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Escuela de Arquitectura USS, Sede Pto. Montt

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Prof.: Arq. María Paz MolinaAlumno: Rolando Gavilán

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BIBLIOTECA JUAN PABLO SEGUNDO PUERTO MONTT

Sala de literatura

biblioredes

Sala regional patrimonial

Sala de conocimiento

Sala de referencia

Sala infantil

HALL

CENTRAL

BAÑO BAÑO

BODEGA

CASINO OFICINA DIRECCION

LA BIBLIOTECA PUBLICA DE PUERTO MONTTSE ENCUENTRA EN EL BORDE COSTERO DE LA CIUDAD.EN UN COMIENZO FUE PENSADO COMO MERCADO LUEGO SE CAMBIO EL USO PARA TRANSFORMARSE EN EL MUSEO DE LA CIUDAD , ACTUALMENTE ES MUSEO Y BIBLIOTECA.

LA BIBLIOTECA SE ENCUENTRA EN UN PUNTO DE GRAN CONCURRENCIA DE PERSONAS YA QUE AL LADO SUYO SE UBICA EL TERMINAL DE BUSES.

EL SECTOR EN EL CUAL ESTA EMPLAZADO ESTA NO ES EL MAS ADECUADO DEVIDO A QUE LA UTILIZACION DE ESTA SOLO SE PUEDE HACER EN HORARIO TEMPRANO EN HORARIO MAS TARDE SE VUELVE PELIGROSO.

PLANTA BIBLIOTECA

PROGRAMA

1 Sala infantil2 Sala de referencia3 Sala de literatura4 Sala regional patrimonial5 Sala de conocimiento6 Biblioredes7 Hall central8 Baños 9 Casino 10 Oficina11 Dirección12 Bodegas

LA SALA DE CIRCULACION Y PRESTAMOS ES LA MAS CONCURRIDA.3000 ATENCIONES MENSUALE

DE LOS 1500 SOCIOS 1L 99% SON ESTUDIANTES

SE RESIVEN UN NUMERO IMPORTANTES DE EXTRANJEROS PARA UTILIZAR EL RECINTO PARA IR A LEER COMO TAMBIEN PARA CONSULTAS DE LA CIUDAD Y REGION.

FECHA 22 DE OCTUBRE 2009

Escuela de Arquitectura USS, Sede Pto. MonttProf.: Arq. María Paz Molina

Alumno: Rolando Gavilán

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Ficha técnicaNombre: Biblioteca en la Universidad del MarUbicación: Campus Puerto Escondido, Oaxaca, MéxicoProyectista: Arquitecto Jesús Sánchez Luqueño Año de proyecto: 2000Año de construcción: 2001-2002Superficie: 350 m2

La biblioteca es parte de un complejo educacional , y se encuentra ubicada en un lugar de México el cual es constantemente azotado por huracanes.

Es esto lo que hace que la arquitectura adopte una forma especial para poder lidiar con la inclemencia de la naturaleza.

La obra esta hecha :Ferrocemento en su exteriorY paneles poliuretano

La obra adopta una forma orgánica , a raíz de los huracanes .

Con esta forma se pudo resolver el tema de los viento ya que el enfrenamiento lo hace de una manera mas aerodinamica si que el contacto sea tan severo.

Otro aporte fue la forma estructural, ya que se logro a través de la bioestructura aplicar nervaduras curvadas que se hicieron participe del espacio interior

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5 Sala de lectura

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3 Área de ficheros

2 Hemerotecacartografía

6 informática

7 Dirección

8 Control de libros

11 Acervo

Salida de emergencia

10 Sanitario

9 Centro de copiado

1Entrada

PROGRAMA1 Acceso

2Hemeroteca Cartografía

3 Área de ficheros

4 Vestíbulo

5 Sala de lectura

6 Informática

7 Dirección

8 Control de libros

9 Centro de copiado

10 Sanitario

11 Acervo

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PLANIMETRIA

Planta de arquitectura

Planta de cubierta

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Sala de lectura

Baños

Patio cubiertoIngreso de luz natural

volumen de lectura

Acceso

Hemeroteca y cartografía

COMO SINTESIS DE ESTE PROYECTO SE PUEDE CONCLUIRQUE :

LA ARQUITECTURA COMO FORMA SE ADAPTA A LA CARATERISTICA CLIMATICA QUE POSEE EL LUGAR.

SE HACE CARGO DE ESTAS CARACTERISTICA Y SE UTILIZA COMO PARTE DEL ESPACIO INTERIOR ATRAVES DE LAS NERCADURA CURVADAS.

ATRAVES DEL DISEÑO SE ENTREGA UNA LUZ NATURAL LA CUAL BAÑA TODO EL ESPACIO INTERIOR

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Biblioteca de Guadalajara

El proceso de diseño de la biblioteca tomo la idea de los edificios anteriormente existe y los reinterpreto haciendo un giro entre ambos de esta forma que interactúan.. La planta está compuesta por barras que colapsan en el vestíbulo central. Cada barra ha sido construida en diferentes materiales para expresar sus usos al exterior, de tal suerte que la que contiene el acervo se expresa como una caja cerrada de hormigón, a manera de cofre protector; la barra que contiene las áreas de lectura se expresa al exterior en ladrillo rojo, característico de los edificios académicos, y la mediateca lo hace con materiales industriales. Al entrar, el usuario es recibido por un muro de libros que funciona como remate visual del ingreso y a la vez acompaña al usuario mientras éste recorre visualmente el espacio a diversas alturas.T

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BIBLIOTEC

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FUNCION

• Adquisición• Conservación• Acceso

DEFINICION

EXISTEN 3 TIPOS

• Publica• Académica• Especial

ACTOSACCIONES

PRINCIPALES

• Lectura• Consultas• Préstamo• Ver videos• Internet• Juegos infantiles• charlas

USUARIOSEstudiantes

Y Otros

TIPO Y MEDIDAS ORGANIZACIÓN

Espacial

Superficie necesaria para puesto trabajo individual.

