) Lewy body dementia/demencia de cuerpos de Lewy Tipo de demencia caracterizada por un aumento en las células del cuerpo de Lewy del cerebro. Los síntomas incluyen alucinaciones visuales, pérdida momentánea de la atención, caídas y desmayos. (pág. 681)


life review/revisión de la vida Examen del rol que ha desempeñado uno mismo en la vida, que realizan muchas personas entradas en años. life-course-persistent offender/delincuente permanente Persona cuya actividad criminal comienza típicamente al comienzo de la adolescencia y continúa a lo largo de su vida; criminal profesional. life-span perspective/perspectiva de la vida completa Visión del desarrollo humano que toma en cuenta todas las etapas de la vida, en vez de la niñez o la vida adulta. (pág. 10) linked lives/vidas enlazadas Noción que considera que los miembros de una familia tienden a compartir todos los aspectos de la vida, desde el triunfo a la tragedia. little scientist/pequeño científico Término de Piaget que se refiere al niño que pasa por la quinta etapa del desarrollo (entre los 12 y 18 meses de edad) y que experimenta sin prever los resultados. living will/testamento en vida Documento que indica el tipo de tratamiento médico que desea recibir un individuo en caso de hallarse incapacitado para comunicar su deseo. longitudinal research/estudio longitudinal Diseño de investigación en el cual se estudian los mismos individuos a lo largo del tiempo, evaluando repetidamente su desarrollo. long-term memory/memoria remota Componente del sistema de procesamiento de información en el cual es posible almacenar indefinidamente cantidades ilimitadas de información. low birthweight (LBW)/bajo peso al nacer Peso de menos de 5 libras y media (2,500 gramos) que presenta un bebé al nacer. M marasmus/marasmo Enfermedad de desnutrición extrema por falta de calorías y proteínas al inicio de la infancia, en la cual se interrumpe el crecimiento, los tejidos del cuerpo se consumen y finalmente se da la muerte del bebé. maximum life span/duración máxima de la vida Mayor número posible de años que alcanzan los miembros de una especie bajo circunstancias ideales. Esa edad en los seres humanos es de 122 años. menarche/menarquia o menarca Primera menstruación de una niña, que indica que ésta ha comenzado a ovular. El embarazo es posible a nivel biológico, pero la ovulación y la menstruación son generalmente irregulares en los años que siguen a la menarquia.


menopause/menopausia Momento de la edad madura de la mujer, por lo general alrededor de los 50 años de edad, en que cesa por completo la menstruación y disminuye considerablemente la producción de estrógeno, progesterona y testosterona. En sentido estricto, la menopausia se fecha un año después de la última menstruación de una mujer. mentor/mentor Persona experta y con conocimientos que informa o guía a otra sin experiencia. (pág. 628) metacognition/metacognición “Pensar acerca de pensar” o capacidad de evaluar una tarea cognitiva para determinar la mejor manera de llevarla a cabo, y luego de controlar y afinar la ejecución que uno hace de dicha tarea. middle childhood/mitad de la niñez Etapa entre la infancia y el comienzo de la adolescencia, que se extiende más o menos desde los 7 años de edad hasta los 11 años. middle school/escuela media Escuela que corresponde a los años escolares entre la enseñanza primaria y secundaria de Estados Unidos. La escuela media a veces comienza en quinto o sexto grado y generalmente acaba en octavo grado. midlife crisis/crisis de la edad madura Etapa de ansiedad inusual, reexaminación radical y transformación repentina que se asocia generalmente con la edad madura, pero que en realidad tiene más que ver con el nivel de desarrollo del individuo que con la edad cronológica. mild cognitive impairment/deterioro cognitivo leve Olvido y pérdida de la fluidez verbal que a menudo precede a la primera etapa de la enfermedad de Alzheimer. (pág. 679) mirror neurons/neuronas espejo Células cerebrales que responden a acciones realizadas por otra persona, como si el observador ejecutara tal acción. Por ejemplo, al observar cómo se mueve en el escenario otro bailarín, el cerebro de los bailarines se activa en las mismas áreas que regulan el movimiento, tal y como se activaría si ellos mismos ejecutaran ese paso de baile, porque sus neuronas espejo reflejan esa actividad. modeling/modelar Proceso principal del aprendizaje social, mediante el cual una persona observa las acciones de los demás y luego las copia. monozygotic (MZ) twins/gemelos monocigóticos Gemelos que se originan a partir de un cigoto que se dividió muy al comienzo de su desarrollo. (También se denominan gemelos univitelinos.) Otros partos múltiples de gemelos monocigóticos, por ejemplo, de cuatrillizos, son posibles. Montessori schools/escuelas Montessori Escuelas que ofrecen educación infantil basada en la filosofía de María Montessori, que enfatiza el trabajo detallado y las tareas que cada niño es capaz de hacer. (pág. 254)


