Blended learning
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BLENDED LEARNING
APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL(MEZCLADO)
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- MODELO DE APRENDIZAJE EN EL QUE LAS TECNOLOGÍAS DE USO PRESENCIAL (FÍSICO) Y NO PRESENCIAL (VIRTUAL) SE COMBINAN PARA OPTIMIZAR DICHO PROCESO.
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EL BL IMPLICA ACTIVIDADES PRESENCIALES Y VIRTUALES, NINGUNA DEBE REPRESENTAR MENOS DEL 25% NI MÁS DEL 75% DE LAS ACTIVIDADES TOTALES PARA QUE SEA CONSIDERADO APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL.
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VENTAJAS
RELACIÓN COSTE-EFECTIVIDAD TANTO PARA LA INSTITUCIÓN COMO PARA EL ALUMNO.
RÁPIDA ACTUALIZACIÓN DE MATERIALES.
NUEVAS FORMAS DE INTERACCIÓN ALUMNO-PROFESOR.
FLEXIBILIDAD EN LA PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL CURSO
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DESVENTAJAS
ACCESO A UNA COMPUTADORA E INTERNET.
CONOCIMIENTOS LIMITADOS EN TIC’s
PROBLEMAS SIMILARES A LOS ENCONTRADOS EN CENTROS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL.
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PLATAFORMAS PARA LA CREACIÓN DE CURSOS DE APRENDIZAJE
SEMIPRESENCIAL
MOODLE: MULTIPLATAFORMA PARA CREAR SITIOS DE APRENDIZAJE EFECTIVO EN LÍNEA. PROMUEVE LA COLABORACIÓN, ACTIVIDADES Y LA REFLEXIÓN CRÍTICA (PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA SOCIAL).
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THE LIVE MANUAL PROJECT: PERMITE LA GENERACIÓN DE MATERIAL B-LEARNING DE FORMA INTUITIVA.
WILLOW: SISTEMA PARA LA EVALUACIÓN AUTOMÁTICA Y ADAPTATIVA DE RESPUESTAS EN TEXTO LIBRE.
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ADEMÁS DEL SECTOR ACADÉMICO, EL APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL TAMBIÉN ES USADO POR EL SECTOR PRIVADO PRINCIPALMENTE POR LA RELACIÓN COSTE-BENEFICIO.
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EL BL HA MOSTRADO EFICACIA EN CUANTO AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.