Separación mínima entre mesas.

Puestos de trabajo individuales, Sistema carril.

Mínimo espacio de movimiento en zona de lectura.

Para transportar libros entre otras personas de pie y sentadas.

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REFERENCIA

SPRINCIPIOS BASICOS PARA LA GESTACION

DE UN EDIFICIOBIBLIOTECA

• Flexible

• Compacto

• Accesible

• Extensible

• Variado

• Organizado

• Confortable

• Seguro

• Económico

NODO DE LA CIUDAD



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Separaciones mínimas entre estanterías Ejemplo área de estarPuestos de lectura grupo/individual

Estantería con 5 estantes. Estantería para escolares. Altura estantería para niños. Armario para revistas.



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L a biblioteca según la RAE ES:Una Institución cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación, estudio y exposición de libros y documentos

La memoria de la historia, de la humanidad de un comienzo se plasmo a través de símbolos que relataba un momento, lugares, acontecimientos, las cavernas por ejemplo por medio de jeroglíficos, que nos contaban algo, luego serian los libros donde filósofos, científicos artistas definían su obras en el papel para que quede como testimonio de sus creaciones

Con esto aparecen las bibliotecas que es un lugar donde se almacenan estos testimonio.

Y donde fueron quedando guardado la historia de cada lugar o ciudad país etc.

Cada ciudad posee su propia historia y que debe guardarse para la memoria colectiva.

Universal

Nacional

Local

Biblioteca Persona

Conocimiento

Recolección de ideas y

conocimiento

Reinterpretación de ideas

Aporte



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La ciudad de Puerto Montt posee una historia propia que se a ido tejiendo durante el tiempo.

LInea

de

TIempo

Fundación de la ciudad

Llegada del tren 1912

Terremoto de 1960

BIBLIOTECA LUGAR

ATEMPORAL

Persona

usuarioPuerto

Montt

Actual

Estudiante

Aficionados a la lectura

Extranjeros

Ancianos

Familias con niños



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Al ingresar a una biblioteca uno se desconecta de un tiempo real para poder viajar a través del tiempo a distintos escenario de la historia universal, local, ficticia, o por medio de la red de internet al mundo.Portal

Tiempo real

ATEMPORAL

ESPACIO1 ESPACIO

3ESPACIO

2

Un portal al conocimiento

TraspasoEspacio que se relaciona con la ciudad

Espacio que se vincula con el tiempo y espacio virtual

L í n e a d e l T i e m p o



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1UN ESPACIO

PUBLICO ABIERTOPARA LA CIUDAD

2UN ESPACIO

INTERMEDIO EL PORTAL A EL

CONOCIMIENTO

3UN ESPACIO QUE DA LA CABIDA A

VIAJAR POR EL TIEMPO

SEMIPUBLICOPORTAL

PUBLICOPLAZA

PRIVADOSALAS DE LECTURAL

UN PORTAL QUE INVITE A LA CIUDADNIA

UN ESPACIO ARQUITECTONICO QUE DE CABIDA AL CONOCIMIENTRO ATRAVES DE LOS

LIBROS

UNA PLAZA QUE INTEGRE LA CIUDAD CON LA BIBLIOTECA


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SINTESIS DE AREAS

AREA ACCESO

• Acceso

• Fichero computacion

al

• Atención publico información

• Vestíbulo

AREA LECTURA

• Sala lectura formal

• Sala internet

• Cubículo individual

• Sala lectura informal

• Cubículo grupal

AREA SERVICIO HIGIENICO

• Estanterías libros

• Estanterías hemeroteca

• Estanterías mapoteca

AREA ADMINISTRACION

• Oficina Administrador (con baño)

• Oficina secretaria

• Baños

• Sala de reunión

• Atención publico

C I R C U L A C I O N

AREA LUDICA

Baños publico Hombre Mujer Bodegas

• Sala infantil• Guagua teca

• hemeroteca

• mapoteca

AREA ACERVO

• talleres Tejido y pintura

• Sala audio visual

AREA TECNICA

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Control de sonido

y iluminaci

ónSala de

herramientas

Seguridad



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Eje EducacionalColegiosLiceosescuelas

SECTOR CIVICO

LUGAR

INTENDENCIA

MUNCIPALIDAD

EL LUGAR SE ENCUENTRA UBICADO EN LA PRIMERA TERRAZA DE LA CIUDAD EN EL BORDE COSTERO DE ESTA Y SECTOR CENTRICO. NODO ESPACIAL EN EL CUAL CONVERGE DE TODOS LOS SECTORES DE PUERTO MONTT. SIENDO ADEMAS ES UN SECTOR CIVICO DE LA CIUDAD.

AV.

PORTALE

S

COLEGIOS

ESTUDIANTES

BASICOMEDIO UNIVERSITARIOS

SECTOR CENTRICO

TURISTAS

NODO DE LA CIUDAD

FAMILIAS(NIÑOS)PERSONAS QUE GUSTAN DE LA LECTURAANCIANOS


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Documents

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