morality of care/moral protectora Según la perspectiva de Gilligan, tendencia de las mujeres a ser renuentes a juzgar el bien y el mal en términos absolutos porque han sido socializadas para ser más maternales y compasivas y no para juzgar. morality of justice/moral justiciera Según la perspectiva de Gilligan, tendencia de los hombres a enfatizar la justicia por encima de la compasión, juzgando el bien y el mal en términos absolutos. moratorium/moratoria En la adolescencia, manera de posponer la exploración de alternativas del logro de la identidad, encontrando modos aceptados de evitar la formación de tal identidad. Ir a la universidad es el ejemplo más común. morbidity/morbilidad Como medida de salud, el término morbilidad se refiere a la incidencia de enfermedades de todo tipo en una población dada, e incluye tanto las enfermedades físicas como las emocionales, y las agudas (repentinas) como las crónicas (constantes). mortality/mortalidad Muerte. Como medida de salud, el término mortalidad se refiere por lo general al número de muertes que ocurren cada año por cada 1,000 miembros de una población en particular. motor skill/destreza motriz Habilidad para mover una parte del cuerpo, ya sea dando un gran salto o un ligero movimiento del párpado, que se aprende. (La palabra motriz en este caso se refiere al movimiento muscular.) mourning/duelo o luto Ceremonias y comportamientos que deben seguir los individuos que lloran la muerte de un ser querido, de acuerdo a una religión o cultura determinadas. multifactorial/multifactorial Término que se refiere a un rasgo que recibe la influencia de muchos factores, tanto ambientales como genéticos. multiple intelligences/inteligencias múltiples Idea que afirma que la inteligencia humana se compone de un conjunto variado de capacidades en lugar de ser una sola entidad que abarca todo. (pág. 307) myelination/mielinización Proceso mediante el cual los axones se recubren de mielina, o sustancia grasa que acelera la transmisión de impulsos nerviosos de una neurona a otra. N naming explosion/irrupción verbal Ampliación repentina del vocabulario del bebé, especialmente del número de sustantivos, que comienza a los 18 meses de vida.


National Assessment of Educational Progress (NAEP)/Evaluación Nacional del Progreso Educativo Medida del rendimiento del estudiantado en las áreas de lectura, matemáticas y otras materias que se lleva a cabo con regularidad a nivel nacional; recibe el apodo de “boletín de notas de la nación”. naturally occurring retirement community (NORC)/comunidades de retiro de ocurrencia natural Vecindario o complejo de apartamentos donde la mayoría de los residentes son personas jubiladas que llegaron al lugar como adultos más jóvenes y allí se quedaron. (pág. 704) nature/naturaleza Término general que se refiere a las características, capacidades y limitaciones que hereda un individuo genéticamente de sus progenitores en el momento de la concepción. neuron/neurona Una de miles de millones de células nerviosas del sistema nervioso central, y en especial del cerebro. No Child Left Behind Act/Que ningún niño se quede atrás Ley promulgada en 2001, que tuvo el propósito de aumentar la responsabilidad del sistema educativo mediante la exigencia de exámenes estandarizados para medir los logros del aprendizaje. Muchos críticos, especialmente los maestros, afirman que dicha ley debilita el aprendizaje y no tiene en cuenta las necesidades locales. nuclear family/familia nuclear Familia formada por el padre, la madre y los hijos biológicos de ambos y menores de 18 años. nurture/crianza Término general que se refiere a todas las influencias ambientales que afectan el desarrollo del individuo después de la concepción. O obesity/obesidad En los adultos, la obesidad comienza con un índice de masa corporal (IMC) de 30. En los niños, la obesidad va del percentil 95 en adelante, en base a las clasificaciones estándares de 1980 por edad y sexo que provienen de los Centros estadounidenses de control de las enfermedades (U.S. Centers for Disease Control). object permanence/permanencia del objeto Entendimiento de que los objetos (inclusive las personas) continúan existiendo cuando no se los ve, toca o escucha. objective thought/pensamiento objetivo Forma de pensamiento que no recibe la influencia de cualidades personales; por ejemplo, los hechos reales y los números son considerados verdaderos y válidos por todos los observadores. Oedipus complex/complejo de Edipo Deseo inconsciente de los varones pequeños de reemplazar al padre y ganarse el afecto exclusivo de la madre.


oldest-old/anciano muy anciano Adultos de edad avanzada (por lo general, personas de más de 85 años de edad) que dependen de otros para casi todo, y requieren servicios de apoyo como hogares de ancianos y estadías en el hospital. old-old/anciano-anciano Adultos de edad avanzada (por lo general, personas de más de 75 años de edad) que sufren déficits físicos, mentales o sociales. operant conditioning/condicionamiento operante Proceso de aprendizaje por el cual una acción en particular es seguida por algo deseable (lo cual hace más factible que la persona o animal repita la acción) o por algo no deseable (lo cual hace menos factible que se repita la acción). (También se denomina reforzamiento instrumental.) organ reserve/reservas de los órganos En los adultos jóvenes, capacidad que tienen los órganos de permitir al cuerpo sobrellevar el estrés. overregularization/sobrerregulación Aplicación de las reglas gramaticales aún en el caso de las excepciones, haciendo que el lenguaje sea más “regular” de lo que es en realidad. overweight/sobrepeso En los adultos, hay sobrepeso cuando el índice de masa corporal (IMC) es de 25 a 29. En los niños, el sobrepeso va del percentil 85 en adelante, en base a las clasificaciones estándares de 1980 por edad y sexo que provienen de los Centros estadounidenses de control de las enfermedades (U.S. Centers for Disease Control). oxygen free radicals/radicales libres de oxígeno Átomos de oxígeno que, como resultado de procesos metabólicos, tienen un electrón no apareado. Estos átomos alteran las moléculas de ADN o las mitocondrias, produciendo errores en el mantenimiento y la reparación celular que, con el tiempo, pueden resultar en cáncer, diabetes y arteriosclerosis. P palliative care/cuidado paliativo Cuidado que no está dirigido a tratar una enfermedad sino a aliviar el dolor y sufrimiento del paciente y su familia. parasuicide/parasuicidio Todo acto potencialmente mortal en contra de uno mismo que no resulta en la muerte. parental alliance/alianza de los padres Cooperación entre una madre y un padre por el compromiso que comparten de criar a sus hijos. En esta alianza, los padres están de acuerdo en brindarse apoyo mutuo en el papel que cumplen y comparten como progenitores.


