Desde hace 40 años se celebra el Día de la Tierra, cuyo propósito es la protec-ción de cada una de las especies y además, la formación de una conscien-cia global sobre la responsabilidad y el cuidado que debe tenerse frente a pro-blemas como: contaminación ambien-tal, extinción de especies, tala de bos-ques, efecto invernadero, entre otros.

Aunque el panorama sea complejo, aún estamos a tiempo de lograr un cambio. La Tierra necesita de muchas manos, entre esas la tuya. Pensando en esto, hemos creado una serie de consejos que te ayudarán a proteger el planeta sin salir de tu casa. Comparte esta infor-mación con tu familia y amigos, ya verás que si todos colaboramos, la Tierra se verá beneficiada.

• Apaga las luces. Utiliza bombillos ahorradores(Alógeno), pues consume 80% menos de energía que un incan-descente.

• Aunque parezca lo contrario, un esca-pe de agua, incluso una pequeña gota, puede desperdiciar hasta 13 litros de agua al día. Asegúrate de arreglarlas tan pronto como sea posible.

• Si tu familia se va de viaje, procura dejar el refrigerador vacío, desconecta-do y limpio, con la puerta abierta para que no se formen hongos y bacterias.

• No arrojes basuras en las calles ni vías por donde conduces.

• Evita comprar "ambientadores", Lo mejor es ventilar las habitaciones y poner plantas con flores naturales aromáticas.

• Acostúmbrate a utilizar pilas o bater-ías recargables en todos los aparatos que las requieran. Cuestan más, pero a mediano plazo son mucho más renta-

bles y ayudan a frenar el deterioro ambiental.

• Evita comprar aerosoles o spray en cuya composición intervengan gases clorofluorcarbonados (CFC), los cuales afectan la capa de ozono.

• Ubica el refrigerador lejos de la estufa o de alguna otra fuente de calor, así el motor se esfuerza menos y consume menos energía.

• Utiliza una estufa de gas en vez de una eléctrica, así ahorrará hasta un 70 % de energía.

• Si se forma escarcha, descongela el refrigerador antes que la capa alcan-ce 3 mm de espesor, de lo contrario su consumo aumentará hasta un 30%.

• No dejes la llave abierta mientras te cepillas los dientes. Un vaso con agua es suficiente para la limpieza dental.

• Lava tu carro con un balde de agua y un trapo empapado, no utilices la manguera ya que esto equivale a gastar 50 litros de agua potable por lavada.

• Evita la quema y la tala. Esta ero-siona rápidamente el suelo y los cauces de los ríos.

Además de éstos, hay muchos más consejos que puedes poner en prácti-ca en tu oficina, lugar de trabajo y casa. Compártelo y unámonos a cuidar el futuro de nuestros hijos

Cortesía

NOTIAMBIENTAL

Departamento Gestión Ambiental

22 DE ABRIL DÍA DE LA TIERRA

F A C U L T A D D E I N G E N I E R Í A

P R O G R A M A D E M E C Á N I C A

Bitácora Mecánica Abril del 2011

Volumen I, n°3

Su promotor, el senador esta-dounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los proble-mas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambien-tales para proteger la Tierra.

7. Recopilación de material: recuerda que las fuentes de información en las que puedes obtener datos para tu investigación son bási-camente, documentales y de campo.

8. Selección de datos: realiza una lectura cuidado-sa de las obras y elabora tus fichas de trabajo. Haz una “digestión del material que te permita asimi-lar las ideas de un autor y explicarlas con tus pro-pias palabras.

9. Análisis: la recopilación de información no debe ser anárquica. Debe obedecer a un or-den preestableció . Así que toma cada ficha y revísala , evalúa cada idea para explicarla y ampliarla. Busca la mejor forma para presen-tarla gráficamente. Profundiza los conceptos en un orden lógico. Busca la forma de presen-tar gráficamente los datos estadísticos para una mayor claridad y compresión.

10. Registro y selección de datos: elabora las fichas de la bibliografía de referencia y cla-sifícalas en orden alfabético . Evalúa y lee las obras fundamentales para tu investigación.

11.Ordenación: con tu esquema preliminar or-dena tus fichas de trabajo por capítulos, sub-capítulos y subdivisiones menores.

12.Primera versión: usa el material de las fichas. Coloca la referencia de la fuente al pie de pagina.

13.Esquema: elabora una guía que sirva para orientar el trabajo. Puedes ampliarlo a partir de la información que tengas sobre el tema, pero sin perder los lineamientos de un mode-lo.

14.Corrección de estilo. Tu redacción debe tener las cualidades del buen estilo literario: clari-dad, sencillez, precisión y concisión. No olvi-des revisar la ortografía.