parental monitoring/control parental Conocimiento continuo de los padres de lo que hacen sus hijos y de dónde y con quién están. parent-infant bond/vínculo entre los padres y el bebé Lazo fuerte y cariñoso que se forma cuando los padres cargan en brazos al recién nacido. Parkinson’s disease/enfermedad de Parkinson Enfermedad crónica y progresiva que se caracteriza por temblores de los músculos, rigidez y a veces demencia, a causa de una reducción en el nivel de dopamina que produce el cerebro. passive euthanasia/eutanasia pasiva Situación en la que se permite a una persona gravemente enferma morir de forma natural, mediante el cese de tratamientos médicos. peer pressure/presión de grupo Estímulo para adaptarse a los amigos o contemporáneos en términos de comportamiento, vestido y actitud; generalmente se considera una fuerza negativa, como en el caso de los adolescentes que se animan entre sí a desafiar la autoridad de los adultos. people preference/preferencia por otras personas Principio universal de la percepción de los bebés, que consiste en una atracción innata por otros seres humanos y se manifiesta en preferencias visuales, auditivas, táctiles, etc. percentile/percentil Punto en una escala de clasificación del 1 al 99. El percentil 50 es el punto medio de dicha escala; la mitad de las personas de la población se clasifican más alto y la otra mitad, más bajo. perception/percepción Procesamiento mental de información sensorial, cuando el cerebro interpreta una sensación. permanency planning/planificación de permanencia Esfuerzo por parte de las autoridades de proveer a un niño maltratado un hogar a largo plazo donde cuente con estabilidad y apoyo. Un objetivo es evitar repetidos cambios de escuela o de la persona encargada de la crianza, los cuales pueden resultar perjudiciales para el niño. permissive parenting/crianza permisiva Estilo de crianza en la cual hay mucho cuidado y comunicación pero rara vez se imparten castigos, orientación o control. perseveration/perseveración Tendencia a perseverar o repetir un pensamiento o acción por largo tiempo. personal fable/mito personal Característica del egocentrismo del adolescente que se caracteriza por la creencia de que sus pensamientos, sentimientos y experiencias son únicos, más maravillosos o más terribles que los de cualquier otra persona. (pág. 409) phallic stage/etapa fálica Según Freud, tercera etapa del desarrollo, en la cual el pene se convierte en el foco de interés y placer.


phenotype/fenotipo Todas las características observables de una persona, incluidos los rasgos físicos, la personalidad y la inteligencia. phenylketonuria (PKU)/fenilcetonuria Transtorno genético en el que el cuerpo del niño es incapaz de metabolizar el aminoácido llamado fenilalanina. A menos que se elimine dicho aminoácido de la dieta del niño, la acumulación resultante de tal sustancia en los fluidos corporales provocará daño cerebral, retardo mental progresivo y otros síntomas. phonics approach/método fonético Enseñanza de la lectura que requiere aprender los sonidos de las letras y de las diversas combinaciones de letras. physician-assisted suicide/suicidio facilitado por un médico Tipo de eutanasia activa en la que un doctor proporciona a una persona los medios para que ésta ponga fin a su vida. PISA (Programme for International Student Assessment)/Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes Examen internacional que toman los estudiantes de 15 años de edad en 50 países, y que está diseñado para medir la resolución de problemas y la cognición que se aplican a la vida cotidiana. (También se conoce como Informe PISA.) (pág. 426) pituitary gland/glándula pituitaria Glándula que produce varias hormonas como respuesta a una señal del hipotálamo. Entre dichas hormonas se cuentan las que regulan el crecimiento y controlan a otras glándulas, como las glándulas suprarrenales y sexuales. polygamous family/familia polígama Familia compuesta por un hombre, varias esposas y los hijos biológicos del hombre y de sus esposas. (pág. 360) polygenic/poligénico Se aplica a los rasgos que reciben la influencia de muchos genes. polypharmacy/polifarmacia Situación en la que a una persona anciana se le recetan varios medicamentos. Los distintos efectos secundarios y las interacciones entre los medicamentos pueden resultar en síntomas de demencia. (pág. 683) positivity effect/efecto de positividad Tendencia de las personas mayores de edad de percibir, preferir y recordar imágenes y experiencias positivas más que negativas. postconventional moral reasoning/razonamiento moral postconvencional Según Kohlberg, tercer nivel de razonamiento moral, en el cual se enfatizan los principios morales. postformal thought/pensamiento postformal Propuesta de una etapa adulta del desarrollo cognitivo, que sigue los pasos de las cuatro etapas de Piaget, y va más allá del pensamiento adolescente por ser más práctico, más flexible y más dialéctico (o capaz de combinar elementos contradictorios en un todo global).


postpartum depression/depresión puerperal Sentimiento de ineptitud y tristeza que experimenta una madre en los días y semanas que siguen al parto. post-traumatic stress disorder (PTSD)/trastorno de estrés postraumático Reacción retardada a un trauma o choque emocional, que puede incluir hiperactividad e hipervigilancia, enojo desplazado, falta de sueño, terror repentino o ansiedad, y confusión entre la fantasía y la realidad. practical intelligence/inteligencia práctica Destrezas intelectuales que se emplean en la resolución de problemas cotidianos. pragmatics/pragmática Uso práctico del lenguaje que incluye la posibilidad de ajustar el lenguaje de la comunicación según el público y el contexto. (pág. 330) preconventional moral reasoning/razonamiento moral preconvencional Según Kohlberg, primer nivel de razonamiento moral, en el cual se pone énfasis en recompensas y castigos. prefrontal cortex/corteza prefrontal Parte de la corteza cerebral, en la zona frontal del cerebro, que se especializa en anticipar, planificar y controlar impulsos. preoperational intelligence/inteligencia preoperacional Término de Piaget que se refiere al desarrollo cognitivo que se experimenta entre los 2 y los 6 años de edad; incluye el lenguaje y la imaginación (además de los sentidos y las destrezas motrices del bebé), antes de que sea posible el pensamiento lógico y operacional. presbycusis/presbiacusia Pérdida de la audición asociada con el envejecimiento. Por lo general, no se presenta sino hasta después de los 60 años de edad. preterm birth/parto prematuro Parto que ocurre tres o más semanas antes de acabar las 38 semanas del embarazo típico, o sea, a un máximo de 35 semanas después de la concepción. primary aging/envejecimiento primario Cambios físicos generalizados e irreversibles que ocurren a todos los seres vivos a medida que transcurre el tiempo. primary circular reactions/reacciones circulares primarias Primero de tres tipos de circuitos de retroalimentación en la inteligencia sensoriomotriz, que está asociado con el cuerpo del bebé. El bebé percibe y trata de entender cómo se mueve, mama, escucha sonidos, y cómo ocurren otras sensaciones del cuerpo. primary prevention/prevención primaria Acciones que cambian el conjunto de condiciones de un contexto para prevenir una circunstancia o un suceso no deseado (por ejemplo, una herida, una enfermedad o algún tipo de abuso).


primary sex characteristics/características sexuales primarias Partes del cuerpo que participan directamente en la reproducción, incluidos la vagina, el útero, los ovarios, los testículos y el pene. priming/imprimación Preparación que hace más fácil la ejecución de una acción. Por ejemplo, es más fácil que nuestra memoria recuerde algo si con anterioridad se nos da una pista al respecto. private speech/habla privada Diálogo interior que ocurre cuando un individuo habla consigo mismo (ya sea en silencio o en voz alta). problem-focused coping/superación con enfoque en los problemas Estrategia para sobrellevar el estrés enfocada en manejar directamente una situación estresante. (pág. 566) Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)/Estudio internacional sobre el progreso en la alfabetización lectora Pruebas en las que se analiza el progreso de la alfabetización de niños de cuarto grado y que se realizan internacionalmente cada cinco años a partir de 2001. prosocial behavior/conducta prosocial Sentimientos y comportamientos serviciales y bondadosos y en los que no hay beneficio obvio para uno mismo. protein-calorie malnutrition/desnutrición proteínica y calórica Trastorno que ocurre cuando una persona no consume suficiente comida de ningún tipo. Esta privación suele resultar en diversas enfermedades, pérdida de peso extrema y, a veces, la muerte. proximal parenting/crianza con proximidad física Estilo de crianza en la que hay contacto físico con todo el cuerpo del niño, por ejemplo, meciéndolo o balanceándolo. psychoanalytic theory/teoría psicoanalítica Considerada una de las grandes teorías del desarrollo humano, esta teoría sostiene que detrás del comportamiento humano existen impulsos y motivos irracionales e inconscientes que a menudo se originan en la niñez. psychological control/control psicológico Técnica disciplinaria por la cual se amenaza a un niño con retirarle el cariño y el apoyo y depende de los sentimientos de culpabilidad y agradecimiento que éste tiene hacia los padres. psychopathology/psicopatología Enfermedad o trastorno de la mente. (pág. 268) puberty/pubertad Etapa entre el flujo inicial de hormonas y el desarrollo completo del adulto. La pubertad generalmente dura de tres a cinco años. Muchos años más deben pasar para el logro de la madurez psicosocial.


public health/salud pública Medidas que ayudan a prevenir la morbilidad, mortalidad y discapacidad en el público en general, como la inmunización, el control de la oferta de alimentos y agua, y el aumento de las prácticas de salud preventiva. (pág. 569) Q QALYs (quality-adjusted life years)/AVAC (años de vida ajustados por calidad) Manera de comparar una simple supervivencia sin vitalidad con una supervivencia con buena salud. Los AVAC indican el número de años de completa vitalidad que se pierden a causa de una enfermedad física o discapacidad. Dichos años se expresan en términos de expectativas de vida con ajustes de acuerdo a la calidad de vida. qualitative research/investigación cualitativa Estudio que considera las cualidades en vez de las cantidades. Generalmente, las descripciones de situaciones particulares y las ideas expresadas por los participantes son parte de las investigaciones cualitativas. quantitative research/investigación cuantitativa Estudio que proporciona datos que se pueden expresar con números tales como niveles o escalas. R race/raza Grupo de personas consideradas (por sí mismas o los demás) distintas a las que integran otros grupos, tanto en términos genéticos como en base a sus rasgos físicos. reaction time/tiempo de reacción Cantidad de tiempo que lleva responder a un estímulo, ya sea físicamente (con un movimiento de reflejo, por ejemplo, un parpadeo) o de manera cognitiva (con un pensamiento). reactive aggression/agresión reactiva Represalia impulsiva ante actos verbales o físicos, ya sean intencionados o no, de otra persona. reflex/reflejo Movimiento de respuesta que parece automático porque casi siempre se produce como respuesta a un estímulo en particular. Los recién nacidos tienen muchos reflejos, algunos de los cuales desaparecen con la maduración. Reggio Emilia/Reggio Emilia Famoso programa de educación infantil que se originó en la ciudad de Reggio Emilia, Italia, y que fomenta la creatividad de cada niño en un ambiente diseñado detenidamente. (pág. 254) reinforcement/reforzamiento Técnica empleada en el condicionamiento de una acción en la cual algo deseado sigue a dicha acción, tal como alimento para un animal hambriento o una sonrisa cordial para una persona que se siente sola.