1. Hipótesis: ofrece una respuesta tentativa al pro-blema. La hipótesis es una manera de observar la realidad y exponerla en supuestos que la investi-gación a de comprobar o no.

2. Elección del tema: este siempre es producto de un problema y debe contestar a una pregunta especifica.

3. Planteamiento del problema: escribe lo que tus lecturas, experiencia y estudios han aclarado sobre el problema. Es muy importante que deta-lles todo lo que sabes al respecto. Solo así enten-derás con profundidad.

4. Delimitación: define el objeto especifico de estu-dio que deseas hacer. Que me interesa estudiar exactamente del tema elegido?. Concreta el ángulo de la investigación y limita lo mas posible tus alcances.

5. Esquema: elabora una guía que sirva para orien-tar el trabajo. Puedes ampliarlo a partir de la información que tengas sobre el tema, pero sin perder los lineamientos de un modelo.

6. Agenda de trabajo: programa en que tiempo vas a realizar cada actividad. En este momento es muy conveniente revisar las fuentes que has manejado acerca del tema.

COMO HACER UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Página 2

Un proyecto de

investigación abre la

posibilidad de

ordenar, sistematizar

y aplicar los

conocimientos que

vas adquiriendo

durante tu formación

profesional para

transformarlos en un

producto nuevo, y

será la tu carta de

presentación en el

ámbito laboral.

Bitácora Mecánica

El registro calificado de un programa está funda-mentado en el reconocimiento que hace el Estado sobre el cumplimiento de las condiciones mínimas de calidad. Estas expresan la manera como los pro-

gramas académicos de formación en la educación superior en Colombia deben responder a unos crite-rios y niveles básicos de calidad. Estas condiciones formalizan e indican el nivel de aceptabilidad de un programa académico al establecer ciertas caracterís-ticas, niveles, y formas de estructuración y organiza-ción.

Las condiciones mínimas de calidad permiten derivar juicio sobre los niveles básicos de calidad y aceptabili-dad de un programa de pre-grado o posgrado. En este sentido, son un instrumento del Estado para definir la vigencia o existencia de un programa.

Conducen a una acción regulativa o normativa del que hacer institucional y representan un compromiso social con los parámetros de calidad establecidos.

La Facultad de Ingeniería cuenta con un área Misional Curricular. La cual se encarga de dar apoyo a los programas Académicos en lo referente a monitorear, organizar y controlar las actividades de mejora-miento y búsqueda de excelencia de sus procesos de formación. En este sentido la Facultad y el Programa son proactivos frente a las exigencias y normativas legales.

Como asume la Facultad de Ingeniería y el Programa de Ingeniería Mecánica el Registro Calificado?

Registro Calificado

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Bitácora Mecánica

Al programa de Ingeniería Mecánica se le otorgó el Registro calificado según Resolución Nº

6238 del 26 de diciembre de 2005 por el Ministerio de Educación, por siete (7) años, es decir el

Registro se vence el año 2012, y desde ahora nos estamos preparando para la renovación del

Registro a partir del año 2013.

Documentos en los que se Apoya la Formación en Ingeniería Mecánica El proceso formativo impartido en el programa de Inge-niería Mecánica se apoya en documentos que demarcan los lineamientos a tener en cuenta para aportar a los estudiantes las habilidades, saberes y cualidades indis-pensables en el Ingeniero Mecánico moderno.

Tales documentos son:

• Proyecto Educativo Institucional—PEI

• Proyecto Académico de la Facultad

• Estatuto de Investigación de la Universidad

• Estatuto de Bienestar Universitario

• Estatuto de Extensión y Proyección Social

• Reglamento Estudiantil—Estatuto Docente

• Acuerdos y Reglamentaciones.

INGENIERIA MECÁNICA:

Registro calificado según

Resolución Nº 6238 del 26

de diciembre de 2005 otor-

gada por el Ministerio de

Educación

El PEI Contiene los principios, los valores, las políticas, los grandes propósitos y objetivos que se derivan de la misión y visión del ALMA MATER, en cumplimiento de los objetivos de la educación superior Colombiana.

Somos una Universidad Pública que forma profesionales integrales e investigadores(as) en ejercicio autónomo de la Responsabilidad Social y en búsqueda de la excelencia académica para propiciar el desa-rrollo humano, la democracia participativa, la sostenibilidad ambiental y el avance de las ciencias, la tecnología, la innovación y las artes en la Región Caribe Colombiana y el País..