relational aggression/agresión relacional Acciones no físicas, como insultos o rechazo social, dirigidas a dañar el contacto social entre la víctima y otras personas. (pág. 279) REM sleep/sueño REM o MOR (de movimientos oculares rápidos) Etapa del sueño que se caracteriza por movimientos rápidos de los ojos con los párpados cerrados, sueños y ondas cerebrales rápidas. reminder session/sesión para recordar Experiencia de percepción cuyo propósito es permitir a alguien recordar una idea, una cosa o una experiencia, sin hacer una prueba para verificar que la persona en verdad recuerda dicha idea o experiencia en ese momento. replication/duplicación Repetición de un estudio científico, en la cual se aplican los mismos procedimientos en otro grupo de participantes similares (pero no idénticos), para verificar, refinar o cuestionar las conclusiones del estudio original. reported maltreatment/maltrato denunciado Daño o peligro que alguien ha informado oficialmente a las autoridades. resilience/resistencia Capacidad de desarrollarse de manera óptima mediante la adaptación positiva a una adversidad significativa. response to intervention/reacción a la intervención Estrategia educativa destinada a ayudar a los niños de los primeros grados que demuestran un desempeño inferior al de la media, mediante una intervención especial. (pág. 316) role confusion/confusión de rol Situación en la que un adolescente no parece conocer ni importarle su identidad. (También se denomina difusión de la identidad.) (pág. 434) rough-and-tumble play/juego de pelea Juego que imita la agresión, en el que se lucha, persigue o pega, pero en el que no hay intención de causar daño. (pág. 270) rumination/trastorno de rumiación Consiste en pensar y hablar extensamente acerca de experiencias pasadas, lo que predispone a la depresión. S sandwich generation/generación sándwich Término que se refiere a la generación de personas de mediana edad que deben atender a obligaciones relacionadas con las necesidades de la generación de los jóvenes y la generación de las personas de edad avanzada. Algunos adultos se sienten presionados por estas obligaciones; sin embargo, la mayoría de las personas no sienten esta presión, ya sea porque disfrutan del desempeño de sus tareas o porque deciden desempeñar algunas de las obligaciones o ninguna de ellas.


scaffolding/andamiaje Apoyo temporal diseñado teniendo en cuenta las necesidades y la capacidad de aprendizaje y apuntan a ayudar a un individuo a dominar la siguiente tarea en un proceso de aprendizaje determinado. science of human development/ciencia del desarrollo humano Ciencia que trata de entender cómo y por qué las personas cambian o se mantienen iguales a través del tiempo. Los científicos del desarrollo estudian individuos de todas las edades y circunstancias. scientific method/método científico Manera de responder a preguntas que requiere una investigación empírica y conclusiones basadas en datos. scientific observation/observación científica Método que examina hipótesis mediante la observación y recopilación de notas sobre el comportamiento de los participantes, sin interferencias y de manera sistemática y objetiva, ya sea en un laboratorio o en un ambiente natural. Seattle Longitudinal Study/Estudio longitudinal de Seattle Primer estudio secuencial de la inteligencia del adulto. Este estudio comenzó en 1956; las pruebas más recientes se suministraron en el año 2005. secondary aging/envejecimiento secundario Enfermedades o trastornos físicos específicos que se tornan más frecuentes con la edad pero que surgen de hábitos relacionados con la salud, de los genes y de otras influencias que varían de una persona a otra. secondary circular reactions/reacciones circulares secundarias El segundo de tres tipos de circuitos de retroalimentación en la inteligencia sensoriomotriz, que está asociado con las personas y los objetos. El bebé demuestra receptividad a las personas y los juguetes y a otros objetos que es capaz de tocar y mover. secondary education/educación secundaria Literalmente el período que sigue a la educación primaria y que antecede a la educación terciaria. Se imparte generalmente entre los 12 y 18 años, aunque varía según la escuela y el país. secondary prevention/prevención secundaria Acciones que evitan un daño en una situación de alto riesgo, tales como detener un automóvil antes de que atropelle a un peatón. secondary sex characteristics/características sexuales secundarias Características físicas que no están directamente relacionadas con la reproducción pero que marcan la madurez sexual; por ejemplo, la barba en los hombres y los senos en las mujeres. secular trend/tendencia secular Término que se refiere al surgimiento de una adolescencia más temprana, con una mayor aceleración en el crecimiento de los niños debido a mejoras en la nutrición y en el cuidado médico durante los dos últimos siglos.


secure attachment/apego seguro Relación en la que un bebé adquiere confianza y seguridad gracias a la presencia de la persona que lo cría. selective adaptation/adaptación selectiva Proceso por el que los seres humanos y otros organismos se adaptan gradualmente a su ambiente. Específicamente, la frecuencia de cierto rasgo genético en una población aumenta o disminuye durante varias generaciones, si dicho rasgo contribuye o no a la supervivencia y capacidad reproductiva de los miembros de esa población. selective attention/atención selectiva Capacidad de concentrarse en unos estímulos e ignorar otros. selective expert/experto selectivo Persona que es particularmente más hábil y conocedora que la persona promedio respecto a qué actividades son más significativas a nivel personal. selective optimization with compensation/optimización selectiva con compensación Teoría desarrollada por Paul y Margaret Baltes, según la cual una persona trata de equilibrar su vida buscando la mejor manera de compensar el desgaste físico y cognitivo mejorándose en el desempeño de actividades que ya sabe llevar a cabo satisfactoriamente. self-actualization/autorrealización Etapa final en la jerarquía de necesidades de Maslow, que se caracteriza por el entendimiento estético, creativo, filosófico y espiritual. (pág. 686) self theories/teorías propias Teorías de la edad avanzada que dan énfasis al “yo” esencial, o búsqueda de la conservación de la integridad e identidad propias. self-awareness/consciencia de uno mismo Comprensión que tiene una persona de ser un individuo aparte, cuyo cuerpo, mente y acciones son distintos de los de otras personas. self-concept/autoconcepto Entendimiento por el que una persona llega a saber quién es. El autoconcepto incluye el aspecto físico, la personalidad y una diversidad de otros rasgos. self-efficacy/autoeficacia Según la teoría de aprendizaje social, creencia de algunas personas de que son capaces de cambiarse a sí mismas y de modificar eficazmente su entorno social. self-righting/autoreparación Tendencia del recién nacido a remediar un déficit del desarrollo. senescence/senectud Proceso de envejecimiento en el que el cuerpo se vuelve menos fuerte y eficiente.


sensation/sensación Respuesta de un sistema sensorial (la vista, el oído, el tacto, el gusto, el olfato) cuando detecta un estímulo. sensorimotor intelligence/inteligencia sensoriomotriz Término de Piaget que se refiere a la forma en que piensan los bebés, empleando los sentidos y las destrezas motrices, durante la primera etapa del desarrollo cognitivo. sensory memory/memoria sensorial Componente del sistema de procesamiento de información que almacena por una fracción de segundo la información de los estímulos que entra al organismo para procesarla. (También se denomina registro sensorial.) separation anxiety/ansiedad de separación Angustia en el bebé ante la partida de la persona que lo cuida; es más marcada entre los 9 y los 14 meses de vida. set point/punto fijo Peso corporal específico que se mantiene mediante los procesos homeostáticos de un individuo. sex differences/diferencias sexuales Diferencias biológicas entre el hombre y la mujer, en cuanto a los órganos, las hormonas y la estructura del cuerpo. sexually transmitted infection (STI)/infección de transmisión sexual Enfermedad que se contagia por contacto sexual y que incluye la sífilis, la gonorrea, el herpes genital, la clamidia y el VIH. shaken baby syndrome/síndrome del bebé sacudido Trastorno que hace peligrar la vida del bebé y que ocurre cuando alguien lo sacude fuertemente, causándole ruptura de vasos sanguíneos y conexiones nerviosas en el cerebro. single-parent family/familia monoparental Familia que está compuesta por un solo progenitor y sus hijos biológicos menores de 18 años. situational couple violence/violencia situacional de la pareja Enfrentamientos entre los miembros de una pareja amorosa que surgen más por la situación que por problemas más serios de la personalidad de los individuos. Típicamente, ambas personas son tanto víctimas como abusadores. (pág. 538) slippery slope/pendiente resbaladiza Argumento que considera que una acción dada echará a andar una cadena de acontecimientos que culminarán en resultados no deseados. small for gestational age (SGA)/pequeño para el tiempo de gestación Término que se refiere al bebé que pesa considerablemente menos de lo debido, dado el tiempo que ha pasado desde la concepción. Por ejemplo, un recién nacido que pesa 5 libras (2,200 gramos) es pequeño para el tiempo de gestación si nació a tiempo, pero no lo es si nació dos meses antes de tiempo. (También se denomina pequeño para las fechas.)


social cognition/cognición social Capacidad de entender las interacciones sociales, incluidas las causas y las consecuencias del comportamiento humano. social comparison/comparación social Tendencia que muestra el individuo a evaluar las capacidades, los logros, el estado social y otros atributos de sí mismo, comparándolos con los de otras personas y, más especialmente, con los de individuos de la misma edad. social construction/construcción social Idea que se construye principalmente a partir de las percepciones compartidas más que de la realidad objetiva. Muchos términos relacionados con la edad, por ejemplo, niñez, adolescentes, yuppies y jubilados son construcciones sociales. social homogamy/homogamia social Similitud de intereses en una pareja con respecto a las actividades recreativas y las preferencias de roles. social learning theory/teoría de aprendizaje social Extensión del conductismo que enfatiza la influencia que tienen los demás sobre la conducta de una persona. Aún sin refuerzo específico, toda persona aprende muchas cosas observando e imitando a los demás. social learning/aprendizaje social Aprendizaje que ocurre al observar a otras personas. social mediation/mediación social Función del habla mediante la cual se refinan y amplían las destrezas cognitivas de una persona, a través de la instrucción formal y la conversación informal. social network/red social Sitio en Internet que permite a los usuarios compartir públicamente los detalles de su vida cotidiana y conectarse con un gran número de amigos, conocidos y posibles parejas amorosas, entre otros. (pág. 531) social norms approach/teoría de las normas sociales Método que permite reducir los comportamientos peligrosos y que, valiéndose del deseo que expresan los jóvenes adultos de seguir las normas sociales, los vuelve conscientes del predominio de diversos comportamientos dentro del grupo de coetáneos, mediante el empleo de encuestas. social referencing/referencia social Intento de saber cómo reaccionar a un objeto o suceso desconocido o ambiguo mediante la observación de las expresiones y reacciones de otra persona. La otra persona se convierte en un punto de referencia social. social smile/sonrisa social Sonrisa que suscita el rostro humano en los bebés y que es evidente, por lo general, unas 6 semanas después del nacimiento. sociocultural theory/teoría sociocultural Teoría emergente que sostiene que el desarrollo humano resulta de la interacción dinámica entre toda persona y las fuerzas sociales y culturales de su entorno.