Misión de la Universidad del Atlántico

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Bitácora Mecánica

Misión de la Facultad de Ingeniería QUIENES SOMOS? QUE PROFESIONALES CONTRIBUIMOS A FOR-MAR? CUALES SON NUESTRAS FUNCIONES SUSTANTIVAS? CUALES SON NUESTROS PRINCIPIOS Y VALORES?

Somos una unidad básica de organización académica de la Universidad del Atlántico, pioneros en la formación de ingenieros, patrimonio de la Región

Caribe Colombiana, con proyección nacional e internacional.

Contribuimos en la formación de profesionales en diversos campos de la ingeniería haciendo énfasis en su desarrollo humano armónico integral y

en el fortalecimiento de su capacidad investigativa.

Apropiamos, producimos y difundimos el SABER y SABER HACER en cien-cia y tecnología, con una base sostenible y orientados hacia el bienestar

social pues somos conscientes de nuestra responsabilidad ante la comuni-

dad, por esta razón, ofrecemos programas y servicios, acordes con las nece-

sidades del contexto para contribuir así su desarrollo.

Generamos los espacios y condiciones necesarias para el fortalecimiento de

la capacidad autogestora y de liderazgo, propiciando la participación acti-

va de todos lo actores en el desarrollo de la comunidad universitaria.

Misión del Programa de Ingeniería Mecánica

Somos una dependencia especializada de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico.

Contribuimos en la formación de profesionales integrales e innovadores, en diversas áreas de desempeño de la ingeniería mecánica, capacita-dos para la creación, diseño, construcción, mon-taje, operación y mantenimiento de plantas in-dustriales, maquinaria, equipos y herramientas, así como para la prestación de servicios de ase-sorías y consultoría, haciendo hincapié en le de-sarrollo de su potencial investigativo.

Nuestro compromiso es entregar a la comunidad en general, profesionales dispuestos a poner al servicio del avance social y tecnológico sus cono-cimientos, capacidad investigativa, administrati-va y de liderazgo, para el fortalecimiento de la industria actual y para la creación de nuevas y mejores empresas, en el marco del desarrollo sostenible de la Región Caribe Colombiana y nuestra nación.

VISIÓN “Somos la Universidad líder en el conocimiento y determinantes para el desarrollo de la Región Caribe”

Se crea en Diciembre del año 1992.

Recibe su primera cohorte en febrero de 1993

Gradúa sus primeros profesionales en marzo de 1999

En la actualidad cuenta con 634 egresados (hasta 2010).

3º Puesto Programa. ECAES 2001 7° Puesto Estudiantes. ECAES 2001 5° Puesto Estudiantes. ECAES 2008 1° Puesto Regional como Programa ECAES (2001—2008)

Evaluación de las condiciones de calidad de carácter institucional:

La institución debe presentar información que permita verificar:

1. Mecanismos de selección y evaluación de estu-diantes.

2. Estructura administrativa y académica.

3. Autoevaluación.

4. Programa de egresados.

5. Bienestar universitario.

6. Recursos financieros suficientes.

Evaluación de las condiciones de calidad de los programas

La institución debe presentar información que permita verificar:

1. Denominación académica del programa.

2. Justificación del programa.

3. Aspectos curriculares.

4. Organización de la actividades académicas.

5. Investigación.

6. Relación con el sector externo.

7. Personal docente.

8. Medios educativos.

9. Infraestructura física.

Historia del Programa de Ingeniería Mecánica

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Bitácora Mecánica

CONDICIONES PARA OBTENER EL REGISTRO CALIFICADO

PROCESO DE VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO DE LAS CONDICIONES MINIMAS DE CALIDAD DEL REGISTRO CALIFICADO

1. Se exige el cumplimiento de la totalidad de las 15 condiciones establecidas en el Decreto 1295 de Abril 20 de 2010.

2. La renovación del registro calificado debe ser solicitada por las instituciones de educación superior con no menos de diez (10) meses de anticipación a la fecha de vencimiento del respectivo registro. (para nuestro caso 10 meses antes es marzo del 2012)

3. Las solicitudes de renovación de registro calificado que se presenten antes del 31 de diciembre de 2011, sólo deben incluir los resultados de un proceso de autoevaluación. (es decir, se debe entregar la documentación en Diciembre de 2011).

INGENIERIA MECÁNICA: se crea como una respues-ta frente a la necesidad de fortalecer la productividad y la competitividad de los sectores minero – energé-tico , metalmecánico, e industrial del Departa-mento del Atlántico y de la Región Caribe

INTERROGANTE. Cual es nuestro papel como estudiante y docente en el logro de la excelencia académica de nuestro programa? Nos cruzaremos de brazos y esperaremos a ver que hacen los demás por nosotros, para ver que sucede?