sociodramatic play/juego sociodramático Juego en el que los niños representan varios roles y temas de cuentos que ellos mismos crean. (pág. 271) socioeconomic status (SES)/posición socioeconómica Posición de una persona en la sociedad, que se mide por sus ingresos, riqueza, ocupación, nivel de educación, lugar de residencia y otros factores. spermarche/espermarquia En el varón, primera eyaculación de espermatozoides. Las erecciones pueden ocurrir incluso en el bebé, pero la eyaculación señala la producción de espermatozoides. La espermarquia ocurre durante el sueño (“sueño húmedo”) o por estimulación directa. static reasoning/razonamiento estático Pensamiento en el que se cree que nada cambia: Todo lo que existe en este momento siempre ha sido y será igual. stem cells/células madre Células de las que puede formarse cualquier otro tipo especializado de células. (pág. 67) stereotype threat/amenaza de los estereotipos Posibilidad de que el aspecto físico o el comportamiento de uno mismo se interprete mal y confirme el punto de vista simplista y prejuiciado de otra persona. still-face technique/técnica de la ausencia de expresión Práctica experimental en la cual un adulto mantiene el rostro inmóvil y sin expresión en la interacción de cara a cara con un bebé. Strange Situation/Situación extraña Procedimiento de laboratorio para medir el apego, en el que se provocan las reacciones de un bebé al estrés. stranger wariness/recelo hacia los extraños Expresión de inquietud que expresa un bebé cuando aparece un extraño, por ejemplo, mirando calladamente, sujetándose a una persona conocida o poniéndose triste. stratification theories/teorías de estratificación Teorías que enfatizan que las influencias sociales, especialmente las que están relacionadas con el nivel o la categoría social de una persona, limitan las opciones individuales y afectan la capacidad de funcionar plenamente en el período último de la edad adulta, a medida que las estratificaciones del pasado continúan limitando la vida de diversas formas. stressor/factor estresante Toda situación, acontecimiento, experiencia u otro estímulo que hace que una persona se sienta estresada. Muchas circunstancias se tornan estresantes para algunas personas, pero no para otras. (pág. 565) stunting/retraso del crecimiento Incapacidad de los niños de alcanzar una altura normal para su edad, debido a un estado de desnutrición severa y crónica. (pág. 147)


subjective thought/pensamiento subjetivo Pensamiento muy influenciado por las cualidades personales del individuo que piensa, por ejemplo, las experiencias pasadas, las suposiciones culturales y las metas futuras. substantiated maltreatment/maltrato confirmado Daño o peligro que ha sido denunciado, investigado y verificado. suicidal ideation/ideación suicida Pensamientos de suicidio, generalmente con un dejo seriamente emocional e intelectual o cognitivo. sunk cost fallacy/falacia del costo hundido Creencia que considera que si se ha invertido tiempo o dinero en algo, entonces debe invertirse más tiempo o dinero en ello. Debido a esta falacia, se gasta dinero tratando de arreglar el “pequeño fallo” de un carro o enviando más tropas para ganar una guerra ya perdida. Ya se han hecho cantidades más que suficientes de estos gastos. Es un error que cometen personas de todas las edades. superego/superyó Según la teoría psicoanalítica, parte de la personalidad que es autocrítica e internaliza los estándares morales establecidos por los padres. survey/estudio o encuesta Método de investigación en el cual se recopila información de un gran número de personas mediante entrevistas, cuestionarios escritos u otro medio. synapse/sinapsis Intersección entre el axón de una neurona y las dendritas de otras neuronas. synchrony/sincronía Intercambio coordinado, rápido y armonioso entre el bebé y la persona a cargo de su cuidado. synthesis/síntesis Idea nueva que incorpora la tesis y su antítesis, y que por lo tanto representa un nivel de la verdad nuevo y más global; tercera etapa del proceso de pensamiento dialéctico. T T cells/células T Células inmunes que se forman en la glándula timo y producen sustancias que atacan las células infectadas del cuerpo. tau/tau Proteína que compone los nudos de filamentos que se encuentran dentro de las neuronas. (pág. 679) telecommuting/teletrabajo Trabajo que realiza una persona en su casa manteniéndose en contacto con la oficina a través de la computadora, el teléfono y el fax. (pág. 630)


telomerase/telomerasa Enzima que aumenta la longitud de los telómeros, que a su vez puede retrasar el avance del envejecimiento. (pág. 658) telomeres/telómeros Extremos del cromosoma; su longitud disminuye cada vez que la célula se duplica, y aparentemente guarda relación con la longevidad. temperament/temperamento Diferencias innatas que hay entre las personas en términos de emociones, actividades y dominio de sí mismas. Aunque el temperamento es epigenético, o se origina en los genes, también es afectado por el tipo de crianza. teratogens/teratógenos Agentes y afecciones (incluidos los virus, los fármacos y los químicos) que afectan el desarrollo prenatal y provocan defectos de nacimiento e incluso la muerte. terminal decline/decadencia irreversible Disminución generalizada de la rapidez con la que se manifiestan las capacidades cognitivas en las semanas o meses previos a la muerte. (También se denomina decadencia terminal.) terror management theory (TMT)/teoría del manejo del terror Idea que afirma que las personas adoptan valores culturales y principios morales con el fin de enfrentar el miedo a la muerte. Este sistema de creencias las protege de la ansiedad que sienten con respecto a su mortalidad y refuerza su autoestima, por lo que reaccionan con dureza cuando los demás van en contra de alguno de los principios morales en cuestión. (pág. Ep-4) tertiary circular reactions/reacciones circulares terciarias Tercero de tres tipos de circuitos de retroalimentación en la inteligencia sensoriomotriz, que está asociado con la exploración activa y la experimentación. El bebé explora una variedad de actividades nuevas y varía sus respuestas para aprender cómo funciona el mundo. tertiary prevention/prevención terciaria Acciones tales como el tratamiento médico inmediato y eficaz, que se llevan a cabo después de que ocurre un suceso adverso, tal como una enfermedad o herida, y que tienen el propósito de reducir el daño o prevenir la discapacidad. testosterone/testosterona La hormona sexual que más se conoce de los andrógenos (hormonas masculinas); el hombre la secreta en mayor cantidad que la mujer. thanatology/tanatología Estudio de la muerte, particularmente de sus aspectos sociales y emocionales. theory of mind/teoría de la mente Serie de ideas que se ha formado una persona acerca de lo que piensan los demás. Para tener una teoría de la mente, los niños deben darse cuenta de que los demás no tienen exactamente los mismos pensamientos que ellos tienen. Esta comprensión difícilmente ocurre antes de la edad de cuatro años.


theory-theory/teoría-teoría Idea de que los niños construyen teorías para tratar de explicar todo lo que ven y oyen. thesis/tesis Propuesta o afirmación de una creencia; primera etapa del proceso de pensamiento dialéctico. threshold effect/efecto umbral Situación en la cual cierto teratógeno es relativamente inofensivo en pequeñas cantidades pero se torna dañino cuando las cantidades ascienden a cierto nivel (o umbral). time-out/tiempo muerto Técnica disciplinaria en la cual se aparta a un niño durante un período de tiempo específico. TIMSS (Trends in Math and Science Study)/Estudio de tendencias en matemáticas y ciencias Evaluación internacional de destrezas de matemáticas y ciencias para los niños de cuarto y octavo grado. Si bien dicha evaluación es muy útil, los puntajes no son siempre comparables ya que es difícil mantener uniformidad en la selección de muestras, la distribución de exámenes y la validez de los contenidos. transient exuberance/exuberancia pasajera Aumento considerable en el número de dendritas que ocurre en el cerebro del niño durante los primeros 2 años de vida. transitive inference/inferencia transitiva Capacidad de entender el vínculo tácito que existe entre dos datos distintos. (pág. 322) trust versus mistrust/confianza versus desconfianza Término de Erikson que se refiere a la primera crisis del desarrollo psicosocial. Los bebés adquieren un nivel básico de confianza si el mundo es un lugar seguro donde se satisfacen sus necesidades esenciales (alimento, bienestar, atención, etc.). 23rd

pair/vigésimo tercer par Par de cromosomas que, en los seres humanos, determina el sexo del cigoto (y, por lo tanto, el sexo de la persona). Los otros 22 pares son autosomas, que son iguales en los dos sexos.

U ultrasound/ultrasonido Imagen de un feto (o un órgano interno) producido por medio de ondas sonoras de alta frecuencia. (También se denomina sonografía.) (pág. 92) V vascular dementia (VaD)/multi-infarct dementia (MID)/demencia vascular/demencia por infartos múltiples Tipo de demencia caracterizada por la


pérdida esporádica y progresiva del funcionamiento intelectual y causada por infartos repetidos u obstrucciones temporales de los vasos sanguíneos, lo cual impide que llegue suficiente sangre al cerebro. very low birthweight (VLBW)/muy bajo peso al nacer Peso de menos de 3 libras y 5 onzas (1,500 gramos) que presenta un bebé al nacer. visual cliff/precipicio visual Aparato experimental que da la ilusión de una caída abrupta entre una superficie horizontal y otra. vitality/vitalidad Medida del nivel de salud y energía —física, intelectual y social— que siente un individuo. voucher/cheque escolar Permiso que reciben los padres para elegir la escuela a la que asistirá su hijo, y por medio del cual una parte o todo el costo de la educación del niño queda a cargo del gobierno local. Los padres que tienen cheques escolares para sus hijos, a menudo pueden elegir entre una escuela pública y una privada, aunque los detalles varían mucho de una jurisdicción a otra. (pág. 344) W wasting/atrofia Tendencia de los niños a tener un peso muy inferior al normal para su edad como consecuencia de la desnutrición. (pág. 148) wear-and-tear theory/teoría de desgaste natural Idea que considera el envejecimiento como proceso por el que el cuerpo humano se desgasta a causa del paso del tiempo y la exposición a los estresantes del entorno. weathering/desgaste Acumulación gradual de factores estresantes durante un largo período de tiempo, que resulta en el deterioro de la resistencia de una persona. (pág. 566) whole-language approach/método global de lectura Método de enseñanza de lectura en que se alienta a una edad temprana a emplear todas las destrezas del lenguaje, por ejemplo, hablar y escuchar, leer y escribir. withdrawn-rejected/retraído y rechazado Niño rechazado por sus compañeros a causa de una conducta tímida, retraída y ansiosa. women’s work/trabajo de mujeres Término antiguo utilizado para denigrar las tareas domésticas y las relacionadas con el cuidado de otras personas; se consideraba que las mujeres eran las únicas responsables de dichas tareas. (pág. 600)


working memory/memoria inmediata Componente del sistema de procesamiento de información en el cual ocurre la actividad mental consciente del momento. (También se denomina memoria operativa.) working model/modelo de trabajo Según la teoría cognitiva, conjunto de suposiciones que emplea un individuo para ordenar percepciones y experiencias. Por ejemplo, una persona asume que las demás personas son de confianza y se sorprende cuando este modelo de comportamiento le resulta erróneo. X X-linked/ligado al cromosoma X Se dice de un gen que está en el cromosoma X. Un niño varón manifiesta una característica recesiva ligada al cromosoma X si la hereda de la madre, ya que el cromosoma Y de su padre no tiene ningún gen contrarrestante. Las niñas tienden más a ser portadoras de características ligadas al cromosoma X, aunque tienden menos a manifestarlas. XX/XX Vigésimo tercer par de cromosomas formado por dos cromosomas en forma de X, un cromosoma X proveniente de la madre y otro, del padre. Los cigotos XX se convierten sucesivamente en embriones femeninos, fetos femeninos y niñas. XY/XY Vigésimo tercer par formado por un cromosoma en forma de X proveniente de la madre y un cromosoma en forma de Y proveniente del padre. Los cigotos XY se convierten sucesivamente en embriones masculinos, fetos masculinos y niños varones. Y young-old/ancianos juveniles Adultos de edad avanzada (por lo general, personas de 60 a 75 años de edad) que se muestran saludables, vigorosos, económicamente seguros, y están bien integrados en la vida de sus familias y comunidades. Z zone of proximal development (ZPD)/zona de desarrollo próximo Según la teoría sociocultural, “zona” metafórica que rodea a un alumno y que incluye todas las destrezas, conocimientos y conceptos que éste está “próximo” a adquirir, pero que aún no es capaz de dominar sin ayuda de otros. zygote/cigoto Célula formada por la fusión de dos gametos: un espermatozoide y un óvulo.

Berger Glossary- Spanish Translation - 10/15/2007 -...

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